高中历史人教版 (新课标)必修1 政治史秦朝中央集权制度的形成课文课件ppt

这是一份高中历史人教版 (新课标)必修1 政治史秦朝中央集权制度的形成课文课件ppt，共26页。PPT课件主要包含了课堂导入，推进新课，从诸侯争霸到秦朝统一，课堂小结，当堂达标等内容，欢迎下载使用。
秦王扫六合,虎视何雄哉。挥剑决浮云,诸侯尽西来。雄图发英断,大略驾群才。收兵铸金人,函谷正东开。——李白《秦王扫六合》
大家知道此诗称赞的是谁吗？他是如何在战国的风云中脱颖而出结束分裂实现统一的？又为巩固统一采取了何种措施？
材料一 历史知识发展线索：夏—商—西周—东周（春秋和战国）—秦朝。材料二 春秋五霸、战国七雄争霸的材料、成语故事。材料三 提供春秋战国时期生产力（铁犁牛耕）、生产关系（公田到私田）的资料。
从春秋战国的社会背景来分析秦统一的条件。
提示：（从政治、经济、民族、人心所向、秦实力及人物策略去分析）
宗法制、分封制遭到破坏，统一局面已不存在。各国的变法改革，逐步实现着局部统一，人民渴望统一，秦国经过商鞅变法实力强大及嬴政的才能。
分封制为何会在春秋战国时期崩溃？秦王嬴政采取了何种策略？请同学们根据提供的材料进一步讨论分析。
分封制下，诸侯享有相当大的独立性，随着铁器牛耕的推广，井田制的瓦解，出现了“私田”，诸侯实力日益强大，不再听命于周天子，相互进行争霸战争。从成语故事和秦灭六国的顺序可看出是先弱后强。
统一条件：商鞅变法——实力增强统一时间：年人物：秦王嬴政顺序：韩、赵、魏、楚、燕、齐策略：远交近攻，各个击破结果：结束割据，建立历史上第一个统一的封建王朝。
至高无上的皇权和中央官制
材料一 春秋、战国、秦朝疆域图（注意都城、地方机构、长城起止点）
丞相李斯曰：“五帝不相复，三代不相袭，各以治，非其相反，时变异也。……臣请史官非秦记皆烧之。非博士官所职，天下敢有藏诗﹑书﹑百家语者，悉诣守﹑尉杂烧之。有敢偶语诗书者弃市。以古非今者族。吏见知不举者与同罪。令下三十日不烧，黥为城旦。所不去者，医药卜筮种树之书。若欲有学法令，以吏为师。”制曰：“可。”——《史记•秦始皇本纪》
丞相绾等言：“诸侯初破，燕、齐、荆地远，不为置王，毋以填之。请立诸子，唯上幸许。”始皇下其议于群臣，群臣皆以为便。廷尉李斯议曰：“周文武所封子弟同姓甚众，然后属疏远，相攻击如仇雠，诸侯更相诛伐，周天子弗能禁止。今海内赖陛下神灵一统，皆为郡县，诸子功臣以公赋税重赏赐之，甚足易制。天下无异意，则安宁之术也。置诸侯不便。”始皇曰：“天下共苦战斗不休，以有侯王。赖宗庙，天下初定，又复立国，是树兵也，而求其宁息，岂不难哉！廷尉议是。” ——《史记》卷六《秦始皇本纪》
假如你是秦王嬴政，面对自己创建的广阔的大帝国，你会采取哪些措施来巩固自己的统治呢？（阅读教材，自主学习，小组讨论，委派代表回答）
专制主义中央集权制度：专制主义和中央集权矛盾：皇权和相权、中央和地方根源：封建经济内容：皇帝制度、中央官制、地方官制特点：皇权至高无上，地方服从中央
（1）根据书本内容归纳：“始皇帝”的来历皇帝的权利皇帝制的特征：皇权至上、皇帝独尊、皇位世袭（2）如何看待皇帝制？学生自由发言“皇帝”成为封建社会最高统治者的称谓，是大一统国家最高权力的象征，影响深远。
（1）书本内容归纳：三公九卿职能及相互关系。（如何集权于皇帝）
诸卿（主管国家个性具体事务）
（2）材料解析：据《史记》载：始皇曾外出巡游，见到丞相车骑多，认为不是好事。宫中有人将此事告诉丞相，丞相随即减少车骑。始皇听说后大怒，遂将当时在场之人全部杀掉。
问题设计：①秦始皇为什么如此在乎丞相车骑的多少？②此事说明当时存在着什么矛盾？③就秦始皇捕杀当时在场所有人来看，反映了什么问题？你有什么看法？（培养学生历史思维习惯，加深对概念的理解）
（1）书本史实归纳：郡县制实行背景、官职设置及职能关系。
（2）材料解析及问题设计：阅读材料三完成问题：双方争执的理由是什么？秦始皇采纳了谁的意见？为什么？（辩论赛：小组讨论，模拟争论场景，选出双方代表及正方、反方论点论据，形成答案）
政治：确立中央集权制，实行皇帝制度、三公九卿制、郡县制；经济：统一货币、度量衡；思想：焚书抗儒；文化：统一文字。
中央集权制的作用及影响
1.积极A.对秦朝：疆域初步奠定，巩固统一，中华民族的形成。B.对后世：奠定了中国两千多年封建社会政治制度的基本格局，为历代王朝所沿用，且不断加强和完善。2.消极皇帝专制权威——激化阶级矛盾——爆发农民起义——秦朝土崩瓦解。随着君主专制的强化，封建社会后期消极作用越来越占主导。一般而言，封建社会前期，积极作用是主要方面，后期消极因素是主要方面。
秦朝专制主义中央集权制度
1.《资治通鉴》记载：“周威烈王二十三年，初命晋大夫魏斯、赵籍、韩虔为诸侯……”史称“三家分晋”。这一现象反映出（ ）A．分封制度被破坏B．新的社会制度已经确立C．等级制度被破坏D．贵族特权被废除
2．浙江省宁波市鄞州区历史悠久，秦始皇在统一六国前夕置鄞县。下列有关鄞县县令的说法，不正确的是（ ）A．由会稽郡守直接任命B．该县县令不能世袭C．是该县的最高行政长官D．在辖区内没有自己的封地