2024-2025学年第二学期期末广东省广州市八年级期末复习物理试卷（解析版）

这是一份2024-2025学年第二学期期末广东省广州市八年级期末复习物理试卷（解析版），共14页。试卷主要包含了选择题，本部分共8小题，共60分等内容，欢迎下载使用。
试卷满分为90分。考试时间60分钟。
第一部分 选择题（共30分）
一、选择题（本题共10小题，每小题3分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题意）
1．如图，小明手上拿着喝剩的半杯奶茶，这剩下的半杯奶茶质量约为（ ）
A．250mgB．250gC．250kgD．250t
【答案】B
【解析】一杯奶茶的质量约500g，半杯奶茶的质量约为250g，故B符合题意，ACD不符合题意。
故选B。
2．如图所示，运动员将足球从后场踢到前场，足球在空中运动的过程中，
不计空气阻力，其受力的情况是（ ）
A．受重力B．受踢力
C．踢力和重力D．不受力的作用
【答案】A
【解析】地面附近的物体都受到重力作用，所以足球在空中运动的过程中受到重力作用；足球在空中运动的过程中不与脚接触，所以不受踢力的作用，故A符合题意，BCD不符合题意。
故选A。
3．如图缆车车厢匀速斜向上直线运动，车厢受吊杆力及重力G作用，车厢对吊杆的力为，忽略车厢受的其它作用力，则（ ）

A．与G不平衡B．与是一对平衡力
C．车厢运动状态在改变D．与是相互作用力
【答案】D
【解析】A．车厢匀速斜向上直线运动，在竖直方向上也是匀速直线运动的，吊杆对车厢的拉力和车厢受到的重力是一对平衡力，即与G平衡，故A不符合题意；
BD．是吊杆对车厢的拉力，是车厢对吊杆的拉力，它们是一对相互作用力，故B不符合题意，D符合题意；
C．车厢一直在匀速直线运动，受平衡力作用，运动状态没有改变，故C不符合题意。
故选D。
4．李华参加学校的植树时，需要用铁锹将土壤铲起并移到1米远处种植树木的位置，如图所示。在这个过程中，关于李华对土壤做功的说法正确的是（ ）
A．在提升和水平移动土壤的过程中都不做功
B．在提升和水平移动土壤的过程中都做功
C．只在土壤被提升时做功，水平移动过程不做功
D．在土壤被提升时做的是有用功，水平移动时做的是额外功
【答案】C
【解析】在提升土壤的过程中，用力的方向和移动的方向相同，则做功，且克服土壤重力做的功是有用功，水平移动时，用力的方向和移动方向垂直，则不做功，故ABD错误，C正确。
故选C。
5．如图所示，小球从A点静止释放，经过最低点B，然后经过C点。如果小球在运动过程中只有动能和势能相互转化，下列说法正确的是（ ）
A．小球在C点的动能为零
B．小球在A点的机械能等于在C点的机械能
C．小球从A点运动到C点的过程中，动能一直增大
D．小球从B点运动到C点的过程中，重力势能转化成动能
【答案】B
【解析】AB．小球在运动过程中只有动能和势能相互转化，则小球的机械能是守恒的，小球在A点的机械能等于在C点的机械能；小球从A点由静止释放，能到达右侧与A点登高的位置，所以小球在C点不是最高点，且具有一定的动能，所以动能不为零，故A错误，B正确；
C．小球从A点运动到C点的过程中，小球质量不变，速度先变大后变小，动能先变大后变小，故C错误；
D．小球从B点运动到C点的过程中，质量不变，高度变大，重力势能变大，速度变小，动能变小，是动能转化为重力势能，故D错误。
故选B。
6．以下过程，人对物体做功的是（ ）
A．出手后篮球在空中运动 B．用力拉绳提升重物
C．用力搬石头但没搬动D．竖直提着滑板沿水平方向前行
【答案】B
【解析】A．出手后篮球在空中运动时，人并没有接触篮球，所以人对篮球没有力的作用，不做功，故A不符合题意；
B．用力拉绳提升重物，人对物体的拉力向上，物体向上移动了一段距离，所以人对物体做功了，故B符合题意；
C．用力搬石头，人对石头的拉力向上；石头没有被搬动，说明石头没有在拉力的方向上移动距离，所以人对石头没有做功，故C不符合题意；
D．竖直提着滑板沿水平方向前行，人对滑板的拉力向上，但滑板并没有在拉力的方向上移动距离，所以人对滑板没有做功，故D不符合题意。
故选B。
7．如图所示，在甲、乙两次实验中，实心物体均处于静止状态。以下判断正确的是（ ）
A．物体的密度大于液体的密度
B．在液体中，物体所受的浮力为0.8N
C．物体在液体中处于悬浮状态
D．乙实验中，剪断细线瞬间，物体将不受浮力
【答案】A
【解析】A．由图乙可知，测力计有示数，说明测力计在拉物体，因此物体在液体中受到的浮力小于重力，物体完全浸没，排开液体的体积等于物体的体积，由和可知，液体密度小于物体密度，故A正确；
B．在液体中，物体所受的浮力
故B错误；
C．物体受到拉力作用，浮力小于重力，不处于悬浮状态，故C错误；
D．乙实验中，剪断细线瞬间，物体上下表面受到的液体压力不同，所以物体仍受浮力，故D错误。
故选A。
8．如图所示，某建筑工人用300N的拉力，在20s内将重力为800N的水泥利用滑轮组匀速提高4m，滑轮组的绕绳能承受的最大拉力为400N，若不计摩擦和绳重，下列判断正确的是（ ）
A．工人做了1200J的功
B．工人做功的功率为60W
C．动滑轮的重力为100N
D．使用此滑轮组能匀速提起重为1200N的物体
【答案】C
【解析】A．绳子段数为n=3，绳子自由端移动的距离为
s=nh=3h=3×4m=12m
工人做的总功为
W总=Fs=300N×12m=3600J
故A错误；
B．根据功率的公式​，工人做功的功率为
故B错误；
C．由于不计摩擦和绳重，根据得，动滑轮的重力为
G动​=nF−G​=3×300N−800N=100N
故C正确；
D．由于滑轮组由3段绳子承担物重，且动滑轮的重力为100N，所以绳子自由端的拉力为
所以使用此滑轮组不能匀速提起重为1200N的物体，故D错误。
故选C。
9．某同学用如图所示的实验装置测量滑动摩擦力的大小，实验的过程中，该同学将木块的运动状态和弹簧测力计的示数记录在表格中。第4次实验中，木块受到的摩擦力大小是（ ）
A．0.6NB．1NC．0.8ND．0.2N
【答案】C
【解析】当木块做匀速直线运动时，拉力与木块受到的滑动摩擦力平衡，二者大小相等，此时测力计示数为0.8N，说明平面对木块的滑动摩擦力大小是0.8N。当木块减速运动时，木块与平面接触面间的压力不变，接触面的粗糙程度不变，故受到的滑动摩擦力大小不变，为0.8N。故ABD不符合题意；C符合题意。
故选C。
10．如图1所示，同一水平地面，一物体在一个方向不变的水平推力F作用下做直线运动，推力随时间变化的图像如图2所示，物体运动的速度随时间变化的图像如图3所示，则（ ）
A．时，物体所受的摩擦力大于1N
B．时，物体所受的摩擦力等于2N
C．时，将F撤掉，物体立刻静止
D．在2~4s内，物体做匀速直线运动
【答案】B
【解析】A．由速度-时间图像可知，时，物体处于静止状态，受平衡力作用，推力F等于摩擦力，由图2可知此时的推力大小为1N，所以此时的摩擦力为1N，故A错误；
BD．由速度-时间图像可知，在4s~6s内，物体做匀速直线运动，推力和摩擦力是一对平衡力，大小相等，即推力等于摩擦力，推力为2N，摩擦力为2N；在2s~4s内，物体做匀加速运动，滑动摩擦力的大小与压力大小、接触面的粗糙程度有关，压力不变，接触面的粗糙程度不变，在2s~4s内受到的摩擦力不变，所以时物体受到的摩擦力为2N，故B正确，D错误；
C．时，将F撤掉，物体由于惯性，仍然会向前运动，故C错误。
故选B。
第二部分 非选择题（共60分）
二、本部分共8小题，共60分。按题目要求作答。
11．水平地面上固定有一木架。弹簧（质量忽略不计）左端固定在木架的侧壁，它自由伸长时，右端恰好位于O处，弹簧右端固定在物体上，如图甲所示。物体在A处被静止释放（如图乙所示），它在粗糙的水平表面向右运动，经过B处后，在C处折返向左运动。则：
（1）物体从A处向O处运动的过程中，弹簧的弹性势能如何变化？
（2）物体向右运动经过B处时，弹簧对物体弹力的方向：水平向 ；
（3）物体折返向左运动到最左端时，最左端在 （选填“A处”“A处左边”“A处右边”），这是因为 。
【答案】（1）减小/变小 （2）左 （3）A处右边 见解析
【解析】（1）由图可知，物体从A处向O处运动的过程中，弹簧的形变量逐渐减小，所以弹簧的弹性势能逐渐减小。
（2）物体在B点时，弹簧被拉长，弹簧受到物体向右的拉力，力的作用是相互的，所以弹簧给物体水平向左的拉力。
（3）接触面粗糙，部分机械能转化为内能，机械能减小，所以物体静止时弹簧的弹性势能减小，弹簧的形变量减小，故最左端在A处右边。
12．如图所示是某小组同学利用匀质杠杆探究“杠杆的平衡条件”的实验（每个钩码重0.5N）。
（1）实验前，将杠杆的中点O置于支架上，当杠杆静止时，发现杠杆左端下沉，这时应将平衡螺母向 （选填“左”或“右”）端调节，直到杠杆在水平位置平衡；
（2）在杠杆A点处挂4个钩码，则在B点处应挂 （填写数量）个同样的钩码，才能使杠杆仍然在水平位置平衡；
（3）画出B点位置所挂钩码对杠杆的拉力及的力臂；
（4）把B点处的钩码取下，在B点处施加一个竖直向上的拉力F时，杠杆 （选填“能”或“不能”）在水平位置平衡。
【答案】（1）右 （2）6 （3） （4）不能
【解析】（1）杠杆静止时，杠杆左端下沉，说明右端偏高，根据“右高右调”的原则，平衡螺母需向右调节，直到水平平衡。
（2）设杠杆每个格的长度为L，每个钩码的重力为G，根据杠杆的平衡条件FALA=FBLB，得
4G×3L=FB×2L
解得FB=6G，即需在B点处挂6个钩码，才能使杠杆仍然在水平位置平衡。
（3）钩码对杠杆的拉力F2的作用点在B点，方向竖直向下，过拉力的作用点，沿钩码拉力的方向画一条有向线段，用F2表示；过支点O作拉力F2作用线的垂线即为力臂l2，如图所示：
（4）如图所示，作用点A、B在支点O的两侧，则两个力的方向应相同，即竖直向下，杠杆才能平衡，所以在B点处施加一个竖直向上的拉力F时，这两个力都是使杠杆逆时针转动，所以杠杆不能在水平位置平衡。
13．对某汽车做测试，只调整轮胎气压，测得单个轮胎数据在表中。
表（每次单个轮胎对地压力不变）
（1）根据公式 ，单个轮胎对地压力为 ；
（2）根据表，要减小空车停在水平路面时的对地压强，可行方法是 。
【答案】（1） （2）减小轮胎气压
【解析】（1）根据可得，单个轮胎对地压力为
根据表中数据可知，轮胎气压越大，地面的受力面积越小；
每次单个轮胎对地压力不变，根据可知，
要减小空车停在水平路面时的对地压强，应增大受力面积，可行方法是减小轮胎气压。
14．在探究液体压强的实验中，进行了如图所示的实验操作。
拔掉软管后，图甲的压强计U形管 （选填“是”或“不是”）连通器，如何检测压强计是否漏气？ ；
调整好实验仪器后，进行如图乙所示的四个操作，通过观察记录U形管中液面的高度差来判断液体压强大小，可以根据步骤①②③的操作可得到的结论是： ；
比较图乙步骤③④，根据实验现象可初步得出结论：在同种液体中，随着液体深度增加，液体压强 （选填“变大”“不变”或“减少”）；
两杯液体的高度相同（一杯是液体是水，密度，另一杯未知液体，密度），探头分别在液体内部的位置如图丙所示，压强计U形管中的液面高度差相同，探头在水中受到的压强为，在未知液体中受到的压强为，由此可知，此时探头受到液体的压强
， （两空均选填“”“”或“”）。
【答案】（1）是 见解析 （2）见解析 （3）变大 （4）=
【解析】（1）拔掉软管后，图甲的压强计U形管上端开口，底部连通，属于连通器。
连接好软管后，挤压橡皮膜，观察U形管两侧液面，若能形成稳定的高度差，说明压强计气密性良好。
（2）由图可知，操作①②③液体密度相同，探头深度相同，U形管中液面高度差相同，说明橡皮膜受到的压强相同，故得出结论：在同种液体中，相同深度各个方向的液体压强大小相等。
（3）由图可知，③和④液体密度相同，③中探头深度更大，U形管高度差更大，故可得：液体密度一定时，深度越深，压强越大。
（4）压强计U形管中的液面高度差相同，说明液体压强相同，即。
由图丙可知，探头在水中深度更深，液体压强相同，由可知，水的密度更小，即。
15．小华和妈妈去超市购物，超市地面水平，她们将物品放在推车中水平推行，推车在某段时间内速度v随时间t变化的关系图像如图所示。已知推车所受阻力f=40N。（g取10N/kg）
（1）10~20s内推车运动的距离是多少？
（2）10~20s内水平推力做了多少功？
（3）10~20s内水平推力的功率多大？
（4）在0~10s内，物体水平方向上推力和摩擦力的合力是否为零？
【答案】（1）（2）10~20s内推车匀速运动，推车处于平衡状态，推车受力平衡，即推车受到的推力和阻力是一对平衡力，推车所受阻力f=40N，则推车受到的推力
F推=F阻=40N
由图可知，推车的速度v=0.8m/s，所以推车运动的距离
s=vt=0.8m/s×10s=8m
水平推力做的功
W=F推s=40N×8m=320J
（3）10~20s内水平推力的功率
（4）根据速度v随时间t变化的关系图象知道，在0~10s内小车加速运动，所以水平推力大于摩擦力，合力不为零。
答：（1）10~20s内推车运动的距离是8m；
（2）10~20s内水平推力做了功320J；
（3）10~20s内水平推力的功率32W；
（4）在0~10s内，物体水平方向上推力和摩擦力的合力是不为零。
16．如图甲所示，用一个动滑轮和两个定滑轮组成的滑轮组提升重物A，拉力F随时间t的变化关系如图乙所示，重物上升的速度v随时间t变化的关系如图丙所示。不计一切摩擦和绳重，已知在1s～2s内，滑轮组的机械效率为80%。
（1）0～1s内，重物A受到了 （选填“平衡力”或“非平衡力”）的作用，若以动滑轮为参照物，重物A是 （选填“静止”或“运动”）的。
（2）动滑轮的重力为 N，若将重物A的重力减小为900N，则提升重物匀速上升时，滑轮组的机械效率将变为 。
【答案】（1）非平衡力 静止 （2）300 75%
【解析】（1）根据图丙可知物体在0～1s内，物体做的是变速运动，所以运动状态在改变，由此可得出物体A受的是非平衡力作用；若以动滑轮为参照物，重物A相对于动滑轮的位置没有改变，是静止的。
（2）滑轮组的动滑轮绕3段绳，已知在1s～2s内，滑轮组的机械效率为80%，由图可知F＝500N，所以η
得G物＝3Fη＝3×500N×80%＝1200N
又由F得动滑轮的重力
G动＝3F﹣G物＝3×500N﹣1200N＝300N
若将重物A的重力减小为900N,
拉力F′400N
则滑轮组的机械效率为
η′75%
17．在练习物理实验操作考试的课堂上，老师要求同学们利用弹簧测力计，带钩环的木块和长木板完成一个小实验，此实验需满足以下所有要求：
①长木板放置在水平桌面上，木块放置在长木板上；
②木块与长木板始终保持相对静止；
③木块受到水平方向，大小为1N的摩擦力。
（1）实验前需要先将弹簧测力计 （选填“水平”或“竖直”）放置，把指针调节到零刻度线上；
（2）如图1，小伟慢慢拉动弹簧测力计，发现弹簧测力计示数逐渐增大。当示数仍小于1N时，木块突然开始运动，无法满足实验要求。此刻木块受到的摩擦力 1N（选填“大于”、“小于”或“等于”）；
（3）为了完成实验，小伟在此基础上增加了一个足够重的钩码压在木块上，如图2。此时木块对长木板的压力大小 （选填“大于”“小于”或“等于”）木块的重力。使用这套改进后的实验器材是否能够满足实验的要求： （选填“能”或“不能”）；
（4）若用水平向右，大小为5N的拉力F'作用在长木板的右侧，如图3。此时长木板与木块一起向右做匀速直线运动，则此时木块受到的摩擦力为 N。
【答案】（1）水平 （2）小于 （3）大于 （4）能
【解析】（1）实验前，应该将弹簧测力计水平放置并调整指针指在零刻度线，然后用弹簧测力计沿水平方向拉着物块在同一水平桌面上做匀速直线运动。
（2）拉动弹簧测力计，当示数仍小于1N时，木块突然开始运动，说明木块受到的摩擦力小于1N。
（3）在此基础上增加了一个足够重的钩码压在木块上，此时木块对长木板的压力大于重力，压力增大，摩擦力增大，满足实验的要求。
（4）长木板与木块一起向右做匀速直线运动，木块相对于木板没有发生相对运动或相对运动趋势，说明木块受到的摩擦力为零。
18．如图1，有一个实心立方体物块，其边长约为5cm，质量不足200g，老师只提供了图2中的实验器材（含足量的水），请从图2中选取你所需要的实验器材图中部分器材比例已适当缩小），设计实验方案测出物块的密度。
【答案】见解析
【解析】分析：实验时需要测出物块的质量和体积，根据密度公式求出物块的密度。
物块的质量约200g，电子秤的称量是1kg，误差较大，所以用托盘天平测质量；物块的边长约为5cm，
量筒的直径约为2cm，故不能用量筒测量物块的体积，所以用刻度尺测量边长计算体积。
实验器材：托盘天平、测度尺
实验步骤：
= 1 \* GB3 ①用托盘天平测出物块的质量；
②用刻度尺测出立方体物块的边长；
③计算出物块的密度为实验次数
1
2
3
4
木块运动状态
静止
加速
匀速
减速
弹簧测力计示数F/N
0.6
1
0.8
0.2
次数
1
2
3
轮胎气压
地面的受力面积
对地压强