小学科学苏教版 (2017)三年级下册11 不同的声音课后练习题

三年级下册第三单元第11课不同的声音一课一练（含答案）

一、选择题

1．音调指的是声音的（       ）。

A．强弱 B．高低 C．大小

2．保护听力做法不正确的是（     ）。

A．不制造噪声 B．长时间戴耳机听音乐 C．在嘈杂环境中堵住耳朵。

3．下列做法用来改变音调的是（       ）。

A．老师用扩音器讲课 B．摩托车上装消音器

C．用大小不同的力敲击同一个音叉 D．依次敲击装有不同高度水的瓶子

4．敲击水量不等的杯子，（       ）发出的声音高。

A． B． C．

5．（       ） 是影响声音高低的因素。

A．物体的长度 B．物体振动的快慢 C．物体振动的幅度 D．物体的大小

6．在演唱中，男高音和女高音是（       ）的不同表现。

A．音量 B．音调 C．音高 D．音色

7．小美正在学习小提琴，它总共有4根琴弦（如图），他用相同的力弹拨4根琴弦时，（       ）。

A．1号琴弦发出的声音最高

B．4号琴弦发出的音量最强

C．1号琴弦发出的声音最低

8．声音的大小是由振动物体的（       ）决定的。

A．长短 B．粗细 C．振动幅度 D．松紧

9．声音的强弱与（       ）有关。

A．振动幅度 B．振动速度 C．振动次数

10．声音的大小是由振动物体的（       ）决定的。

A．长短 B．粗细 C．振动幅度 D．松紧

11．下列关于噪声的说法，不正确的是（        ）。

A．汽车的喇叭声、机器的轰鸣声都可能成为噪声

B．我们不应该制造噪声

C．音乐不可能成为噪声

12．身处嘈杂的环境中，下列不能保护自己听力的做法是（       ）。

A．带上耳塞或捂住耳朵

B．静静地站在原地听声音从哪里来

C．快速离开噪声大的地方

13．下图为三个完全相同的杯子，用小木棍去敲击杯子，（       ）发出的声音高。

A． B． C．

14．“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”指的是（       ）。

A．音量 B．音调 C．音色

15．要使橡皮筋发出较高的音调，就要把橡皮筋（       ）

A．绷紧些 B．放松些 C．使劲弹 D．与耳朵距离近些

二、判断题

16．我们要保护听力，不能长时间戴耳机。(      )

17．噪声不是造成环境污染的因素之一。(      )

18．风声是空气流动时产生的声音。(     )

19．长期生活在噪声中不会导致疾病。(      )

20．振动的幅度越小，声音的音调就越小。 (      )

三、简答题

21．我们应该如何保护自己的听力？（至少写出两点）

22．为减少噪声污染我们可以做些什么？

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四、实验题

23．朵朵利用小皮鼓和三角铁做实验，探究音量大小。请完成以下试题：

（1）用力小一点敲击，音量____；用力大一点敲击，音量_____。

（2）距离远一点敲击，音量____；距离大一点敲击，音量_____。

（3）实验表明，音量强弱跟______和______有关。

五、综合题

24．观察图例，阅读文字，回答问题。

我是小明，这是我在项目学习活动中完成的“乐器”。“乐器”利用小木片，皮筋和废纸盒做成。

（1）尝试利用更多废旧材料，改造以上“乐器”，使乐器能演奏简单乐曲。（画图和文字说明）

（2）根据以下评价量规，对你的改造活动进行评价，按要求回答问题。

自制“乐器”评价量规

A_______乐器能证明声音是由物体振动产生的             B_______乐器能发出不同音调

C_______乐器样式简洁大方                                        D_______乐器利用废旧材料制作完成

E_______利用更多废旧材料改造乐器                           F_______乐器改造方法独特，有创新之处

G_______能简要说明改造乐品的方法

①如你认为相应任务完成合格，在上面相应“_______”上标注“√”。

②你认为自己在哪个水平？（用“√”选勾：科技发烧友       动手能手       创新高手）

③你做出评价的理由是什么？

参考答案：

1．B

2．B

3．D

4．C

5．B

6．B

7．A

8．C

9．A

10．C

11．C

12．B

13．A

14．A

15．A

16．√

17．×

18．√

19．×

20．×

21．保护听力的方法如：不随便挖耳朵、不制造噪音、不长时间戴耳机听音乐、避免经常置身于嘈杂环境等。

22．汽车上安消声器、公路两旁栽树、市区设置禁鸣区、公路和机场远离居民区等。

23．     小     大     小     大     用力大小     距离远近

24．（1）我利用粗细不同的橡皮筋可以发出不同的音调来改进

（2） ②

③你做出评价的理由是通过制作，基本的利用废旧材料制作完成，乐器能发声。