高中历史蒙昧中的觉醒导学案及答案

这是一份高中历史蒙昧中的觉醒导学案及答案，共2页。学案主要包含了智者运动，苏格拉底，本课知识脉络等内容，欢迎下载使用。
1.时间：__________________________
你能在古希腊年代尺中标注出智者运动的时间吗？
亚历山大征服希腊，雅典民主制终结
城邦形成
民主制确立 民主制顶峰
梭伦改革
克里斯提尼改革
伯里克利改革
民主制奠基
前8世纪 前6世纪初 前6世纪末 前5世纪中期 前4世纪晚期
2.背景：
《两个年轻人的对话》
1阿里托：明天公民大会要讨论拓展雅典贸易渠道，提升公民收入的问题。你要参加吗？
2克瑞斯：去，必须去！我有个埃及朋友，对我的葡萄酒很感兴趣。我要建议多和埃及合作。
3阿里托：刚和波斯打完仗，虽然我们获胜，可损失严重。工商业又是我们的强项，你的主意可以一试。
4克瑞斯：说到希波战争获胜，可是多亏了我们平民踊跃参战啊！平民地位也跟着大大提高。
5阿里托：雅典的辉煌当然需要我们每个人的努力。那你想好如何演讲了吗？
6克瑞斯：嗯，这次演讲我有信心。这段时间我一直在普罗塔戈拉老师那学习逻辑学、雄辩术和修辞学。他还表扬我演说水平进步了。
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内容：注重研究_________________，怀疑_________，以_____________作为辩论工具，注重实利。
代表人物及主张：__________________________________________
评价：
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二、苏格拉底
主张：
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三、本课知识脉络
作业：完成《导固学案》——《蒙昧中的觉醒》一课派别
人与自然社会的关系
人的自我认识
相同点
不同点
智者学派
苏格拉底
斯多亚学派