天津市河西区天津市第四十一中学2024-2025学年高一下学期3月月考生物试题（原卷版+解析版）

这是一份天津市河西区天津市第四十一中学2024-2025学年高一下学期3月月考生物试题（原卷版+解析版），共23页。试卷主要包含了单选题，非选择题等内容，欢迎下载使用。
1. 进行有性生殖的高等动物的生殖和发育过程如图所示。图中①②③过程分别表示（ ）

A. 有丝分裂、减数分裂和受精作用
B. 有丝分裂、受精作用和减数分裂
C. 受精作用、减数分裂和有丝分裂
D. 受精作用、有丝分裂和减数分裂
2. 下列各组生物性状中，属于相对性状的是（ ）
A. 黄鼬体长与体色B. 果蝇的红眼与豚鼠的毛色
C. 水稻的糯性与高秆D. 豌豆的高茎与矮茎
3. 在正常人精子的形成过程中，次级精母细胞在分裂后期，细胞内染色体的组成可以是（ ）
A. 22条常染色体和XYB. 22条常染色体和YY
C. 44条常染色体和XYD. 44条常染色体和XX
4. 某果蝇（2N=8）体细胞的染色体如图所示，其中长翅（A）对残翅（a）为显性，红眼（D）对白眼（d）为显性。下列有关说法正确的是（ ）
A. 该果蝇体细胞有丝分裂前期含有4个四分体
B. 该果蝇产生基因型为aXD卵细胞的概率为1/4
C. 控制果蝇翅型和眼色的基因在受精过程中发生自由组合
D. 该果蝇的性原细胞在减数第二次分裂后期有两个染色体组
5. 摩尔根等人绘出的果蝇X染色体上一些基因的相对位置如图所示。下列叙述正确的是（ ）

A. 截翅基因和短硬毛基因的遗传遵循自由组合定律
B. 白眼基因和朱红眼基因一对等位基因
C. X染色体上的基因只在雌性个体中表达
D. 基因在X染色体上呈线性排列
6. 某小组用大小相同、标有D或d小球和甲、乙两个布袋，开展性状分离比的模拟实验。下列叙述不正确的是（ ）
A. 甲、乙布袋分别代表雌雄生殖器官，两个布袋中的小球分别代表雌雄配子
B. 从甲、乙中各抓取一个小球并组合，可模拟雌雄配子的随机结合
C. 统计次数越多，结果越接近DD：Dd：dd=1：2：1
D. 每次抓取小球前，需摇匀布袋，每次抓取后，不需要将小球放回布袋中
7. 用具有两对相对性状的两纯种豌豆作亲本杂交获得 F1， F1 自交得 F2，F2 中黄色圆形、黄色皱形、绿色圆形、绿色皱形的比例为 9∶3∶3∶1，与 F2 出现这样的比例无直接关系的是（ ）
A. 亲本必须是纯种黄色圆形豌豆与纯种绿色皱形豌豆
B. F1产生的雄、雌配子各有4种，比例为1∶1∶1∶1
C. F1自交时4种类型的雄、雌配子的结合是随机的
D. F1的16种配子结合方式都能发育成新个体
8. 南瓜果实的黄色和白色是由一对等位基因（Aa）控制的，用一株黄色果实南瓜和一株白色果实南瓜杂交，F1南瓜既有黄色果实也有白色果实，让F1自交产生F2，过程如图所示。下列说法错误的是（ ）
A. 由③可知黄果是隐性性状
B. P中白果南瓜的基因型是Aa
C. F2中白果南瓜全部是杂合子
D. F1中黄果和白果比例约为1：1
9. 假说—演绎法是孟德尔豌豆杂交实验得以成功的关键科学方法。下列相关说法不符合实际的是（ ）
A. “形成配子时，成对的遗传因子彼此分离”是孟德尔演绎推理的内容之一
B. 提出问题是建立在豌豆纯合亲本杂交和F1自交的实验基础上的
C. “若F1产生配子时成对遗传因子分离，则测交后代两种性状比接近1：1”属于演绎推理内容
D. 为了验证作出的假设是否正确，孟德尔设计并完成了测交实验
10. 果蝇的灰身(A)对黑身(a)为显性，红眼(B)对白眼(b)为显性，两对基因分别位于两对同源染色体上。让一对雌雄亲本果蝇杂交，F1的表型及其数量如下表所示。下列分析错误的是（ ）
A. A/a基因位于常染色体上
B. 亲本的基因型杂交组合是AaXBXb×aaXBY或aaXBXb×AaXBY
C. 若让F1中黑身红眼果蝇随机交配，则获得的F2中黑身红眼果蝇：黑身白眼果蝇=3：1
D. F1中出现灰身红眼雄果蝇的概率是1/8
11. 如图为某家族的遗传病家系图，Ⅱ3个体不含致病基因。据图分析错误的是（ ）
A. 该遗传病的致病基因位于X染色体且为隐性遗传
B. Ⅲ7的致病基因由的致病基因通过Ⅱ4传递获得
C. Ⅱ3和Ⅱ4再生一个儿子患这种遗传病的概率是1/2
D. Ⅲ6和正常男性婚配生育患这种病儿子的概率是1/4
12. 利用荧光标记技术得到果蝇一个初级精母细胞中部分基因在一对同源染色体上的相对位置图（一个黑点代表一个基因）。相关叙述错误的是（ ）
A. 摩尔根等通过实验证明了基因位于染色体上
B. 该图可以说明基因在染色体上呈线性排列
C. 图中方框内黑点代表的两个基因不可能是等位基因
D. 减数分裂形成精子中可同时有图示两条染色体上的基因
13. 科学的研究方法是取得成功的关键之一，假说—演绎法和类比推理是科学研究中常用的方法，人类在探索基因神秘踪迹的历程中，进行了如下研究:①孟德尔通过豌豆杂交实验，提出了基因的分离定律和自由组合定律；②萨顿研究蝗虫的精子和卵细胞的形成过程，提出基因在染色体上的假说；③摩尔根进行果蝇杂交实验，找到基因在染色体上的实验证据。他们在研究的过程中所使用的科学研究方法依次为（ ）
A. ①假说—演绎法 ②假说—演绎法 ③类比推理
B. ①假说—演绎法 ②类比推理 ③类比推理
C. ①假说—演绎法 ②类比推理 ③假说—演绎法
D. ①类比推理 ②假说—演绎法 ③类比推理
14. 如图是来自同一生物体内、处于四个不同状态的细胞分裂图示。下列有关叙述错误的是（ ）
A. 该生物的正常体细胞中含有4条染色体
B 图①与图③所示细胞中染色单体数相等
C. 图②、图④所示细胞都处于减数分裂过程
D. 由图④无法确定该生物的性别
15. 进行有性生殖的生物，通常要经过减数分裂形成雌雄配子，并通过受精作用产生后代。以下有关此方面的叙述，正确的是（ ）
A. 受精卵中的遗传物质，一半来自精子，一半来自卵细胞
B. 进行有性生殖的生物体产生的卵细胞中，性染色体是X染色体或Y染色体
C. 如果只考虑细胞中染色体上的遗传物质，人体产生的精子总的种类最多只有223种
D. 减数分裂和受精作用使得有性生殖的后代遗传物质组成多样，有利于生物的进化
16. 某精原细胞有三对同源染色体A和a、B和b、C和c，下列四个精子来自同一个精原细胞的是（ ）
A. AbC，AbC，abc，abCB. aBc，AbC，aBc，AbC
C. AbC，Abc，abc，ABCD. abC，abc，aBc，ABC
17. 下列图示中能体现孟德尔遗传定律实质的是（ ）

A. ①②③④⑤⑥B. ③⑥C. ①②④⑤D. ④⑤⑥
18. 番茄的红果（A）对黄果（a）为显性，圆果（B）对长果（b）为显性，两对基因独立遗传。现用红色长果番茄与黄色圆果番茄杂交，从理论上分析，其后代基因型不可能出现的情况是（ ）。
A. 全部为AaBb
B. AaBB：AaBb：Aabb=1：2：1
C. AaBb：aaBb=1：1
D. AaBb：Aabb：aaBb：aabb=1：1：1：1
19. d为隐性基因，决定螺壳左旋，D为显性基因，决定螺壳右旋，两只田螺，母本为dd，父本为DD，子代表现型受母本基因型控制，已知F1代皆为左旋，F1自交后代的表现型比例
为（ ）

A. 全左旋B. 右旋：左旋=3：1C. 全右旋D. 右旋：左旋=1：3
20. 某种自花传粉植物有紫花和白花一对相对性状，紫花更具观赏价值。育种工作者现有一株杂合的紫花植株（Aa），为了得到纯种紫花植株，育种工作者利用该紫花植株进行自交，并利用所得F1中的紫花植株再进行自交，则F2紫花植株中纯合子所占的比例是
A. 1/2B. 5/6C. 3/5D. 2/5
二、非选择题（每空2分，共40分）
21. 某雌雄同株植物的叶色由B、b基因控制，花色由D、d和E、e两对等位基因控制，三对基因独立遗传。花色和叶色的基因型与表型的对应关系如表：
（注：除基因型为bb的个体外，其他个体生存和繁殖能力相同）
回答下列问题：
（1）叶色、花色性状遗传分别遵循_____定律。
（2）绿叶黄花植株有 _____种基因型。一株表型为浅绿叶红花的植株最多可产生 _____种类型的雄配子，最少可产生 _____种类型的雄配子。
（3）基因型为DdEe的植株的花色为 _____，其自交后代表型及比例为 _____。
（4）某浅绿叶黄花植株自交，F1中出现了白花性状，则亲本的基因型为 _____，F1绿叶黄花植株中的杂合子占比为 _____，F1成年叶中的浅绿叶白花植株占比为 _____。
22. 下图4个细胞是某高等动物体内不同时期的细胞分裂示意图，请回答以下问题：
（1）根据图______，可以判断该动物性别为______性。
（2）上图中属于减数第二次分裂中期的细胞是______，②属于______分裂______期。
（3）细胞①中有______条染色体，______条染色单体，细胞③产生的子细胞的名称是______。
（4）在该动物体内中______（填器官名称），可以观察到图示的各个细胞。
（5）在减数分裂过程中，细胞③所处的时期可发生______的分离和______的自由组合。
2024-2025学年度第二学期生物阶段性练习一
一、单选题（每题3分，共60分）
1. 进行有性生殖的高等动物的生殖和发育过程如图所示。图中①②③过程分别表示（ ）

A. 有丝分裂、减数分裂和受精作用
B. 有丝分裂、受精作用和减数分裂
C. 受精作用、减数分裂和有丝分裂
D. 受精作用、有丝分裂和减数分裂
【答案】D
【解析】
【分析】减数分裂使成熟生殖细胞中的染色体数目比原始生殖细胞减少一半，而受精作用使染色体数目又恢复到体细胞的数目．因此对于进行有性生殖的生物体来说，减数分裂和受精作用对于维持每种生物前后代体细胞中染色体数目的恒定，对于遗传和变异都很重要。
【详解】图中①表示配子结合形成受精卵，即受精作用；②表示受精卵进行有丝分裂和细胞分化形成生物体的过程；③为生物体减数分裂形成配子的过程。ABC错误，D正确。
故选D。
2. 下列各组生物性状中，属于相对性状的是（ ）
A. 黄鼬的体长与体色B. 果蝇的红眼与豚鼠的毛色
C. 水稻的糯性与高秆D. 豌豆的高茎与矮茎
【答案】D
【解析】
【分析】相对性状是指同种生物相同性状的不同表现类型。
【详解】A、黄鼬的体长与体色符合“同种生物”，不符合“同一性状”，故不属于相对性状，A不符合题意；
B、果蝇的红眼与豚鼠的毛色不符合“同种生物”，符合“同一性状”，故不属于相对性状，B不符合题意；
C、水稻的糯性与高秆符合“同种生物”，不符合“同一性状”，故不属于相对性状，C不符合题意；
D、豌豆的高茎与矮茎符合“同种生物，同一性状”，故属于相对性状，D符合题意。
故选D
3. 在正常人精子的形成过程中，次级精母细胞在分裂后期，细胞内染色体的组成可以是（ ）
A. 22条常染色体和XYB. 22条常染色体和YY
C. 44条常染色体和XYD. 44条常染色体和XX
【答案】D
【解析】
【分析】精子的形成过程为：精原细胞（染色体组成为44+XY）经过减数第一次分裂前的间期形成初级精母细胞（染色体组成为44+XY），经过减数第一次分裂后形成次级精母细胞（染色体组成为22+X或22+Y，后期为44+XX或44+YY），再经过减数第二次分裂后形成精细胞（染色体组成为22+X或22+Y），精细胞经过变形形成精子（染色体组成为22+X或22+Y）。
【详解】AC、根据以上分析可知，正常情况下，次级精母细胞中不含同源染色体，X、Y染色体不共存，A、C错误；
BD、当次级精母细胞处于减数分裂Ⅱ后期时，着丝粒分裂，姐妹染色单体分离，细胞中染色体组成为44+XX或44+YY，B错误，D正确。
故选D。
4. 某果蝇（2N=8）体细胞的染色体如图所示，其中长翅（A）对残翅（a）为显性，红眼（D）对白眼（d）为显性。下列有关说法正确的是（ ）
A. 该果蝇体细胞有丝分裂前期含有4个四分体
B. 该果蝇产生基因型为aXD卵细胞的概率为1/4
C. 控制果蝇翅型和眼色的基因在受精过程中发生自由组合
D. 该果蝇的性原细胞在减数第二次分裂后期有两个染色体组
【答案】D
【解析】
【分析】1、减数分裂过程：（1）减数第一次分裂前的间期：染色体的复制。（2）减数第一次分裂：①前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；②中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；③后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；④末期：细胞质分裂。（3）减数第二次分裂：①前期：染色体散乱的排布与细胞内；②中期：染色体形态固定、数目清晰；③后期：着丝粒分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；④末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失。
2、自由组合：真核生物有性生殖过程中，减数分裂形成配子时，同源染色体上的等位基因彼此分离，非同源染色体上的非等位基因自由组合。
3、染色体组：细胞中的一组非同源染色体，在形态和功能上各不相同。
【详解】A、在减数第一次前期，联会后的每对同源染色体含有四条染色单体，叫做四分体，有丝分裂前期不会形成四分体，A错误；
B、图中1号和2号染色体是性染色体，形状大小不相同，是X和Y染色体，所以该果蝇是雄果蝇，不会产生卵细胞，B错误；
C、控制果蝇翅型和眼色的基因在减数分裂形成配子时发生自由组合，C错误；
D、该果蝇的性原细胞在减数第二次分裂后期有8条染色体，两个染色体组，D正确。
故选D。
5. 摩尔根等人绘出的果蝇X染色体上一些基因的相对位置如图所示。下列叙述正确的是（ ）

A. 截翅基因和短硬毛基因的遗传遵循自由组合定律
B. 白眼基因和朱红眼基因是一对等位基因
C. X染色体上的基因只在雌性个体中表达
D. 基因在X染色体上呈线性排列
【答案】D
【解析】
【分析】一条染色体上含有多个基因，且基因在染色体上呈线性排列，在同一条染色体上不同位置的基因互为非等位基因。
【详解】A、位于非同源染色体上的非等位基因的遗传遵循自由组合定律，由图可知，黄身基因和截翅基因位于同一条X染色体上的不同位置，不遵循基因自由组合定律，A错误；
B、等位基因位于同源染色体上，白眼基因和朱红眼基因位于同一条X染色体的不同位置上，属于非等位基因，B错误；
C、雄性个体中也含有X染色体，X染色体上的基因不只在雌性个体中表达，在雄性个体中也表达，C错误；
D、据图可知，基因位于染色体上，一条染色体上含有多个基因，基因在染色体上呈线性排列，D正确。
故选D。
6. 某小组用大小相同、标有D或d的小球和甲、乙两个布袋，开展性状分离比的模拟实验。下列叙述不正确的是（ ）
A. 甲、乙布袋分别代表雌雄生殖器官，两个布袋中的小球分别代表雌雄配子
B. 从甲、乙中各抓取一个小球并组合，可模拟雌雄配子的随机结合
C. 统计次数越多，结果越接近DD：Dd：dd=1：2：1
D. 每次抓取小球前，需摇匀布袋，每次抓取后，不需要将小球放回布袋中
【答案】D
【解析】
【分析】根据孟德尔对分离现象的解释，生物的性状是由遗传因子（基因）决定的，控制显性性状的基因为显性基因（用大写字母表示如：D），控制隐性性状的基因为隐性基因（用小写字母表示如：d），而且基因成对存在。遗传因子组成相同的个体为纯合子，不同的为杂合子。生物形成生殖细胞（配子）时成对的基因分离，分别进入不同的配子中。当杂合子自交时，雌雄配子随机结合，后代出现性状分离，性状分离比为显性：隐性=3：1。开展性状分离比的模拟实验，用甲乙两个布袋分别代表雌雄生殖器官，甲乙两布袋内的小球分别代表雌雄配子，用不同布袋内的小球的随机结合，模拟生物在生殖过程中，雌雄配子的随机组合。
【详解】A、杂合子形成生殖细胞（配子）时成对的基因分离，分别进入不同的配子中，当杂合子自交时，雌雄配子随机结合，后代出现性状分离；模拟性状分离比的实验中，甲、乙布袋分别代表雌雄生殖器官，两个布袋中的小球分别代表雌雄配子，A正确；
B、由A项分析可知，两个布袋中的小球分别代表雌雄配子，从甲、乙中各抓取一个小球并组合，可模拟雌雄配子的随机结合，B正确；
C、样本数据越多，实际值越接近理论值；统计次数越多，结果越接近DD：Dd：dd=1：2：1，C正确；
D、为了保证雌雄配子中不同基因的配子出现的概率相同；每次抓取小球前，需摇匀布袋，每次抓取后，需要将小球放回布袋中，D错误。
故选D
7. 用具有两对相对性状的两纯种豌豆作亲本杂交获得 F1， F1 自交得 F2，F2 中黄色圆形、黄色皱形、绿色圆形、绿色皱形的比例为 9∶3∶3∶1，与 F2 出现这样的比例无直接关系的是（ ）
A. 亲本必须是纯种黄色圆形豌豆与纯种绿色皱形豌豆
B. F1产生的雄、雌配子各有4种，比例为1∶1∶1∶1
C. F1自交时4种类型的雄、雌配子的结合是随机的
D. F1的16种配子结合方式都能发育成新个体
【答案】A
【解析】
【分析】 F2中黄色圆粒、黄色皱粒、绿色圆粒、绿色皱粒的比例为9：3：3：1，说明F1是双杂合子AaBb，则亲本可能是AABB、aabb或者AAbb、aaBB。
【详解】A、 F2中黄色圆粒、黄色皱粒、绿色圆粒、绿色皱粒的比例为9：3：3：1，说明F1是双杂合子AaBb，则亲本可能是AABB、aabb或者AAbb、aaBB，即亲本既可以选择纯种的黄色圆粒豌豆与绿色皱粒豌豆，也可以选择纯种的黄色皱粒豌豆与绿色圆粒豌豆，A错误；
B、F1产生的雌、雄配子各有4种，比例为1：1：1：1，是F2中出现9：3：3：1的基础，B正确；
C、F1自交时，4种类型的雌、雄配子的结合是随机的，是F2中出现9：3：3：1的保证，C正确；
D、F1 的 16 种配子结合方式都能发育成新个体是F2中出现9：3：3：1的保证，D正确。
故选A。
8. 南瓜果实的黄色和白色是由一对等位基因（Aa）控制的，用一株黄色果实南瓜和一株白色果实南瓜杂交，F1南瓜既有黄色果实也有白色果实，让F1自交产生F2，过程如图所示。下列说法错误的是（ ）
A. 由③可知黄果是隐性性状
B. P中白果南瓜的基因型是Aa
C. F2中白果南瓜全部是杂合子
D. F1中黄果和白果比例约为1：1
【答案】C
【解析】
【分析】基因分离定律的实质：在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；生物体在进行减数分裂形成配子时，等位基因会随着同源染色体的分开而分离，分别进入到两个配子中，独立地随配子遗传给后代。
【详解】A、白果自交后代出现性状分离，说明白色是显性性状，即由③可知黄果是隐性性状，A正确；
B、白果为显性，且白果与黄果杂交后代中有白果和黄果，因而可推测，P中白果基因型为Aa，B正确；
C、F1中白果的基因型为Aa，因此，F2中白果南瓜的基因型有AA和Aa，C错误；
D、亲本白果与黄果杂交后代中有白果和黄果，说明亲本基因型为Aa×aa，则F1中黄果和白果比例约为1∶1，D正确。
故选C。
9. 假说—演绎法是孟德尔豌豆杂交实验得以成功的关键科学方法。下列相关说法不符合实际的是（ ）
A. “形成配子时，成对的遗传因子彼此分离”是孟德尔演绎推理的内容之一
B. 提出问题是建立在豌豆纯合亲本杂交和F1自交的实验基础上的
C. “若F1产生配子时成对遗传因子分离，则测交后代两种性状比接近1：1”属于演绎推理内容
D. 为了验证作出的假设是否正确，孟德尔设计并完成了测交实验
【答案】A
【解析】
【分析】孟德尔发现遗传定律用了假说-演绎法，其基本步骤：提出问题→作出假说→演绎推理→实验验证→得出结论。
①提出问题（在纯合亲本杂交和F1自交两组豌豆遗传实验基础上提出问题）；
②做出假设（生物的性状是由细胞中的遗传因子决定的；体细胞中的遗传因子成对存在；配子中的遗传因子成单存在；受精时雌雄配子随机结合）；
③演绎推理（如果这个假说是正确的，这样F1会产生两种数量相等的配子，这样测交后代应该会产生两种数量相等的类型）；
④实验验证（测交实验验证，结果确实产生了两种数量相等的类型）；
⑤得出结论（就是分离定律）。
【详解】A、“形成配子时，成对的遗传因子彼此分离”是孟德尔假说的内容之一，A错误；
B、孟德尔通过豌豆纯合亲本杂交得到F1，F1自交得到F2，观察到性状分离等现象后才提出问题，B正确；
C、孟德尔在解释性状分离现象时，提出F1（Dd）能产生数量相等的两种配子（D：d = 1：1），测交后代两种性状比接近1：1，这属于推理内容，C正确；
D、孟德尔为了验证作出的假设是否正确，设计并完成了测交实验，D正确。
故选A。
10. 果蝇的灰身(A)对黑身(a)为显性，红眼(B)对白眼(b)为显性，两对基因分别位于两对同源染色体上。让一对雌雄亲本果蝇杂交，F1的表型及其数量如下表所示。下列分析错误的是（ ）
A. A/a基因位于常染色体上
B. 亲本的基因型杂交组合是AaXBXb×aaXBY或aaXBXb×AaXBY
C. 若让F1中黑身红眼果蝇随机交配，则获得的F2中黑身红眼果蝇：黑身白眼果蝇=3：1
D. F1中出现灰身红眼雄果蝇的概率是1/8
【答案】C
【解析】
【分析】根据表格数据分析，雌蝇中没有白眼个体，说明B/b基因位于X染色体上。灰身和黑身在雌雄中均有分布，说明A/a基因位于常染色体上。
【详解】A、灰身和黑身在雌雄中均有分布，说明A/a基因位于常染色体上，A正确；
B、根据F1的表型比例，灰身和黑身的比例为1：1，因此亲本组合为Aa×aa，红眼和白眼在两个性别的比例均为1：1，红眼只在雌蝇出现，说明B/b基因位于X染色体上，亲本组合为XBXb×XBY，综上亲本的基因型可能是AaXBXb（灰身红眼雌蝇）与aaXBY（黑身红眼雄蝇）杂交，或者aaXBXb（黑身红眼雌蝇）与AaXBY（灰身红眼雄蝇）杂交，B正确；
C、F1中黑身红眼果蝇基因型为aaXBXb、aaXBXB和aaXBY，产生的雌配子的比例XB：Xb=3：1，产生的雄配子的比例为XB：Y=1：1，因此随机交配后F2中黑身红眼果蝇与黑身白眼果蝇的比例应为7:1，C错误；
D、根据亲本的基因型组合，F1中灰身红眼雄果蝇AaXBY的概率为1/2（灰身）×1/2（红眼）×1/2（雄蝇）=1/8，D正确。
故选C
11. 如图为某家族的遗传病家系图，Ⅱ3个体不含致病基因。据图分析错误的是（ ）
A. 该遗传病的致病基因位于X染色体且为隐性遗传
B. Ⅲ7的致病基因由的致病基因通过Ⅱ4传递获得
C. Ⅱ3和Ⅱ4再生一个儿子患这种遗传病的概率是1/2
D. Ⅲ6和正常男性婚配生育患这种病儿子的概率是1/4
【答案】D
【解析】
【分析】Ⅱ4和Ⅱ3所生的儿子患病，根据“无中生有为隐性”，可判断该遗传病为隐性遗传病，Ⅱ3个体不含有致病基因，可判断该病为伴X染色体上的隐性遗传病。
【详解】A、Ⅱ3和Ⅱ4所生的儿子患病，Ⅱ3个体不含致病基因，可判断该遗传病的致病基因位于X染色体上且为隐性遗传，A正确；
B、男性的X染色体来自母亲，男性将X染色体传给女儿。据此分析图示可推知患者Ⅲ的致病基因来自Ⅱ4，而Ⅱ4的致病基因来自患者Ⅰ2，因此Ⅲ7的致病基因是由Ⅰ2的致病基因通过Ⅱ4传递获得，B正确；
C、假设b为该病的致病基因，由Ⅲ为男性患者可推知，正常的Ⅱ3和Ⅱ4基因型分别为XBY,XBxb，他们再生一个儿子存在1/2XBY和1/2XbY的概率，C正确；
D、Ⅱ3和Ⅱ4基因型分别为XBY，XBXb，推知Ⅲ6的基因型为1/2XBXB或1/2XBXb，，正常男性的基因型是XBY，Ⅲ6和正常男性婚配，生育患该病儿子的概率是1/2×1/2×1/2=1/8，D错误；
故选D。
12. 利用荧光标记技术得到果蝇一个初级精母细胞中部分基因在一对同源染色体上的相对位置图（一个黑点代表一个基因）。相关叙述错误的是（ ）
A. 摩尔根等通过实验证明了基因位于染色体上
B. 该图可以说明基因在染色体上呈线性排列
C. 图中方框内黑点代表的两个基因不可能是等位基因
D. 减数分裂形成的精子中可同时有图示两条染色体上的基因
【答案】C
【解析】
【分析】图中两条染色体为一对同源染色体，且每条染色体上都有两条姐妹染色单体。
【详解】A、摩尔根通过果蝇杂交实验利用假说—演绎法得出基因在染色体上的结论，A正确；
B、据图中不同荧光点的位置分布可以说明基因在染色体上呈线性排列，B正确；
C、方框中的黑点位置相同，说明这两个基因可能是相同基因（染色体复制），也可能是等位基因（同源染色体的非姐妹染色单体间互换），C错误；
D、图中不同位置上的基因称为非等位基因，非等位基因位于同一条染色体上，随染色体分离进入同一配子中，若减数分裂时同源染色体未分离，则形成的精子中可同时有图示两条染色体上的基因，D正确。
故选C。
13. 科学的研究方法是取得成功的关键之一，假说—演绎法和类比推理是科学研究中常用的方法，人类在探索基因神秘踪迹的历程中，进行了如下研究:①孟德尔通过豌豆杂交实验，提出了基因的分离定律和自由组合定律；②萨顿研究蝗虫的精子和卵细胞的形成过程，提出基因在染色体上的假说；③摩尔根进行果蝇杂交实验，找到基因在染色体上的实验证据。他们在研究的过程中所使用的科学研究方法依次为（ ）
A. ①假说—演绎法 ②假说—演绎法 ③类比推理
B. ①假说—演绎法 ②类比推理 ③类比推理
C. ①假说—演绎法 ②类比推理 ③假说—演绎法
D. ①类比推理 ②假说—演绎法 ③类比推理
【答案】C
【解析】
【分析】1、孟德尔发现遗传定律用了假说演绎法，其基本步骤：提出问题→作出假说→演绎推理→实验验证→得出结论。
2、“基因在染色体上”的发现历程：萨顿通过类比基因和染色体的行为，提出基因在染色体上的假说；之后，摩尔根以果蝇为实验材料，采用假说-演绎法证明基因在染色体上。
【详解】①孟德尔提出遗传定律时采用了假说-演绎法；②萨顿研究蝗虫的精子和卵细胞的形成过程，结合孟德尔的遗传定律中遗传因子的行为变化采用类比推理法提出了“基因在染色体上”的假说；③摩尔根采用假说-演绎法证明了基因位于染色体上，即C正确。
故选C。
14. 如图是来自同一生物体内、处于四个不同状态的细胞分裂图示。下列有关叙述错误的是（ ）
A. 该生物的正常体细胞中含有4条染色体
B. 图①与图③所示细胞中染色单体数相等
C 图②、图④所示细胞都处于减数分裂过程
D. 由图④无法确定该生物的性别
【答案】B
【解析】
【分析】据图分析可知，图①处于有丝分裂后期，图②处于减数分裂Ⅰ中期，图③处于有丝分裂中期，④处于减数分裂Ⅱ后期。
【详解】A、图①细胞含有同源染色体，且着丝粒分裂，处于有丝分裂后期，图①细胞所含染色体数目是体细胞的2倍，因此该生物的正常体细胞含4条染色体，A正确；
B、图①细胞不含染色单体，而图③细胞含有8条染色单体，B错误；
C、图②细胞含有同源染色体，且同源染色体成对地排列在赤道板上，处于减数分裂Ⅰ中期；图④细胞不含同源染色体，其着丝粒分裂，处于减数分裂Ⅱ后期，即图②和图④进行的是减数分裂，C正确；
D、图④处于减数分裂Ⅱ后期，且细胞质均等分裂，可能是次级精母细胞或第一极体，因此该生物可能是雄性个体或雌性个体，D正确。
故选B。
15. 进行有性生殖的生物，通常要经过减数分裂形成雌雄配子，并通过受精作用产生后代。以下有关此方面的叙述，正确的是（ ）
A. 受精卵中的遗传物质，一半来自精子，一半来自卵细胞
B. 进行有性生殖的生物体产生的卵细胞中，性染色体是X染色体或Y染色体
C. 如果只考虑细胞中染色体上的遗传物质，人体产生的精子总的种类最多只有223种
D. 减数分裂和受精作用使得有性生殖的后代遗传物质组成多样，有利于生物的进化
【答案】D
【解析】
【分析】受精卵中的核遗传物质，一半来自精子，一半来自卵细胞，细胞质中的遗传物质主要卵细胞。
【详解】A、受精卵中的核遗传物质，一半来自精子，一半来自卵细胞，A错误；
B、XY型性别决定的生物产生的精子中，性染色体要么是X，要么是Y，ZW型性别决定的生物产生的精子中，性染色体要么是Z，要么是W，B错误；
C、如果只考虑细胞中染色体上的遗传物质，人体产生的精子总的种类最多可能超过223种，如发生了交叉互换，C错误；
D、减数分裂和受精作用使得有性生殖的后代遗传物质组成多样，有利于生物的进化，D正确。
故选D。
16. 某精原细胞有三对同源染色体A和a、B和b、C和c，下列四个精子来自同一个精原细胞的是（ ）
A. AbC，AbC，abc，abCB. aBc，AbC，aBc，AbC
C. AbC，Abc，abc，ABCD. abC，abc，aBc，ABC
【答案】B
【解析】
【分析】在减数分裂过程中，等位基因随同源染色体的分离而分离，非同源染色体上的非等位基因自由组合。正常情况下，一个精原细胞经减数分裂分裂可以产生2种4个精子细胞。
【详解】A、一个精原细胞减数分裂形成4个精子，但只有2种基因型，可能为AbC、AbC、aBc、aBc，有2种基因型，A错误；
B、一个精原细胞减数分裂形成4个精子，但只有2种基因型，而aBc、AbC、aBc、AbC有2种基因型，B正确；
C、一个精原细胞减数分裂形成4个精子，但只有2种基因型，而AbC，Abc，abc，ABC中有4种基因型，C错误；
D、一个精原细胞减数分裂形成4个精子，但只有2种基因型，而abC，abc，aBc，ABC中有4种基因型，D错误。
故选B。
17. 下列图示中能体现孟德尔遗传定律实质的是（ ）

A. ①②③④⑤⑥B. ③⑥C. ①②④⑤D. ④⑤⑥
【答案】C
【解析】
【分析】基因分离定律的实质是：在减数分裂过程中，等位基因随着同源染色体的分开而分离；基因自由组合定律的实质是：在减数分裂过程中，等位基因随着同源染色体的分开而分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。
【详解】基因分离定律的实质是在减数第一次分裂后期，等位基因随着同源染色体的分开而分离。根据题意和图示分析可知：①②过程是一对等位基因分离，形成2种配子，体现了基因的分离定律；④⑤过程是两对等位基因随着同源染色体的分开而分离，非同源染色体上的非等位基因自由组合，形成4种配子，发生了基因重组。因此图示中能体现孟德尔遗传定律实质的是①②④⑤，即C正确，ABD错误。
故选C。
18. 番茄的红果（A）对黄果（a）为显性，圆果（B）对长果（b）为显性，两对基因独立遗传。现用红色长果番茄与黄色圆果番茄杂交，从理论上分析，其后代基因型不可能出现的情况是（ ）。
A. 全部为AaBb
B. AaBB：AaBb：Aabb=1：2：1
C. AaBb：aaBb=1：1
D. AaBb：Aabb：aaBb：aabb=1：1：1：1
【答案】B
【解析】
【分析】红色长果与黄色圆果番茄杂交，即A_bb×aaB_，亲本基因型有多种情况：①AAbb×aaBB，子代只有一种基因型红圆果AaBb；②Aabb×aaBB，子代有2种基因型，红圆果AaBb和黄圆果aaBb；③AAbb×aaBb，子代有2种基因型，红圆果AaBb和红长果Aabb；④Aabb×aaBb，子代有4种基因型，红圆果AaBb、黄圆果aaBb、红长果Aabb、黄长果aabb；据此分析。
【详解】A、若亲本为AAbb和aaBB，则子代只有AaBb，A正确；
B、两对相对性状独立遗传，每对相对性状的控制基因交配后代的基因型一般是一种、两种或四种，因此两对杂交后代中没有3种基因型，不可能出现AaBB：AaBb：Aabb=1：2：1，B错误；
C、若亲本为Aabb和aaBB，则有AaBb∶aaBb=1∶1；若亲本为AAbb和aaBb，则有AaBb∶Aabb=1∶1，C正确；
D、若亲本为Aabb和aaBb，则有AaBb∶aaBb∶Aabb∶aabb=1∶1∶1∶1，D正确。
故选B。
19. d为隐性基因，决定螺壳左旋，D为显性基因，决定螺壳右旋，两只田螺，母本为dd，父本为DD，子代表现型受母本基因型控制，已知F1代皆为左旋，F1自交后代的表现型比例
为（ ）

A. 全左旋B. 右旋：左旋=3：1C. 全右旋D. 右旋：左旋=1：3
【答案】C
【解析】
【分析】基因分离定律的实质是在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；生物体在进行减数分裂形成配子时，等位基因会随着同源染色体的分开而分离，分别进入到两个配子中，独立地随配子遗传给后代。
【详解】题意显示，两只田螺，母本为dd，父本为DD，F1代的基因型均为Dd，但子代螺壳表现型受母本基因型控制，因此，F1均表现为左旋，F1自交产生的F2的基因型为DD∶Dd∶dd=1∶2∶1，但它们的螺壳表现型受母本基因型（Dd）控制，即均表现为右旋，C正确。
故选C。
20. 某种自花传粉植物有紫花和白花一对相对性状，紫花更具观赏价值。育种工作者现有一株杂合的紫花植株（Aa），为了得到纯种紫花植株，育种工作者利用该紫花植株进行自交，并利用所得F1中的紫花植株再进行自交，则F2紫花植株中纯合子所占的比例是
A. 1/2B. 5/6C. 3/5D. 2/5
【答案】C
【解析】
【分析】Aa自交的后代中基因型和比例为AA：Aa：aa=1:2:1，其中紫花植株中基因型和比例为AA：Aa=1:2，再将其自交并计算后代中纯合子的比例。
【详解】根据分析可知，F1中的紫花植株基因型和比例为AA：Aa=1:2，再进行自交，1/3AA的后代均为紫花纯合子，而2/3Aa自交的后代中紫花纯合子占2/3×1/4=1/6，F2紫花植株占1-2/3×1/4=5/6，所以F2紫花植株中纯合子所占的比例是（1/3+1/6）÷5/6=3/5，综上分析，C正确，ABD错误。
故选C。
二、非选择题（每空2分，共40分）
21. 某雌雄同株植物的叶色由B、b基因控制，花色由D、d和E、e两对等位基因控制，三对基因独立遗传。花色和叶色的基因型与表型的对应关系如表：
（注：除基因型为bb的个体外，其他个体生存和繁殖能力相同）
回答下列问题：
（1）叶色、花色性状遗传分别遵循_____定律。
（2）绿叶黄花植株有 _____种基因型。一株表型为浅绿叶红花的植株最多可产生 _____种类型的雄配子，最少可产生 _____种类型的雄配子。
（3）基因型为DdEe的植株的花色为 _____，其自交后代表型及比例为 _____。
（4）某浅绿叶黄花植株自交，F1中出现了白花性状，则亲本的基因型为 _____，F1绿叶黄花植株中的杂合子占比为 _____，F1成年叶中的浅绿叶白花植株占比为 _____。
【答案】（1）基因分离、基因自由组合
（2） ①. 2 ②. 8 ③. 2
（3） ①. 红花 ②. 红花：黄花：白花=12：3：1
（4） ①. BbddEe ②. 2/3 ③. 1/6
【解析】
【分析】分析表格：基因型为BB表现为绿色，Bb表现为浅绿色，bb表现为白花叶，说明叶色的显性现象属于不完全显性。根据花色的基因型可以判断，只要有D基因存在，植物开红花:而有dd纯合，同时有E基因时，植物开黄花；ddee隐性纯合时开白花。
【小问1详解】
由表格信息可知，该种植物叶色受一对等位基因控制，因此遗传符合分离定律，基因型为BB表现为绿色，Bb表现为浅绿色，bb表现为白花叶，说明叶色的显性现象属于不完全显性，而花色受两对等位基因控制，因此遗传符合自由组合定律。
【小问2详解】
表格中显示基因型为ddE_的植物开黄花，即表示基因型为BBddEE或BBddEe的植物表现为绿叶黄花，绿叶黄花植株有2种基因型。浅绿叶红花的植株的基因型为BbD_E_、BbD_ee，基因型为BbDdEe产生雄配子最多为8种，BbDDEE或BbDDee产生的雄配子最少为2种。
【小问3详解】
根据表格可知，基因型为DdEe的植株的花色为红花，该植株自交后代中红花:黄花:白花=(9/16D_E_+3/16D_ee): 3/16ddE_: 1/16ddee=12:3:1。
【小问4详解】
浅绿叶黄花植株自交，F1中出现了白花性状，则亲本的基因型为BbddEe，F1绿叶黄花植株的基因型为BBddE_，其中的杂合子占比为2/3，F1成年叶中的浅绿叶白花植株Bbddee占比为2/3×1/4=1/6。
22. 下图4个细胞是某高等动物体内不同时期的细胞分裂示意图，请回答以下问题：
（1）根据图______，可以判断该动物性别为______性。
（2）上图中属于减数第二次分裂中期的细胞是______，②属于______分裂______期。
（3）细胞①中有______条染色体，______条染色单体，细胞③产生的子细胞的名称是______。
（4）在该动物体内中______（填器官名称），可以观察到图示的各个细胞。
（5）在减数分裂过程中，细胞③所处的时期可发生______的分离和______的自由组合。
【答案】（1） ①. ③ ②. 雌
（2） ①. ④ ②. 有丝 ③. 后
（3） ①. 4##四 ②. 8##八 ③. 次级卵母细胞和第一极体
（4）卵巢 （5） ①. 同源染色体 ②. 非同源染色体
【解析】
【分析】分析题图，①中染色体散乱排布，有同源染色体，处于有丝分裂前期；②着丝粒分裂，存在同源染色体，处于有丝分裂后期；③同源染色体分离，处于减数第一次分裂后期，细胞质不均等分裂，可判断该动物为雌性；④着丝粒排列在赤道板上，没有同源染色体，处于减数第二次分裂中期，细胞名称为次级卵母细胞或第一极体。
【小问1详解】
细胞③同源染色体分离，处于减数第一次分裂后期，细胞质不均等分裂，可判断该动物为雌性
【小问2详解】
细胞④着丝粒排列在赤道板上，没有同源染色体，处于减数第二次分裂中期，细胞名称为次级卵母细胞或第一极体。细胞②着丝粒分裂，存在同源染色体，处于有丝分裂后期。
【小问3详解】
细胞①中染色体散乱排布，有同源染色体，处于有丝分裂前期，含有4条染色体，8条染色单体，细胞③同源染色体分离，处于减数第一次分裂后期，其子细胞名称为次级卵母细胞和第一极体。
【小问4详解】
在该雌性动物体内卵巢中，有的细胞进行有丝分裂，有的细胞进行减数分裂，所以可以观察到图示的各个细胞。
【小问5详解】
细胞③为减数第一次分裂后期，可发生同源染色体分离和非同源染色体的自由组合。
F1
灰身红眼
灰身白眼
黑身红眼
黑身白眼
雌蝇/只
76
0
75
0
雄蝇/只
38
38
37
38
性状
叶色
花色
表型
绿叶
浅绿叶
白化叶（幼苗后期死亡）
红花
黄花
白花
基因型
BB
Bb
bb
D_E_、D_ee
ddE_
ddee
F1
灰身红眼
灰身白眼
黑身红眼
黑身白眼
雌蝇/只
76
0
75
0
雄蝇/只
38
38
37
38
性状
叶色
花色
表型
绿叶
浅绿叶
白化叶（幼苗后期死亡）
红花
黄花
白花
基因型
BB
Bb
bb
D_E_、D_ee
ddE_
ddee