易错状语从句改写 专题练 2025学年初中英语一轮中考备考

这是一份易错状语从句改写 专题练 2025学年初中英语一轮中考备考，共7页。
1．The little by is s weak that he can’t lift the heavy bx.（改为简单句）
The little by is weak lift the heavy bx.
2．Bing Dwen Dwen is ppular. It is really hard t get ne.（合并两句为一句）
Bing Dwen Dwen is ppular it is really hard t get ne.
3．Alex was prud f his father. He wrte many articles abut him. （合并成一句）
Alex was prud f his father he wrte many articles abut him.
4．This mbile phne is expensive. I can't affrd it.（保持句意基本不变）
This mbile phne is expensive I can't affrd it.
5．Ben was helping his mm ck dinner. The rain beat against the windws.（合并为一句）

6．Lucy was very angry. She didn’t knw what t say.（两句合并为一句）
Lucy was angry she didn’t knw what t say.
7．Yu cannt enter the cinema withut a ticket.（改为复合句）
Yu cannt enter the cinema yu have a ticket.
8．The music is s sad that it makes me want t leave. (改为简单句)
The music is t make me want t leave.
9．Suzy is a gd stryteller. She can write exciting scripts. (合并为一句)
Suzy is a gd stryteller she can write exciting scripts.
10．He will stay at hme. It rains tmrrw.(用if合并为一句)
He stay at hme if it tmrrw.
11．Yu can’t brrw bks frm the library withut a membership card.(改为复合句)
Yu can’t brrw bks frm the library yu have a membership card.
12．My father has read a lt abut ChatGPT in rder t keep up with time. (改为复合句)
My father has read a lt abut ChatGPT he can keep up with time.
13．Jack wrked s hard that he culd catch up with thers in such a shrt time.（改为简单句）
Jack wrked t catch up with thers in such a shrt time.
14．I went t bed after I read a stry last night.（改写句子，句意不变）
I g t bed I read a stry last night.
15．Jack is nt clever. Jack is hard-wrking. (合并为一句)
Jack is nt clever, he is hard-wrking.
16．Cme n, r we will miss the early bus. （改写句子,句意不变）
we hurry, we will miss the early bus.
17．Emma studies really hard t get int a gd university. (改 为 复 合 句)
Emma studies really hard she can get int a gd university.
18．The lecture frm China’s space statin was very interesting. It attracted many children. (合并为一句)
The lecture frm China’s space statin was interesting it attracted many children.
19．The Silk Rad was lng. It passed thrugh many cuntries.（合并成一句）
The Silk Rad was lng it passed thrugh many cuntries.
20．Be careful, r yu’ll make mre mistakes.（改为条件状语从句）
If yu careful, yu’ll make mre mistakes.
21．The muntain is t high fr yu t take in air as yu get near the tp.(改为复合句)
The muntain is high yu can hardly take in air as yu get near the tp.
22．The phtgrapher climbed t the tp f the muntain in rder t take a pht f the beautiful sunrise.（改为复合句）
The phtgrapher climbed t the tp f the muntain he culd take a pht f the beautiful sunrise.
参考答案
1． t t
句意：这个小孩太虚弱了以至于他提不起那个重箱子。根据题干要求改为简单句，题干中的+句子句式可以替换成“太……而不能……”表达，故填t；t。
2． s that
句意：冰墩墩很受欢迎。真的很难买到。根据句意以及语境可知，将两个句子合并起来可以用s+adj/adv+that引导的结果状语从句。根据“Bing Dwen Dwen is…ppular…it is really hard t get ne.”可知，本句中的“ppular”受欢迎的，是形容词，它的前面需填s，其后需填that。故填s；that。
3． s that
句意：艾利克斯为他的父亲感到自豪，他写了很多关于他父亲的文章。
此处用s…that…引导结果状语从句，表达“如此自豪以至于写了很多关于他父亲的文章”。故答案为s和that。
4． s that
句意：这部手机很贵。我买不起。原句表达“这个手机如此的昂贵，我付不起钱买它”，可用“s+形容词+that…”引导结果状语从句，表示“如此……以至于”；形容词“expensive”前用“s”，第二空填“that”引导从句。故填s；that。
5．Ben was helping his mm ck dinner when the rain beat against the windws.
根据句型Sb was ding sth when+一般过去时的句子，此处表示当雨拍打着窗户时，本正在帮助他的妈妈做晚饭。故填Ben was helping his mm ck dinner when the rain beat against the windws.
6． s that
此句句意为“露西非常生气。她不知道该说什么。”此句可使用“s+形容词+that+句子：如此……以至于……”表达，意为“露西如此生气以至于她不知道该说什么。”故答案为（1）s (2) that。
7． if dn’t
句意：没有票你不能进入电影院。题目要求改为复合句，即“Yu cannt enter the cinema if yu dn’t have a ticket”，if引导条件状语从句。故填if；dn’t。
8． sad enugh
句意：音乐是如此悲伤，以至于让我想离开。根据分析句子结构可知，此句为引导的结果状语从句，改成简单句时，可用“...+adj.+enugh t d sth.”这一句型，表示“足够……做某事”，副词enugh“足够地”修饰形容词，需放形容词后。故填sad；enugh。
9． such that
句意：苏西是一个很棒的讲故事的人，她可以写出令人兴奋的稿子。
此题要求把两句合并为一句话。前一句是因，后一句是果，a gd stryteller是一个名词，所以可以用引导结果状语从句的such…that 连接。故答案为such；that。
10． will rains
句意：他将待在家。明天下雨。改为含有“if”的主从复合句。由于“if”如果，遵循主将从现。所以第一空是will，第二空前主语是“it”，所以是动词三单rains。故填will；rains。
11． if dn’t
句意：没有会员卡你就不能从图书馆借书。改为复合句，可以用if“如果”引导条件状语从句，原句时态是一般现在时，所以从句部分时态不变，withut可以用“dn't have”来替换。故填if；dn’t。
12． s that
句意：我父亲为了跟上时代，读了很多关于ChatGPT的文章。in rder t“为了”，由此可知该从句表目的，应用s that“以便，为了”，引导目的状语从句。故填s；that。
13．hard enugh
句意：杰克学习如此努力，以至于他能在如此短的时间内赶上其他人。原句是“s…that…”引导的结果状语从句，可替换为“adv+enugh+t d sth”结构，表示“杰克工作足够努力，在这么短的时间内就赶上了其他人。”故填hard enugh。
14． didn't until
句意：昨晚我读了一篇故事后就上床睡觉了。after引导的时间状语从句，可以和互相转换，表示前后关系。根据went可知是一般过去时态，需借助助动词did，did nt缩写成didn't。故填didn't；until。
15．Althugh
句意：杰克不聪明。杰克很努力。分析句子可知，前后两句为让步关系，表示“虽然杰克不聪明，但是他很努力”，用althugh“虽然”引导让步状语从句。故填Althugh。
16． If dn’t
句意：快点，否则我们就赶不上早班车了。如果我们不快点，就赶不上早班车了。根据题干，可知要求改写句子，句意不变，原句中的意思是“快点，否则我们就赶不上早班车了”，相当于“如果我们不快点，就赶不上早班车了”。if引导条件状语从句，用一般现在时表将来．动词是实义动词，we后用助动词dn’t，故答案为（1）If（2）dn’t。
17．s that
句意：为了进入一个好的大学Emma学习真的很努力。
空后she can get int a gd university表示Emma努力学习的目的，因此这是一个目的状语从句，应用s that，意为“为的是”。故答案为s that。
18． s that
句意：来自中国空间站的讲座很有趣。它吸引了许多孩子。原句表示“讲座如此有趣以致于吸引了许多孩子”，用s+adj+that...句型引导结果状语从句，故填s；that。
19． s that
句意：丝绸之路很长。它经过了许多国家。分析句子结构可知，把两句连为一句，可以用“如此……以至于……”引导的结果状语从句，故填s；that。
20． aren’t mre
句意：小心点，否则你会犯更多的错误。此题要求改为条件状语从句，时态遵循“主将从现”原则，结合题干可知，表示为“如果你不更小心，你会犯更多的错误”。be careful“小心”，主语是yu，be动词用are，其否定式为aren’t；“更小心”mre careful。故填aren’t；mre。
21． s that
句意：当你接近山顶时，这座山太高了，你无法呼吸空气。根据题意知是要变成结果状语从句，s+形容词或副词+that从句，表示“如此……以至于……”，故填s；that。
22． s that
句意：摄影师爬上山顶以便拍摄美丽的日出。根据题意是变成目的状语从句，根据“he culd take a pht f the beautiful sunrise.”可知，此处是表示目的，用s that引导，s that“目的，为了”，引导目的状语从句，故填s；that。