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      初中生物苏科版(2024)七年级下册4.8.1 无脊椎动物 课件

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      苏科版(2024)七年级下册(2024)无脊椎动物教案配套课件ppt

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      这是一份苏科版(2024)七年级下册(2024)无脊椎动物教案配套课件ppt,共22页。PPT课件主要包含了多姿多彩的无脊椎动物,身体扁平,身体两侧对称,有口无肛门,环节动物,大多具有贝壳,节肢动物等内容,欢迎下载使用。
      分类依据:有没有由 组成的 。
      在自然界中,无脊椎动物的种类比脊椎动物的多
      8.1 无脊椎动物(一)
      你认识图8-1中的无脊椎动物吗?能说出它们的生活习性和特征吗?可以从中选择一种比较感兴趣的无脊椎动物,通过互联网或图书馆查阅相关资料。如果你有其他无脊椎动物的图片或资料,也可以向同学们介绍。
      水螅体长0.5-1厘米,身体呈辐射对称常附着在池沼、水沟中的水草、石块及水中其他物体上,以水蚤等小型动物为食。
      有口无肛门。口周围伸展着细长的触手,用于探寻和捕获猎物,体表上(特别是触手上)有攻击和防御的利器——刺细胞。
      寄生在人或动物体内,消化器官 ,生殖器官 。
      生活习性:吃小水生动物和动物尸体涡虫身体呈两侧对称(也称左右对称), 大多体长1-1.5厘米,背腹扁平。背面有两个可以感光的黑色眼点,腹面有口,无肛门。
      雌虫长20~35厘米。雄虫比雌虫略短,主要 在人的小肠里,靠吸食小肠中半消化的食糜生活。它的身体呈圆柱形,前端有口,后端有肛门。体表最外面是 ,起保护作用;消化器官 ,生殖器官 。
      预防蛔虫病注意个人饮食卫生。不喝不清洁的水,蔬菜、水果要洗干净,饭前便后要洗手。要管理好粪便。粪便要经过处理杀死虫卵后,再作肥料使用。
      蚯蚓生活的环境是?蚯蚓依靠什么辅助运动?蚯蚓依靠什么呼吸?蚯蚓体表的黏液有什么作用?蚯蚓在自然界中的作用?
      生活在阴暗、潮湿、富含有机物的土壤中
      肌肉与刚毛配合可完成运动
      湿润的体壁分布黏液且密布毛细血管,利于气体交换
      分解者,能疏松土壤,提高土壤肥力
      是体节两侧疣足,可用于爬行和游泳。
      身体呈圆筒形,由许多相似的体节构成的,靠刚毛或疣足辅助运动
      体表有黏液,有刚毛或疣足
      靠身体的弯曲和伸展缓慢蠕动
      大雨后,蚯蚓往往会爬到地面上来,这是为什么?如果农田中的蚯蚓消失了,农作物的生长会不会受到影响?为什么?
      大雨过后,过多的雨水会将土壤中的空气排挤出去, 穴居在土壤中的蚯 蚓因缺少氧气被迫爬到地面上来呼吸。如果农田中蚯蚓消失了,会影响到农作物的生长。因为蚯蚓不但能疏通土壤,还能增加土壤肥力。
      蜗牛,属于软体动物,主要生活在潮湿的环境中,头部有两对触角,腹面有扁平的足,壳呈圆形或椭圆形,有螺旋纹。
      柔软的身体表面有外套膜
      梭子蟹,属于节肢动物中的甲壳类,主要生活在浅海海底,头胸部的甲较宽,有一对较大的螯足和四对步足。
      蜈蚣,属于节肢动物中的多足类,主要生活在阴暗、看温暖的环境中,身体有许多体节组成,每个体节都有一对足。
      蜜蜂,属于节肢动物中的昆虫类,在陆地上的分布与为其提供花蜜的植物息息相关,过群居生活,蜂群中包括蜂王、雄蜂和工蜂,工蜂能采花粉酿蜜。
      体表由一层坚韧的外骨骼包被
      身体呈辐射对称;体表有刺细胞;有口无肛门
      身体呈两侧对称;背腹扁平;有口无肛门
      身体细长,呈圆柱形;体表有角质层;有口有肛门
      身体呈圆筒形,由许多相似的体节构成;多靠刚毛或疣足辅助运动
      体表有坚韧的外骨骼;身体和足都分节
      身体柔软,大多数有贝壳
      请查找资料说明从刺胞动物到扁形动物,再到环节动物、节肢动物是按照身体结构从简单到复杂的顺序排序的。
      有口无肛门→有口有肛门
      1 用线将以下动物类群与对应的特征连接起来。刺胞动物 身体分节,体表多具有刚毛或疣足扁形动物 有刺细胞软体动物 身体和附肢分节环节动物线虫动物 身体扁平,有口无肛门节肢动物 大多具有贝壳
      体表有角质层,有口有肛门

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      第1节 无脊椎动物

      版本:苏科版(2024)

      年级:七年级下册(2024)

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