高中历史人民版必修2当代资本主义的新变化教案

这是一份高中历史人民版必修2当代资本主义的新变化教案，共3页。教案主要包含了课程标准，教学目标，重难点突破等内容，欢迎下载使用。
【教学目标】
知识与能力
1．掌握二战后国家垄断资本主义发展的原因、概况和影响
2．掌握美国经济政策不断调整地原因、内容和效果
3．掌握美国“新经济”出现的背景、概况和局限性
过程与方法
1．归纳二战后美国国家垄断资本主义发展的概况
2．按时间顺序分阶段掌握政策调整的背景和内容
3．通过辩证法分析理解“新经济”出现的影响
情感、态度与价值观
1．认识人类社会发展的统一性和多样性
2．体会经济政策的变化依据经济发展形势而变化
3．体会努力适应经济全球化趋势的必然性
【重难点突破】
重点：1．美国国家垄断资本主义发达的原因及20世纪90年代美国经济发展的新特点。
2．二战后美国不断调整经济政策及历届政府干预经济的措施。
难点：1．理解凯恩斯主义、货币学派和供给学派、“宏观调控，微观自主”等经济理论。
2．美国“新经济”时代经济运行机制的深刻变化。
教学过程
导入：第二次世界大战结束后，世界资本主义进入一个新的发展阶段。美国资本主义也出现了许多新的变化。首先开始进行国家干预经济的美国国家垄断资本主义有何发展？在不同时期，美国经济政策是如何变化的？所谓的“新经济”是什么？
整体感知
美国资本主义的新发展
子目一：国家垄断资本主义的发展－－生产关系新调整
子目二：不断调整的经济政策－－经济方针新变化
子目三：美国的“新经济”（知识经济）－－经济运行机制变化
凯恩斯主义：
核心内容：政府从信贷、投资、生产、销售各方面干预经济，即国家垄断资本主义。（核心）
实践措施：加强对经济的宏观管理，鼓励资本家按照政府的计划进行投资。政府直接投资高风险工业，不同程度地推行国有化政策。
兴衰原因：有利于资本主义经济的规模经营和良性发展，但无法克服资本主义制度的基本矛盾。
一、二战后美国经济发展的四个阶段及其特征
◆“滞胀”是“停滞膨胀”的简称。通常出现的经济危机，是由生产过剩而引发的，它导致价格下跌，企业破产倒闭，资金周转不畅，信贷萎缩。但滞胀时期却出现物价持续上涨，信贷不断扩张的新特点。“滞胀”成为困扰资本主义经济发展的顽症。1973年—1975年美国发生了战后最严重的经济危机——“滞胀”现象，这种情况直到80年代初里根上台后，才稍有改变。
★思维延伸
二战以来美国经济不断调整的基本依据是什么？
根本上都是协调生产和销售之间的矛盾为核心。
二、20世纪90年代美国经济的发展出现的新特点：
1．较长时期经济持续繁荣高速发展；
2．冲破了凯恩斯主义理论，低通货膨胀和低失业率同时出现，基本实现零通胀下的充分就业；
3．经济运行机制发生深刻变化：打破了经济增长、失业率和通货膨胀联动的关系。
教学资源网
阶段
20世纪
50－70年代初
20世纪
70年代
20世纪
80年代
20世纪90年代
经济发展状况
高速发展的黄金时代
滞胀
走出衰退
新经济时代
原因
国家垄断资本主义的发展、第三次科技革命推动、大力拓展世界市场
石油危机（直接）
资本主义制度的基本矛盾（根本）
西欧、日本同美国的竞争
里根政府用大规模削减政府开支和紧缩货币来抑制通货膨胀；用大规模关税和加大国防开支来医治生产停滞。
实施宏观调控、微观自主的经济政策；把平衡预算、消灭赤字、偿还国债作为重要目标；扶持高新产业
经济思想
凯恩斯主义、充分就业政策
凯恩斯主义失灵
货币学派供给学派
既反对完全的自由放任，又反对过度的干预。
时任总统
杜鲁门
艾森豪威尔
肯尼迪（新边疆）约翰逊（伟大社会）
尼克松
福特
卡特
里根
克林顿
（解决了长期困扰美国经济的赤字问题。