湘教版（2024）七年级上册（2024）气温和降水授课ppt课件

这是一份湘教版（2024）七年级上册（2024）气温和降水授课ppt课件，共21页。PPT课件主要包含了自主预习，mins，气温的日变化和日较差，最低温--日出前后，气温年变化和年较差，气温的年较差，方法一看数字知冷热，南北回归线之间，等温线数值向北增加，向南递增等内容，欢迎下载使用。
观察以下图片，两地早市人们的穿着有什么不同？造成两地穿着不同的原因是什么？
对照学案P29，阅读书本P86-90，完成学案自主预习清单。
本节目标：区域认知：阅读世界年、月平均气温分布图，归纳世界气温分布特点。通过绘制和阅读年降水量柱状图，掌握绘图方法；培养学生读图、绘图、学以致用的能力。综合思维：能够根据地图、资料图表等多种形式的气温资料，分析和归纳气温分布规律和特征，归纳出影响气温变化的主要因素。通过绘制和阅读年降水量分布图，学会读图的基本步骤和技巧，明确降水分布的规律。地理实践力：通过绘制气温曲线图，提高实践能力，培养创新精神，提升科学品质。学会利用降水柱状图，分析某地降水的季节变化特点。人地协调观：了解气温、降水与人们的生活、生产有密切的联系
知识点一：气温的测量及计算
气温是指空气的温度，常用摄氏度（℃）来表示，测量气温需要用到温度计。
1.请读出图中4个时刻的气温值?
2.该日的平均气温为多少?3.某地月平均气温和年平均气温怎么算？
（4+6+14+12）/4=9℃
日均温之和/30月均温之和/12
知识点二：气温的时间变化
气温日较差 = 最高气温 - 最低气温
2.分别出现在什么时间？
3.最高、最低气温的差值是多少？
1.气温最高、最低值是多少？
最高温--午后2点（14时）
31℃-24℃=7 °C
气温年较差 = 最高月平均气温 - 最低月平均气温
1.最高、低月平均气温及月份？
3.该地气温的年变化规律？
最热月出现在7月，最冷月出现在1月，年较差大
30℃-（-3℃）=33 °C
思维提升1：图中甲、乙、丙、丁四地中，气温年较差最大的是_______地。
气温曲线图越曲折，温差越大。
知识点三：气温的空间分布规律
1.右图中最热的地方集中在哪两条特殊纬线附近？2.右图中最冷的地方位于________洲。3.观察图中温度的变化，据此概括世界温度的分布规律
气温由赤道向两极递减；纬度越高，气温越低
思维提升2：下图表示______半球，判断理由是:
1.右图中陆地上和海洋中等温线相比，______的等温线更密集，说明______温差比_______大。
1.右图中表示_____季平均气温分布图。2.图中北京的温度范围为_________℃，同纬度A地区位于______（海洋/陆地），此时的温度为_________℃3.据此概括该季同纬度地区海陆气温差异。
冬季同纬度地区海洋温度高于陆地。
1.右图中表示_____季平均气温分布图。2.图中北京的温度范围为_______℃，同纬度A地区此时的温度为_________℃3.据此概括该季同纬度地区海陆气温差异。
夏季同纬度地区陆地温度高于海洋
思维提升3：在某地区7月份等温线分布图中，甲、乙两地位于同一纬度，虚线表示海岸线。关于乙地的判断，正确的是（    ）A．甲地为北半球的海洋B．乙地为北半球的海洋C．甲地为南半球的陆地D．乙地为南半球的陆地
1.右图虚线框表示中纬度地区，图中______半球等温线更平直，原因是:
南半球中纬度地区海洋面积广大。
1.右图B处温度范围为________℃，同纬度地区C处温度范围为_______℃，造成两地气温差异的原因是：2.尝试概括同纬度地区地势不同对气温的影响.
B处为青藏高原，海拔高，气温低
同纬度地区海拔越高，气温越低
小结:气温的空间分布规律
咖啡是世界三大饮料之一。咖啡豆的种植需要适宜的温度条件，一般为15℃至24℃之间。读图，完成下面小题。1．下列说法正确的是（    ）A．气温从低纬度地区向高纬度地区逐渐升高B．同纬度地区，海洋气温均比陆地高C．气温从低纬度地区向高纬度地区逐渐降低D．等温线南北延伸，大致与经线平行
2．图中的咖啡豆产地主要分布在（   ）A．欧洲和亚洲B．亚欧大陆中部地区C．均在中高纬度地区D．低纬度且年平均气温20℃以上的地区
3．读图“世界年平均气温分布图”，回答下列问题。(1)读图，世界年平均气温等温线的走向大致为 （东西/南北）走向。(2)下列关于等温线的说法，正确的是______。A．同一幅图上，等温线越密集，气温差别越小B．同一幅图上，等温线越密集，气温差别越大C．若等温线呈封闭状曲线，则线内气温比线外气温高D．若等温线呈封闭状曲线，则线内气温比线外气温低