[苏教版]2024_2025学年 三年级第二学期数学期末易错题综合自测卷[含解析]

这是一份[苏教版]2024_2025学年 三年级第二学期数学期末易错题综合自测卷[含解析]，共19页。试卷主要包含了口算和估算，竖式计算，脱式计算，选择题，填空题，作图题，解答题等内容，欢迎下载使用。
一、口算和估算
1．直接写出得数。
＋＝ 0.7＋0.5＝ 24×5＝ 50×8－300＝
0×78＝ 27×11＝ －＝ （72＋18）×4＝
二、竖式计算
2．用竖式计算。（带※的题要写出验算过程）
8.1－4.5 70×45 37×25 ※28×39
三、脱式计算
3．计算下面各题。
900－500÷2 26×（444－399） （754＋155）÷9 24×25＋48
四、选择题
4．一艘轮船下午3：00出发，经过8小时到达港口，轮船（ ）到达港口。
A．11：00B．23：00C．晚上23：00D．22：00
5．2022年，李华的爸爸已经三十多岁了，可是他只过了9次生日，他可能出生于（ ）年。
A．1998B．1986C．1984D．1976
6．王老师从家出发，用了3小时到达离家45千米远的目的地，估计下，王老师所使用的出行方式是（ ）。
A．步行B．自行车C．汽车D．火车
7．□4×26是四位数，方框里最小填（ ）。
A．3B．4C．5D．6
8．一条小路长400米，小明早晨跑了5个来回，共跑了（ ）千米。
A．2B．4000C．3D．4
9．用12个边长为1厘米的正方形拼成不同的长方形，其中周长最短是（ ）。
A．16厘米B．26厘米C．14厘米D．12厘米
五、填空题
10．34×32的积是( )位数，50×40的积末尾有( )个0。
11．在（ ）里填合适的单位。
一辆装满防疫物资的卡车大约重5( )，它以每小时80( )的速度行驶在高速公路上，车上运载着一些成人口罩，每个成人口罩的长约1.7( )，面积约150( )。
12．在括号里填“＞”“＜”或“＝”。
360÷（40＋20）( )360÷40＋20 ( )0.6 3平方米( )300平方厘米
145－45－32( )145－（45－32） 7分米( )米 9500千克( )9吨5千克
13．2022年2月4日晚上8：00至22：27，第24届北京冬季奥运会开幕式在国家体育馆——鸟巢隆重举行，本次开幕式持续时长为( )分钟；这一年的2月有( )天；这一年有( )个星期零( )天。
14．下图是四位同学的一次100米竞赛跑成绩。在这次比赛中，如果小芳得了第三名，她用时( )秒；如果她是第二名，她可能用时( )秒。
15．把18个桃平均分给9个小朋友，每个小朋友分得这些桃的，每个小朋友分得（ ）个桃，5个小朋友分得这些桃的。
16．把71－64＝7，140÷7＝20这两道算式合并成一道综合算式是( )。
17．如下图，涂色方块的周长是8分米，长方形周长( )分米，面积( )平方分米。
18．如下图，用5个完全相同的小长方形拼成一个大长方形。已知每个小长方形的长是9厘米，那么它的宽是( )厘米。这个大长方形的面积是( )平方厘米。
19．已知2022年的8月1日是星期一，请制作一份2022年7月份的月历表，这个月有（ ）个星期日。
20．小强收集了三（1）班男生参加太仓市云端1分钟跳绳赛的成绩，结果如下。（单位：下）
(1)请根据以上数据完成下表。
三年级（1）班男生1分钟跳绳成绩统计表
(2)这个班男生1分钟跳绳的最好成绩是( )下，最好的成绩比最差成绩多跳( )下。
(3)如果1分钟跳绳的个数达到150及以上为优秀，120～149为良好，90～119为及格，60～89为不及格。这个班男生达到优秀的有( )人。小强的成绩按从高到低排第10，他本次跳绳的等级是( )（填“优秀”“良好”“及格”或“不及格”）。
六、作图题
21．方格纸中每个小正方形的边长是1厘米。

（1）先画一个长6厘米，宽4厘米的长方形，再把它的涂上颜色。
（2）画一个面积是16平方厘米的正方形。
七、解答题
22．一块长方形小麦试验田，长48米，宽20米。
（1）这块试验田四周的小路长多少米？
（2）如果每3平方米施肥2千克，那么这块试验田一共要施肥多少千克？
23．如图，用24米长的篱笆（全部用完）靠墙围了一块正方形地，这块地的面积是多少平方米？也就是多少平方分米？
24．窗户离地面有多高？
25．参加学校跳绳比赛的所有队员分成8个大组，每个大组再分成4个小组，每个小组有9人。
（1）参赛队员一共有多少人？
（2）参赛队员来自6个年级，每个年级有3个班。平均每班参赛的有多少人？
26．果果的房间长6米，宽4米。
（1）这个房间的面积是多少平方米？是多少平方分米？
（2）如果用边长2分米的方砖铺地，一共需要多少块？
27．垃圾分类，人人有责。希望小学三（1）班举行了“垃圾分类知多少”知识问答竞赛。学校规定：成绩在90分或90分以上的为优秀，80～89分之间的为良好，60～79分之间的为及格，60分以下的为不及格。全班得分情况如表：（所有得分均为整数）
（1）把表格填写完整。
（2）把同学们的得分从高到低排序，张力排在第9，王军排在第36。
他们各是什么等级？在方框里打“√”。
张力：优秀良好及格不及格
王军：优秀良好及格不及格
（3）选择张力和王军中的一个人，说明判断他们得分等级的理由。理由：（ ）。
（ ）月
日
一
二
三
四
五
六
序号
成绩
序号
成绩
序号
成绩
序号
成绩
序号
成绩
1
100
5
140
9
97
13
88
17
136
2
141
6
75
10
113
14
165
18
145
3
68
7
152
11
123
15
105
19
140
4
127
8
110
12
176
16
178
20
115
成绩/下
60～89
90～119
120～149
150～179
人数
( )人
( )人
( )人
( )人
得分
合计
90分及90分以上
80～89分
60～79分
60分以下
人数
40
5
20
9
答案：
1．；1.2；120；100
0；297；；360
【详解】略
2．3.6；3150；925；1092
【分析】计算小数减法：先把各数的小数点对齐（也就是把相同数位上的数对齐）；再按照整数减法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线上的小数点，点上小数点（得数的小数部分末尾有0，一般要把0去掉）。
两位数乘两位数：先用第二个乘数的个位上的数与第一个乘数相乘，所得的积与个位对齐；接着第二个乘数的十位上的数与第一个乘数相乘，所得的积与十位对齐，最后把两次乘得的积相加。
【详解】8.1－4.5＝3.6 70×45＝3150 37×25＝925

※28×39＝1092
验算：
3．650；1170；101；648
【分析】四则混合运算顺序是：如果是同级运算，按从左往右依次进行计算；如果既有加减、又有乘除法，先算乘除，再算加减；如果有中括号、小括号，先算小括号里的，再算中括号里的。据此解答。
【详解】900－500÷2
＝900－250
＝650
26×（444－399）
＝26×45
＝1170
（754＋155）÷9
＝909÷9
＝101
24×25＋48
＝600＋48
＝648
4．B
【分析】普通计时法转换为24时计时法：去掉时间限制词（如凌晨、早晨、上午、下午、晚上等），下午和晚上的时间要加上12时，据此把下午3：00转换成24时计时法；
用出发的时间加上经过的时间，求出轮船到达港口的时间。
【详解】下午3：00也就是15：00；
15时＋8小时＝23时
轮船23：00到达港口。
故B
熟练掌握普通计时法与24时计时法的互化方法是解答本题的关键。
5．C
【分析】根据爸爸已经三十多岁了，只过了9次生日，说明他是2月29日出生的，那么出生那一年是闰年；能被4整除的非整百年份是闰年，反之是平年；用2022年减去选项中闰年的年份，求出符合题意的三十多岁即可解答。
【详解】A．1998÷4＝499……2，则1998年是平年，不符合题意；
B．1986÷4＝496……2，则1986年是平年，不符合题意；
C．1984÷4＝496，则1984年是闰年；2022－1984＝38（岁），符合题意；
D．1976÷4＝494，则1976年是闰年；2022－1976＝46（岁），不符合题意。
故C
解答此题的关键是明确李华的爸爸出生那一年是闰年，再进一步解答。
6．B
【分析】根据路程÷时间＝速度，用两地之间的距离除以到达目的地用的时间，求出王老师出行的速度是多少；然后联系实际情况，判断出王老师所使用的出行方式是即可。
【详解】45÷3＝15（千米），所以王老师所使用的出行方式是自行车。
故B
本题考查学生对速度＝路程÷时间的运用，本题还考查学生的生活常识，对各种交通工具的速度的认识。
7．B
【分析】根据题意，把每个选项的数字代入□4×26中，计算出结果，选择方框里最小填的数字，并且结果是四位数。
【详解】A．34×26＝884
B．44×26＝1144
C．54×26＝1404
D．64×26＝1664
1144＜1404＜1664
故B
熟练掌握两位数乘两位数的计算方法是解答此题的关键。
8．D
【分析】根据题意，5个来回表示跑了10个400米，用10乘400，求出共跑了多少米；再根据1000米＝1千米，把米换算成千米作单位，据此解答。
【详解】2×5×400
＝10×400
＝4000（米）
4000米＝4千米
故D
解答此题的关键是明确5个来回表示跑了10个400米，再进一步解答。
9．C
【分析】要想周长最小，则重合的边就应该尽量多。如图：每行摆4个，摆3行时周长最小，由此解答。
【详解】（4＋3）×2
＝7×2
＝14（厘米）
故C
解答此题的主要依据是：总个数一定，长方形的长和宽的差越大，周长就越大；长方形的长和宽的差越小，周长就越小。
10． 四 3
【分析】运用乘法的计算的方法分别求出两个算式的积，据此解答即可。
【详解】34×32＝1088，因为1088是四位数，所以34×32的积是四位数；
50×40＝2000，因为2000的末尾有3个0，所以50×40的积的末尾有3个0；
熟练掌握两位数乘两位数的计算方法是解答此题的关键。
11． 吨##t 千米##km 分米##dm 平方厘米##
【分析】联系生活实际，结合数据的大小选择合适的计量单位。
【详解】一辆装满防疫物资的卡车大约重5吨，它以每小时80千米的速度行驶在高速公路上，车上运载着一些成人口罩，每个成人口罩的长约1.7分米，面积约150平方厘米。
根据情景选择计量单位，本题主要考查学生对生活常识的掌握。
12． ＜ ＜ ＞ ＜ ＝ ＞
【分析】（1）计算出算式的结果，再比较大小；
（2）用小数表示0.5，再与0.6比较大小；
（3）1平方米＝10000平方厘米，据此把3平方米换算成平方厘米作单位，再与300平方厘米比较大小；
（4）计算出算式的结果，再比较大小；
（5）米表示把1米平均分成10份，取其中的7份，也就是7分米；
（6）1吨＝1000千克，据此把9吨5千克换算成千克作单位，再与9500千克比较大小。
【详解】（1）360÷（40＋20）
＝360÷60
＝6
360÷40＋20
＝9＋20
＝29
6＜29
则360÷（40＋20）＜360÷40＋20
（2）＝0.5，0.5＜0.6，则＜0.6
（3）3平方米＝30000平方厘米，30000平方厘米＞300平方厘米，则3平方米＞300平方厘米
（4）145－45－32
＝100－32
＝68
145－（45－32）
＝145－13
＝132
68＜132
则145－45－32＜145－（45－32）
（5）7分米＝米
（6）9吨5千克＝9000＋5＝9005千克，9500千克＞9005千克，则9500千克＞9吨5千克
不同单位名数的大小比较通常是先化成相同的单位名数，再根据数值的大小进行比较。算式的大小比较通常是口算或估算出结果再根据结果进行比较，或先找规律或性质，然后再根据规律或性质进行比较。
13． 147 28 52 1
【分析】晚上8时也就是20时，用22时27分减去20时，求出本次开幕式持续的时间；
用2022除以4，若有余数，则2022年是平年，2月有28天，一年有365天；若没有余数，则2022年是闰年，2月有29天，一年有366天；
用2022年一年的天数除以7，求出这一年有多少个星期零几天。
【详解】晚上8时也就是20时；
22时27分－20时＝2小时27分钟
2×60＝120（分钟）
120＋27＝147（分钟）
则本次开幕式持续时长为147分钟；
2022÷4＝505……2
2022年是平年，2月有28天，一年有365天；
365÷7＝52（个）……1（天）
这一年有52个星期零1天。
本题考查了年、月、日的知识，熟练掌握普通计时法与24时计时法的互化、平年和闰年的判定方法是解答此题的关键。
14． 16.4 16
【分析】根据题意，在100米竞赛跑中，时间花得越少，则跑的越快，名次越靠前；如果小芳得了第三名，那么16.5秒＞小芳的用时＞16.3秒＞15.8秒；如果她是第二名，那么16.5秒＞16.3秒＞小芳的用时＞15.8秒，据此解答。
【详解】由分析得：
16.5秒＞小芳的用时＞16.3秒＞15.8秒，则16.5秒＞16.4秒＞16.3秒＞15.8秒，如果小芳得了第三名，她用时16.4秒；
16.5秒＞16.3秒＞小芳的用时＞15.8秒，则16.5秒＞16.3秒＞16秒＞15.8秒，如果她是第二名，她可能用时16秒。
熟练掌握一位小数的比较大小是解答此题的关键。
15．；2；
【分析】把18个桃平均分给9个小朋友，也就是把18个桃平均分成9份，每份有18÷9＝2（个）桃，每份是这些桃的，5个小朋友分得这些桃的5份，用分数表示是。
【详解】由分析得：
把18个桃平均分给9个小朋友，每个小朋友分得这些桃的，每个小朋友分得2个桃，5个小朋友分得这些桃的。
熟练掌握分数的意义是解答此题的关键。
16．140÷（71－64）＝20
【分析】分析算式的关系，算式140÷7＝20中的7是由算式71－64＝7得来的，要想先算减法，必须给减法算式加上小括号，据此列综合算式。
【详解】把71－64＝7，140÷7＝20这两道算式合并成一道综合算式是140÷（71－64）＝20。
将分步算式列成综合算式时，需要从后往前进行代换。首先分析算式的关系，找出后面算式中的哪个数据是由上一道而来的，把相同数的式子带进来，不代换的数照原位抄下来。最后看需不需要小括号。
17． 24 32
【分析】涂色方块的周长是8分米，8÷4＝2（分米），则涂色方块的边长为2分米，长方形的长为2×4＝8（分米），宽为2×2＝4（分米）。长方形的周长＝（长＋宽）×2，长方形的面积＝长×宽，代入数据计算即可。
【详解】8÷4＝2（分米）
2×4＝8（分米）
2×2＝4（分米）
（8＋4）×2
＝12×2
＝24（分米）
8×4＝32（平方分米）
则长方形周长24分米，面积32平方分米。
解决本题的关键是明确长方形的长与宽，再根据长方形的周长、面积公式解答。
18． 6 270
【分析】根据图形可知，两个小长方形的长构成大长方形的长为9×2＝18（厘米），三个小长方形的宽也构成了大长方形的长，即三个小长方形的宽等于18厘米，据此可求出小长方形的宽。这个大长方形的面积等于5个小长方形的面积，先求出1个小长方形的面积，再乘5，据此解答。
【详解】大长方形的长：9×2＝18（厘米）
小长方形的宽：18÷3＝6（厘米）
大长方形的面积：9×6×5
＝54×5
＝270（平方厘米）
根据图找出小长方形长和宽之间的关系，并计算出小长方形的宽，再根据长方形的面积公式计算解答。
19．5；见详解
【分析】每年的7月是大月，共有31天；根据2022年的8月1日是星期一，那么7月31日是星期日，据此倒推2022年7月份的月历表。
【详解】
所以这个月有5个星期日。
解答此题的关键是明确7月份共有31天，再进一步解答。
20．(1) 3 6 7 4
(2) 178 110
(3) 4 良好
【分析】（1）用画“正”字的方法对统计表中所提供的原始数据进行分段统计，根据统计数据即可填写统计表；
（2）根据跳绳原始数据可知，成绩最好的是16号同学，成绩是178下；成绩最差的是3号同学，成绩是68下；再求出178与68的差，据此解答；
（3）根据统计表，找出成绩是150～179下的人数，即表示达到优秀的人数；若成绩是150～179下的人数大于或等于10人，则小强本次跳绳的等级是优秀；若小于10人，则把120～149下和150～179下的人数相加，若大于或等于10人，则小强本次跳绳的等级是良好；依此类推。
（1）
（2）这个班男生1分钟跳绳的最好成绩是178下，最差的成绩是68下，178－68＝110（下），最好的成绩比最差成绩多跳110下。
（3）如果1分钟跳绳的个数达到150及以上为优秀，120～149为良好，90～119为及格，60～89为不及格。这个班男生达到优秀的有4人。小强的成绩按从高到低排第10，4＋7＝11（人），10＜11，他本次跳绳的等级是良好
本题旨在考查学生对数据的分析和整理能力，仔细按照成绩划分标准进行数据整理，是解决本题的关键。
21．见详解
【分析】（1）先画一个长6厘米，宽4厘米的长方形；再把这个长方形平均分成3份，把其中的2份涂上颜色即可；
（2）正方形的面积＝边长×边长，4×4＝16，据此画一个边长为4厘米的正方形即可。
【详解】（1）、（2）画图如下：
本题考查了学生对正方形的面积公式以及分数的意义的掌握与灵活运用。
22．（1）136米
（2）640千克
【分析】（1）长方形的周长＝（长＋宽）×2，代入相关数据即可解答；
（2）长方形的面积＝长×宽，先求出长方形的面积；用长方形的面积除以3再乘2，求出这块试验田一共要施肥多少千克。
【详解】（1）（48＋20）×2
＝68×2
＝136（米）
答：这块试验田四周的小路长136米。
（2）48×20＝960（平方米）
960÷3×2
＝320×2
＝640（千克）
答：这块试验田一共要施肥640千克。
本题考查了长方形的周长、面积公式，应熟练掌握并灵活运用。
23．64平方米；6400平方分米
【分析】根据题意，正方形的一条边长靠墙，用24除以3，求出正方形的边长；用边长乘边长，求出这块地的面积是多少平方米，1平方米＝100平方分米，据此把平方米换算成平方分米作单位，据此解答。
【详解】24÷3＝8（米）
8×8＝64（平方米）
64平方米＝6400平方分米
答：这块地的面积是64平方米，也就是6400平方分米。
熟练掌握正方形的面积公式以及面积单位之间的进率，是解答此题的关键。
24．0.8米
【分析】观察题图可知，窗户的高度＋窗户离地面的高度＝门的高度＋门离顶部的高度，即1.4＋窗户离地面的高度（米），所以窗户离地面的高度是（米）。
【详解】（米）
（米）
答：窗户离地面有0.8米高。
根据题图明确各个量之间的关系，再列式计算即可。小数加减法计算时，先把相同数位上的数对齐，再根据整数加减法的计算方法解答。
25．（1）288人
（2）16人
【分析】（1）每个小组有9人，4个小组共有4个9人，即9×4＝36（人），也就是每个大组36人，8个大组共有8个36人，用36乘8，求出参赛队员一共有多少人。
（2）每个年级有3个班，6个年级共有6个3，即3×6＝18（个）班；要求平均每班参赛的有多少人，用总人数除以班级数，据此解答。
【详解】（1）9×4×8
＝36×8
＝288（人）
答：参赛队员一共有288人。
（2）288÷（3×6）
＝288÷18
＝16（人）
答：平均每班参赛的有16人。
求几个相同加数的和是多少，用乘法进行解答；求平均数，用总数量除以总份数。
26．（1）24平方米；2400平方分米
（2）600块
【分析】（1）根据长方形的面积＝长×宽，把数据代入公式解答；1平方米＝100平方分米，据此把平方米换算成平方分米作单位。
（2）根据正方形的面积＝边长×边长，把数据代入公式，求出每块方砖的面积，然后根据除法的“包含”意义，用房间的面积除以每块方砖的面积即可。
【详解】（1）6×4＝24（平方米）
24平方米＝2400平方分米
答：这个房间的面积是24平方米，合2400平方分米。
（2）2400÷（2×2）
＝2400÷4
＝600（块）
答：一共需要600块。
此题主要考查长方形、正方形面积公式的灵活运用，关键是熟记公式。
27．（1）表格见详解
（2）张力：良好
王军：不及格
（3）理由见详解
【分析】（1）用合计人数依次减去“90分及90分以上”人数、“80～89分”人数、“60～79分”人数，就是60分以下人数；
（2）从各分数段人数确定哪些名次为优秀，哪些名次为良好，哪些名次为及格，哪些名次为不及格，再判断张力和王军的等级；
（3）根据各等级为哪些名次，说明判断张力或王军等级的理由。
【详解】（1）60分以下人数：
40－5－20－9
＝35－20－9
＝15－9
＝6（人）
（2）优秀名次：第1～5名
5＋20＝25
良好名次：第6～25名
25＋9＝34
及格名次：第26～34名
不及格名次：第35～40名
所以：
张力：优秀良好及格不及格
王军：优秀良好及格不及格
（3）第1～5名，等级为优秀，第6～25名，等级为良好，第26～34名，等级为及格，第34～40名，等级为不及格；张力在第9名，在6～25名之间，所以张力的等级为良好。
此题重点考查从数据表中读取信息进行分析的能力。
7月
日
一
二
三
四
五
六
1
2
3
4
5
6
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18
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20
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24
25
26
27
28
29
30
31
成绩/下
60～89
90～119
120～149
150～179
人数
3人
6人
7人
4人
得分
合计
90分及90分以上
80～89分
60～79分
60分以下
人数
40
5
20
9
6