第四单元 自然界的水（复习课件）-【大单元教学】2024-2025学年九年级化学上册同步备课系列（人教版2024）

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自然界的水（整理与提升）第四单元 1．能说出典型的水污染的来源及危害。2．了解净化水的方法和原理，知道如何区分硬水和软水，了解硬水软化的方法。3．能够说出单质、化合物的概念及其区别联系，能对常见物质进行简单的分类。4．能写出某些常见物质的化学式，能记住常见元素的化合价；利用化学式能进行 简单计算。 复习目标思维导图1. 爱护水资源爱护水资源节约用水防治水体污染生活上：一水多用农业上：改漫灌为滴灌、喷灌工业上：工业用水循环使用工业污染：工业废水处理达标后排放农业污染：合理使用农药和化肥生活污染：生活污水集中处理达标后再排放 由水滴、人手和地球变形而成。绿色的圆形代表地球，象征节约用水是保护地球生态的重要措施标志留白部分像一只手托起一滴水，手是拼音字母JS的变形，寓意节水。1.纯 水自然界中的河水、湖水、井水、海水等，由于含有许多可溶性和不溶性杂质，常呈浑浊。属于混合物。2.天然水2.水的净化一、纯净水和天然水是无色、无臭、清澈透明的液体。属于纯净物（化学符号：H2O）除去不溶性杂质除去不溶性杂质、部分可溶性杂质、颜色、异味杀死残存的细菌吸附水中悬浮的杂质沉降杂质3.自来水的净化过程属于化学变化4. 水的净化方法注意：蒸馏既能降低水的硬度，又是净化程度最高的。 分离液体与不溶于液体的固态物质的一种操作。5.过滤滤纸紧贴漏斗内壁（加快过滤速度）滤纸边缘低于漏斗口液面低于滤纸边缘（防止液体外流）烧杯紧靠玻璃棒（引流）玻璃棒轻靠滤纸三层处漏斗下端紧靠烧杯内壁（防止液体外溅）一贴二低三靠6.过滤操作注意事项（一贴二低三靠）2.过滤后，滤液仍然浑浊可能的原因有那些？再过滤一次，直到澄清为止(1)滤纸破损(2)滤液边缘高于滤纸边缘(3)仪器不干净等3.你认为可以利用什么物品代替实验中的滤纸和漏斗来过滤液体？用纱布代替滤纸、去底塑料瓶代替漏斗。4.河水过滤后，滤液可以直接饮用吗？不能，因为过滤不能去除可溶的杂质及微生物。1.过滤操作中玻璃棒的作用？(1)搅拌(2)引流7.硬水和软水含有较多不含或含有较少肥皂水产生泡沫少、浮渣多产生泡沫多、浮渣少煮沸蒸馏8.硬水给生活带来许多不便浪费燃料浪费肥皂衣服变硬9.降低水的硬度的方法蒸馏煮沸1、原理：利用液态混合物中各成分的沸点不同进行分离；2、注意事项： 在烧瓶中加入约1/3体积的硬水，并加入几粒沸石（或碎瓷片），以防加热时出现暴沸；冷凝管中冷水的走向应是下口进，上口出，以便蒸汽被充分冷凝。10.蒸 馏（1）物理性质：氢气是 色、 味的气体， 溶于水，密度比空气的 。（2）化学性质：氢气具有 性，燃烧时火焰呈 ，不纯的氢气遇明火会发生 ，因此点燃前必须 。无无难小可燃 淡蓝色爆炸验纯（3）氢气验纯方法发出尖锐的爆鸣声表明氢气不纯，声音很小则表明氢气较纯。11.氢气的性质①在电解器玻璃管里加满水，接通直流电电源，观察现象。②一段时间后断开电源，用燃着的木条分别在两个玻璃管尖嘴口检验正、负两极生产的气体。12.探究水的组成操作：现象：a处（负极）的一半，且b处气体使木条燃得更旺；a处玻璃管内液面下降较快，气体被点燃，产生淡蓝色火焰。结论：反应的文字表达式：b处（正极）玻璃管内液体下降慢，管内气体体积大约是水电解后，生成 和 ：与电源正极相连的试管内收集到的气体是 。与电源负极相连的试管内收集到的气体是 。V（H2）∶V（O2）= 。氢气氧气氧气氢气2∶1产生气泡产生气泡的速度慢产生气泡的速度快产生的气体的体积负极是正极的2倍切断电源后，用燃着的木条检验电解反应产生的气体能使带火星的木条复燃能燃烧，发出淡蓝色的火焰产生的气体是氧气产生的气体是氢气电解水的两个图像V氢气：V氧气= 2 : 1m氢气：m氧气= 1 : 8【技巧总结】反应中气体体积比在数值上等于系数比 13.物质的分类氧化物物质纯净物混合物单质非氧化物化合物（如：空气、自来水…… ）如：氢气、氮气、碳、硫……如：二氧化碳、五氧化二磷、过氧化氢、氯酸钾、高锰酸钾……如：过氧化氢、二氧化碳、二氧化硫……物质分类小技巧1.看化学式（1）有化学式的为纯净物，无化学式的为混合物；（2）化学式只含有一种元素的为单质，两种及以上为化合物； 单质：O2、O3、N2、H2、Fe、Cu；化合物：SO2、CO2、NaCl、CuSO42.看名称（1）名称含有“化”，为化合物。如:二氧化锰、五氧化二磷、氯化钠、二氧化碳、二氧化硫。（2）名称含有“酸”，为化合物。如:氯酸钾、硫酸铜、高锰酸钾。（4）“氧化*”，为氧化物。如:氧化铁、氧化铜、二氧化碳、过氧化氢。（3）名称含有“氢氧”，为化合物。如:氢氧化钠、氢氧化钙、氢氧化铜。（1）从宏观角度辨别物质的类别时，一定要知道每一类物质的特点，如：混合物——“多物”，纯净物——“一物”，单质——“一物一（元）素”，化合物——“一物多（元）素”，氧化物——“一物两（元）素含一氧”。（2）从微观角度来判断物质的类别时，首先根据构成物质的分子（或原子）种类来判断纯净物、混合物。如果物质由分子构成，只含一种分子的是纯净物，含不同种分子的是混合物，然后根据纯净物分子的构成判断单质、化合物，纯净物的分子由同种原子构成的为单质，由不同种原子构成的为化合物。同理，若物质由原子构成，只含一种原子的为单质，含不同种原子的为混合物。物质分类小技巧14.化学式的定义与意义定义：用元素符号和数字的组合表示物质组成的式子(元素符号+数字）。意义:微观表示构成物质的一个分子表示物质一个分子的构成表示一种物质表示物质的元素组成宏观表示水这种物质表示水是由氢元素和氧元素组成的表示一个水分子表示一个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的①原则：必须依据实验测定的结果书写，不能凭空臆造。②书写规则：金属单质稀有气体单质固态非金属单质气态非金属单质用元素符号表示元素符号右下角写一个分子所含原子个数氧化物氧在后，另一元素在前，原子个数分别写在右下角其它化合物金属元素在前，非金属元素在后，原子个数分别写在右下角15.化学式的书写气态单质：读作“某气”；非气态单质：直接读元素名称。（1）单质的读法（2）化合物的读法某酸某含有酸根离子的化合物，一般读作某酸某氢氧化某含有氢氧根离子的化合物，一般读作氢氧化某某化某两种元素组成的，一般读作某化某顺序：先写后读，后写先读。读作：某化某,有些原子的个数要读出。H2CO3、H2SO4、HNO3 酸 某 酸化学式的读法正上方16.化合价的表示方法及规律 17.化合价的标注和离子符号的区别与联系+1+2+3-1－2②根据化合价书写化合物的化学式步骤如下：一排序：元素符号按正价前，负价后顺序排列。二标价：标出各元素的化合价，若有原子团只标出原子团的化合价。三交叉：将元素化合价的绝对值交叉写在另一元素符号的右下角。四约简：将各元素的原子个数约成最简整数比。五检查：查化合价代数和是否为零。 ①根据化学式求元素的化合价要点：化合物里正负化合价的代数和为零18.化合价的应用19.化学符号周围数字的意义a 微粒个数b 每个微粒中所含的原子个数c±±d 每个离子所带的电荷数 元素的化合价R 化学符号中数字的意义20.化学式的相关计算 （1）相对分子质量=化学式中各原子的相对原子质量之和 易错提醒：元素质量比≠原子个数比5、计算化合物中某元素的质量某元素的质量 = 化合物的质量 × 化合物中该元素的质量分数利用化学式求4、计算物质组成元素的原子个数比原子个数比=化学式中原子个数的和之比例1 2023年3月1日《北京市节水条例》正式实施。下列做法不利于节水的是（ ）A．用淘米水浇花B．水管跑冒滴漏及时维修C．选用节水龙头D．洗手打香皂时不关水龙头【答案】D例2 人类的日常生活离不开水，下列关于水的说法正确的是（ ）A．地球上的淡水资源取之不尽，用之不竭B．水体有自净能力，生活污水可任意排放C．电解水生成氢气和氧气，证明水是由氢气和氧气组成D．自来水厂通常对天然水进行沉降、过滤、灭菌等净化操作生产自来水【答案】D11.化合价的应用例3 水是宝贵的自然资源。下列有关水的认识正确的是（ ）A．生活中加热煮沸降低水的硬度B．工业上使用明矾对自来水消毒C．农业上提倡大田漫灌浇灌作物D．家庭中大力推广使用含磷洗涤剂【答案】A例4 水是生命之源，人类的生产生活都离不开水。下列有关水的认识错误的是（ ）A．地球上可利用的淡水资源有限B．过滤可以除去水中的所有杂质C．水是由氢元素和氧元素组成的D．用淘米的水浇花可以节约用水【答案】B例5 用电解水实验探究水的元素组成，下列说法不正确的是（ ）A．a管和b管中气体体积比约为2：1 B．b管中的气体能使燃着的木条烧得更旺 C．该探究说明水中含有氢分子和氧分子 D．该探究的依据是化学变化前后元素种类不变【答案】C例6 水是生命之源。（1）对于沉淀、过滤、吸附、蒸馏等净化水的操作，相对净化程度最高的是 ；（2）如图是电解水的示意图，图中与电池负极相连的试管内收集到的气体是 ；（3）生活中我们常用 区分硬水和软水；（4）保护水资源是每个公民应尽的责任和义务，下列防治水体污染的措施正确的有 （填序号）。①大量使用含磷洗衣粉②农业上禁止使用农药和化肥③生活污水集中处理达标后再排放④工业上应用新技术、新工艺减少污染物的产生【答案】（1）蒸馏；（2）氢气；（3）肥皂水；（4）③④。例7 自来水厂将天然水净化为饮用水，无需进行的操作是（ ）A．降温结晶 B．絮凝沉降C．杀菌消毒 D．细沙滤水【答案】A例8 鉴别硬水和软水最简易的方法是（ ）A．加肥皂水 B．观察颜色 C．加食盐水 D．闻气味【答案】A例9 关于水的说法正确的是（ ）A．水是由氢、氧两种元素组成的混合物B．煮沸可以降低水的硬度C．电解水产生氢气、氧气的质量比为2:1D．饮用水越纯越好【答案】B 例10 下图是电解水的简易装置，请回答下列问题。(1)实验时常在水槽中加入少量硫酸钠或氢氧化钠的目的是 。(2)闭合开关，通电一段时间后，甲、乙两试管内的气体体积比约为 。(3)本实验除了能证明水是由氢、氧元素组成外，还可验证水分子的微观构成是 。【答案】(1)增强导电性；(2)1:2；(3)水分子是由氢原子和氧原子构成例11 下列化学用语表达错误的是（ ）A．两个氦原子2HeB．氯离子：Cl+C．三氧化硫分子：SO3D．碳酸钠：Na2CO3【答案】B例12 用化学用语填空。(1)氢离子_______。(2)钠元素_______。(3)氮气分子_______。(4)3个磷原子_______。(5)氯化钾_______。【答案】(1)H+ (2)Na (3)N2 (4)3P (5)KCl例13 2022年诺贝尔化学奖获得者贝尔托齐从一份有关如何让细胞产生唾液酸（化学式为C11H19NO9）的报告中找到灵感，开创了一种全新的化学理念。以下有关唾液酸的说法不正确的是（ ）A．唾液酸由碳、氢、氮、氧四种元素组成B．睡液酸由40个原子构成C．唾液酸中碳、氧元素的原子个数比为11：9D．唾液酸中氧元素的质量分数最大【答案】B例14 有机玻璃具有透光性能好、耐热、耐寒、耐腐蚀，并具有极强的耐冲击性，常用于飞机、汽车挡风玻璃。工业上是用甲基丙烯酸甲酯(分子式为C5H8O2)来合成有机玻璃。请回答：(1)甲基丙烯酸甲酯分子中，C、H、O三种原子的个数比为_____。(2)甲基丙烯酸甲酯中，C、H、O三种元素的质量比为_____。【答案】(1)5:8:2 (2)15:2:8例15 实验室用高锰酸钾受热分解制氧气，反应前后相关物质中锰元素的化合价不包括（ ）A．+2 B．+4 C．+6 D．+7例16 下列物质中氯元素的化合价为+5价的是（ ）A．KClO B．KClO2C． KClO3 D．KClO4【答案】A【答案】C