上册复习检测卷A-【大单元教学】2024-2025学年九年级化学上册同步备课系列（人教版2024）(原卷版+解析版)

这是一份上册复习检测卷A-【大单元教学】2024-2025学年九年级化学上册同步备课系列（人教版2024）(原卷版+解析版)，文件包含上册复习检测卷A原卷版docx、上册复习检测卷A解析版docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共24页， 欢迎下载使用。
上册复习检测卷A （时间：70分钟 分值：100分） 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 S- 32 Ca-40 一、选择题（每小题2分，共40分） 1．“赏诗词之美、寻文化之根、铸民族之魂”，《中国诗词大会》栏目带我们重温丰富灿烂的中国诗词文化。下列诗词中涉及化学变化的是（ ） A．遥知不是雪，为有暗香来 B．飞流直下三千尺，疑是银河落九天 C．爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏 D．忽如一夜春风来，千树万树梨花开 【答案】C 【解析】A、遥知不是雪，为有暗香来，没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误； B、飞流直下三千尺，疑是银河落九天，只是位置的改变，没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误； C、爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏，涉及爆竹的燃烧，有新物质生成，属于化学变化，故选项正确； D、忽如一夜春风来，千树万树梨花开，描述的情景是下雪，只是状态的改变，没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误； 故选：C。 2．下列物质中属于纯净物的是（ ） A．石灰水 B．海水 C．冰水混合物 D．矿泉水 【答案】C 【解析】A、石灰水是由氢氧化钙和水混合而成，属于混合物，不符合题意； B、海水是由水、氯化钠等混合而成，属于混合物，不符合题意； C、冰是固态的水，冰水混合物由水一种物质组成，属于纯净物，符合题意； D、矿泉水由水、可溶性杂质等混合而成，属于混合物，不符合题意。 故选C。 3．化学实验操作的正确性、规范性是科学探究成败的关键因素之--，下列实验操作中正确的是（ ） A．过滤 B．倾倒液体 C．检查装置的气密性 D．加热液体 【答案】C 【解析】A、过滤时应使用玻璃棒引流，图中缺少玻璃棒引流，选项错误； B、倾倒液体时，取下瓶塞倒放在桌面上，标签朝向手心持瓶，瓶口紧靠试管口缓缓倒入液体，选项错误； C、检查装置气密性时，导管的出气端浸入水中，手握试管外壁，导管口产生气泡，说明装置不漏气，选项正确； D、给试管中的液体加热时，液体不超过是容积的三分之一，选项错误，故选C。 4．空气是人类赖以生存的物质基础。下列有关说法错误的是（ ） A．空气中的氧气是一种常见的燃料 B．二氧化硫是空气污染物之一 C．空气中氮气的体积分数约为78% D．植树造林有利于保护空气 【答案】A 【解析】A、空气中的氧气具有助燃性，不具有可燃性，不能作燃料，符合题意； B、二氧化硫能导致酸雨的发生，属于空气污染物，不符合题意； C、空气中的氮气约占空气体积的78%，是空气中含量最多的气体，不符合题意； D、植树造林，可以改善空气质量，有利于保护空气，不符合题意。 故选A。 5．关于所示的粒子结构示意图：、，下列说法正确的是（ ） A．它们都是原子 B．它们都属于稳定结构 C．它们都是离子 D．它们表示同一种元素 【答案】D 【解析】A、，该粒子中，质子数=核外电子数，表示原子，，该粒子中，质子数小于核外电子数，表示阴离子，不符合题意； B、，该粒子的最外层电子数为7，大于4，在化学反应中，容易得到电子，，该粒子中，最外层电子数为8，达到了相对稳定结构，不符合题意； C、由A可知，两种粒子中，一个是原子，一个是离子，不符合题意； D、元素是质子数相同的一类原子的总称，两种粒子的质子数相同，属于同种元素，符合题意。 故选D。 6．常温下探究燃烧的条件改进实验如图所示。用胶头滴管滴加过氧化氢溶液一段时间后，烧杯中导管口有气泡冒出。下列说法不正确的是（ ） A．二氧化锰在Y型管的反应中起催化作用 B．一段时间后，可观察到白磷①不燃烧，白磷②燃烧 C．该实验只探究了可燃物燃烧需要与氧气接触 D．80℃热水的作用有提供热量、隔绝空气或氧气 【答案】C 【解析】A.二氧化锰是过氧化氢的催化剂，起催化作用，此选项正确； B. 温度没有达到白磷①的着火点，达到白磷②的着火点，所以一段时间后，观察到白磷①不燃烧，白磷②燃烧，此选项正确； C.该实验不仅探究了可燃物燃烧需要与氧气接触，还探究了燃烧需要温度达到着火点，此选项错误； D. 80℃热水的作用有提供热量、隔绝空气或氧气，此选项正确； 故选C。 7．在反应A+3B=2C+3D中，已知A和B的相对分子质量之比为7：8，当2.8gA与一定量B恰好完全反应后，生成3.6gD，则C的质量为（　　） A．6.8g B．9.6g C．8.8g D．4.4g 【答案】C 【解析】试题分析：根据“反应A+3B=2C+3D中，已知A和B的相对分子质量之比为7：8”，则可假设A和B的相对分子质量分别为7a、8a，又因为2.8gA与一定量B恰好完全反应，则，则B=9.6克；根据质量守恒定律：2.8+9.6=C+3.6，故C=8.8克． 故选C． 8．下列物质的用途和性质对应关系错误的是（ ） A．石墨——作电极——导电性 B．氮气——作保护气——化学性质不活泼 C．氧气——作燃料——助燃性 D．干冰——作制冷剂——干冰升华时能吸收热量 【答案】C 【解析】A、石墨具有优良的导电性，可作电极，故正确； B、氮气常温下化学性质比较稳定，用于食品防腐，故正确； C、氧气具有助燃性，没有可燃性，不能作燃料，故错误； D、干冰易升华，升华时能吸收大量的热，可用于制冷剂，故正确。 故选C。 9．下图是某反应的微观示意图，下列有关该反应的说法不正确的是（ ） A．该反应前后分子数目增多 B．相对分子质量最小的是NH3 C．生成丙和丁的质量比为1：3 D．氢元素的化合价在反应前后没有变化 【答案】C 【分析】由反应的微观示意图可知，氨气和氧气在点燃的条件下生成氮气和水，反应的化学方程式为4NH3+3O22N2+6H2O。 【解析】A、由反应的化学方程式可知，每4个氨分子与3个氧分子完全反应，生成2个氮分子和6个水分子，则反应前后分子数目增多，故选项说法正确； B、氨气的相对分子质量为14+1×3=17，氧气的相对分子质量为16×2=32，氮气的相对分子质量为14×2=28，水的相对分子质量为1×2+16=18，因此相对分子质量最小的是NH3，故选项说法正确； C、生成丙（N2）和丁（H2O）的质量比为(2×28):(6×18)=14:27，故选项说法不正确； D、NH3、H2O中氢元素的化合价均为+1价，因此氢元素的化合价在反应前后没有变化，故选项说法正确。 故选C。 10．以化合价为纵坐标，物质的类别为横坐标所绘制的图像叫价类图。如图为硫的价类图，分析该图有下列说法，其中正确的是（ ）    A．A、B、E三种物质都是由两种元素组成 B．E物质常温下有刺激性气味的气体 C．B物质属于氧化物，但不属于化合物 D．A物质在空气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰 【答案】B 【解析】A、A中硫元素的化合价为0，为单质，只含有一种元素，说法错误； B、E为氧化物，且硫元素的化合价为+4价，为二氧化硫，常温下有刺激性气味，是一种有毒气体，说法正确； C、B物质属于氧化物，氧化物是只含有两种元素且其中一种元素是氧元素的化合物，属于化合物，说法错误； D、A为硫，硫在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰，说法错误； 答案：B。 11．钛铁矿石的主要成分是钛酸亚铁()。已知铁的化合价为+2价，则钛(Ti)的化合价为（ ） A．+3价 B．+4价 C．+5价 D．-3价 【答案】B 【解析】中铁元素的化合价为+2价，氧元素的化合价为-2价，设钛元素的化合价为，根据化合物中元素的正负化合价代数和为0，得，解得，所以钛元素得化合价为+4价。 故选B。 12．如果发现火险或遭遇火灾，要沉着应对。你认为下列做法正确的是（ ） A．电器着火用水扑灭 B．室内起火打开门窗通风 C．夜晚液化气泄漏开灯检查 D．炒菜时油锅着火用锅盖盖灭 【答案】D 【解析】A、为了防止触电，电器着火不能用水灭火，故错误； B、室内失火时，打开门窗，造成空气对流，氧气量充足，使火势加大，故错误； C、液化气有可燃性，泄漏后与空气混合，遇电火花可能引燃发生爆炸，因此不能打开灯检查，故错误； D、炒菜时油锅着火用锅盖盖灭，正确。故选：D。 13．“归纳与比较”是学习化学的重要方法，下列有关CO和CO2的知识归纳不正确的是（ ） A．组成：1个二氧化碳分子比1个一氧化碳分子多1个氧原子 B．性质：都是无色无味的气体；都能溶于水，都能燃烧等 C．用途：CO2可用于光合作用等；CO可用作冶炼金属等 D．危害：CO2过多，会造成“温室效应”；CO是空气污染物之一 【答案】B 【解析】A、对比两物质的化学式，可得出1个二氧化碳分子比1个一氧化碳分子多1个氧原子；故A正确； B、对比两气体的性质，二氧化碳无色无味气体，能溶于水，和水反应产生碳酸，不能燃烧；而一氧化碳无色无味气体，难溶于水，能燃烧；故B不正确； C、对比两气体的用途，可得出CO2可用于光合作用、灭火等；CO可用作气体燃料、冶炼金属等；故C正确； D、对比两气体的危害，可得出CO2过多会造成“温室效应加剧”；CO有毒，是空气污染物之一；故D正确。 故选：B。 14．阿莫西林是一种常见的抗生素，其化学式为 C16H19N3O5S，，关于阿莫西林的说法正确的是（ ） A．阿莫西林中含有16 个碳原子 B．阿莫西林中氢、氮元素质量比为19：3 C．一个阿莫西林分子中共含有43 个原子 D．阿莫西林是由五种元素组成的 【答案】D 【解析】A.物质由微粒构成，阿莫西林中含有阿莫西林分子，分子由原子构成，阿莫西林分子由碳、氢、氮、氧、硫五种原子构成，1个阿莫西林分子中含有16 个碳原子，故A错误； B.阿莫西林中氢、氮元素质量比为：（1×19）：（14×3）=19:42，故B错误； C.一个阿莫西林分子中共含有原子个数为：16+19+3+5+1=44，共含有44 个原子，故C错误； D.宏观上，物质由元素组成，元素有种类含义，阿莫西林是由碳、氢、氮、氧、硫五种元素组成的，故D正确。 故选：D。 15．把一定质量的甲、乙、丙、丁四种物质放入密闭容器中，在一定条件下反应一段时间后，测得各物质的质量如下表所示，下列说法正确的是（ ） A．x的值是25 B．乙一定是催化剂 C．甲和丁都是反应物 D．甲与丙发生反应的质量比是14：33 【答案】A 【分析】根据质量守恒定律，反应前后物质的总质量不变，则有7g+10g+28g+37g=14g+10g+33g+xg，x=25，反应前后甲的质量增加14g-7g=7g，则甲为生成物；反应前后乙的质量不变，乙可能是该反应的催化剂，也可能是没有参与反应的杂质；反应前后丙的质量增加33g-28g=5g，则丙为生成物；反应前后丁的质量减少37g-25g=12g，则丁为反应物，故该反应为丁在一定条件下反应生成甲和丙。 【解析】A、由分析可知，x的值是25，故A说法正确； B、反应前后乙的质量不变，乙可能是该反应的催化剂，也可能是没有参与反应的杂质，故B说法错误； C、由分析可知，反应前后甲、丙的质量增加，为该反应的生成物，反应前后丁的质量减少，为该反应的生成物，故C说法错误； D、 甲与丙发生反应的质量比是（14g-7g）：（33g-28g）=7：5，故D说法错误； 故选：A。 16．下列反应的化学方程式书写完全正确的是（ ） A．铁丝在氧气中燃烧： B．镁带在空气中燃烧： C．木炭在空气中充分燃烧： D．用氢氧化钠溶液与硫酸铜溶液反应验证质量守恒： 【答案】B 【解析】A、铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁，方程式为：，选项方程式书写错误； B、镁在空气中燃烧是镁与氧气在点燃的条件下反应生成氧化镁，方程式为：，选项方程式书写正确； C、木炭在空气中充分燃烧生成二氧化碳，方程式为：，选项方程式书写错误； D、氢氧化钠与硫酸铜反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钠，方程式为：，选项方程式没有配平，书写错误。 故选B。 17．下列实验操作能达到实验目的的是 （ ） 【答案】D 【解析】A、点燃，分别在火焰上方罩干冷烧杯，氢气燃烧生成水，甲烷燃烧生成二氧化碳和水，烧杯内壁均有水雾出现，现象相同，无法区分，不符合题意； B、将带火星的木条分别伸入集气瓶，氧气具有助燃性，能使带火星的木条复燃，空气和二氧化碳均不能使带火星的木条复燃，无法区分空气和二氧化碳，不符合题意； C、将混合气体在空气中点燃，二氧化碳不燃烧、不支持燃烧，二氧化碳中混有少量一氧化碳无法被点燃，不符合题意； D、将固体混合物高温煅烧，碳酸钙高温煅烧生成氧化钙和二氧化碳，可除去杂质，符合题意。 故选D。 18．下列整理的化学知识完全正确的一组是（ ） 【答案】D 【解析】A、①SO2、NO2是空气中有害的污染物，造成酸雨的物质是SO2、NO2，而CO2是空气中成分之一，是绿色植物光合作用的原料，不属于空气污染，说法不正确；②厨房天然气泄漏，天然气具有可燃性，一旦泄漏，应先关闭阀门，然后打开门窗通风，切不可打开排气扇，以免由于产生电火花而引起爆炸，说法不正确，故选项说法都不正确； B、①硫在氧气中燃烧发出蓝紫色的火焰，现象描述正确；②镁在氧气中燃烧发出耀眼的白光，生成氧化镁白色固体，是实验结论，而不是实验现象，现象描述不正确，故选项说法不完全正确； C、①铁在氧气燃烧生成四氧化三铁，符合“多变一”的特点，属于化合反应，正确的化学方程式为，说法不正确；②碳酸分解生成二氧化碳和水，符合“一变多”的特点，化学方程式书写正确，属于分解反应，说法正确，故选项说法不完全正确； D、一氧化碳是由一氧化碳分子构成，二氧化碳是由二氧化分子构成，由于它们的分子构成不同，化学性质不同，说法正确；金刚石、石墨物理性质差异很大，是因为碳原子排列方式不同，说法正确，故选项说法完全正确。 故选D。 19．推理是化学学习中常用的思维方法。下列推理正确的是（ ） A．单质由同种元素组成，由同种元素组成的物质一定是单质 B．燃烧是发光发热的化学反应，发光发热的现象一定是燃烧 C．点燃可燃性气体前需要验纯，所以点燃一氧化碳之前需要验纯 D．分子可以保持物质的化学性质，所以保持物质化学性质的一定是分子 【答案】C 【解析】A、单质为只含一种元素的纯净物，物质包括纯净物和混合物，则由同种元素组成的物质不一定是单质，也可能为混合物，如氧气和臭氧的混合物，该选项推理不正确； B、燃烧是发光发热的化学反应，但发光发热的现象不一定是燃烧，如灯泡通电发光发热，该选项推理不正确； C、一氧化碳为可燃性气体，不纯时点燃会发生爆炸，则点燃之前要验纯，该选项推理正确； D、由分子构成的物质，分子是保持其化学性质的最小粒子，但保持物质化学性质的微粒有分子、原子和离子，该选项推理不正确。 故选C。 20．下列4个坐标图分别示意实验过程中某些量的变化，其中正确的是（ ） 【答案】B 【解析】A、向一定量石灰石中滴加稀盐酸，碳酸钙与稀盐酸反应生成二氧化碳气体，至完全反应，气体质量不再增加，故气体的质量先是零，再不断上升，最后形成一条水平直线，故选项图示错误。 B、在某一密闭装置内点燃红磷，红磷燃烧放出大量的热，会使装置内空气受热膨胀，压强增大；随着红磷燃烧消耗装置内的氧气，氧气的体积减少，压强减小，完全反应后冷却至室温，最终压强比反应前小，故选项图示正确。 C、高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应后氧气逸出，剩余固体的质量减少，固体中锰元素的质量分数增加，至完全反应，不再发生改变，故选项图示错误。 D、由电解水的实验结论：正氧负氢、氢二氧一，电解水生成氢气和氧气体积比为2：1，故选项图示错误。 故选B。 非选择题（共 60分） 二、填空与简答题 21．（5分）用化学符号填空。 （1）两个氢原子 ； （2）三个氮分子 ； （3）五个镁离子 ； （4）氯化钾 ； （5）标出五氧化二磷中磷元素的化合价 。 【答案】（1）2H；（2）3N2；（3）5Mg2+；（4）KCl；（5） 【解析】（1）数字在元素符号前表示原子个数，两个氢原子表示为：2H （2）数字在分子式前表示分子个数，三个氮分子表示为：3N2； （3）由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略，五个镁离子表示为：； （4）氯化钾中钾元素化合价为+1价，氯元素化合价为-1价，根据化学式书写原则，正价在左负价在右，正负化合价代数和为零，化合价数值约到最简交叉写在元素右下角，故化学式为KCl； （5）五氧化二磷中磷元素化合价为+5价，物质中元素化合价标在化学式该元素正上方，正负在左，数字在右，表示为：。 22．（6分）“宏观、微观、符号”三重表征是化学独特的表示物质及其变化的方式。. （1）图1中，X应填 。 （2）图2中，B为某原子结构示意图，则m的值为 ，在化学反应中容易 （填“得到”或“失去”）电子。 （3）图2中，A~D属于同种元素的是 。（填字母） （4）新型催化剂利用光能将二氧化碳和氢气转化为甲烷，助力缓解全球变暖，反应如下图所示： 能保持甲物质化学性质的最小粒子是 （用粒子名称表示）。 【答案】（1）离子 （2） 17 得到 （3）AC （4）二氧化碳分子 【解析】（1）物质由元素组成，由分子、原子、离子构成，其中原子构成分子，原子通过得失电子形成对应的离子，则X为离子； （2）B为某原子结构示意图，在原子中，质子数=核外电子数，则m=2+8+7=17； B的最外层电子数为7，大于4，在化学反应中容易得到电子； （3）元素是具有相同的核电荷数（核内质子数）的一类原子的总称。AC的质子数相同，属于同种元素； （4）由分子构成的物质，分子是保持其化学性质的最小粒子。由图可知，甲是二氧化碳，能保持甲物质化学性质的最小粒子是二氧化碳分子。 23．（6分）人类的日常生产、生活都离不开水。 （1）化学课上同学们分组研究水的净化及组成（装置如图）。其中一组同学用自制简易净水器（图①所示）净化池塘水，其中小卵石和石英砂的作用是 。 （2）实验②中通电一段时间后，试管b中产生的气体是 （写化学式），该反应的化学方程式是 。 （3）检验水是硬水还是软水，可用的物质是 。 （4）下列生活中的做法不利于节约用水的是______。（填字母） A．洗菜的水用来浇花 B．未喝完的矿泉水随手倒掉 C．用不间断的流水冲洗碗筷 D．洗手使用洗手液时暂时关闭水龙头 【答案】（1）过滤 （2）O2 2H2O2H2↑+O2↑ （3）肥皂水 （4）BC 【解析】（1）小卵石和石英砂能除去水中难溶性物质，则其作用为过滤。 （2）电解水时，正极产生氧气，负极产生氢气，由图可知，试管b与电源正极相连，则收集的气体为氧气，符号为O2；电解水生成氢气和氧气，反应的化学方程式为：。 （3）肥皂水可鉴别硬水和软水，其中产生较多泡沫的为软水，产生较少泡沫或较多浮渣的为硬水。 （4）A、洗菜的水用来浇花，一水多用，有利于节约用水，该选项不符合题意； B、未喝完的矿泉水随手倒掉，会浪费水资源，该选项符合题意； C、用不间断的流水冲洗碗筷，会浪费水资源，该选项符合题意； D、洗手使用洗手液时暂时关闭水龙头，能节约水资源，该选项不符合题意。 故选BC。 24．（8分）A-E为初中化学常见的五种物质，且都含有同一种元素。其中A为常见液体，C、D为气体，且C有毒，E是大理石的主要成分。它们之间的部分转化关系如下图所示（部分反应物、生成 物及反应条件已略去）。回答下列问题： （1）写出下列物质的化学式：D 。 （2）写出C物质的一种用途： 。 （3）写出D→C的化学方程式： ，该反应的基本反应类型属于 反应。 【答案】（1）CO2 （2）作燃料/用于冶炼金属（合理即） （3） C+CO22CO 化合 【分析】根据A-E为初中化学常见的五种物质，且都含有同一种元素，E是大理石的主要成分，则E是碳酸钙；A为常见液体，A通电会生成B，B能转化为C、D，C、D为气体，且C有毒，则A是水，B是氧气，C是一氧化碳；碳酸钙和D可以互相转化，D和一氧化碳可以互相转化，则D是二氧化碳，代入检验，推断合理。 【解析】（1）由分析可知，D是二氧化碳，其化学式为CO2，故填：CO2； （2）C是一氧化碳，具有可燃性，可作燃料，具有还原性，可用于冶炼金属，故填：作燃料或用于冶炼金属（合理即）； （3）D是二氧化碳，C是一氧化碳，D→C即二氧化碳与碳在高温条件下生成一氧化碳，反应的化学方程式为C+CO22CO，该反应符合“多变一”的特点，属于化合反应，故填：C+CO22CO；化合。 25．（8分）科学家提出工业生产回收利用空气中CO2的构想：把空气吹入装有碳酸钠（Na2CO3水的混合物的吸收池中，通过吸收CO2生成碳酸氢钠（NaHCO3）把碳酸氢钠固体放入分解池进行加热，又放出CO2，时生成碳酸钠和水；在合成塔内高温条件下CO2与氢气反应生成甲醇（CH3OH）和水。简要的生产流程如图所示： （1）回收利用空气中的CO2，可降低大气中CO2浓度。CO2 （填“是”或“不是”）空气污染物。 （2）吸收池内需要不断进行搅拌，目的是 。 （3）吸收池中发生了化合反应，化学方程式为 。 （4）在合成塔装置内要避免空气进入其中，其目的是 。 （5）该流程中，能被循环利用的物质有 （填化学式）。 【答案】（1）不是 （2）增大反应物之间的接触面积，使反应更充分 （3）Na2CO3+CO2+H2O=2NaHCO3 （4）防止氢气和空气混合，高温下发生爆炸 （5）Na2CO3、H2O（回答一种即可得分） 【解析】（1）二氧化碳是空气的成分之一，无毒不污染空气； （2）吸收池内需要不断进行搅拌，可以加快反应速率，也可以增大反应物之间的接触面积，使反应更充分； （3）根据题意，吸收池内的碳酸钠、水喝二氧化碳反应生成碳酸氢钠，化学方程式为：Na2CO3+CO2+H2O=2NaHCO3； （4）氢气具有可燃性，混有一定量的空气，在高温下，容易发生爆炸，故该过程要先在装置内充满稀有气体避免空气进入其中，其作用是：防止氢气和空气混合，高温下发生爆炸； （5）由图可知，该流程中，Na2CO3、H2O既是反应物，又是生成物，可以循环利用。 三、科学探究题 26．（10分）下图为实验室常用的实验装置，请回答下列问题。 （1）若用装置A、C制取氧气，反应的化学方程式为 。若要收集较干燥的氧气可选择的收集装置是 （填序号）。 （2）实验室制备并收集二氧化碳应选用的装置是 （填序号）。B中发生的化学方程式为 ；若反应段时间后连接BF，在F处可观察到的现象是 。 （3）向下图的软塑料瓶中分别加入等量的水，拧紧瓶盖，摇动塑料瓶，对比观察两塑料瓶的现象是 ，原因是 。 【答案】（1） E （2） BE CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ 燃着的蜡烛从低到高依次熄灭 （3）塑料瓶G变瘪，塑料瓶H无明显变化 二氧化碳能溶于水且能与水反应，而氧气不易溶于水 【解析】（1）A装置为固体加热型发生装置，管口有棉花团，应选用高锰酸钾制取氧气，高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，故化学方程式为：； 氧气密度比空气大，若要收集较干燥的氧气应选用向上排空气法收集，故选E； （2）实验室利用大理石或石灰石与稀盐酸反应制取二氧化碳，因此发生装置为固液常温型的发生装置，则发生装置选B，二氧化碳可溶于水，密度大于空气密度，因此应采用向上排空气法收集二氧化碳，收集装置选用E，实验室制备并收集二氧化碳应选用的装置是BE； 实验室用大理石或石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳，反应原理是碳酸钙与盐酸反应生成氯化钙水和二氧化碳，故方程式为：； 二氧化碳不能燃烧，也不支持燃烧，密度大于空气密度，因此可以看到燃着的蜡烛从低到高依次熄灭； （3）二氧化碳可溶于水，氧气不易溶于水，因此可以观察到的现象是：塑料瓶G变瘪，塑料瓶H无明显变化。 27．（10分）焦炭与水蒸气在高温下反应，产物是一种俗称水煤气的气体燃料（其中不含甲烷），为确定水煤气的成分，某实验小组进行了如下探究。 【查阅资料】①新鲜的鸡血遇一氧化碳变为樱桃红色。 ②生石灰做干燥剂，除去水分。 【提出猜想】小组成员对水煤气的成分提出以下四种猜想： 猜想一：H2、CO2；猜想二：H2、CO；猜想三：CO、CO2；猜想四：H2、CO、CO2。 （1）上面猜想中，猜想 不成立。 【实验探究】小组设计了下图所示的实验装置进行探究。 【实验现象】通入水煤气后，澄清石灰水不变浑浊，新鲜鸡血变樱桃红色。 （2）由此可知，水煤气中不含 （填化学式，下同），含有 。 【继续实验】在B处点燃气体，然后用一个干冷的烧杯罩在火焰上方。 （3）气体通过A后再在B处点燃时，观察到所罩烧杯的内壁 ，由此证明水煤气中含有H2，猜想 成立。 （4）由探究结果可知，焦炭与水蒸气高温下反应的化学方程式为 。 【答案】（1）三 （2） CO2 CO （3） 出现水雾 二 （4） 【解析】（1）根据质量守恒定律，化学反应前后元素种类不变，反应前是焦炭与水蒸气，有碳、氢、氧三种元素，反应后必然也要有碳、氢、氧三种元素，故水煤气的成分不可能只有CO、CO2，故猜想三不成立； （2）根据二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，新鲜的鸡血遇一氧化碳变为樱桃红色。通入水煤气后，澄清石灰水不变浑浊，说明水煤气中不含二氧化碳（CO2），新鲜鸡血变樱桃红色，说明水煤气中含有一氧化碳（CO）； （3）要证明水煤气中含有H2，气体通过A后再在B处点燃时，氢气燃烧生成水的，观察到所罩烧杯的内壁有水雾产生，即可证明水煤气中含有H2，则可说明猜想二成立； （4）由探究结果可知，焦炭与水蒸气在高温下反应生成一氧化碳和氢气，反应的化学方程式为：。 四、计算题 28．（7分）马英同学取某地石灰石样品12 g进行测定实验，现将100 g稀盐酸分五次加入石灰石样品中(杂质不溶于水也不参与反应)，充分反应后测得生成气体的总质量如表所示： 试求： （1）m的值为________g。 （2）石灰石样品中碳酸钙的质量分数______。(写出计算过程，计算结果精确至0.1%) 【答案】（1）3.3 （2）设参加反应的碳酸钙质量为x CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ 100                                           44 x                                            4.4g x=10g 石灰石样品中碳酸钙的质量分数为 【解析】（1）分五次加入盐酸后，前两次，每次都增加1.1g二氧化碳，第四、五都生成4.4g二氧化碳，说明第三次没有完全反应，也增加1.1g，所以m值是3.3g； （2）设参加反应的碳酸钙质量为x CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ 100                                           44 x                                            4.4g x=10g 石灰石样品中碳酸钙的质量分数为。 答：（1）m的值为3.3g；（2）石灰石样品中碳酸钙的质量分数为83.3%。 物质甲乙丙丁反应前的质量/g7102837反应后的质量/g141033x选项实验目的实验操作A鉴别甲烷和氢气点燃分别在火焰上方罩干冷烧杯B区分空气、氧气、二氧化碳气体将带火星的木条分别伸入集气瓶C除去二氧化碳中少量一氧化碳气体将混合气体在空气中点燃除去D除去氧化钙固体中的碳酸钙将固体混合物高温煅烧A．化学与环境及安全常识B．实验现象描述① CO2、SO2、NO2是空气中有害的污染物，造成酸雨的物质是SO2、NO2 ②厨房天然气泄漏，应打开电排气扇保持通风①硫在氧气中燃烧发出蓝紫色的火焰 ②镁在氧气中燃烧发出耀眼的白光，生成氧化镁白色固体C． 化学反应方程式和反应基本类型D．物质构成与性质①化合反应： ②分解反应：①一氧化碳和二氧化碳化学性质不同是因为分子构成不同； ②金刚石、石墨物理性质差异很大是因为碳原子排列方式不同A．向一定量石灰石中滴加稀盐酸B．在某一密闭装置内点燃红磷C．加热一定量高锰酸钾固体D．电解水生成氢气和氧气质量第1次第2次第3次第4次第5次加入稀盐酸的质量/g2020202020生成气体的总质量/g1.12.2m4.44.4