八年级下册（2024）机械效率评课课件ppt

这是一份八年级下册（2024）机械效率评课课件ppt，共17页。PPT课件主要包含了滑轮组的机械效率，想想议议，提高机械效率的方法等内容，欢迎下载使用。
这两种绕绳方式将100g钩码提升0.1m，哪种方式的拉力更小呢？
哪种方式的机械效率更大呢？
怎样提升滑轮组的机械效率呢？
实验 测量滑轮组的机械效率
【实验思路】
要想测量滑轮组的机械效率，就要想办法找出使用滑轮组工作时的有用功和总功，然后求出二者的比值。本实验可以测量如图所示滑轮组的机械效率，请根据此实验装置思考：要想知道有用功和总功，需要测量哪些量？
【实验过程】
根据实验思路中的分析，可以像下面这样进行实验。1. 用弹簧测力计测量钩码所受的重力G并填入后面的表格中。2. 按照右图安装滑轮组，分别记下钩码和绳端（弹簧测力计挂钩底部）的位置。
3. 缓慢拉动弹簧测力计，使钩码升高，读出拉力F，用刻度尺测出钩码提升的高度h和绳端移动的距离s，将这三个量填入下表。4. 算出有用功W有用、总功W总、机械效率η并填入下表。改变钩码的数量，重复上面的实验。
【实验数据记录】
【实验结论】
使用同一滑轮组提升重物时，重物所受的重力越大，滑轮组的机械效率越高。
你在三次实验中测得的机械效率一样吗？说一说影响滑轮组机械效率的因素有哪些？
提高滑轮组机械效率的方法
1.摩擦、绳重（轮与轴及轮与绳之间）：减小摩擦可以减少额外功，提高机械效率2.物重：物重增加，机械效率提高3.动滑轮重：动滑轮重减小，机械效率提高
改进结构，使机械设备更合理、更轻巧。
齿形链（无声链）替代滚子链，机械效率提升5%-8%
在使用中按照技术规程经常保养，使机械设备处于良好的状态，对于保持和提高机械效率也有重要作用。
1. 如图所示的滑轮组忽略绳重及绳与滑轮间的摩擦，将物体放在水平粗糙桌面上。受到水平向左的恒力F=100N，滑轮组绳子自由端受到的拉力为F绳。当绳子自由端的拉力F绳为60N时，物体处于静止状态，物体与桌面间的摩擦力恰好为0，则动滑轮的重力为 N；当绳子自由端拉力F1为90N时，物体水平向右匀速运动，物体与桌面之间的滑动摩擦力为 N；撤去水平向左的恒力F，改变绳子自由端拉力F1的大小，仍使物体水平向右匀速运动时，滑轮组的机械效率为 。
2. 假期间，小明随爸爸去建筑工地劳动体验。用如图所示的滑轮组来提升材料，当提升的材料重力为300N时，滑轮组机械效率为75%，则动滑轮的重力为 N；若绳子能承受的最大拉力为500N，则该滑轮组能提起材料的最大质量为 kg。（空气阻力、摩擦力及绳重不计，g取10N/kg）
3. 用四只完全相同的滑轮和两根相同的绳子组成如图所示的甲、乙两个滑轮组，将重450N的货物匀速吊起2m高。每只滑轮重为50N，绳自由端的拉力的大小分别为F1和F2，若不计绳重和摩擦，F1 F2（选填“大于”、“等于”或“小于”），甲滑轮组的机械效率为 。