广东省深圳市龙岗区广东实验中学深圳学校2024-2025学年高二上学期10月月考英语试题

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第一部分 基础知识（共30小题：每小题1分，满分30分）
1-5 CABBA 6-10 BADCB
11-15 BDBDD 16-20 CACDC
21-25 CCCAB 26-30 DCCDC
第二部分 阅读理解（共两节，共25小题，每小题2分，满分50分）
31-33 CCD 34-37 CDAC 38-41DCCC 42-45 CBDB
46-50 CFADE
第三部分 语言运用（共两节，满分30分）
完形填空（共15小题：每小题1分，满分15分）
51-55 DBBAC 56-60 BAACD 61-65 CADCA
语法填空（共20小题：每小题1分，满分20分）
66.built 67. fficially 68.the 69. as 70. buying
71. starting 72.times 73. which/that 74.have put 75.reliability
76. saw 77. cmbinatin 78. fr79. t reveal 80. sustainable
81. bringing 82. which83. its 84. knwn85. a
第四部分 补全语篇（共10小题，每小题1分，满分10分）
86-90 JDIHB 91-95.ACFKG
第五部分 应用文写作（满分25分）
Dear Jim,
Hw are yu these days? We have planned t hang arund tgether this weekend, and hw much I am expecting that! T my pity, I was infrmed t attend the nursery huse with the Student Unin this mrning. Since this weekend is the Duble Ninth Day, a traditinal day celebrated fr the senir in China, ur schl has launched this activity t shw ur cncern and respnsibility fr the ld, which is a meaningful and instructive activity fr us teenagers. I am really srry and hw abut ging ut tgether next weekend, and as a cmpensatin, I wuld like t teat yu a big meal and invite yu t visit lcal museum. If the time is nt cnvenient fr yu, yu can set anytime next week. Please accept my sincere aplgy fr that.
Lking frward t seeing yu sn!
Yurs,
Li Hua
一．【单选详解】
1．C
【详解】考查动词词义辨析。句意：宿舍里蓝色的窗帘和黄色的床罩形成鲜明的对比。A. cntest角逐；B. cntact联系；C. cntrast对比；D. cnnect连接。根据后文“sharply with the yellw”指蓝色的窗帘和黄色的床罩形成鲜明的对比。故选C。
2．A
【详解】考查名词词义辨析。句意：——我怎么能相信你能按时还债呢？——我想用我的房子作担保。A.guarantee担保；B.symbl象征；C.prmise承诺；D.permissin准许。根据“Hw can I believe yu can pay the debts n time?”可知，此处是指用房子作担保。故选A。
3．B
【详解】考查动词短语词义辨析。句意：当你身边的人因一个你不觉得有趣的笑话尤其是用外语来说的笑话而突然爆笑时，你是非常尴尬的。A. run int快速进入，碰撞；B. bursts ut 突然……起来；C. yells ut 大声说出来；D. falls int落入。根据句意，与laughing搭配合适的动词应该是bursts ut，故选B。
4．B
【详解】考查动词词义辨析。句意：他希望忘掉与以前生活有关的一切，开始新的生活。A.jined加入；参加；B.assciated联系； C.buried埋葬；D. carried携带；拿；提。由句意知他想开始新生活所以是希望忘记和原来生活有联系的一切。be assciated with意为“与……有联系”固定搭配，此处为过去分词短语作后置定语，修饰不定代词everything。故选B项。
5．A
【详解】考查强调句和动词短语词义辨析。句意：直到我们开始开会，怀特先生才出现并发表了讲话。第一个空是强调句型it was nt ，强调了nt until状语从句，第二个空是谓语动词，turn up是出现， turn dwn是拒绝，怀特先生出现后做演讲，故选A。
6．B
【详解】考查动词短语辨析。句意：你必须让你的儿子认识到现在在学习上付出的额外努力将来会取得好结果。A. bring abut导致，发生；B. pay ff付清，取得成功，带来好结果；C. set ut出发，陈列，阐述；D. put ff推迟，使反感。根据“the extra effrts made t study nw(现在学习所付出的额外努力)”以及“in the future(在将来)”可知，现在付出的努力在将来会取得好结果。故选B项。
7．A
【详解】考查定语从句。句意：这位科学家虽然已经80多岁了，但他仍然致力于他的研究，这使许多人深受感动。分析句子可知，此处为关系代词which引导的非限制性定语从句，先行词为前面“he still devtes himself t his research”整句话，指这件事情，在从句中作主语成分，应该用关系代词which。故选A项。
8．D
【详解】考查定语从句。句意：这位工程师，他设计的新型智能手机赢得了国际奖项，将在下个月的技术会议上做演讲。这个句子考查非限制性定语从句，先行词engineer指人，关系词在从句中充当design的定语，意思是“设计师的设计”，应该使用whse，故选D项。
9．C
【详解】考查固定句型，代词it和非谓语动词。句意：因为吉普赛人们总是从一个国家辗转到另一个国家，他们发现很难建立永久定居点或找到工作。表示“发现”用动词find，为主句的谓语动词，陈述过去的事实，用一般过去时；“很难建立永久定居点或找到工作”可处理为宾语从句，“做某事是……的”为it be+adj.+t d sth.，因此该句可表达为it is difficult t build permanent settlements r find jbs，从句成份和意义都完成，用连接词that引导从句，且可省；“发现很难建立永久定居点或找到工作”也可处理为固定句型find it+adj.+t d，it是形式宾语，不定式（短语）作正真的宾语。对比选项可知，C项正确，用了第二种表达方式。故选C。
10．B
【详解】考查名词词义辨析。句意：在别人面前批评某人并不是一个好主意，这很容易引起尴尬。A. astnishment惊讶；B. embarrassment尴尬；C. emergency紧急情况；D. amusement娱乐。根据“It is nt a gd idea t criticize smene in frnt f thers”可知，批评别人会让别人感到尴尬。故选B。
11．B
【详解】考查非谓语动词。句意：为洒出来的牛奶哭泣是没有用的。句中已有is，空处作非谓语动词，there is n use ding sth.为固定句型，所以第一空使用动名词形式，第二空修饰名词milk，spill与逻辑主语milk之间是被动关系，应用过去分词形式作定语。故选B项。
12．D
【详解】考查动名词。句意：某种程度上，长时间暴露在阳光下对皮肤有害。分析句子结构可知，此处应为非谓语动词作主语，结合句意可知，此处表示习惯性动作，所以使用动名词形式作主语，be expsed t意为“暴露于”符合句意，所以使用动名词短语being expsed，因位于句首，being的首字母需大写。故选D项。
13．B
【详解】考查非谓语动词。句意：这项技术的目的是节省时间，帮助城市改造交通系统。空处作表语，表示目的，且主语中心词为aim，应用不定式作表语，故选B。
14．D
【详解】考查非谓语动词和定语从句。句意：当他全神贯注地工作时，他常常会忘记吃饭和睡觉。一空处为when引导的时间状语从句，从句中主语为he，谓语为固定搭配：be absrbed in意为“全神贯注于”，当从句主语和主句主语相同，且谓语动词含有be的某种形式时，从句中主语和be可省略，所以一空处填absrbed，二空处引导非限制性定语从句，as is ften the case情况常常如此，为固定表达，故选D项。
15．D
【详解】考查同位语从句。句意：昨天的报纸报道了我国运动员再次获得金牌的消息。空处引导名词性从句作news的同位语，对其进行解释说明，同位语从句的成分和语义均完整，应用连接词that作引导词。故选D项。
16．C
【详解】考查非谓语动词。句意：随着毕业时间的临近，我们正在准备我们的论文。分析句子可知，这里考查with的复合结构，空处应为非谓语动词形式，apprach与the time fr graduatin是逻辑主谓关系，应用现在分词作宾语补足语。故选C项。
17．A
【详解】考查非谓语动词。句意：他穿上最好的西装，准备领奖，却被告知出了一个错误。 第一个空格处应该用非谓语动词作状语，动词dress和主语he之间是被动关系，所以应该用过去分词形式；第二个空格处用非谓语形式作状语，nly t d表示出乎意料的结果，he和tell之间是被动关系，所以应该用不定式的被动语态t be tld。故选A项。
18．C
【详解】考查定语从句和表语从句。句意：我给出的迟到的原因是我在路上遇到了一位老朋友。第一空引导限制性定语从句，修饰先行词The reasn，先行词指物，关系词替代先行词在从句中作gave的宾语，应用关系代词that引导从句；第二空引导表语从句，从句中不缺少成分且意义完整，应用that引导表语从句。故选C。
19．D
【详解】考查时间状语从句。句意：我刚做完家务，就听到有人喊急救。A. as当……时候；B. while与……同时；C. since既然，自从；D. when当……时候。句中had just dne sth. when…为固定句型，意为“刚做完……，……发生了”。故选D。
20．C
【详解】考查动词词义辨析。句意：考虑到我们的健康，每年检查一次身体是必要的。A. apprach接近；B. estimate估计；C. examine检查；D. appreciate感激。根据前文“Cnsidering ur health”可知，每年检查一次身体是必要的。故选C项。
21．C
【详解】考查动词短语辨析。句意：休息一下，汤姆！如果你继续那样工作，你迟早会生病的。A. set ut动身；B. bring ut生产；C. carry n继续；D. settle dwn定居。由yu’ll make yurself ill sner r later以及句意可知，这里指如果“继续”工作，将可能生病。故选C项。
22．C
【详解】考查时态和非谓语动词。句意：这支笔很好用，我认为值得买。老实说，如果你不买它，你会后悔的。谓语动词write和主语pen之间虽然是被动关系，但表示“写得好”通常用主动形式表被动，描述客观事实，用一般现在时，故第一个空直接用单三形式writes；be wrth ding是固定短语，意为“（某事）值得（被）做”，故第二个空用动名词buying作宾语。故选C项。
23．C
【详解】考查不定式。句意：我们很遗憾的通知所有前往弗洛里达的航班都因为暴风雨延迟了。regret后面可以接ding，意思是“后悔做过”；也可以接t d，意思是“遗憾的做”。根据句意，应该选择t d的形式。B选项错误，因为t have dne表示动作发生在谓语之前，D选项错误，本题并不是被动语态，故选C项。
24．A
【详解】考查时态语态。句意：——60年来，中国高速铁路发展迅速。——这是真的。济郑高铁项目将于今年年底竣工。分析句子可知，第一空由Over the past 60 years可知，这里时态应用现在完成时；第二空The prject与 cmplete为被动关系，再由by the end f this year可知，这里时态可用一般将来时的被动语态。故选A项。
25．B
【详解】考查表语从句。句意：最大的谜团是是什么导致玛雅人放弃了他们大部分的大城市。空处引导表语从句，从句缺少主语，指物，需用连接代词what引导。故选B。
26．D
【详解】考查过去分词。句意：海伦的智能手机坏了。她得把它修好。此空为“get+宾语+宾补”结构，所以此处为非谓语动词短语作宾补，it指代的为smartphne，与repair之间为被动关系，所以此处使用过去分词形式作宾补。故选D项。
27．C
【详解】考查动词词义辨析。句意：说到中国，人们常把它与长城联系在一起。A. assign分派；B. attach附上；C. assciate联系；D. assess评估。根据后文“it with the Great Wall”可知为短语。表示“将……与……联系起来”。故选C。
28．C
【详解】考查形容词短语辨析。句意：我非常感激在我遇到困难时朋友们给我的所有支持。A. fascinated by 着迷于；B. generus with 对……慷慨；C. appreciative f 感激；D. cncerned fr 关心。根据“all the supprt that my friends have given me when I was in truble(我遇到困难时朋友们给我的所有支持)”可知，此处应该是表达感激之情，故选 C 项。
29．D
【详解】考查副词词义辨析。句意：每个人都知道成功很少一夜发生。正如老生常谈：“罗马非一日建成。”A. autmatically自动地；B. ultimately最终地；C. instinctively本能地；D. rarely罕见地。根据后文“Rme was nt built in a day”可知，罗马非一日建成，因此成功也并非一夜发生，故很少一夜就成功的，故选D。
30．C
【详解】考查名词词义辨析。句意：——这个项目需要密切合作。——我想是的。除非我们同心协力，否则将一事无成。A. inventin发明；B. prductin生产；C. cperatin合作；D. ccupatin工作。根据后文“Nthing will be achieved unless we wrk well tgether”可知，除非我们同心协力，否则一事无成，所以需要密切合作。故选C项。
二．【阅读详解】
阅读A详解
31．C 32．B 33．C
31．C 32．C 33．D
【导语】本文是一篇应用文。文章介绍了四种趣味赛跑运动。
31．细节理解题。根据The Clr Run部分中的“The runners are nt be timed, which remves runners’ pressure f keeping a specific pace r wrrying abut the placing.(跑步者不用计时，这消除了跑步者保持特定速度或担心名次的压力。)”可知，这项跑步运动是不计时的，因此消除了跑步者保持特定速度及因担忧名次而来的压力，而其他三个赛事或有排名或包含一系列比赛，由此可知，这个趣味跑的特别之处在于该比赛没有胜利者。故选C项。
32．细节理解题。根据Disney Running Series部分中的“On Disneyland’s Super Heres Half Marathn Weekend, Friday features a Spiderman-themed 5K, while the Walt Disney Wrld Marathn Weekend runs a family-friendly 5K thrugh Epct.(在迪斯尼乐园的超级英雄半程马拉松周末，周五有蜘蛛侠主题的5公里跑，而华特·迪士尼世界马拉松周末则有家庭友好型的5公里跑，贯穿Epct。)”可知，Disney Running Series这项赛事适合家庭成员一起在周末参加。故选C项。
33．细节理解题。根据Running with the Ballns部分最后一句“The tp male finisher and the tp female finisher will each win a free ride in a ht air balln!(最佳男选手和最佳女选手将各赢得一次免费乘坐热气球的机会！)”可知，该项赛事的胜利者可以免费乘坐一次热气球。故选D项。
阅读B详解
【导语】本文为一篇记叙文。文章通过女儿被队友的话语伤害这件事儿引发了对于孩子自我价值教育的思考。
34．细节理解题。根据文章第一段“When asked, she tld me what a teammate said: her teeth were t yellw. My heart brke fr her.(当我问她时，她告诉我，一个队友说她牙齿黄。我为她感到心碎。)”可知，作者在听到女儿的苦恼后，作者心碎了，故作者是伤心的，故选C。
35．词义猜测题。根据划线词shield前文内容“I wanted t prtect her little ears frm unkind wrds that might influence her idea f self-wrth.(我想要保护她的耳朵，不去听到那些可能会影响她的自我价值的那些不友好的话语。)”可推知，此处划线词所在的句子与前文构成排比，故此处的划线词shield与前文内容中的prtect意思相近，意为“保护她的眼镜不看到那些杂志、电视和电影呈现的不真实的美”，故选D。
36．推理判断题。根据文章第三段“On scial media, the battle became exceptinally greater. Every day we are bmbarded (轰炸) with peple living their “best life”, all tld thrugh filters (过滤器) which nly highlight the “best” parts: best angles, best lcatins, best utfits, and best hair. Rarely d we get a glimpse f reality.(在社交媒体上，这场战斗变得异常激烈。每天我们都那些被人们过着‘最好的生活’所轰炸，所有都是过滤后只突出‘最好’的那部分：最佳角度、最佳位置、最佳服装和最佳发型。我们很少能看到现实。)”可推知，媒体上呈现的都是过滤后的“最好”的东西，我们很少能看到现实的东西，故媒体上的东西并非都是现实的，故选A。
37．细节理解题。根据文章最后一段“Kids are incredible mimics (模仿者), s be mindful f what yu say, even when yu think yur kids aren’t listening. If we are cnstantly putting urselves dwn, ur kids will fllw suit. Instead, adpt a psitive attitude when it cmes t yur wn self-wrth. Additinally, try t teach yur children t see the inner beauty in themselves and in thers.(孩子是令人难以置信的模仿者，因此要注意你的言语，即使当你在孩子没有在听的时候。如果我们不断地贬低自己，我们的孩子也会效仿。相反，当谈到自我价值时，要采取积极的态度。而且，努力教会你的孩子看到自己和他人的内在美。)”可知，孩子是一个模仿者，因此当谈到自我价值时，我们要积极面对，孩子才能效仿我们，也同样积极面对，因此我们应给孩子树立一个正确的榜样，故选C。
C篇阅读详解
【答案】38. D 39. C 40. C 41. C
【解析】
【导语】本文是一篇说明文。文章主要介绍了斯坦福棉花糖实验的原理，以及将其类比到成人面对信息诱惑时的自控挑战，强调在信息丰富的时代需谨慎选择信息消费。
【38题详解】
细节理解题。根据第一段中“Each child was tld if they waited fr 15 minutes befre eating the treat, they wuld be given a secnd treat.(每个孩子都被告知，如果他们吃之前等待15分钟，他们将得到第二次奖励)”可知，孩子们需要等待15分钟后再吃糖果，才能得到第二份奖励。故选D。
【39题详解】
细节理解题。根据第三段“But as we’ve reshaped the wrld arund us, dramatically reducing the cst and effrt invlved in btaining(获取) calries, we still have the same brains we had thusands f years ag, and this mismatch(不匹配) is at the heart f why s many f us struggle t resist (抵抗) tempting fds that we knw we shuldn’t eat.(但是，随着我们重塑了周围的世界，大大减少了获取热量的成本和努力，我们的大脑仍然和数千年前一样，而这种不匹配是我们中许多人难以抗拒我们知道不应该吃的诱人食物的核心原因)”可知，丰富的食物供应和我们不曾改变的大脑之间存在不匹配。故选C。
【40题详解】
推理判断题。根据最后一段最后一句“Therefre, just as we need t be mre thughtful(深思熟虑的) abut ur calric cnsumptin(热量消耗), we als need t be mre thughtful abut ur infrmatin cnsumptin, resisting the temptatin f the mental “junk fd” in rder t manage ur time mst effectively.(因此，正如我们需要对自己的热量消耗更加深思熟虑一样，我们也需要对自己信息的消耗更加深思熟虑，抵制精神上“垃圾食品”的诱惑，才能最有效地管理我们的时间)”可知，作者建议读者做有选择性的信息消费者。故选C。
【41题详解】
主旨大意题。根据全文内容及第二段“As adults, we face a versin(版本) f the marshmallw test every day. We’re nt tempted(诱惑) by sugary treats, but by ur cmputers, phnes, and tablets —all the devices that cnnect us t the glbal delivery system fr varius types f infrmatin that d t us what marshmallws d t preschlers.(作为成年人，我们每天都要面对一个版本的棉花糖测试。我们不被甜食所诱惑，而是被我们的电脑、手机和平板电脑所诱惑——所有这些设备都将我们连接到全球各种类型的信息传递系统，这些信息对我们的影响就像棉花糖对学龄前儿童的影响一样)”可知，文章主要是讲在信息化时代我们作为成年人每天都在面对的信息诱惑与自我控制问题，类比儿童面对棉花糖测试，信息轰炸让我们摄入了太多精神“垃圾食品”，因此C选项“成年人的棉花糖测试”最适合作为文章标题。故选C。
D篇阅读详解
【答案】42. C 43. B 44. D 45. B
【解析】
【导语】这是一篇说明文。文章主要介绍了1991年9月7日，加拿大历史上损失最大的冰雹袭击了卡尔加里的南郊。因此，自1996年以来，一组保险公司每年在艾伯塔省冰雹抑制项目上花费约200万美元。飞机在有威胁的风暴中心中播撒一种化学物质，使小冰晶在变成危险的冰雹之前像雨一样落下。但是，在艾伯塔省中东部的农民们担心，“冰雹计划”飞行的下风处，宝贵的水分正被人工降雨从他们干渴的土地上偷走。
【42题详解】
细节理解题。根据第一段中“As a result, since 1996 a grup f insurance cmpanies have spent abut $2 millin per year n the Alberta Hail Suppressin Prject. Airplanes seed threatening strm cells with a chemical t make small ice crystals fall as rain befre they can grw int dangerus hailstnes.(因此，自1996年以来，一组保险公司每年在艾伯塔省冰雹抑制项目上花费约200万美元。飞机在有威胁的风暴中心中播撒一种化学物质，使小冰晶在变成危险的冰雹之前像雨一样落下)”可知，这个项目的目标是防止冰雹的形成。故选C。
【43题详解】
细节理解题。根据第一段中“But farmers in east-central Alberta — dwnwind f the hail prject flights — wrry that precius misture (水分) is being stlen frm their thirsty land by the clud seeding.(但是，在艾伯塔省中东部的农民们担心，“冰雹计划”飞行的下风处，宝贵的水分正被人工降雨从他们干渴的土地上偷走)”可知，艾伯塔省中东部的农民反对这个项目。故选B。
【44题详解】
推理判断题。根据倒数第二段“One dubter abut the safety f clud seeding is Chuck Dswell, a research scientist wh just retired frm the University f Oklahma. “In 1999, I persnally saw significant trnades frm frm a seeded strm cell in Kansas,” Dr. Dswell says. “Des clud seeding create killer strms r reduce misture dwnwind? N ne really knws, f curse, but the seeding ges n.”(查克·多斯韦尔是一位刚刚从俄克拉何马大学退休的研究科学家，他对人工降雨的安全性持怀疑态度。“1999年，我在堪萨斯州亲眼目睹了由种子风暴细胞形成的重大龙卷风，”多斯韦尔博士说。“人工降雨会制造致命风暴还是减少顺风处的水分？当然，没有人真正知道，但是播种还在继续。”)”可推知，多斯韦尔博士提到他在1999年看到的龙卷风是为了提示人工降雨可能带来的危险。故选D。
【45题详解】
推理判断题。根据最后一段“Given the degree f dubt, Mr. Stienwand suggests, “It wuld be wise t stp clud seeding.” In practice, dubt has had the ppsite effect. Due t the lack f scientific prf cncerning their impacts, n ne has succeeded in winning a lawsuit against clud-seeding cmpanies. Hence, private climate engineering can prceed in relative legal safety.(考虑到质疑的程度，斯廷旺德建议，“停止人工降雨是明智的。”在实践中，怀疑产生了相反的效果。由于缺乏有关其影响的科学证据，没有人成功地赢得了对人工降雨公司的诉讼。因此，私人气候工程可以在相对合法的安全条件下进行)”可推知，从最后一段我们能推断出人工降雨公司将继续存在。故选B。
七选五详解
参考答案：
46．E 47．B 48．F 49．C 50．D
【导语】本文是一篇说明文。文章就如何在日常生活中减少对手机、笔记本电脑和平板电脑等电子设备的依赖提出建议，并提倡人们学会在没有这些设备支持的情况下生活。
1．上文“In the race t catch up with the changing time, we are frgetting hw t live withut the supprt f ur phnes, laptps, and tablets.(在追赶变化的时代的竞赛中，我们正在忘记没有手机、笔记本电脑和平板电脑的支持该如何生活)”指出我们所处的困境：我们忘记了没有手机、笔记本电脑和平板电脑的生活。E项“Here are sme simple ways yu can discnnect and unplug fr a mre mindful living.(这里有一些简单的方法可以让你脱离它们，过上更专注的生活)”承上启下，引出下文中的方法。故选E项。
2．上文“When yu’re nt wrking and are nt required t call, text, r return an email, turn ff yur phne (r put it n silent mde).(当你不工作，不需要打电话、发短信或回邮件时，关掉手机(或调成静音模式))”提出关机或调成静音模式的建议，B项“This way yu wn’t be tempted and keep getting distracted.(这样你就不会被诱惑而分心)”说明这样做的原因，上下文语意连贯。故选B项。
3．上文“I knw it’s hard t stay away frm yur phne when it keeps buzzing with incming texts, calls, and emails.(我知道，当你的手机被短信、电话和电子邮件嗡嗡作响时，你很难离开它)”指出困境：嗡嗡作响的电子产品让我们无法离开，F项“Therefre, setting a bundary n what t reply, and when t reply shuld be imprtant.(因此，在回复什么和何时回复上设定一个界限是很重要的)”提出建议：设定回复什么和何时回复的界限，这样就能处理这一问题。句中“reply”照应上文“keeps buzzing with incming texts, calls, and emails”，上下文语意连贯。故选F项。
4．上文“One f the best ways that I believe can help yu discnnect is being in nature.(我认为能帮助你摆脱电子产品干扰的最好方法之一就是亲近大自然)”提出亲近自然来摆脱干扰，C项“Take a walk in the park near yu r yur garden withut yur phne.(在你附近的公园或花园散步，不要带手机)”提出具体建议，句中“Take a walk in the park near yu r yur garden”照应上文“being in nature”，上下文语意连贯。故选C项。
5．下文“One f the best ways t unplug is t learn a new hbby. Read a bk (a paperback nt an e-bk), listen t sme music n yur radi r vinyl recrd player, ck with yur lved ne, r create sme art. Keep yurself engaged; this way yu wn’t get the time t cnstantly check yur phne.(最好的方法之一就是学习一个新的爱好。读一本书(一本平装书，而不是电子书)，在收音机或黑胶唱片机上听一些音乐，和你爱的人一起做饭，或者创作一些艺术作品。让自己保持忙碌；这样你就不会有时间不停地看手机了)”中“learn a new hbby”和“Keep yurself engaged”等可推知，这些都让自己不再无聊，进而摆脱手机的方法，对D项中“When feeling bred, we ften lk fr ur phnes t vercme ur bredm.(当我们感到无聊的时候，我们经常会找手机来克服我们的无聊)”提出的问题给出答案。故选D项。
三．语言知识运用
【完型填空】
51．D 52．B 53．B 54．A 55．C 56．B 57．A 58．A 59．C 60．D 61．C 62．A 63．D 64．C 65．A
【导语】本文是一篇记叙文，人们总是以太忙为借口而没有时间写感谢信，但成功的人总会腾出时间写感谢信，在担任CEO的十年里，Cnant给员工共写了三万多封感谢信，作者由此告诉我们：在这个疯狂的世界里，善意的表达仍然会产生影响。
51．考查名词词义辨析。句意：我成长于20世纪60年代，从小就被教导要用手写的感谢信表达对他人好意的感激之情。A. cncern关心；B. sympathy同情；C. affectin喜爱；D. appreciatin感激、欣赏。根据本空前的“send a handwritten thank-yu nte expressing”可知，发一封手写的感谢写信是为了表达感激之情。故选D。
52．考查动词词义辨析。句意：我妈妈过去常常给我买一盒纸，教我说“谢谢”的艺术和价值。A. cnsult商议；B. instruct指导、教授；C. answer回答；D. rder命令。根据本空前的“My mther used t buy me a bx f paper”和后的“me in the art and value f saying “thank yu”.”可知，妈妈给作者买纸的目的是教作者说“谢谢”的艺术和价值。故选B。
53．考查动词词义辨析。句意：事实证明她是对的。A. remained保持；B. prved证明；C. appeared出现；D. claimed声称。根据上文“My mther used t buy me a bx f paper and ____2____ me in the art and value f saying “thank yu”.”和后文可知，妈妈教作者说“谢谢”的艺术和价值，事实证明她是对的。故选B。
54．考查副词词义辨析。句意：然而，在我们这个“即时”的世界里，拿一支真正的笔，写一张真正的纸条的想法似乎从未出现在脑海中。A. Yet然而、但是；B. Therefre因此；C. S所以；D. Otherwise否则。根据本空后的“in ur “instant” wrld, the idea f getting an actual pen and writing an actual nte seems t never cme t mind.”可知，然而，在这个瞬息之间的世界，似乎从没有过动笔写感谢信的想法，前后是转折关系。故选A。
55．考查形容词词义辨析。句意：我们倾向于做对自己方便的事情——快速发一条短信或发一封电子邮件。A. special特别的；B. necessary必要的；C. cnvenient方便的；D. imprtant重要的。根据本空后的“fr us — a quick text r an email.”可知，发一个短信或一封电子邮件对我们来说是方便的事情。故选C。
56．考查名词词义辨析。句意：以忙为借口很容易，但即使是非常忙碌和成功的商人也有时间写感谢信。A. case情况；B. excuse借口；C. example例子；D. situatin形势。根据本空后的“f being busy”和常识可知，我们很容易以忙当借口。故选B。
57．考查动词词义辨析。句意：以忙为借口很容易，但即使是非常忙碌和成功的商人也有时间写感谢信。A. write写；B. receive收到；C. design设计；D. deliver递送。根据后面Campbell的CEO的例子可知，成功的商人总能腾出时间写感谢信。故选A。
58．考查动词词义辨析。句意：例如，当Dug Cnant成为Campbell’s Sup的首席执行官时，该公司已经失去了一半的市场价值，士气也处于历史最低点。A. lst失去；B. gained获得；C. develped发展；D. damaged伤害。根据本空后的“half f its market value and mrale (士气) was at an all-time lw.”可知，这家公司刚损失一半的市值，士气处于最低潮。故选A。
59．考查动词短语辨析。句意：他着手解决这个问题，做了一些可能在任何MBA课程中都不会教的简单事情。A. gave up放弃；B. kept up保持、继续；C. set abut着手；D. wrried abut担心。根据本空后的“fixing that by ding sme simple things that are prbably nt taught in any MBA class.”可知，他着手用MBA课上不曾教过的简单的方法来解决此事。故选C。
60．考查名词词义辨析。句意：首先，科南特给每一位员工都写了信。A. market市场；B. businessman商人；C. cmpany公司；D. emplyee员工。根据下文中的“Cnant wrte ver 30,000 ntes t emplyees”可知，他给每一个员工写信，赢得了他们的信心。故选D。
61．考查副词词义辨析。句意：他赢得了他们的信任，自然而然地使公司扭亏为盈。A. persnally亲自地；B. frankly坦白地；C. naturally自然地；D. ccasinally偶尔。他赢得了员工的信心，自然地，公司的生意好转了。故选C。
62．考查形容词词义辨析。句意：很难不去问他是怎么做到的。A. hard困难的；B. great伟大的；C. amazing不可思议的；D. disappinting令人失望的。根据本空前的“In his ten years as CEO, Cnant wrte ver 30,000 ntes t emplyees.”可知，在担任CEO的十年里，Cnant给员工共写了三万多封感谢信，很难不去问他是怎么做到的。故选A。
63．考查介词短语辨析。句意：毕竟，除了写一封感谢信，他还有许多其他的事情要做。A. As usual像往常一样；B. In shrt总之；C. By the way顺便说； D. After all毕竟。根据本空后的“he had many ther things t d ____14____ writing a thank-yu nte.”可知，毕竟，除了写感谢信，Cnant还有很多事情要做。故选D。
64．考查介词词义辨析。毕竟，除了写一封感谢信，他还有许多其他的事情要做。A. by凭借；B. in在……内；C. besides除了；D. withut没有。根据下文“writing a thank-yu nte.”可知，除了写感谢信，Cnant还有很多事情要做。故选C。
65．考查名词词义辨析。在这个快节奏的世界里，表达善意仍然会有所不同。A. kindness善良、好意；B. jy快乐；C. value价值；D. cnfidence自信。根据本空后的“in this fast-paced wrld still makes a difference.”可知，在这个快节奏的世界里，善意的表达仍然会产生影响。故选A。
语法填空
略
五．【完成句子】
【略】
六．【作文范文】
Dear Jim,
Hw are yu these days? We have planned t hang arund tgether this weekend, and hw much I am expecting that! T my pity, I was infrmed t attend the nursery huse with the Student Unin this mrning. Since this weekend is the Duble Ninth Day, a traditinal day celebrated fr the senir in China, ur schl has launched this activity t shw ur cncern and respnsibility fr the ld, which is a meaningful and instructive activity fr us teenagers. I am really srry and hw abut ging ut tgether next weekend, and as a cmpensatin, I wuld like t teat yu a big meal and invite yu t visit lcal museum. If the time is nt cnvenient fr yu, yu can set anytime next week. Please accept my sincere aplgy fr that.
Lking frward t seeing yu sn!
Yurs,
Li Hua