小学数学几分之几教案配套ppt课件

这是一份小学数学几分之几教案配套ppt课件，共22页。PPT课件主要包含了教材第87页，所求问题，怎样求女生的人数呢，女生人，男生人，怎样求男生的人数呢，除法问题，乘法问题，理解分数的含义是关键，求其中2份是多少人等内容，欢迎下载使用。
结合生活经验，学会解决简单的“求一个数的几分之几是多少”的实际问题。掌握求一个数的几分之几是多少的解题方法，并能应用这种方法解决有关的实际问题。体会分数与现实生活的联系，感受数学的应用价值，获得运用所学知识解决实际问题的成功体验。 
【难点】 建立分数与平均分之间的联系。
【重点】掌握“求一个数的几分之几是多少”的实际问题的解题方法。
用分数表示各种伞的数量占总数的几分之几。
表示把12名学生看作一个整体，将其平均分成3份，女生占其中的1份，男生占其中的2份。
把12人平均分成3份，求其中1份是多少人
把12人平均分成3份，
45 ÷ 9 ×4=20(本)
教材第87页“做一做”
教材第88页练习十七第3题
20 ÷ 4 = 5(只)
教材第88页练习十七第4题
表示把25千克面粉平均分成5份，吃了其中的2份。
方法一：先求吃了多少千克，再求还剩多少千克。
25 –10 = 15(千克)
教材第88页练习十七第5题
25 ÷ 5 × 2 = 10(千克)
方法二：先求还剩几分之几，再求还剩多少千克。
25 ÷ 5 × 3 =15(千克)
教材第89页练习十七第7题
分针从“12”转到下面各个位置，数一数，填一填。
教材第89页练习十七第8题
教材第89页练习十七第9题
63÷7×2=18(米)
63÷7×3=27(米)
18+27=45(米)
答：两次共用去了45米。
63÷7×5=45(米)