语文六年级下册学弈备课课件ppt

这是一份语文六年级下册学弈备课课件ppt，共21页。PPT课件主要包含了学习下棋，读得正确，读出韵味，理解文意，光持石击瓮破之，“之”等内容，欢迎下载使用。
部编版语文六年级下册第五单元
弈秋②，通国③之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听④；一人虽听之，一心以为有鸿鹄⑤将至，思援⑥弓缴⑦而射之。虽与之⑧俱学，弗若⑨之矣。为⑩是其智弗若与⑪？曰：非然⑫也。
拿出平板，借助拼音和注释，自由朗读课文，读准字音，读通句子。
zhuó
hóng hú
3、一人虽听之，一心以为有鸿鹄⑤将至，思援⑥弓缴⑦而射之。
1、虽与之⑧俱学，弗若⑨之矣。
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2、为⑩是其智弗若与⑪？
学 弈① 弈秋②，通国③之/善弈者也。使/弈秋/诲/二人弈，其一人/专心致志，惟/弈秋之为听④；一人/虽听之，一心以为/有鸿鹄⑤将至，思/援⑥弓缴⑦ /而射之。虽/与之⑧俱学，弗若⑨之矣。为⑩是/其智弗若与⑪？曰：非然⑫也。
运用这个方法，借助平板上课文的停顿。
回顾方法： 理解文言文的方法有哪些？ 理解文意： 借助多种方法，默读课文拿笔做批注，试着理解文意。（计时4分钟）
当鸿鹄飞过，他视而不见—惟弈秋之为听。
当鸟儿鸣叫，他听而不闻—惟弈秋之为听。
其一人专心致志，惟弈秋之为听。
弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。
一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至思援弓缴而射之。
弈秋，通国之善弈者也。
使弈秋诲二人弈，其一人专
心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将
虽与之俱学，弗若之矣。
弈秋②，通国③之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听④；一人虽听之，一心以为有鸿鹄⑤将至，思援⑥弓缴⑦而射之。虽与之⑧俱学，弗若⑨之矣。为⑩是其智弗若与⑪？曰：非然⑫也。
1.指代上文提到的人、事或物
以子之矛陷子之盾。 《自相矛盾》
请结合多种方法思考：每个“之”分别是什么意思？
试着完整地说一说这则文言文的内容。
学弈 弈秋是全国最会下棋的人。让弈秋教两个人下棋，其中一个人专心致志，只听弈秋的教导；而另一个人虽然在听着，可是他心里总以为有天鹅要飞过来，想拿弓箭去射它。这样，虽然他同前一个人一起学习，却学得不如前一个。能说这是他的聪明才智不如前一个人吗？我说：不是这样的。
体会文章是怎样用具体事例说明观点的。
小组合作将表格补充完整,体会文章是怎样用具体事例说明观点的。
两人跟弈秋学下棋的具体事例
学弈 弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。
学习要专心致志，不要三心二意。只有专心致志才能学有所成。
弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。