初中物理教科版（2024）八年级上册（2024）测量密度多媒体教学ppt课件

这是一份初中物理教科版（2024）八年级上册（2024）测量密度多媒体教学ppt课件，共29页。PPT课件主要包含了测量小石块的体积，测量矿石和盐水的密度，游码未归零等内容，欢迎下载使用。
密度是物质的一种重要特性。根据密度的大小，人们可以鉴别物质；选择密度不同的材料，可以满足不同的需要；通过测量密度，可能发现某些新的物质(图6-3-1)。
要测出物质的密度，需要测出物体的质量和体积。质量可由天平测量，形状规则固体的体积可以用刻度尺测量、计算，液体的体积可以用量筒测量。
量筒是测量液体体积的工具。仔细阅读下面的量筒说明书，学习其使用方法。
一、用途量筒是按体积定量量取液体的量器。二、结构与性能量筒由圆筒形的透明钠钙玻璃侧壁、玻璃底座、容量刻度组成，圆筒容器上端有便于倾倒的具嘴。图6-3-2中量筒的标称容量为250mL，分度值为5mL。
三、使用方法1.量筒没有“0”刻度，一般起始刻度为总容积的十分之一。2.使用量筒时，应将其放在水平台面上。3.注入液体时，可用胶头滴管滴加到所需要的量。待附着在内壁上的液体流下来，再读数。4.读数时，视线应与凹液面的底部或凸液面的顶部在同一水平线。
量筒不仅可以测液体的体积，还可以测量不规则固体的体积。我们在量筒中倒入适量的水，并使水面对准某刻度值，记录此时量筒的示数。然后，用细线拴住小石块，将其轻轻放入量筒并浸没在水中。此时水面升高，再记量筒的示数，两次量筒的示数之差就是小石块的体积。
看一看，图 6-3-3 中的小石块的体积是多少?
测量固体和液体的密度
实验器材：托盘天平、量筒、烧杯、滴管细线、小石块、水、待测盐水。实验步骤：1.测小石块的密度
查阅“常见矿石的密度”表，可以推测出矿石的种类。
思考：在这个实验中，如何测量蜡块的密度?
小明帮妈妈在家自制葡萄酒(注意：未成年人禁止饮酒)，利用天平和量筒测量葡萄酒的密度，部分操作过程如下：(1)用天平测得空烧杯的质量是 41.6g。(2)取适量的葡萄酒倒入烧杯，用天平测量烧杯和葡萄酒的总质量。天平平衡时，右盘中砝码及游码的位置如图 6-3-4甲所示。
将烧杯中的葡萄酒全部倒入量筒，如图乙所示。根据测量数据，计算出葡萄酒的密度是_____________，所测密度值比真实值偏_______(选填“大”或“小”)。
1.0025 g/cm3
1.如图甲所示，放入物体前量筒的示数为 50 m，放入物体后，如图乙所示，量筒的示数为_______cm3，物体的体积为_______cm3。
2. 2023年5月21日，第五届“丝绸之路”马拉松比赛在银川开赛，近两万五千人参加比赛，完成比赛后可获得完赛奖牌，如图1所示。有同学想知道完赛奖牌的密度，进行了如下测量：
(1) 将天平放在水平桌面上，调节天平平衡，调平后如图2甲所示，请指出调平过程中存在的错误：___________________。
(2) 改正错误后，发现指针指在分度盘中线的左侧，应将平衡螺母向_________(选填“左”或“右”) 调节，直至天平平衡。
(3) 用调好的天平测量奖牌的质量，天平平衡时，右盘中砝码的数量和游码对应的位置如图2乙所示，奖牌的质量是_______g。
(4)如图2丙所示，将奖牌缓慢浸没在盛满水的溢水杯内，用量筒测出溢出水的体积，如图2丁所示。则奖牌的密度 ρ＝______ g/cm3。(计算结果保留 2位小数)
(5)该实验中，密度的测量值比真实值偏___________，原因是_______________________________________________________。
从小烧杯往量筒中倒水时，所测体积偏小，密度测量值偏大
3. 在“用天平和量筒测量盐水的密度”实验中：
(1) 将天平放在水平桌面上，把游码移到零刻度线处，指针位置如图甲所示，应向_______(选填“左”或“右”) 调节平衡螺母，直至天平平衡。
(2)继续进行实验，记录数据a.往烧杯中倒入适量盐水，测得烧杯和盐水的总质量 m1 为 116 g。b.如图乙所示，把烧杯中部分盐水倒入量筒，读出量筒中盐水的体积 V 为 40 cm3。c.如图丙所示，测出烧杯和剩余盐水的质量 m2。d.计算出盐水的密度 ρ。
请在表格中的①②③位置处填写相应的数据。
(3)某小组在步骤 b 中不慎将少量盐水溅在量筒外面，这个小组测得的盐水密度会偏大还是偏小?____________