初中物理教科版（2024）八年级上册（2024）科学探究：平面镜成像多媒体教学ppt课件

这是一份初中物理教科版（2024）八年级上册（2024）科学探究：平面镜成像多媒体教学ppt课件，共36页。PPT课件主要包含了平面镜成像的特点，◎提出物理问题，◎猜想与假设，◎设计实验与制订方案，◎获取与处理信息，◎基于证据得出结论，时光隧道，太空镜，等效替代法，像与物体的大小相等等内容，欢迎下载使用。
我们都听过“猴子捞月”的故事，天上的月亮是真的掉到井里了吗？井里的月亮实际上是什么呢？
平静的水面 (图4-3-1)、平板玻璃、平滑的金属面，都可以看作平面镜 (plane mirrr)。
我们每天都要照镜子。小聪觉得，在平面镜中，自己的像比自己要小 (图4-3-2)。小明把手放在镜子上，看到平面镜中手的像和手一样大。两人争论不已。
为了弄清这个问题，小聪、小明决定和同学一起设计实验来探究。小明在桌上铺一张白纸，在纸上竖直立了一块平面镜，在镜前放了一支点燃的蜡烛。可是手不能伸到镜中，怎样来测量镜中像的大小和位置呢?
小明把平面镜换成玻璃板。看! 玻璃板后面出现了一支点燃的蜡烛。把手伸过去······
确定了像的位置后，小聪拿出一支没有点燃的相同的蜡烛，竖直地在玻璃板后面移动，果然观察到蜡烛和像完全重合。小明的看法得到了证实。比较了像和物的大小，小聪提出一个猜想：像到平面镜的距离(像距)和物体到平面镜的距离(物距)可能相等。
猜想需要用实验来验证。用一把刻度尺，分别对物体和像到玻璃板的距离进行测量，即可验证。
按上面的方案操作，移动蜡烛，分别测量几组数据，填入下表。
像与物关于平面镜的对称关系
我们能看到平面镜所成的虚像，原理如图4-3-4所示。
用一个纸条，可以模拟虚像的形成，认识像与物关于平面镜的对称关系(图4-3-5)。
图 4-3-5 模拟实验
图4-3-5的模拟实验，对画出平面镜所成的像有什么帮助?
蜡烛发出的光照到平面镜上，经平面镜反射后，反射光线是发散光线，不能会聚于一点，但其反向延长线可以会聚于一点，由于不是实际光线会聚而成的，故所成的像是虚像，如图所示。然后再用纸条模拟虚像的形成，可以加深学生对平面镜成虚像这一特点的认识。
平面镜有着广泛的应用。利用练功房内的平面镜，同学们可以矫正自己的舞姿；商店里利用平面镜，可以扩大视野；用特制的小镜子，牙医能看到病人口腔中不易看见的地方；学校楼梯口的镜子，能帮你整理衣帽 (图4-3-6)。
用平面镜还能设计出许多小发明 (图4-3-7)。
我发明了能同时看到昆虫背部和腹部的观察箱。
将两面半透明平面镜平行相对，中间放置几个小彩灯，光线会在两面镜子之间来回反射，每反射一次就会产生一个比上个景象更远的景象。这样，我们会看到一个无限重复的景象，一直延伸到远方，就像一条无尽的走廊。
依据上述原理，我们也来做一个这样的“走廊”吧! (图 4-3-8)
平面镜制作时光隧道的原理主要基于光的反射和光沿直线传播的规律。通过平面镜的多次反射，可以形成一系列的像，这些像在视觉上形成了一条绚丽多彩的“时光隧道”。
1.检查视力时，要求人与视力表间的距离是5 m。现在使用一个平面镜 (图4-3-9)，视力表到镜子的距离是3 m，人到镜子的距离应该是多少米?
2. 小汽车是常见的交通工具。小汽车的前挡风玻璃多为倾斜安装，请用所学的光学知识解释倾斜安装挡风玻璃的好处。
挡风玻璃是倾斜的，夜间行车时车内物体通过挡风玻璃所成的像位于司机斜上方，不会干扰司机视线，可以保证行车安全。
3. 现代生活中，灯光、平面镜的使用越来越多，但若使用不当，就会形成光污染。请调查光污染对我们的影响，并提出改进建议。
光污染会让人产生睡眠障碍与视觉疲劳，也会给动物和植物的生长、繁殖带来不利影响。
为减少光污染，有以下建议：规划照明设计，避免过度照明；通过宣传提高公众对光污染的认识；制定法律法规进行限制；减少大楼外壁上玻璃的使用等。
一些科学家提出了太空镜的设想：把大镜子用火箭发射到太空，让大镜子像月亮一样反射阳光，照亮大地。科学家预测，这面“小月亮”可以比满月的光还要强 10~100 倍，夜晚就像白天一样。
如果太空镜足够多，就可能把我们的地球照耀成“不夜之球”。但是，如果地球上没有了黑夜，地球会发生什么变化呢? 气候会变暖吗? 如果南极的冰川熔化，陆地会不会被淹没? 对地球上的动植物会有什么影响?……技术是一把双刃剑，就建造太空镜的利弊，请查询互联网或查阅图书馆有关资料，写一篇小论文，论述建造太空镜的可行性。
1. 小海用如图所示的实验装置探究平面镜成像特点。
(1) 以下是小海设计的实验方案，请帮他把设计理由填写完整。
①将一张白纸平铺在桌面上，玻璃板竖直放置在纸上。将蜡烛 A 点燃后竖立在玻璃板前面，透过玻璃板观察其另一侧的像。用玻璃板替代平面镜是便于观察像的____________。
②将与 A 完全相同、未点燃的蜡烛 B 放到玻璃板后面与像重合，比较像与蜡烛的大小关系。这里采用的探究方法是_____________ (选填“等效替代法”或“控制变量法”)。③在白纸上描出蜡烛 A、B 和玻璃板的位置，用刻度尺量出蜡烛 A、B 到玻璃板的距离。
(2) 实验中，蜡烛 A 靠近玻璃板时，蜡烛 B 需________ (选填“靠近”或“远离”) 玻璃板，才能与像重合。(3) 实验证明，平面镜成像的特点：__________________________(写出一点即可)。
2. 利用平面镜成像的特点，在图乙中画出摄影师看到太阳在湖水中的像的光路图。