高中历史人民版必修2开辟文明交往的航线学案设计

这是一份高中历史人民版必修2开辟文明交往的航线学案设计，共8页。

知识点一：分散的文明
1．古代五大文明区域和五大区域文明
五大文明区域：西亚 、北非尼罗河流域、南亚印度河流域、东亚黄河长江流域、南欧 。
五大区域文明：东亚儒家文明、南亚 、西亚北非的伊斯兰文明、欧洲基督教文明、美洲大陆的印第安文明。
2．特点
（1）区域相对封闭，接触和交流有限。
（2）地域性和独立性特征相当明显。
（3）发展水平参次不齐。
知识点二：资本主义经济的萌生
经济根源——商品经济的发展和 的萌芽。
社会根源——欧洲掀起一股狂热的寻金热。
商业危机——奥斯曼土耳其控制传统商路，引发欧洲的 。
精神动力——欧洲人热衷于传播天主教。
1．背景
航海技术的进步：指南针的应用是最突出的表现。
造船技术：已出现了新型的轻便、多桅多帆、快速、舱宽的大船。地理知识：欧洲“ ”开始流行，绘制地图的技术也已很先进。西、葡王室支持：15世纪末两国已完成政治上的统一并建立中央集权。
2．条件
图示图解
知识点三：文明的链接
3．经过
4．影响
①导致“ ”，市场的扩大有力地刺激了西欧资本主义生产关系的发展；特权贸易公司的活动推动了西欧资本原始积累的进程；大西洋沿岸取代地中海区域成为欧洲商路和贸易的枢纽。
②引起了“ ”，加速了西欧封建制度的解体和资本主义的发展。
世界市场
联系之路
人类文明交流之路：以国别和种族为主的地域性历史开始演变为相互交流、影响和融合的世界历史。
思想震撼之路：冲击了西欧的思想文化领域，证明了“地圆说”的科学性，打击了神学理论，促进了自然科学的研究。
殖民掠夺之路：作为资本原始积累重要手段的殖民制度和殖民掠夺也登上历史舞台。
深化探究

主题一：新航路开辟的原因与条件？
讲史料
史料一 “15世纪以后，西欧各国的商品经济发展起来，对铸造货币的黄金需求量日益增大。”“新兴的资产阶级要用黄金来扩充资本”“社会上层用于奢华的生活享受”……
——恩格斯
史料二 达·芬奇指出：物质世界是客观存在的，自然界现象服从客观的必然规律而不是服从神的意志，他谴责经院哲学家凭神的启示就能通晓一切秘密的信条是邪说。人文主义者提倡理性和冒险精神，主张探索大自然的奥秘，追求深广渊博的知识，充分发挥个人的聪明才智。
练史料
1492年，哥伦布航行到达美洲，开启了世界历史的新时代。阅读材料，回答问题。
问题一：偶然与必然
有人认为，哥伦布是因为“迷路了”，才偶然“发现”了美洲。也有人认为，当时即使没有哥伦布，也必然会有别人“发现”美洲。
探究
据材料并结合所学知识，谈谈你的观点并说明理由。
主题二：五大视角审视新航路开辟？
讲史料
史料 哥伦布发现美洲以及接踵而来的葡萄牙人、英国人、法国人等，通过对新土地的殖民和占有，与土著居民的接触、交往和融合给欧洲人送去了新世界的文明，还使新旧大陆的物产得以交换和传播……没有美洲贡献的大量金银与物质财富，没有北美的自由移民垦殖区，西方资本主义的发展将会缓慢得多……东西两半球的不同文化圈的汇合，开启了人类从传统农耕文明向现代工业文明转变过程。
——黄邦和《通向现代世界的500年》
练史料
史料 （2014·广东高考，节选）18世纪的学者孔多塞将15世纪中叶至17世纪初作为一个历史阶段。他对这一历史阶段作了如下概述：印刷术的发明，推广了人类的智慧成就，把教育从各种政治束缚和宗教束缚中解放出来；君士坦丁堡被攻陷后，许多学者迁居欧洲，推动了科学的发展；地理大发现增进了人们的知识；宗教革命促进了思想自由。
探究
结合史料分析孔多塞是从什么角度概述历史的？请从不同于孔多塞的角度，简述“地理大发现”的历史影响。
练出高分
1．（2014·天津高考）1500年，欧洲航海家卡布拉尔率远征队准备东去印度，但途中在赤道海流冲击下离开了航道，结果漂流到南美洲东部。他登陆后宣布该地为本国领地。这位航海家所登陆领地应属于（ ）
A．西班牙
B．葡萄牙
C．荷兰
D．英国
2．（2014·全国大纲高考）开辟新航路的探险家都是在西班牙或葡萄牙的资助下完成探险活动的，这主要是因为，与西欧其他国家相比，西、葡两国（ ）
A．王室大力支持
B．地理位置优越
C．商业资本发达
D．金银需求量大
3．（2013·上海高考）以下为15世纪末至16世纪初的航海路线图，其中1497年至1498年葡萄牙航海家达·伽马进行航海探险的目的地是（ ）
A．①
B．②
C．③
D．④
4．“中世纪后期，十分重要的香料贸易并没有受到什么影响，关键问题是，意大利人和阿拉伯人垄断香料贸易引起了其他欧洲人极大的不满，他们热切地寻找能直接抵达东方的途径，以分享这笔厚利。”由此可见，地理大发现的现实原因是（ ）
A．西欧封建社会商品经济的进一步发展
B．欧洲对东方商品的渴求
C．垄断贸易引发激烈的商业竞争
D．奥斯曼帝国阻断东西方主要商路
5．斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中说：“那时的西欧是无可匹敌的，它拥有向外猛冲的推动力——宗教动力、思想骚动、经济活力、技术进步和有效动员人力物力的民族君主国。”材料指出了（ ）
A．新航路开辟的原因和条件
B．启蒙运动的历史影响
C．近代科技发展的社会基础
D．殖民扩张的客观作用
干主干梳理
ｚｈｕｇａｎ
参考答案
知识点一：分散的文明
1．两河流域、爱琴海沿岸、印度教和佛教文明
知识点二：资本主义经济的萌生
1．资本主义、商业危机
2．地圆说
知识点三：文明的链接
3．好望角、美洲、印度、麦哲伦
4．商业革命、价格革命、世界、殖民掠夺
深化探究
主题一：
1.原因
（1）西欧国家商品经济的发展和资本主义萌芽的出现。
（2）欧洲人对黄金和香料的需求。
（3）奥斯曼土耳其使东西方商路受阻。
（4）基督教会鼓励传播基督教。
（5）文艺复兴、人文主义精神的影响。
2.条件：西欧生产力的发展、航海技术和造船技术的发展、西班牙和葡萄牙王室的支持。
讲史料：
导读：
史料反映了新航路开辟的经济根源：商品经济的发展和资本主义萌芽的出现。
史料反映了新航路开辟的思想根源：文艺复兴中的人文主义者提倡开拓冒险精神。
练史料：
探究：
答案 答案一：考生将哥伦布首航的结果作为一个孤立的事件来思考。观点：是偶然的。理由：哥伦布远航的目的地是东方（或印度、中国），结果却到了美洲。
答案二：考生能将哥伦布远航放在当时的历史背景下思考。
观点：是必然的。理由：当时已经具备了“发现”美洲的历史条件。具体要点：商品经济发展；寻金热；陆上商路受阻；传播天主教；科技条件具备等。
答案三：考生能将偶然因素和必然因素相结合，全面思考问题。观点：既有偶然性，也有必然性。理由：偶然性的理由参见答案一。必然性的理由参见答案二。
主题二：
1.“世界市场联系之路”：新航路开辟引起“商业革命”和“价格革命”，为世界市场的形成提供了联结通道，世界市场初具雏形。
2.“文明交流之路”：新航路开辟打破了各个文明区域间孤立、分散、隔绝的状态，推动了人类文明的交融。
3.“思想震撼之路”：新航路开辟证明了地圆学说的正确性，冲击了神学理论，开阔了人们的眼界。
4.“殖民掠夺之路”：作为资本原始积累重要手段的殖民扩张和殖民掠夺登上历史舞台，给亚非拉国家带来空前的灾难。
5.“社会转型之路”：新航路开辟加速了欧洲封建制度的瓦解，促进了资本主义的发展。
讲史料：
导读
（1）由“……交往和融合给欧洲人送去了新世界的文明……”和“东西两半球的不同文化圈的汇合”可知作者是从文明史观出发看待新航路开辟的影响。
（2）由“使新旧大陆的物产得以交换和传播”可知作者从社会史观出发，看到了新航路开辟对民众社会生活的影响。
（3）由“开启了人类从传统农耕文明向现代工业文明转变过程”可知作者从现代化史观出发，看到了新航路开辟对社会转型的影响。
练史料：
探究：
答案 知识进步角度，孔多塞描述历史事件时注重它们对知识的影响。
影响：增进世界各地的交往和文明融合，西欧崛起，殖民掠夺给殖民地带来灾难，世界市场初见雏形。
练出高分
1．解析 依据所学可知，支持新航路开辟的国家主要是西班牙和葡萄牙。西班牙支持开辟的主要是通往美洲的航路，葡萄牙支持开辟的主要是通往亚洲的航路。根据材料“赤道海流”可知应是南美洲中部地区，该地应是巴西，而巴西是葡萄牙的殖民地。故该航海家应是在葡萄牙的支持下探寻新航路的。故应选B。
答案 B
2．解析 西班牙和葡萄牙之所以能率先完成新航路开辟，与两国王室对金银以及对东方贵重物品的需求有着直接的关联。故本题选择A项；B说法不符合史实；C是荷兰的性质；D从属于A项。
答案 A
3．解析 1497年，达·伽马从葡萄牙出发，沿非洲西海岸越过好望角，继续沿着非洲东海岸，穿过印度洋，到达印度，即③。故应选C。
答案 C
4．解析 从材料信息“意大利人和阿拉伯人垄断香料贸易引起了其他欧洲人极大的不满，他们热切地寻找能直接抵达东方的途径，以分享这笔厚利”，可知这是垄断贸易引发激烈的商业竞争。A、B两项在材料中无相关信息，可排除。D项与材料不符合，材料里提到的是“意大利人和阿拉伯人”，排除D。
答案 C
5．解析 材料中的“宗教动力、思想骚动、经济活力、技术进步和有效动员人力物力”等信息说明了新航路开辟的背景条件。宗教动力是传播天主教，思想动力是“寻金热”，经济活力是商品经济的发展，技术进步是航海、造船技术的提高。
答案 A时间
率领船队的航海家
开辟的航路
支持者
1487年
迪亚士
欧洲到
葡萄牙王室
1492年
意大利人哥伦布
开辟通往 的新航路
西班牙王室
1497～1498年
葡萄牙人达·伽马
欧洲通往 的新航路
葡萄牙王室
1519～1522年
葡萄牙人 等
完成了穿越大西洋、太平洋、印度洋，返回欧洲的环球航行
西班牙王室