初中生物血流的管道—血管备课ppt课件

这是一份初中生物血流的管道—血管备课ppt课件，共21页。PPT课件主要包含了学习目标，人体因创伤出血，导入新课，探究实验，问题思考，能观察到几种血管，自主学习，血管的类型，毛细血管，知识总结等内容，欢迎下载使用。
观察小鱼尾鳍内血液的流动
将小鱼平放在培养皿中，使尾鳍平贴在培养皿上，再将载玻片盖在尾鳍上。
用浸湿的棉絮（纱布）将小鱼头部的鳃盖和躯干部包裹起来，露出口和尾部。
将培养皿放在载物台上，用低倍显微镜观察尾鳍血管内血液的流动情况。
找到管径最小的血管，注意观察血液在这种血管中的流动情况。
这些血管中的血流速度一样吗？
在最细的血管中，红细胞是单行移动的吗？这说明它具有什么特点？
可以观察到小动脉、小静脉和毛细血管这三种血管。
血流速度不一样。在小动脉中流动快，小静脉中流动慢，在毛细血管中流动最慢。
毛细血管中红细胞是单行通过的，说明毛细血管内径很小。
阅读课本57-59页，小组合作，完成表格
三种血管的结构及其功能
管壁 、弹性 ；
管内 快；
分布:一般较 ，有些较 （颈部、腕部）
将血液从 输送到 去的血管。
将血液从 送回 的血管。
若静脉瓣老化失去功能，血流变慢，血液在静脉中滞留，静脉就会膨胀，这就是静脉曲张。
连通于最小的 与 之间的血管。
利于血液与组织细胞充分进行物质交换
管壁厚、弹性大、管内血流速度快
管壁薄、弹性小、管内血流速度慢
血液在体内的流动方向是怎样的呢?（血液通过血管在体内的循环）
推测手臂的和手指分别代表哪种血管。
你手中只有大量的纱布、止血带和消毒药水，当遇到伤及不同血管的病人时，你怎样急救？
血液呈红色，血量少，一般会由于血液凝固而自然止血
受伤处的近心端用手紧压或用止血带捆扎;
血液鲜红，血流猛急，呈喷射状。
血液呈暗红色，血量较缓和
将受伤静脉的远心端压住
管壁较厚，弹性大，血流速度快
管壁极薄，无弹性，内径很小，血流速度最慢
管壁较薄，弹性小，血流速度慢
1、中医说的“望、闻、问、切”中的“切”，指的是号脉，这里的脉是 （ ）
A、毛细血管 B、静脉 C、动脉 D、经络
2、红细胞并排不能通过的血管是( )
A.动脉 B.静脉 C.毛细血管 D.上述血管都是