2025年中考化学考前嘱托 课件

这是一份2025年中考化学考前嘱托 课件，共40页。PPT课件主要包含了用心态铸辉煌，向规范要十分，耐心信心等内容，欢迎下载使用。
“到现在已经尘埃落定，一切随缘，结果就靠运气了！”
“只剩下两天了，大局已定，考前放轻松，不要那么辛苦，多休息，结果不会有大的变化了！”
1. 按照中考时的作息时间作息
将自己的最佳状态调整到上午和下午的考试时间。坚持晚上11点前睡觉，早上6点准时起床，中午睡30分钟或1个小时。因为中午睡10分钟相当于晚上半个小时甚至一个小时的深度睡眠。午睡可以彻底消除上午的疲劳，从而保证整个下午高效的学习考试。
最后2天，不要再自己找题做了。应把以前做过的试卷和错题拿出来反复看，回味解题思路和方法，让自己形成正确的思维模式。时间越短，越不能浪费，越需要聚焦和投入。
2. 看试卷和做过的错题，反思和总结解题方法，规范思维模式
提分的方向，来自中考模拟试卷，经过模拟练习你已经知道自己的大概分数了，现在从试卷中找出能提分的知识点和题型，根据其对应的分值和难易程度进行区分，从你觉得最容易的知识点和题型入手，逐步解决了这些难题后，你的分数自然就能提高了。
(1) 怕题量大，自己做不完。
(2) 怕题目难，自己不会做。
(3) 怕不能正常发挥，考不上自己理想的高中。
依据：保证中等水平的考生在规定时间内能完成全卷 （中考卷承载着毕业功能）。策略：不求草草答完全卷，但求答了的（题）都答对。
 依据：试题易、中、难题设置的比例为 7∶2∶1， 问题设计有层次性，难度合理，阅读量适中，既保证考试的毕业功能， 又确保承担起化学学科在升学选拔中的应有责任。
策略：不求多得（分），只求少丢（分），才能得多（分）。
依据：以中等难度试题为主
人易我易，我不大意；人难我难，我不畏难。
给自己心理暗示，不能因为粗心大意，而错过一分，先易后难，不受做过的题目干扰，注意特定环境下的要求（名称与化学式，序号或字母），规律的特殊性。
考试的特点是以卷面为唯一依据。这就要求不但会而且要对。会而不对，令人惋惜;对而不全，得分不高；表述不规范、字迹不工整又是造成中考化学试卷非智力因素失分的一大方面。 因为字迹潦草，会使阅卷老师的第一印象不良，进而使阅卷老师认为考生学习不认真、基本功不过硬、“感情分”也就相应低了。
1. 讲求规范书写，力争既对又全
别和阅卷老师开玩笑，即使有部分正确依然0分处理。
尖子生的比赛： 不是看谁“会的多”，而是看谁“错的少”。中等生的比赛： 保证会做的题不失分，这就是胜利。后进生的比赛： 认真把细节做好，结果肯定比你想象的好。差生不是没学好，而是没记牢。
2. 规范的目的——会做的题不失分
　得分才是硬道理！ 少失分就是多得分！ 避免“懂而不对” “会而不得分”。
1. 合理把握时间，尽量延长有效时间
（1）先易后难；（2）把握时间； 25 + 45 + 15 + 15 = 100 Ⅰ卷 Ⅱ卷 难题 检查（3）先粗答再推敲；（4）舍得放弃。
2. 慢做会，求全对；稳做中等题，一分不浪费；舍弃全不会。
在考场上，不要因为做一道不会做的题耽误过多的时间，而影响了后面会做题的作答，导致失去了本不该失去的分数。
人心犹如试管， 不要太贪婪。 装下三分之一足矣！ 否则， 一旦喷发， 伤到别人， 也会伤到自己！
真的要读，考场里要“默读”；做到嘴唇动，眼读心随！不是SCAN，更不是一目十行！ 要读题头，读流程，读资料！
（1）信息都要用，信息都有用；（2）答案与信息都有关，信息是答案的另一种表达；（3）关注“过量”、“部分溶解”、“全部溶解”等；（4）联想已学的原理、反应，会“类比”。
(2) 认真审题，从眼前试题的已知和未知条件出发，具体问题具体分析。
(1) 变“我做过那道题”为“现在我做这道题”。
3. 克服思维定势的干扰
（1）画出易错的字眼，如“正确”“不正确”“错误”“不完全正确”等。（2）由于都是单选题，遇到困难，有一种方法叫排除法，有一种方法叫代入法，不会做的，先猜一个答案，然后做好记号（如把题号圈上），有时间回头再重新做。（3）不要轻易修改第一感觉，有时第一感觉是最好的。
（4）鉴别物质时，留意NaOH固体溶解放热升温，NH4NO3固体溶解吸热降温。（5）图像题：一看坐标，二看起点，三看拐点（折点）加热固体时：看清“加热时间”或“反应时间”，加热时间，需要达到一定温度才分解。金属与酸反应的图像题，金属足量还是酸足量，金属等量还是酸等量，横坐标如果不是表示时间，而是酸的质量，则跟速率没关系！
（6）注意以下易错点：冰水是纯净物；氧化铁不是合金；合金不是合成材料；尿素CO(NH2)2加熟石灰研磨没氨味；图书档案着火用二氧化碳灭火器灭火；熟石灰不是氧化物；磷燃烧产生的不是白雾；CaCO3含有碳元素，但不是有机物；空气的污染指数不包括CO2；pH小于7的雨水不一定就是酸雨；合金的硬度和强度都比其纯金属大，熔点更低；镁离子：Mg+2这样是不对的；氖气：Ne2 是错的，应该是 Ne！
（1）务必看清楚是填字母！还是填化学式！还是填名称！如果它是“氧化物”那么也属于“化合物”，也属于“纯净物”。（2）如果给出粒子结构示意图，回答问题时，要看清是问“该原子”还是“该离子”！（3）微观图只给出一个分子的，请看清楚两边原子总数是否相等，否则要配平！如果是给出很多个相同分子的，要看清哪些是不参加反应的！
（4）用化学用语表示，就是用符号回答。如：“五氧化二磷中磷元素的化合价”：（5）信息型化学方程式：它有什么反应条件，你就抄什么条件！
（1）装置选择：看清是发生装置还是收集装置；问制取装置，一旦问，发生装置和收集装置都填）。
（2）三大气体制备的化学方程式：
双氧水制氧气、加热高锰酸钾制氧气、氯酸钾与二氧化锰混合制氧气实验室制二氧化碳锌粒和稀硫酸（稀盐酸）反应制备氢气
（1）流程中如果有“研磨”或“粉碎”等字眼，目的是增大反应面积，加快反应速率，使反应充分进行。（2）分离固体和液体的操作叫过滤，其中用到的金属仪器是铁架台，玻璃仪器有：漏斗，烧杯，玻璃棒，玻璃棒的作用是引流。
（3）玻璃棒在溶解过程中的作用是搅拌，加快溶解速率 ，蒸发中的作用是防止局部温度过高，造成液滴飞溅 。（4）如果所写的化学方程式，在溶液中反应，发现反应物少了H或O，把H2O作为反应物加进去。如果在空气，缺少氧元素，考虑氧气是否参加反应。
正常情况下：蒸发浓缩、降温结晶、过滤、洗涤、干燥特殊情况下：蒸发浓缩、在…范围结晶、趁热过滤、洗涤、低温干燥
在x℃以上结晶在x℃—y℃之间结晶
目的是将防止母液中的溶质降温结晶，使产品纯度降低
防止晶体受热失去结晶水或受热分解
（5）关于晶体分离的表述
①反应速率：温度高一般能加快反应速率，温度低一般反应速率降低。②反应物稳定性：过高的温度会导致某反应物分解（如NH4HCO3、H2O2等）或挥发（如盐酸等）。③溶解度：过高温度会使气体的溶解度减小，气体逸出。对固体溶解度影响要根据情况判断。
（6）反应中的温度一般影响因素
回收滤渣：除去固体表面的可溶性杂质，提高固体纯度。回收滤液：（1）提高原料的利用率（或提高产率 ）（2）减少可溶性重金属盐对环境的污染
面对即将到来的考试，我再没有什么好的考试方法或秘诀传授给你们，一定要说的话，那就是读明白出卷者在考我们什么知识，想清楚我怎样表达才能切中他的要害；请把请把阅卷老师当做化学“白痴”，只有我认认真真的写才能把他讲明白。
预祝全体同学： 圆满成功！