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      青岛版数学2024七年级上册 6.6 余角和补角 PPT课件

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      • 2025-06-14 06:50
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      • 陈玥彤
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      初中数学余角和补角教课ppt课件

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      这是一份初中数学余角和补角教课ppt课件,共22页。PPT课件主要包含了6余角和补角,余角和补角的概念,结论同角的余角相等,余角和补角的性质,探究二余角的性质,∠2∠4,探究三补角的性质,探究四补角的性质,∠2=∠4等内容,欢迎下载使用。
      理解余角、补角的概念。
      掌握余角和补角的性质,并能利用余角、补角的知识解决相关问题。(重点、难点)
      观察图中的一副三角板,每块三角板中两个锐角的和是多少?
      一块三角板的两个锐角分别是30°和60°,另一块的两个锐角都是45°。
      每块三角板中两个锐角的和都是90°。
      如果两个角的和为90°,就说这两个角互为余角 ,简称互余。 其中一个角叫作另一个角的余角。
      如图, ∠1 与∠2的和为90°,可以说∠1 是∠2 的余角,或∠2 是∠1的余角,或∠1和∠2互余。
      因为∠1+∠2=90°,
      所以∠1+∠2=90°。
      如果两个角的和为180°,就说这两个角互为补角 ,简称互补 。其中一个角叫作另一个角的补角。
      如图, ∠3 与∠4的和为180°,可以说∠3 是∠4 的补角,或∠4是∠3 的补角,或∠3 与∠4 互补。
      因为∠3+∠4=180°,
      因为 ∠3与∠4互补,
      所以 ∠3+∠4=180°。
      1.判断下列说法是否正确
      (1)90度的角叫余角,180度的角叫补角。 ( )
      (3)如果一个角有补角,那么这个角一定是钝角。( )
      (4)互补的两个角不可能相等。 ( )
      (5)钝角没有余角,但一定有补角。( )
      (6)互余的两个角一定都是锐角,两个锐角一定互余。( )
      (7)互补、互余的两角一定有公共顶点或公共边。( )
      2.图中给出的各角,那些互为余角?
      3.图中给出的各角,那些互为补角?
      例1 一个角的补角是它的余角的 3 倍,求这个角的度数。
      解:设这个角是 x°,那么它的补角是 ( 180-x )°, 余角是 ( 90-x )° 。 由题意,得180-x = 3 ( 90-x ) 。 解方程,得 x = 45。 所以,这个角是 45 °。
      例2 已知 ∠A 与∠B 互余,且 ∠A 的度数比∠B 度数的 3 倍还多30°,求∠B的度数。
      解:设∠B的度数为x°,则 ∠A 的度数为 (3x+30)°。 根据题意,得 x + ( 3x+30 ) = 90。 解得 x=15。 故 ∠B 的度数为15°。
      分析: ∠AOB = 90 °,则______+ ∠BOD = 90 °;
      ∠COD = 90 °,则 _____+ ∠BOD = 90 °
      如图,∠1 与∠2互余,∠3 与∠4互余 , 如果∠1=∠3,那么∠2与∠4相等吗?为什么?
      结论:等角的余角相等
      如图,∠1 与∠2互补,∠1 与∠3互补 ,那么∠2与∠3相等吗?为什么?
      因为 ∠1 与∠2互补,所以 ∠2= 180 °-__;
      结论:同角的补角相等。
      因为 ∠1与∠3互补 ,所以_______。
      所以 。
      如图,∠1 与∠2互补,∠3 与∠4互补 ,如果∠1=∠3,那么∠2与∠4相等吗?为什么?
      结论:等角的补角相等。
      例3 如图,AB是一条直线,OC是一条射线,∠AOC=2∠AOF,∠BOC=2∠BOE。 (1)∠1与∠2互余吗?
      (2)指出图中所有互余和互补的角。
      解:互余的角:∠1与∠2;∠1与∠BOE;∠2与∠AOF;∠BOE与∠AOF。互补的角:∠BOE与∠AOE;∠2与∠AOE;∠AOF与∠BOF;∠1与∠BOF;∠AOC与∠BOC。
      1.一个角的余角是它的2倍,这个角的度数是(  )A.30°B.45°C.60°D.75°
      2.已知∠A与∠B互余,∠B与∠C互补,若∠A=60°,则∠C的度数是_______。
      3. ∠1 与 ∠2 互余,∠1 = (6x + 8)°,∠2 = (4x-8)°, 则∠1= ,∠2= 。
      4.如图,∠AOC=90°,∠AOB=∠COD,则∠BOD=____度。
      5. 如图,将两块直角三角板的直角顶点C 叠放在一起。 (1)试判断∠ACE与∠BCD的大小关系,并说明理由;(2)若∠DCE =30°,求∠ACB 的度数。
      解:(1)∠ACE=∠BCD.理由如下: 因为∠ACE+∠DCE=90°,∠BCD+∠DCE=90°, 所以∠ACE=∠BCD。
      (2)由余角的定义,得∠ACE=90°-∠DCE=90°-30°=60°。由角的和差,得∠ACB=∠ACE+∠BCE=60°+90°=150°。
      6.如图,∠AOC 和∠DOB 都是直角。 (1)如果∠DOC=32°,求∠AOB 的度数;(2)找出图中相等的锐角,并说明相等的理由。
      解:(1)因为∠DOC=32°,∠AOC=90°,所以∠AOD=58°。 又因为∠BOD=90°,所以∠AOB=∠AOD+∠BOD=58°+90°=148°。
      (2)∠AOD=∠BOC。 理由如下: 因为∠AOC=∠BOD,所以∠AOD+∠COD=∠BOC+∠COD。 所以∠AOD=∠BOC。

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