数学第四单元 10~20的认识认识10~20获奖ppt课件

这是一份数学第四单元 10~20的认识认识10~20获奖ppt课件，文件包含西师大版一年级上册数学第四单元认识10204《涂一涂算一算》课件pptx、西师大版一年级上册数学第四单元认识10204《涂一涂算一算》教案docx等2份课件配套教学资源，其中PPT共20页， 欢迎下载使用。
（一）学习目标描述1. 学生通过涂一涂、算一算等活动，理解10的合与分，能熟练说出10的组成和分解。2. 能够根据10的合与分，正确计算10的加减法算式，提高计算能力。（二）学习分析内容1. 让学生经历自主探索、合作交流的过程，掌握10的合与分的方法，理解其含义。2. 通过多样化的练习，让学生巩固10的加减法，学会运用所学知识解决简单的数学问题。（三）学科核心素养1. 在活动中培养学生的数感，让学生感受数与形的结合，体会数学的趣味性。2. 发展学生的运算能力和推理意识，提高学生的数学思维水平。3. 培养学生合作交流、自主探究的能力，增强学生学习数学的信心。
小朋友买了3个单个的苹果，他要凑成10个苹果，还需要买几个装一盒的苹果呢？
1. 涂一涂，探索10的分解
2+ =10 + =10
3+ =10 + =10
4+ =10 + =10
5+ =10 + =10
1+ =10 + =10
2. 算一算，理解10的加减法
10- = 10- =
我按从小到大的 顺序摆成一排
1和 9组成 10……
1和9、2和8、3和7、4和6组成10
怎样分才能不重复、不遗漏呢？
8和2开始，依次减少左边的数量，增加右边的数量 ，有序分合
总结规律：《10的组成》10的组成真有趣，8和2手拉手，9和1是朋友。7和3来凑数，6和4一起走，3和7笑嘻嘻，5和5肩并肩，组成10乐悠悠。
归纳“1个十和几个一组成十几”
观察一下它们十位上的数和个位上的数，你有什么发现？
十位上的数都是1 ，也就是11 - 19这些数里面都有1个十 ，个位上的数不一样，且都是由几个一组成的。
3 +（ ）= 10 10 -（ ）= 4 （ ）+（ ）=10 10 -（ ）= 6
1. 引导学生回顾本节课学习的内容：10的合与分以及10的加减法。2. 提问学生：你在本节课中有什么收获？还有哪些不明白的地方？