初中物理沪粤版（2024）八年级下册（2024）大气压强与人类生活说课课件ppt

这是一份初中物理沪粤版（2024）八年级下册（2024）大气压强与人类生活说课课件ppt，共40页。PPT课件主要包含了学习目标，激趣导入，什么是大气压强，大气压存在的证明，产生原因，估测大气压，托里拆利实验，标准大气压，课堂小结，大气压强与人类生活等内容，欢迎下载使用。
b、大气压强产生的原因
a、大气压与高度的关系
b、液体沸点与大气压的关系
c、大气压在生产生活中的应用
地球是我们的家园，它被厚达80~100km的大气层包围着……
和液体一样，大气也受到重力的作用，并具有流动性……那么，大气是否也会产生压强呢？
大气压强的威力——被挤爆的大油罐
知识点1——怎样知道大气有压强
1. 杯中的水为什么不外流 在玻璃杯中盛满水，用一张纸片盖住杯口，然后倒过来，再缓缓将手掌从纸片上移开，看看杯中的水是否会流出来。想一想：是什么力托住纸片的？
2. 吸盘为什么会紧紧贴在墙壁上 将挂物钩的吸盘压在光滑的墙壁上，尽量挤出吸盘里面的空气，即使在钩上挂重物，吸盘仍然不会脱落。是什么力使吸盘紧贴在墙壁上的？
由大气产生的压强叫做大气压强，简称大气压
大量实验和事实证明，大气确实存在着压强
空气对物体各个方向都有压强
空气受到重力的作用空气具有流动性
1654年5月8日，德国马德堡市市长做了一个轰动一时的实验。他把两个半径约为20cm 的中空铜质半球紧密地结合成一个大圆球，并抽去球内的空气。这时，许多人使劲也拉不开这两个半球。后来，市长叫人找来了16匹马，分成两队使劲拉，在一声巨响中，两个半球被拉开了。
物理学史上著名的马德堡半球实验——证明了大气压强的存在
知识点2——怎样测量大气压
先把注射器的活塞推至顶端，把管内空气排出用橡皮帽把注射器的小孔堵住然后在活塞下端悬挂钩码，并逐渐增加钩码数量，直到活塞刚好开始被拉动为止。
为什么要把活塞推至顶部？
尽量将注射器内的空气排空
注射器刻度部分长度L注射器刻度部分容积V使活塞刚好运动的钩码总重力G
实验时需要测量哪些物理量？
若注射器内空气未排尽，测量结果会怎样？
为什么不能用p=ρgh测量大气压？
因为大气压不均匀且没有严格界限，无法准确得知其ρ及h
注射器活塞受到的压力：F=G
注射器活塞的横截面积：S =
注射器活塞受到的压强：F = =
1643年，意大利科学家托里拆利首先用实验的方法测出了大气压的值……
他在一端封闭长约1m的玻璃细管内灌满汞液
避免有空气进入玻璃管内，使实验产生较大的误差
灌满汞液的目的是什么？
用手指堵住管口，再将管口向下插入汞液槽中
移开手指后，会看到管内汞柱随即下降。当汞柱降到管内外液面的高度差约为760mm时，它就停止下降了
若将管子倾斜，管内外液面的高度差仍保持760mm
PS.汞液的高度差是玻璃管内外汞液的竖直高度差，而非汞柱的长度
玻璃细管内汞柱液面上方是真空，而管外汞液面上方受到大气压作用，正是大气压支持着管内760mm高的汞柱，这表明大气压跟760mm高的汞柱产生的压强相等。
p大气=p水银=ρ水银gh =13.6×103kg/m³×9.8N/kg×0.76m ≈1.013×105pa
人们把760mm高的汞柱所产生的压强，作为1个标准大气压符号为1atm，它的值约为1.013×105 Pa。
∵p大气 = p水 = ρ水gh
因此，用水做实验水柱会高达10.3m
托里拆利为什么不用水，而用汞液做这个实验？如果用水做这个实验，留在玻璃管中的水柱大约有多高？
日常生活中，我们会使用一些仪器测量大气压，常见的气压计有……
知识点3——大气压与人类生活
我们生活在地球的大气层底部，大气压与我们息息相关。
一个手掌大约要受到1000N的压力
为什么人的身体没有被四面八方巨大的大气压力压瘪呢？
人体内部的压强与外界的大气压平衡
研究表明，大气压随高度变化而变化，在海拔2km以内，每升高10m，大气压约减小111Pa……
高空空气稀薄，大气压降低，空气中氧的含量减少，不能满足人体需要。 因此，一般登山的人，在海拔3~4km的高度时，就会感到头晕、头痛、耳鸣，甚至恶心、呕吐,在海拔4km以上的高度时，这些反应就更厉害了。
你知道高压锅的原理吗？
探究水的沸点与气压的关系
如图（a）所示，用注射器给沸腾的水打气加压，观察水是否继续沸腾。如图（b）所示，对沸腾的水停止加热，随即用注射器抽气减压，观察水是否会再次沸腾。
当气压增大时，水的沸点升高，沸腾的水停止沸腾当气压减小时，水的沸点降低，水又再次沸腾
通过上面的实验可以知道，水的沸点与水面上的气压有关
高压锅内的气压高于外面的大气压这样就能使水的沸点升高，把饭煮熟
因此在高原地区需要用高压锅煮饭
航天服是航天员必备的生命保障和防护救生装备
舱内航天服用于航天员在载人飞船发射、返回时穿着，为航天员提供合适的体表压力、气体成分以及温度、湿度等生存条件。
舱外航天服用于航天员离开飞船进行舱外活动时穿着，它的结构和系统比舱内航天服更为复杂，相当于一个微型的载人航天器。
利用大气压的生活实例还有离心式抽水泵，离心式水泵是利用大气压把水从低处“抽”向高处的
高压氧舱是一种临床治疗设备。高压氧可以迅速提高血液的氧含量，使缺氧但健全的组织活化起来。此外，高压氧还具有抑制某些细菌生长、杀菌、排毒等作用
大气压与高度的关系：大气压随高度的增高而减小
概念：由大气产生的压强叫大气压强
产生原因：大气有重力且有流动性
利用注射器测量大气压：p=
首先测出大气压值的实验——托里拆利实验
证明大气压存在的实验——马德堡半球实验
1个标准大气压强的值：
760mm高的汞柱产生的压强约为1.013×105 Pa
液体沸点与大气压的关系：大气压越小，沸点越低
实例：高压锅、离心式水泵、高压氧舱等……
1、如图中的事例发生，不是由大气压引起的是（　　）A．瓶吞鸡蛋B．纸托水杯C．橡皮膜凸出D．吸盘
2、如图所示为托里拆利实施的装置图，下列表述正确的是（　　）A．将玻璃管稍微倾斜，管内外水银面高度差将变小B．向槽中继续注入少量水银，管面高度差将不变C．将玻璃管稍微向上提起但没有离开液面，管内外水银面高度差将变大D．换根粗一些的等长玻璃管，管内外水银面高度差将变小
3、小明用带橡皮塞的玻璃瓶、玻璃管制作了一个如图所示的“水气压计”，他把这个气压计从教学楼的一楼拿到五楼的过程中，玻璃管中的水面将（　　）A．不变B．升高C．下降D．先升高后下降
4、由于大气压会随天气的变化而变化，如图是某校STEM兴趣小组的同学根据这一知识设计制作的“天气预报瓶”，其中A为与大气相通的玻璃管，B为密闭的玻璃球，A与B下部连通，内装有红墨水。则下列说法正确的是（　　）A．A管越粗，越容易看出天气的气压变化B．A管液面上升时，显示大气压减小C．A管和B球液面相平时，瓶内气压大于外界大气压D．在相同天气状况下，在山脚和山顶，A液面位置相同
5、绫君同学为家中的盆景设计了一个自动供水装置。如图所示，用一个塑料瓶装满水倒放在盆景盘中，瓶口刚刚被水浸没。这样盆景盘中的水位可以保持一定的高度。关于塑料瓶和瓶子中水上方的气体压强，以下说法正确的是（　　）A．这是利用了连通器的原理B．瓶内气压小于大气压强C．瓶内水上方是真空D．瓶内气压大于大气压强
6、荒荒从甘肃兰州乘坐飞机沿着北纬36°到国内某地旅游。飞机刚降落时，儿荒发现包装很好的食品袋膨胀了许多。根据图中，他最可能去的地方是（　　）A．青海省B．陕西省C．山西省D．山东省
7、如图为托里拆利实验，可知当地的大气压相当于　 　mmHg柱产生的压强；若竖直提升玻璃管，管口未离开水银面，则水银面上方的水银柱高度　 　（选填“升高”、“降低”或“不变”）；标准大气压相当于760mmHg柱产生的压强，在如图大气压下，水的沸点　 　100℃（选填“大于”、“小于”或“等于”）。
8、火罐养生历史悠久。如图所示，古书《席上腐谈》记载，在空瓶里烧纸，迅速罩在人腹上，待瓶内氧气耗掉，瓶内气压　 　（选填“大于”、“等于”或“小于”）瓶外气压，瓶就压紧在身体上。西藏高原用紫铜制作火罐，因为高原地势高，气压　 　（选填“高”或“低”），铜罐吸附力强，方便耐用，绿色环保。
9、如图所示，在转运传染病人的过程中，“负压救护车”发挥了重要作用。查阅资料得知：“负压救护车”救护舱内外气压差保持在10Pa～38Pa之间，防止空气外流；为防止交叉感染，舱内每小时换气20次，通过排风净化装置将舱内气体无害化排出，增大排风装置排风景，能降低救护舱内气压。（1）“负压救护车”执行任务时救护舱内气压　 　（选填“大于”“小于”或“等于”）外界大气压。（2）“负压救护车”从低海拔地区开往高海拔地区执行任务时，需要增大排风量，请分析原因：　　 　　 　　 　　 　　 　 。（3）下列物体内部空间处于“负压”状态的是　 　。A.正在烧煮的高压锅B.开始吸饮料时的吸管C.充满气的轮胎
大气压随着高度的增加而减小
10、大气压会随高度的增加而　 　（选填“增大”或“减小”）。图甲是某同学自制的一个简易气压计，在温度相同的情况下，大气压越大，甲中玻璃管内的液柱高度就越　 　（选填“高”或“低”）；如图乙是该同学自制的一个简易温度计，在大气压相同的情况下，温度升高，乙中玻璃管内的液柱　 　（选填“升高”或“降低”）。
（（1）实验中玻璃管内水银面的上方是真空，管外水银面的上方是空气，因此，是　 　支持这段水银柱不会落下的，大气压的数值就等于750mm水银柱所产生的压强，此时外界压强　 　填“＞”“＜”或“＝”）标准大气压；实验时管中若混入少量空气，大气压的测量结果会　 　（填“变大”“变小”或“不变”）。
11、如图所示，将长约1m、一端封闭的玻璃管灌满水银，用手指将管口堵住，倒插在水银槽中。放开手指，管内水银面下降到一定高度就不再下降，这时管内外水银面高度差约750mm。
（2）实验中选用水银而不是选用水来做实验，是利用水银的　 　较大的特性；在实验过程中，若像图丁中一样将玻璃管倾斜，水银柱的竖直高度将　 　，对实验结果　 　（填“有”或“没有”）影响。
（3）若在做实验过程中，不小心将玻璃管顶端打破了，则水银柱将　 　。A.往上喷出水银B.降低到与管外的水银面相平C.保持原来高度不变D.在原来的高度上下往返运动
（1）本实验的原理是　 　和p＝　 　。步骤一：把注射器的活塞推至注射器筒的底端，然后用橡皮帽封住注射器的小孔。步骤二：如图所示安装好器材，水平向右缓慢拉动注射器筒，当注射器中的活塞　 　时，记下弹簧测力计的示数为5.2N。步骤三：用刻度尺测出注射器　 　长度为4.00cm。步骤四：算出大气压强值为　 　Pa。
12、小明用2mL的注射器、量程为0～10N的弹簧测力计和刻度尺粗略测量大气压的值。