初中语文人教部编版（2024）七年级下册（2024）孙权劝学一等奖课件ppt

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《三国演义》中有一个人，武艺高强，英勇善战，曾随周瑜大破曹军于赤壁，后又占领荆州，在麦城生擒关羽父子，立下了赫赫战功的人，大家知道他是谁吗？
1.了解相关的文学常识，积累文言实词、虚词，翻译课文。2.疏通文意，根据人物对话分析人物的性格特点。3.熟读课文，理解文章内容，领会文章给人的启示，理解本文开卷有益的主旨。
司马光（1019--1086），字君实，陕州夏县（今山西夏县）人，居涑（sù ）水乡，世称涑水先生。晚年自号迂叟。为相八个月病死，追封温国公。卒谥文正，追封温国公，世称司马温公。宝元年间中进士。北宋著名的政治家、史学家。著有《司马文正公集》 《稽古录》。他主编的《资治通鉴》是我国第一部编年体通史。
《资治通鉴》它记载了从战国到五代共1362年间的史事。内容以政治、军事和民族关系为主，长于描写战争。书名是宋神宗定的，当时皇帝宋神宗以其“鉴于往事，有资于治道”，定名为《资治通鉴》。 “资治通鉴”的意思是“鉴于往事，有资于治道”，即为统治者治国提供历史经验和教训。 意思是说，这是帮助宋王朝治理国家的整个历史借鉴。（资，帮助。治，治理。通，贯通。鉴，借鉴。）
孙权（181-252年），字仲谋，三国时吴国的创建者。他从兄长孙策遇害身亡之日起，在五十多年的时间内占据江东。他开发并促进了东南地区的繁荣发展。
曹操 :“生子当如孙仲谋。”
吕蒙（178-219年） ，东吴国大将。少年时不读书，以胆气称，后接受孙权劝告，读了许多兵书、史书，智勇双全。倍受孙权、鲁肃的信赖。鲁肃死后，吕蒙掌管东吴军事，率军暗袭荆州，擒杀关羽父子，名扬三国。杀死关羽后，吕蒙不久病死。
鲁肃（172—217年），三国时吴国名将、政治家。字子敬，临淮东城人。鲁肃出身士族，为孙权所敬重。他主张联刘抗曹，助周瑜大破曹军于赤壁。周瑜死后，鲁肃代领其军，继续与刘备维持友好关系。
初，权/谓/吕蒙曰：“卿/今/当涂掌事，不可/不学！”蒙/辞以军中多务。权曰：“孤/岂欲/卿/治经为博士邪？但当涉猎，见/往事耳。卿言多务，孰若孤？孤/常读书，自以为/大有所益。”蒙/乃始就学。及/鲁肃过寻阳，与蒙/论议，大惊曰：“卿/今者/才略，非复/吴下/阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更/刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃/遂拜蒙母，结友而别。
初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！
当初，孙权对吕蒙说:“ 你现在当权管事了，不可不学习!”吕蒙以军中事务多来推托。孙权说:“我难道想要你研究儒家经典当博士吗?
当道，当权。当，掌管，担当。
古代君对臣的爱称。朋友、夫妇之间也以“卿”为爱称
但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。
只是应当粗略地阅读，了解历史罢了。你说事务多，谁比得上我呢?我经常读书，自己认为大有益处。”吕蒙于是开始学习。
了解历史。见，了解。往事，指历史。
及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
等到鲁肃经过寻阳的时候，鲁肃和吕蒙议论，十分惊奇地说:“ 以你现在的才干、谋略来看，你不再是原来那个吴地阿蒙了!”吕蒙说:“读书人离别几天，就要另外用新的眼光看待，长兄知晓这件事太晚了啊！”鲁肃于是叩拜吕蒙的母亲，与吕蒙结为朋友，然后分别了。
拭目相看，用新的眼光看待他。刮，擦拭
文章围绕文题中的哪个字展开？
关心下属，循循善诱，耐心教导，勤奋好学。
敬才爱才，幽默风趣，欣赏朋友的进步。
知错能改，谦虚好学，坦诚豪爽。
结合人物的语言描写、神态描写，我们可以看出孙权、鲁肃、吕蒙各自具有怎样的性格特点?
鲁肃之所以愿意主动与吕蒙结交，是因为鲁肃折服于吕蒙的才华，这表明鲁肃敬才、爱才，二人志趣相投。这最后一笔，是鲁肃“与蒙论议”的余韵，进一步从侧面表现了吕蒙才略的惊人长进。
孙权劝吕蒙，使之“就学”，“劝”的本领可谓高矣。试分析一下他劝说技巧的高明之处。
鲁肃之所以愿意主动与吕蒙结交，是因为鲁肃折服于吕蒙的才华，这表明鲁肃敬才、爱才，二人志趣相投，进一步从侧面表现了吕蒙才略的巨大长进。
鲁肃为什么与吕蒙“结友”？
孙权：劝人要讲究方法，要有耐心 待人要诚恳有耐心。吕蒙：要善于听取别人的意见和建议 只要努力学习就能学有所成，让别人刮目相看鲁肃：要用发展的眼光看问题； 要善于发现别人的进步，及时肯定别人故事联系实际：开卷有益写作：要详略得当，运用细腻的语言描写展现人物性格。
吴下阿蒙：原指三国时期吴国大将吕蒙。意思是说人没有学问的意思。现在多用在他人有了转变方面，凡学识大进，或地位从低下而攀高了，以及穷困而至富有了，都可用此语。（比喻才识尚浅，现在多用于指他人有转变。）
（例句）你还不知道吗？小明通过学习,已经掌握了两门外语，可不再是当年的吴下阿蒙了。
刮目相待：意思是拭目相看，用新的眼光来看待。表示不要用老眼光看待别人，要估计到别人的进步，用发展的眼光看待。。（另眼相看，用新的眼光来看待）
（例句）听了少管所的“现身说法”报告后，小华像变了一个人似的，你对他可要刮目相待哦。
文中哪两个成语突出表现了吕蒙进步之大?
本文通过孙权劝勉吕蒙学习的故事，体现了孙权关心下级，耐心说服，不以权势压人的品德，赞扬了吕蒙虚心听劝且努力学习并有所成就，告诉我们：“开卷有益”的道理。
①吴下阿蒙： 现在多用在他人有了转变，凡是学识大进，或地位从低下而攀高了，以及由穷困而至富有。②刮目相待（刮目相看） 比喻用新的眼光来看待人或事物。
劝学名言：1.业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。——韩愈2.莫等闲，白了少年头，空悲切！ ——岳飞3.黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿4.少壮不努力，老大徒伤悲。 ——汉乐府5.读书破万卷，下笔如有神。 ——杜甫6.非学无以广才，非志无以成学。——诸葛亮