人民版必修2二战后资本主义世界经济体系的形成教学设计

这是一份人民版必修2二战后资本主义世界经济体系的形成教学设计，共4页。
一 二战后资本主义世界经济体系的形成
三维
目标
知识与能力：
1.理解布雷顿森林会议召开的背景，识记《布雷顿森林协议》的主要内容。
2.识记国际货币基金组织和世界银行的建立和影响。
3.识记《关税与贸易总协定》的签署，理解美国在二战后主要的世界性经济组织中拥有的特殊地位。
过程与方法：
1.图表分析。利用图表分析美国二战后强大的经济实力，使学生理解战后资本主义世界经济体系的形成是以美国雄厚的经济为基础的。
2.问题探究。布雷顿森林体系对世界经济发展的作用。
三、情感、态度与价值观：
1.通过分析美国在二战后资本主义世界经济体系建立过程中的地位和作用，认识国家的经济实力决定其国际地位。
2. 以美国为主导的资本主义世界经济体系的形成，既是美国霸权政策的体现，也对资本主义经济发展起了很大的促进作用。
3.通过本课的学习，使学生认识到经济全球化是一种必然的趋势，战后资本主义世界经济体系的形成是这种趋势的具体表现。
重点
战后资本主义世界经济体系的形成
难点
对战后资本主义世界经济体系形成的评价
教法
问题探究法
课型
新授课
课时安排
_课时
教具
教材、地图册等
学法
自主学习、讨论、探究法
教
学
过
程
教
学
过
程
教
学
过
程
【导入新课】
教师引导学生回忆1929-1933年经济危机的有关知识，指出：各国在危机中实行的贸易特惠制、关税集团等利己主义措施进一步加剧了经济危机，在某种程度上加速了二战的爆发。因此，战后如何重建一种稳定的世界经济体系，确保世界经济稳步发展，避免重蹈战争的覆辙，成为战后各国考虑的重要问题之一。
【新课学习】
一、“布雷顿森林体系”
(一)学生阅读第一目，思考：
1、布雷顿森林体系是在什么背景下建立的？
2、布雷顿森林体系是如何建立的？
3、《布雷顿森林协议》的主要内容有哪些？
4、布雷顿森林体系包括哪些组织，各自的职能分别是什么？
5、布雷顿森林体系的建立有何作用？
(二)教师讲解
1、布雷顿森林体系建立的背景
二战使原来的世界经济格局发生了变化，美国经济实力大大膨胀，致力于按照自己的意志规划战后的“世界经济蓝图”，争做世界经济霸主。
2、建立：1944.7，美国（P150）
3、《布雷顿森林协议》的主要内容（P150）
4、组织：世界银行（1945年建立，1946年运行）、国际货币基金组织（1945年建立，1947年运行）详见P151知识链接。
5、布雷顿森林体系的作用
（1）积极作用：布雷顿森林体系的形成，暂时结束了战前货币金融领域的混乱局面，固定汇率制保证了战后世界货币体系的正常运转，从而稳定了世界经济秩序；在相对稳定的情况下，它对世界经济的恢复和发展起了积极作用，扩大了世界购买力，发展了世界贸易。
（2）消极作用：它满足了美国战后对外经济扩张的需要，成为美国扩张的工具，确立了美国在相当长的时间内左右世界经济的霸主地位。
二、以美国为主导的世界贸易体系的形成
(一)学生阅读第二目，思考：
1、概括以美国为主导的世界贸易体系形成的背景是什么？
2、《关税与贸易总协定》的宗旨有哪些？
3、《关税与贸易总协定》的作用有哪些？
4、以美国为主导的世界贸易体系由哪些组织构成？
5、以美国为主导的世界贸易体系的形成有哪些作用？
(二)教师讲解
1、以美国为主导的世界贸易体系形成的背景
二战结束后，各国纷纷采取贸易保护主义，美国为推销商品，倡导建立国际贸易组织。
2、《关税与贸易总协定》的签订与宗旨
（1）签订：1947.10（P152）
（2）宗旨：（P152）
3、《关税与贸易总协定》的作用
一方面，有利于创造一个自由贸易的环境，推动了世界经济的发展，对相对发展缓慢的国家可以更多地得到先进产品和技术。另一方面，对发达国家有利，它可以大量地向发展中国家倾销商品，是美国对外经济扩张的工具。
4、世界贸易体系的构成
5、以美国为主导的世界贸易体系形成的作用（P152）
【课堂小结】
本课我们主要探讨了战后以美国为主导的资本主义世界经济体系的形成。布雷顿森林体系，确立了美国在战后国际金融领域的主导地位。《关税与贸易总协定》确立了美国在战后国际贸易领域的主导地位。总的来说，战后资本主义经济体系的建立，为美国的对外扩张和确立霸主地位提供了条件，但在客观上，这个体系的建立也为资本主义世界的经济发展创造了相对良好的国际环境。
【作业】根据各班情况分层布置。
【板书设计】
一、“布雷顿森林体系”
1、布雷顿森林体系建立的背景
2、建立
3、《布雷顿森林协议》的主要内容
4、组织
5、布雷顿森林体系的作用
二、以美国为主导的世界贸易体系的形成
1、以美国为主导的世界贸易体系形成的背景
2、《关税与贸易总协定》的签订与宗旨
3、《关税与贸易总协定》的作用
4、世界贸易体系的构成
5、以美国为主导的世界贸易体系形成的作用
教
学
反
思