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      人教版八年级下册数学第十七章 勾股定理 期末练习(含答案)

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      人教版八年级下册数学第十七章 勾股定理 期末练习(含答案)

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      这是一份人教版八年级下册数学第十七章 勾股定理 期末练习(含答案),共8页。试卷主要包含了选择题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。
      一、选择题
      1.符合下列条件的△ABC中,不属于直角三角形的是( )
      A.∠A+∠B=∠CB.a=3,b=4,c=5
      C.∠A:∠B:∠C=1:2:3D.a:b:c=1:2:2
      2.在学习“勾股数”的知识时,小明发现了一组有规律的勾股数,并将它们记录在如下的表格中.
      则当a=24时,b+c的值为( )
      A.162B.200C.242D.288
      3.如图,点O在数轴上表示的数为0,在数轴上取一点A,使OA=5,过点A作直线l⊥OA,在直线l上取点B,使AB=2,以点O为圆心,OB长为半径作弧,交数轴正半轴于点C,则点C表示的数是( )
      A.21B.29C.7D.29
      4.点A,B,C,D,E是如图所示的正方形网格中网格线的交点,则∠BAC+∠CDE=( )
      A.30°B.45°C.50°D.60°
      5.小雅同学手中有一张矩形纸片ABCD,AD=6 cm,CD=4 cm,他进行了如下操作:第一步,如图1将矩形纸片对折,使AD与BC重合,得到折痕MN,将纸片展平;第二步,如图2,再一次折叠纸片,把△ADN沿AN折叠得到△AD'N,AD'交折痕MN于点E,则D'到BC的距离为( )
      A.8 cmB.16924 cmC.25 cmD.558 cm
      6.如图,已知在△ABC中,∠ACB=90°,AC=4,BC=3,则AB边上的中线CD的值为( )
      A.32B.2C.52D.342
      7.将一副直角三角尺和一把宽度为2cm的直尺按如图所示的方式摆放:先把60°和45°角的顶点及它们的直角边重合,再将此直角边垂直于直尺的上沿,重合的顶点落在直尺下沿,这两个三角尺的斜边分别交直尺上沿于A,B两点,则AB的长是( )cm.
      A.2−3B.2C.2+3D.23−2
      8.矩形ABCD中,AB=4,BE,CF分别平分∠ABC,∠BCD,交AD于点E,F,射线BE,CF交于点G,若EG=22,则BC的长是( )
      A.6或7B.8或9C.7或9D.6或9
      9.著名画家毕加索的作品《女孩》中充满着几何图形,她手中所握的帆船模型就是我们熟悉的三角形组合而成,如图,在△ABD中,AB=AD,AE⊥BD,若BC=10,CD=6,则AC2−AD2的值为( )
      A.16B.24C.32D.60
      10.如图,在Rt△ABC中,AC=BC,∠ACB=90°,D为AB的中点,E为线段AD上一点,过E点的线段FG交CD的延长线于G点,交AC于F点,且EG=AE.分别延长CE,BG交于点H,若EH平分∠AEG,HD平分∠CHG,HD交EG于点M,则下列说法:①∠GDH=45°;②GD=ED;③EF=2DM;④CG=2DE+AE,正确的是( )
      A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④
      二、填空题
      11.已知AD是△ABC的边BC上的高,若AD=2,AB=7,AC=4,则BC的长为 .
      12.如图所示,小明上学途中要经过A,B两地,由于A,B两地之间有一片草坪,所以需要走路线AC,CB.小明想知道A,B两地间的距离,测得AC=50m,∠A=45°,∠B=30°,两地AB间距离为
      13.如图,小明站在离水面高度为8米的岸上点C处用绳子拉船靠岸,开始时绳子BC的长为17米,小明以1米每秒的速度收绳,7秒后船移动到点D的位置,问船向岸边移动了 米(BD的长)(假设绳子是直的).
      14.如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠B=30°,AC=4,BC=43,点D是BC的中点,点E是边AB上一动点,沿DE所在直线把△BDE翻折到△B'DE的位置,B'D交AB于点F.若△AB'F为直角三角形,则AE的长为 .
      15.如图,圆柱形玻璃杯高为12cm、底面周长为18cm,在杯内离杯底4cm的点C处有一滴蜂蜜,此时一只蚂蚁正好在杯外壁,离杯上沿4cm与蜂蜜相对的点A处,则蚂蚁到达蜂蜜的最短距离为 .
      三、解答题
      16.为落实五育并举,加强劳动教育,某校开展了“我劳动,我快乐,我实践,我成长”的劳动实践主题活动.八年级(1)班的同学发现在校园墙角处有一块如图所示的四边形空地ABCD,征得学校同意,准备将其打造为劳动实践基地,为同学们提供更多的实践机会,测量得到∠BAD=90°,AD=3m,AB=4m,BC=13m,CD=12m.请计算这块实践基地的面积.
      17.甲、乙两船从位于南北走向的海岸线上的港口A同时出发,甲以每小时15海里的速度向北偏东40°方向航行,乙船以每小时20海里的速度向另一方向航行,4小时后甲船到达C岛,乙船到达B岛,已知B、C两岛相距100海里,判断乙船航行的方向,并说明理由.
      18.如图,把摆钟的摆锤看作一个点,当它摆动到最低点时,摆锤离底座的垂直高度DE=5cm,当它摆动到最高点时,摆锤离底座的垂直高度BF=7cm,且与摆锤在最低点时的水平距离为BC=10cm,求钟摆AD的长度.
      19.已知△ABC中,BC=m−n(m>n>0),AC=2mn,AB=m+n.
      (1)求证:△ABC是直角三角形;
      (2)当∠A=30°时,求m,n满足的关系式.
      20.已知,如图,O为坐标原点,在四边形OABC中,BC∥OA,BC=24,A26,0,C0,12,点D是OA的中点,动点P在线段BC上以每秒2个单位长度的速度由点C向B运动.设动点P的运动时间为t秒.
      (1)填空:OA=______;CP=______(用含t的式子表示);
      (2)当P运动______秒,四边形PDAB是平行四边形;
      (3)在直线CB上是否存在一点Q,使得以O、D、Q、P四点为顶点的四边形是菱形?若存在,求t的值,并求出Q点的坐标;若不存在,请说明理由;
      (4)在线段PB上有一点M,且PM=6,四边形OAMP的最小周长是______.
      21.如图1是第七届国际数学教育大会(ICME)会徽,在其主体图案中选择两个相邻的直角三角形,恰好组合得到如图2所示的四边形OABC.若AB=BC=1,AO=2.求OC的长;
      22.已知点Aa,0,B0,b,且a+62+b−4=0.
      (1)求直线AB的函数表达式;
      (2)如图,已知直线y=−2x与直线AB相交于点C,点P为直线CO上一动点,若有S△ACO=3S△ACP,请求出点P的坐标;
      (3)点T为平面内一动点,连接TO,将线段TO绕点T旋转90°得到线段TQ.若点Q恰好落在直线AB上,且当OT取到最小值时,请求出点T的坐标.
      答案解析部分
      1.【答案】D
      2.【答案】D
      3.【答案】B
      4.【答案】B
      5.【答案】C
      6.【答案】C
      7.【答案】D
      8.【答案】C
      9.【答案】D
      10.【答案】B
      11.【答案】3或33.
      12.【答案】252+256m
      13.【答案】9
      14.【答案】6或 285.
      15.【答案】15
      16.【答案】这块实践基地的面积为36m2
      17.【答案】乙船航行的方向是南偏东50°(或东偏南40°).
      18.【答案】钟摆AD的长度26cm
      19.【答案】解:(1)∵BC=m-n(m>n>0),AC=2mn,AB=m+n,
      ∴AC2+CB2=(m-n)2+4mn=m2+n2-2mn+4mn=m2+n2+2mn=(m+n)2=AB2.
      ∴∠C=90°.
      ∴△ABC是为直角三角形;
      (2)∵∠A=30°,
      ∴BCAB=m−nm+n=12,
      ∴m=3n.
      20.【答案】(1)26,2t
      (2)5.5
      (3)t=2.5时,Q1812;t=9时,Q(5,12);t=4时,Q−512
      (4)32+461
      21.【答案】2
      22.【答案】(1)y=23x+4
      (2)P的坐标为−1,2或−2,4
      (3)613,3013或−3013,613a
      6
      8
      10
      12
      14

      b
      8
      15
      24
      35
      48

      c
      10
      17
      26
      37
      50

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