小学科学苏教版（2024）三年级下册不同的声音精练

这是一份小学科学苏教版（2024）三年级下册不同的声音精练，共5页。试卷主要包含了选择题，填空题，简答题，实验题，综合题等内容，欢迎下载使用。
一、选择题
1．敲击水量不同的杯子，音调最高的是（ ）。
A．B．C．
2．下列方法中，（ ）能够保护我们的听力。
A．B．C．
3．下列做法中可以改变音调的是（ ）。
A．用扩音器讲课B．装消音器C．依次敲击装有不同高度水的瓶子
4．（ ）能使我们心情愉悦。
A．锯木头的声音B．音乐会上演奏钢琴的声音C．汽车刹车的声音
5．音量小表示声音（ ）。
A．强B．弱C．低
6．下列属于耳朵结构的是（ ）。提示：请选出三个正确选项。
A．耳郭B．听小骨C．鼓膜D．支气管
7．在庆六一的班级汇演上，同学们尽情歌唱，根据彩带的变化，同学们最激动的时刻是（ ）。
A．B．
C．D．
8．敲击右图中1号到8号依次变短的金属条，发出声音最高的是（ ）。
A．1号金属条B．4号金属条C．8号金属条
9．高低和强弱变化混乱、听起来嘈杂刺耳且不和谐的声音，被称为（ ）。
A．噪声B．和声C．乐音D．音乐
10．音量的强弱主要与（ ）有关。
A．用力的大小B．物体的松紧C．物体的长短D．物体的粗细
二、填空题
11．噪声和__________、___________一样 ，被列为主要的环境污染因素。
12．我们在敲击水多的杯子时，声音较____________；敲击水少的杯子时，声音较____________。
13．声音的强弱叫______。
14．不同的声音可以用来传递不同的______。
三、简答题
15．我们如何保护自己的听力？（三条）
16．音调的高低与什么因素有关？
___________________________________________________________________________________
四、实验题
17．实验操作：
实验结论：我发现音调的高低与( )有关，( )发出的声音音调高，( )的物体发出的声音音调低。
五、综合题
不同的声音。
18．下图为铝片琴，敲击最长的铝片，能听到最( )音，敲击最短的铝片，能听到最( )音（填“高”或“低”）。
19．如下图，当我们用木锤轻敲瓶身时，瓶子发出的声音( )，重敲瓶身时，瓶子发出的声音( )（填“大”或“小”）。
20．下列行为能保护自己听力的是（ ）。
A．随便挖耳朵B．不长时间戴耳机听音乐C．经常置身嘈杂环境
实验方法
什么情况下发出的音调更高
敲击水量不等的瓶子
___________
敲击长短不同的管子
___________
敲击铝片琴
___________
参考答案：
1．A
2．B
3．C
4．B
5．B
6．ABC
7．A
8．C
9．A
10．A
11． 废水 废气
12． 低 高
13．音量
14．信息
15．尽量控制物体发声；握住耳朵，戴上耳塞或远离噪音区等。
16．音调的高低与物体的振动快慢有关。
17． 装水较少的瓶子，音调更高 长度较短的管子，音调更高 长度较短的铝片，音调更高 物体的形状 短、细、紧 长、粗、松
18． 低 高 19． 小 大 20．B