生物七年级下册（2024）输送血液的泵—心脏教案配套课件ppt

这是一份生物七年级下册（2024）输送血液的泵—心脏教案配套课件ppt，共17页。PPT课件主要包含了内部中空，上房下室，左心室，上下相通左右不通，房连静室连动等内容，欢迎下载使用。
想一想.议一议：下表是某同学在不同状态下的心率，随着运动强度的增加，心跳逐渐加快，这有什么意义呢？
意义：随着运动强度的增加，人体需要更多的营养物质和排出更多的废物，心跳较快加速了血液的循环，有利于营养物和废物的运输。
观察和分析：观察下图心脏，描述心脏的位置在哪里？心脏的大小是如何的？
位于胸腔的中央偏左下方（心尖偏左下方），在两肺之间。
大小和自己的拳头差不多
实验：猪或羊心脏的结构与人的基本相同，结合以下步骤和心脏实物，观察并认识心脏，并思考问题。
1.结合心脏在胸腔的位置，分析下图哪副图是心脏的正面？哪副图是心脏的背面？并说说你的判断依据是什么？
2.结合下面心脏的正面，结合教材判断哪面是心脏的左侧？哪面是心脏的右侧？
3.观察和触摸心脏，可以知道心脏主要由什么组织构成？用手按按有什么感觉？说明心脏内部具有什么特点？
肌肉组织（收缩和舒张）
向内凹陷，说明其内部是中空的
4.结合教材心脏模式图，观察心脏的内部，找一找心脏内部的四个空腔在哪里（左心房、左心室、右心房、右心室）？
5.结合心脏四个腔的分布，以及心脏的模拟平面图，分析心脏的四个腔的位置以及分布有什么特点？
6.观察和触摸心脏四个腔的壁，心房壁和心室壁的厚薄有什么不同？左心室壁和右心室壁的厚薄有什么不同？因此心脏壁最厚的腔是哪一个？
心室壁比心房壁厚，左心室壁比右心室壁厚
壁最厚的腔是 。
7.观看“视频：心脏内四个腔的连通情况”以及结合心脏解剖模式图，分析四个腔的连通情况。
左心房和左心室 ，右心房和右心室 ；（相通或不通）左心房和右心房 ，左心室和右心室 ；（相通或不通）
观察和分析：心脏内的四个腔“上下相通”，是通过什么结构连通？这个结构的开口是向下开还是向上开，这样的开口方向有什么作用？
上下相通的结构是 ，开口方向是 ，作用是 。
瓣膜闭合，防止血液向上流
保证血液只能从心房流向心室，防止血液倒流
8.观看“视频：心脏每个腔连接的血管”，分析心脏这些血管连接的腔分别是什么？
观察和分析：结合心脏的解剖模式图，分析心脏每个腔连接的血管名称分别是什么？
观察和分析：分析心脏每个腔连接的血管的特点是什么？
观察和分析：观看“视频：心脏每个腔连接的血管”，认识和掌握心脏连接的血管情况。
位置和大小：胸腔的中央偏左下方（心尖偏左下方），在两肺之间，大小和自己的拳头
结构：主要由肌肉组织组成，具有收缩和舒张的特点，为血液运输提供动力
上房下室：上层是心房，下层是心室
壁最后的腔是左心室：心室壁比心房壁厚，左心室壁比右心室壁厚