初中数学人教版（2024）七年级下册（2024）扇形图、条形图和折线图精品ppt课件

这是一份初中数学人教版（2024）七年级下册（2024）扇形图、条形图和折线图精品ppt课件，共20页。PPT课件主要包含了温故知新，活动一，学习目标，自学检测一，活动三，活动四，活动五，活动六，活动七，活动八等内容，欢迎下载使用。
1．调查统计的过程中，①收集数据的方法有哪些？ ②在小学，我们学习过描述数据的方法有哪些？
2．一个周角的度数是多少？在一个圆内，扇形的大小由圆心角确定，如图，①如果乙所占的百分比是55%，那么乙所对的圆心角是多少度？②如果丙所对的圆心角是90°，那么丙所占的百分比是多少度？
画条形图和折线图描述数据
学习目标会制作扇形图。能根据需要使用恰当的统计图表整理和表示数据。能根据统计图表中蕴含的信息解决相应的问题。
问题1：在扇形图中，整个圆表示什么？各个扇形表示什么？
问题2：各个扇形的大小反映了各部分与总体之间的什么关系？
整个圆表示总体，每一个扇形表示总体中的一部分.
各个扇形的大小反映了各部分占总体的百分比.
问题3：在一个圆内，扇形的大小由什么决定？
问题4：如何画扇形图？一般分成哪几个步骤？
阅读课本第160例1上，完成下列问题：
问题4 绘制扇形统计图的步骤①算：计算各部分占总体的百分比；②求：求各部分对应扇形的圆心角度数，扇形的圆心角度数= 360°×该部分占总体的百分比；③画：根据各圆心度数，在一个圆中画出各个扇形；④标：在扇形统计图中标出各部分的名称及其相应的百分比.
根据第154页“表12.1-2”画扇形图：
3.学生阅读课本P160例1——P162练习上问题5.在画统计图描述数据之前要对收集到的数据进行整理，①整理数据一般用什么方式？②“例1”中的数据要分哪几类进行整理？问题6.为了清楚地表示各类别中数据的个数，可以绘制哪种统计图？为了直观地表示各类别中数据的个数所占的百分比，可以绘制哪种统计图？问题7.从图12.2-2和图12.2-3中，①你可以看出这个公司60名员工胖瘦程度的什么信息？②从条形图和扇形图中，你还能推断出这个公司员工胖瘦状况吗？问题8．扇形图、条形图之间有什么联系？
由条形图和扇形图可知，这个公司60名员工中体重正常的人数最多，有38人，所占百分比为63.3%；体重过低的人数次之，有10人，所占百分比为16.7%；……
从条形图和扇形图中，你还能推断出这个公司员工胖瘦状况吗？
这个公司大多数员工的体重正常，但仍有大约8%的员工肥胖.
问题8．扇形图、条形图之间有什么联系？
【选自教材P162“练习”第1题】
练习2 七年级的所有学生都参加了社团活动，因条件限制，每名学生都只能加入一个社团.李明对全年级同学参加社团活动的情况进行了一次调查.如图是根据李明的调查数据绘制的不完整的统计图，请根据图中信息，回答下列问题，并将统计图补充完整.
（1）七年级共有多少名学生？（2）七年级有多少名学生参加篮球社？（3）七年级参加美术社的学生人数占全年级总人数的百分比是多少？
解：80÷40%=200（人）
解：200×10%=20（人）
解：60÷200×100%=30%
解:下个月总预算额为2 100+1 750+1100+550+350+500+350+300=7 000(元)，
生活用品及水、电费所占百分比为
选择扇形图,如图所示.
2．为了解某县九年级学生身体素质情况，该县从九年级学生中随机抽取了部分学生进行了一次体育考试科目测试（把测试结果分为四个等级：A级：优秀；B级：良好；C级：及格；D级：不及格），并将测试结果绘成了如下两幅不完整的统计图．请根据统计图中的信息解答下列问题：（1）扇形统计图中，m＝　 　 ，∠α＝ 　 °；（2）把条形统计图补充完整；（3）该区九年级有学生4500名，如果全部参加这次体育科目测试，请估计不及格的人数是多少？
五、拓展延伸3．完成课本第176页“习题”第6题.
扇形图概念及特点画扇形图的步骤：算、求、画、标用扇形图表示数据：各部分之和等于总体；扇形图圆心角之和是 360° ；各部分的百分比之和是 1