专题7（指代不明）修改病句专项训练-2025学年小升初语文 统编版

这是一份专题7（指代不明）修改病句专项训练-2025学年小升初语文 统编版，共7页。
（修改病句常考题型 考前必练必会知识点）

指句子中的事物或人称交代不明确，造成句子意思混乱。
指代不明
【专题7修改病句——“指代不明”专项训练】
用恰当的修改符号修改病句。
1.明明和红红约好一起在自己家碰头。
2.妹妹和姐姐拉着手,她说:“谢谢你。”
3.货架上有花瓶、碟子和碗,我挑中了它。
4.小王和小李是邻居,他经常去他家玩。
5.当他把奖杯递到小明手上时,他对他笑了。
6.琳琳见到珍珍,她问她:“我们可以交换一下值日的时间吗?”
7.老师把小红和小李叫到办公室,问她:“作业为什么没有交?”
8.妈妈送了我一只玩具免子和一只玩具小熊,我最喜欢抱着它睡觉。
9.你们到那里,我们就跟到哪里。
10.周围一个房子都没有,那里有躲雨的地方?
11.刘明和陈庆是老同学,他经常约他去打球。
12.李明和张伟约好下周在自己家举行生日聚会。
13.第一小学和第二小学打比赛,他们在最后一分钟被他们打败了。
14.老师把王虹和晓敏喊到跟前,对她说:“上课要积极发言。”
15.小王和小李在路上走着,小丁迅速走到他跟前问长问短。
16.桌上有麻婆豆腐和鱼香肉丝，这是他做的,那是她做的。
17.谁在哪里?
18.哪里不会点那里。
19.有人主张理解,有人主张反对,他同意这种主张。
20.小芳和小丽是邻居,她经常到她家玩。
21.文文和萌萌约好了一起在自己家做作业。
22.我与你相识的时候,还是个十来岁的少年。
23.今天老师又在班会上表扬了自己，但是我觉得还要继续努力。
24.桌子上有尺子和钢笔,这是小明的,那是小文的。
25.张明和李伟约定一起在自己家做作业。
26.爸爸买回了钢笔和毛笔,我最喜欢用它来练字。
27.小红和小李是好朋友,她经常帮助她复习功课。
28.吴明见到李华,她对他说:“明天请你帮我请一天假。
29.小文在街上碰到了丽丽和小红，马上走过去跟她说话。
30.在一班和二班的篮球比赛中,他们班被打败了。
31.奶奶家养了山羊、鸡和鹅,我特别喜欢它。
32.文文在路上遇到了晴晴,她给了她一颗糖果。
33.爷爷养了一黑一白两只小鸟,我非常喜欢它。
34.叔叔和爸爸一起去钓鱼,结果他一条也没有钓到。
35.《西游记》中有许多性格鲜明的人物,其中我最喜欢他。
36.当他把奖状发给小华时,他对他笑了。
37.昨天做手术的是他父亲。
二、修改下面的病句。
1.爷爷看见我俩很高兴，急忙上前打招呼。

有人主张接受，有人反对，我同意这种主张。

同学们给科学家写信，想请他们给他们搞一次科技讲座。

4.小红写信给妈妈，想请她给她买一套新衣服。

专题7修改病句——“指代不明”专项训练参考答案
用恰当的修改符号修改病句。
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二、修改下面的病句。
1.爷爷看见我俩很高兴，急忙上前打招呼。
爷爷看见我俩很高兴，他急忙上前打招呼。
2.有人主张接受，有人反对，我同意这种主张。
有人主张接受，有人反对，我同意前一种主张。
同学们给科学家写信，想请他们给他们搞一次科技讲座。
同学们给科学家写信，想请科学家给他们搞一次科技讲座。
4.小红写信给妈妈，想请她给她买一套新衣服。
小红写信给妈妈，想请妈妈给她买一套新衣服。
什么是病句
病句就是指句子不完整或句子词语之间的联系有毛病的句子。
修改病句的方法
首先要认真地一字不漏地把原句读几遍，看清上下文的关系，弄清句子的内容，看看是否顺口；接着根据病句类型的特点，找出病因，然后改正;修改后看看是否保留原句的基本意思，标点符号运用是否正确。
修改病句的步骤
①读句子，理句意；②查排审，找病因；③改句子，保原意
符号名称
符号功能
符号示例
改正符号
改正错误
增补符号
增补文字
删除符号
删除文字
对调符号
调整字句位置
移动符号
移动文字
常
见
错
误
指示代词和疑问代词误用
一个代词同时指代几个人或事物
句中用了代词，但是无法让人确定指代的对象