小学数学人教版（2024）六年级下册4 比例1 比例的意义和基本性质比例的意义精品一课一练

这是一份小学数学人教版（2024）六年级下册4 比例1 比例的意义和基本性质比例的意义精品一课一练，共4页。试卷主要包含了选择题等内容，欢迎下载使用。
1．如图是一个平行四边形，其中a边上的高是b，c边上的高是d，下列式子中成立的一项是（ ）。
A．a∶c＝b∶dB．a∶b＝c∶dC．＝D．＝
2．已知a∶b＝c∶d，若b扩大到原来的2倍，仍使比例成立的是（ ）。
A．c扩大到原来的2倍B．无法确定C．a缩小到原来的D．d扩大到原来的2倍
3．下列各组中的两个比可以组成比例的是（ ）。
A．1.2∶0.6和4∶0.3B．3∶5和8∶15
C．15∶45和3∶9D．4∶5和5∶4
4．下面各比，能和∶组成比例的是（ ）。
A．5∶12B．5∶8C．8∶5D．10∶9
5．在一个比例中，两个比的比值都是5，这个比例的两个内项是4和5，下面所列的比例正确的是（ ）。
A．20∶4＝5∶1B．4∶0.8＝25∶5C．20∶5＝4∶1D．4∶8＝5∶10
6．把6×25＝10×15改写成比例，不正确的是（ ）。
A．6∶25＝10∶15B．6∶10＝15∶25C．10∶6＝25∶15D．25∶10＝15∶6
7．如图，三角形a边上的高是b，m边上的高是n。下列等式不成立的是（ ）。
A．＝B．＝C．＝D．ab＝mn
8．下列比能和组成比例的是（ ）。
A．B．C．D．
9．在比例a∶b＝c∶d中，如果a和b不变，d乘10，要使比例成立，c要（ ）。
A．不变B．乘5C．除以10D．乘10
10．比例5∶3＝15∶9的内项3增加6，要使比例成立，外项9应增加（ ）。
A．6B．18C．27D．12
11．下面各比中，能和∶组成比例的是（ ）。
A．6∶5B．6∶50C．∶D．0.9∶0.6
12．下面（ ）组的两个比不能组成比例。
A．7∶8和14∶16B．0.6∶0.2和3∶1
C．19∶110和10∶9D．6∶10和9∶15
13．如果比例4∶5＝16∶20的内项5增加10，那么外项4应该增加（ ）才能使比例成立。
A．4B．6C．8D．10
14．下面各组的两个比不能组成比例的是（ ）。
A．3∶4和9∶12B．0.6∶0.2和3∶1
C．20%∶60%和3∶9D．11∶119和1∶19
15．能与∶组成比例的比是（ ）
A．2∶3B．6∶9C．∶D．∶
16．已知一个比例的两个外项的积是50，两个内项不可能是（ ）。
A．25和2B．100和0.5C．26和24D．和
17．从3、、1、、中去掉（ ）后，剩下的四个数能组成比例。
A．B．1C．D．
18．已知（A和B都不等于0），则A与B的比是（ ）。
A．B．C．D．
19．如图，三角形边a上的高是b，边c上的高为d，据此信息，判断下面式子中，（ ）不成立。
A．a∶c＝d∶bB．c∶b＝a∶dC．c∶a＝b∶dD．a∶c＝b∶d
20．如图所示两个长方形的面积相等，下面的比例不成立的是（ ）。
A．B．C．D．
21．能与∶组成比例的是（ ）。
A．1.2∶0.8B．2∶3C．0.9∶1.2D．4∶6
22．（ ）不能与、、三个数组成一个比例。
A．B．1C．2D．
23．根据图中的信息判断，下列比例不成立的是（ ）。
A．a∶c＝d∶bB．b∶c＝d∶aC．a∶d＝c∶bD．a∶c＝b∶d
24．下面四个比中，能与组成比例的是（ ）。
A．B．C．D．
25．与5∶3能组成比例的比是（ ）。
A．∶B．3∶5C．5∶D．∶
26．在下面各比中，能与∶组成比例的比是（ ）。
A．4∶3B．3∶4C．∶3D．∶
27．下面式子中，（ ）是比例。
A．∶4＝1∶20B．16∶4＝4C．3∶5＝5∶3D．7∶2＝∶
28．不能和2.4，3和6组成比例的数是（ ）。
A．1.2B．7.5C．4.8D．
29．下面每组中的两个比。可以组成比例的是（ ）。
A．2∶3和21∶14B．和C．1∶0.25和8∶2D．和
30．如图，平行四边形a边上的高是b，c边上的高是d，根据这些信息，下面式子中不成立的是（ ）。
A．B．C．D．
参考答案
1．D
2．D
3．C
4．B
5．A
6．A
7．A
8．D
9．D
10．B
11．C
12．C
13．C
14．D
15．C
16．C
17．D
18．C
19．D
20．D
21．A
22．C
23．D
24．A
25．A
26．A
27．A
28．D
29．C
30．B