2023-2024学年辽宁省沈阳市和平区小学三年级上册语文期末试卷及答案

这是一份2023-2024学年辽宁省沈阳市和平区小学三年级上册语文期末试卷及答案，共10页。试卷主要包含了选择题，填空题，信息匹配，语言表达，句子训练，现代文阅读，书面表达等内容，欢迎下载使用。
1．朗读古文时，要注意词句间的停顿。下列语句停顿有错误的一项是（ ）
A．群儿/戏于庭B．一儿/登瓮
C．光持/石击/瓮破/之D．儿/得活
2．做任何事情有道理才行得通，不讲道理是行不通的。这就是我们经常说的（ ）
A．不迁怒，不贰过。
B．有理走遍天下，无理寸步难行。
C．一时强弱在于力，万古胜负在于理。
D．与人为善，暖于布帛；伤人以言，深于矛戟。
3．下列标点符号使用错误的一项是（ ）
A．“不要紧，”小公鸡说道：“第一次能这样就很不错了。”
B．“救命啊！救命啊！”红头拼命地叫起来。
C．蚂蚁队长说：“照样要受处罚。”
D．它们对它说：“你怎么不叫？”
二、填空题
4．根据拼音写词语。
chū xià 的清晨，我看到yuàn qiáng 边的草叶上挂满了pià liàng 的lù shuǐ ，用手一碰，它们便dī dā 一声落在地上。
5．小明想用归类摘抄的方法积累词语，请你帮他填一填。
（1）含有身体部位名称的四字词语： 、
（2）描写秋天的四字词语： 、
6．先补充成ABB式的词语，再选择其中一个词语写句子。
懒
兴
静

7．小明跟着叔叔自驾游去了天门山、洞庭湖，你能帮他写出名胜对应的诗句吗？
（1）两岸青山相对出， 。
（2） ，白银盘里一青螺。
三、信息匹配
8．给加点字选择正确的读音，画“√”。
（1）知有儿童挑促织（tiā tiǎ）
（2）她的一双小手几乎冻僵了。（jī jǐ）
（3）淡妆浓抹总相宜（mǒ mā）
（4）谁偷嘴就要处罚谁。（chǔ chù）
9．选字组词。
（1）伸 申
请
（2）试 式
方
（3）湿 温
气
（4）猪 猎
人
四、语言表达
10．照样子，写句子。
例句：他跑得像兔子一样快。
得 。
五、句子训练
11．修改句段中的4处错误。
（1） （2） （3） （4）
六、现代文阅读
课内阅读。
金色的草地（节选）
有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并 金色的， 绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢？我来到草地上，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，花瓣是金色的，草地也是金色的，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了。
12．在文中的横线上填上合适的关联词语。
13．根据选文内容，把下面的内容补充完整。
早上，草地 ，因为蒲公英 ；
中午，草地 ，因为蒲公英 ；
傍晚，草地 ，因为蒲公英 。
14．判断下列说法是否正确，对的画“√”，错的画“×”。
①窗前的草地对作者来说再熟悉不过了，但作者稍加留意，就发现了奇妙的变化。因此，我们就会有新的发现。
②草地的色彩会发生奇妙的变化，原来是因为蒲公英的花会变色。所以，细致的观察可以让我们对事物有更多更深的了解。
课外阅读。
蜗牛的奖杯
①很久很久以前，蜗牛可不像现在这个样子。它长着一对有力的翅膀，能在空中自由地飞翔。
②在一次飞行比赛中，蜗牛遥遥领先，甩下了所有的对手：蜻蜓、蜜蜂、蝴蝶……捧走了冠军奖杯。
③从此，蜗牛得意洋洋。它成天把奖杯背在身上，唯恐别人不知道它是飞行冠军。到了晚上，生怕被别人偷了去。可是，这奖杯很大很重，再也飞不动了。
④天长日久，蜗牛和奖杯粘在了一起，一对翅膀也退化了。沉重的奖杯变成了坚硬的外壳，在地上慢慢地爬行。
15．联系上下文写出词语的意思。
遥遥领先：
16．读完第3自然段的内容，我这样预测： 。
17．根据文章内容连一连。
以前 背着奖杯 自由飞翔
从此 翅膀退化 飞不动了
天长日久 长着翅膀 在地上爬行
18．这个故事告诉我们什么道理？

七、书面表达
19．习作。
操场后面的小花园、秋天的树林、公园的池塘边……我们周围有许多美丽的地方。请选择一处身边的美景写下来。
要求：题目自拟，语句通顺，字迹工整，字数300左右。
积累本
当狂风吹起，整座树木和森林都邀动起来，合秦出一首雄伟的乐曲，那充满力量，令人感受到大自然的威力。
参考答案：
1．C
【详解】本题考查文言文的断句。
C．“光持石击瓮破之”出自文言文《司马光》，意思是司马光拿石头砸开了缸，“持石”和“击瓮”是两个动作，中间不能停顿，正确的为：“光/持石/击瓮/破之。
故选C。
2．B
【详解】此题考查名言警句和俗语谚语及惯用语的理解。
在平时的学习中，要理名言警句和俗语谚语及惯用语的意思，正确使用。
A．不迁怒，不贰过：意思是不会迁怒他人，也不会犯相同的过错。
B．有理走遍天下，无理寸步难行：凭理办事，走到哪里都行得通；不讲道理，就会处处碰壁；指做人做事，必须讲道理。
C．一时强弱在于力，万古胜负在于理：意为虽然一时的强弱取决于力量的大小，但长期的胜负却取决于是否合乎道理。
D．与人为善，暖于布帛；伤人以言，深于矛戟：和别人说话的时候要有礼貌，比较尊敬的讲话，让人感觉比布帛还要温暖；跟别人讲话尖酸刻薄，恶语伤人 ，会给对方的心理带来很大的伤害，比用长矛利戟刺人还要严重。
结合题干“做任何事情有道理才行得通，不讲道理是行不通的。”可知，与“有理走遍天下，无理寸步难行”意思一致。
故选B。
3．A
【详解】本题考查对标点符号的掌握。
提示语是指人物说话时的动作、神态、心理和语气的语句。提示语的位置不同，后面的标点符号也要相应变化，当提示语在前面，后面用冒号。当提示语在中间，后面用逗号。当提示语在后面，后面用句号。“说道”的冒号应该改为“逗号”。
4． 初夏 院墙 漂亮 露水 嘀嗒
【详解】本题考查了看拼音写汉字。
解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后联合词语读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“夏、墙、露、嘀、嗒”容易写错，要注意这些字的笔画、结构。
5． 手忙脚乱 心惊胆战 一叶知秋 天高云淡
【详解】本题考查词语积累。
四字词语的构成成分和结构形式都是固定的，一般不能随意更变或增减语素。
（1）描写身体部位名称的四字成语：头重脚轻、七嘴八舌、目瞪口呆、口是心非。
（2）描写秋天的四字词语：秋高气爽、秋风习习、秋色宜人、五谷丰登。
6． 懒洋洋 兴冲冲 静悄悄 静悄悄：同学们正在考试，教室里静悄悄的。
【详解】本题考查词语的积累和词语造句。
ABB词语是一种词语分类，指第二、三字一样的词语。通常分为三大类：形容词、量词和动词。
懒：懒洋洋。
兴：兴冲冲。
静：静悄悄。
词语造句要理解词语含义，句子要通顺合理。示例：懒洋洋：小猫懒洋洋地趴在窗台上，享受着午后的阳光。
7． 孤帆一片日边来 遥望洞庭山水翠
【详解】本题考查对古诗词的掌握。
“两岸青山相对出，孤帆一片日边来。”出自唐代李白的《望天门山》，全诗为：天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。注意“孤、帆”易写错，书写要规范、工整、美观。
“遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。”出自唐代刘禹锡的《望洞庭》，全诗为：湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。注意“遥、庭、翠”易写错，书写要规范、工整、美观。
8．（1）tiǎ
（2）jī
（3）mǒ
（4）chǔ
【详解】本题考查了字音的辩解。
挑［tiā］①用肩担着。②挑、担的东西。③量词。用于成挑的东西。④挑选。⑤挑剔。［tiǎ］①悬挂；用竹竿一端支起。②抉出；剔除。③扬起；举起。④挑动；挑拨。⑤承当；担当。⑥汉字的笔画之一。
（1）“知有儿童挑促织”出自宋代诗人叶绍翁额《夜书所见》，意思是家中几个小孩还在兴致勃勃地斗蟋蟀呢！挑：挑弄、引动。故选tiǎ。
几［jǐ］疑问代词。①用以询问数目多少。②数词。表示二到九的不确定的数。③在具体的上下文里，代替某个确定的数目。［jī］①搁置物件的小桌子。②细微的迹象；事情的苗头或预兆。③表示接近某种情况，相当于“将近”“差不多”。
（2）结合语境，该句的意思是指她的小手差不多冻僵了。故选jī。
抹［mǒ］①涂上。②涂去；勾掉。③擦拭。④量词。用于云霞、阳光等。［mò］①把泥灰涂上弄平。②紧挨着绕过。［mā］①擦拭。②捋；脱。③撤去（职务）。
（3）“淡妆浓抹总相宜”出自宋代诗人苏轼的《饮湖上初晴后雨二首·其二》，意思是那么淡妆也好，浓妆也罢，总能很好地烘托出她的天生丽质和迷人神韵。抹：涂脂搽粉。故选mǒ。
处［chǔ］①居住。②处在。③安；存。④交往；相处。⑤处理；安排。⑥惩罚。⑦女未嫁；男未仕。［chù］①处所；地方。②事物的方面或部分。③机关团体的部门。
（4）结合语境，该句的意思是指谁要是偷吃，就惩罚谁。故选chǔ。
9． 申 式 湿 猎
【详解】本题考查了选词填空。
伸：1.（肢体或其他物体）舒展开或向一定方向延展。2.（使冤屈得到）表白；（使事理得到）申述。申：1.舒展；伸直。2.陈述；说明。3.地支的第九位。4.申时。指下午三点到五点。5.上海的别称。6.（shēn）姓。
(1)申请:向上级或有关部门说明理由，并提出请求。故选“申”。
试：①尝试。②考；测验。式：①格式。②样子。③仪式；典礼。④自然科学中表明某种规律的一组符号。⑤一种语法范畴。表示说话者对所说事情的主观态度。
(2)方式:言行所采用的方法和样式。故选“式”。
湿：①潮湿（跟“干”相对）。②沾湿。③中医术语。温：①暖和；不冷不热。②使暖和。③复习。④中医术语。热病的总称；。⑤补养。⑥温度。⑦柔和；宽厚。
(3)湿气:病名。中医上指湿疹、手癣、脚癣等。故选“湿”。
猪：哺乳动物。猎：①捕捉禽兽；打猎。②寻求；追求。③［猎猎］拟声词。形容刮风的声音或旗帜等被风吹动的声音。
(4)猎人:指从事打猎职业的人或指打猎有专长的人。故选“猎”。
10． 他跳 像袋鼠一样高
【详解】本题考查的是仿写句子。
注意加点词和例句的结构，仿写要注意使用相同的修辞手法和结构即可。注意仿写的合理，不要有错别字。
得，用在说明动作的情况或结果的程度时，说明的词语与被说明的词语之间，后面的词语一般用来补充和说明前面的情况。比如。跑得飞快、跳得很高、显得高雅、显得很壮、馋得直流口水、跑得快、飞得高、走得慢、红得很。得通常用在动词和形容词（动词之间）。结构为动词（或形容词）+得+形容词（动词或副词）。
示例：他热得直冒汗。
11． 删去“树木和”。 “邀”改为“激”。 “秦”改为“奏”。 “那”后加“声音”。
【详解】本题考查了病句辨析。
结合句子分析，“整座树木和森林都邀动起来”搭配不当和错别字，删去“树木和”，“邀动”的“邀”改为“激”。“合秦出一首雄伟的乐曲”错别字，“秦”改为“奏”。“那充满力量”缺少成分，在“那”后加“声音”。
12．不是 而是 13． 是绿色的 花瓣是合拢的 是金色的 花瓣是张开的 是绿色的 花瓣是合拢的 14． √ ×
【解析】12．本题考查关联词。
熟读句子分清分句前后之间的因果、假设、转折等各种关系。然后再来选择恰当的关联词语，使句子连贯。
结合文章语句前半句“发现草地并”金色的，后半句“绿色的”可知句子间存在句意上的并列关系，可填入表示并列关系的关联词“不是……而是……”。
13．本题考查了获取文段关键信息的能力。
根据文中关键信息“有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的”“中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了”“原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了”可知答案。
14．考查对语段的阅读理解。
①说法正确。结合语句内容“中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢?我来到草地上，仔细观察，发现也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了。”故原题说法“留心周围的事物，我们就会有新的发现”是正确的。
②错误。本题是引导我们留心观察周围的事物发现事物的变化，养成良好的观察习惯。根据语句“我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了。”可知“草地的色彩会发生奇妙的变化”是蒲公英的花瓣的张开、合拢，而不是“因为蒲公英的花会变色”故改题目说法错误。
15．文章中指蜗牛在飞行比赛中飞得最快。 16．蜗牛的奖杯被人偷去，他想飞起来去追但飞行能力退化没有追上 17． 18．取得了成绩也不能骄傲，要不断努力。不然就一定会退步。
【解析】15．本题考查词语的理解。
结合第②自然段中“在一次飞行比赛中，蜗牛遥遥领先，甩下了所有的对手”可知，“遥遥领先”在文中指蜗牛在飞行比赛中一直在第一。遥遥：远远。“遥遥领先”的意思：远远地走在最前面。在文中指蜗牛在飞行比赛中飞得最快。
16．本题考查阅读的策略与方法。
结合第③自然段中“到了晚上，生怕被别人偷了去。可是，这奖杯很大很重，再也飞不动了”，可以推测后来蜗牛的奖杯被人偷去，他想飞起来去追，但飞行能力退化没有追上，彻底失去奖杯。
17．本题考查对短文内容的理解。
结合第①自然段中“很久很久以前，蜗牛可不像现在这个样子。它长着一对有力的翅膀，能在空中自由地飞翔”可知，以前蜗牛长着翅膀，自由飞翔；
结合第③自然段中“从此，蜗牛得意洋洋。它成天把奖杯背在身上，唯恐别人不知道它是飞行冠军。到了晚上，生怕被别人偷了去。可是，这奖杯很大很重，再也飞不动了”可知，蜗牛获奖后，从此背着奖杯飞不动了。
结合第④自然段中“天长日久，蜗牛和奖杯粘在了一起，一对翅膀也退化了。沉重的奖杯变成了坚硬的外壳，在地上慢慢地爬行”可知，天长地久，蜗牛翅膀退化，只能在地上爬行。
18．本题考查短文的主旨。
通过读短文可知，短文主要讲述了蜗牛原本长着一对有力的翅膀，能在空中自由自在地飞翔。在飞行比赛中获得冠军，但他获得冠军后过分骄傲，整天把奖杯背在身上，天长日久，蜗牛和酱粘在了一起，一对翅膀也退化了。最后只能缓慢爬行。从而告诉了我们：取得了成绩也不能骄傲，要不断努力，力争取得更大的成绩。不然就一定会退步。
19．例文：
秋天的树林
秋天到了，树叶都换上了金黄的衣裳，阳光透过微微有些泛黄的树叶，把温暖的阳光筛在地上。
我来到树林里，欣赏着美丽的树叶。忽然，一阵秋风袭来，一片片树叶从树上飘落下来，像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞。我捡起一片杨树叶仔细地观察着，只见它微微发黄，背面还有许多细细的叶脉，像一张张网，把树叶紧紧地连接在一起。我又捡起一片枫树叶，它的形状像一只大手，叶脉清晰可见，像一条条小河在流动。
我继续往前走，看到了一棵棵高大的梧桐树。它的叶子像一把把小扇子，轻轻地摇曳着，好像在给人们送来一阵阵凉爽的秋风。不远处还有几棵矮小的松树，它们的叶子像一根根绿色的针，挺立在枝头，不畏严寒。
我抬头望向天空，天空是那么蓝，那么高。一群群大雁排着整齐的队伍往南飞去。它们一会儿排成“一”字形，一会儿排成“人”字形，好像在给人们展示它们的飞行技巧呢！
秋天的树林真美啊！我爱秋天的树林！
【详解】本题考查话题习作。
本次习作的重点是写一处身边美丽的地方。要求我们仔细观察周围的美景，把看到的、听到的或者接触到的各种自然景物具体、生动地描绘出来，借此表达我们的感情。要想把身边的美景介绍给别人，就要仔细观察。先选定一处景物，再按一定的顺序观察，看看这个地方有什么，是什么样子的。观察时要注意抓住美景的特点。写的时候，围绕“美”这个意思去写。写好后，修改并与同学交流分享。
思路：
开头：开门见山，写出自己要介绍的景物；
中间：按照一定顺序写出这的美丽之处；
结尾：总结全文，抒发感受。
题号
1
2
3







答案
C
B
A