初中语文人教部编版（2024）八年级下册卖炭翁课文课件ppt

这是一份初中语文人教部编版（2024）八年级下册卖炭翁课文课件ppt，共15页。PPT课件主要包含了生卒年，代表作品，作品风格，卖炭翁，白居易，学习目标，卖炭翁苦等内容，欢迎下载使用。
继杜甫之后，又一位杰出的现实主义诗人。
有《白氏长庆集》传世，代表诗作有《钱塘湖春行》《长恨歌》《卖炭翁》《琵琶行》等。
体裁广泛，形式多样，语言平易通俗。
本诗选自《白居易集》卷四（中华书局1979年版）。这是白居易创作的组诗《新乐府》五十首中的第三十二首。诗人有自注云：“《卖炭翁》，苦宫市也。”唐德宗贞元末，宫中派宦官到民间市场强行低价买物，名为“宫市”，实为掠夺。作者写这首诗，就是为了抨击这样的黑暗现实。
反复诵读，结合注释把握诗歌内容，感受诗歌所反映的社会现实。（重点）品味诗中精彩的外貌描写、心理描写，分析卖炭翁和宫使的形象。（难点）体会诗人对卖炭翁的深切同情，培养爱国、为民的人生观、价值观。（重点）
卖炭翁 白居易 卖炭翁，伐薪/烧炭/南山中。满面尘灰/烟火色，两鬓苍苍/十指黑。卖炭得钱/何所营？身上衣裳/口中食。可怜/身上/衣正单，心忧炭贱/愿天寒。夜来城外/一尺雪，晓驾炭车/辗冰辙。牛困人饥/日已高，市南门外/泥中歇。
翩翩两骑/来是谁？黄衣使者/白衫儿。手把文书/口称敕，回车叱牛/牵向北。一车炭，千余斤，宫使驱将/惜不得。半匹红纱/一丈绫，系向牛头/充炭直。
这首叙事诗讲述了一个什么故事？ 概括事件：什么人+做了什么事+结果怎样。
一个卖炭翁辛苦烧炭、运碳，最终碳被宫使用半匹红纱一丈绫掠夺一空。
“苦”体现在卖炭翁生活的哪些地方？请同学们结合“烧炭、运碳、碳被夺”三个环节的具体诗句来分析。（三选其一作答）烧炭苦\运碳苦\碳被抢，苦在 （引用诗歌原话），这句话运用了（外貌、动作、心理、神态、环境、对比等），写出了……
满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。
可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒
扭曲、矛盾的心理生活悲惨
夜来城外一尺雪晓驾炭车辗冰辙牛困人饥日已高
是谁造成卖炭翁的悲剧人生？宫使这是怎样的宫使形象？
翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。
横冲直撞趾高气扬仗势欺人专横跋扈蛮不讲理凶残霸道
手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。
一车炭，千余斤半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直。
——统治者——名为“宫市”，实为掠夺
这首叙事诗，通过叙述卖炭翁惨遭“宫使”强取豪夺的故事，揭露了“宫市”掠夺的本质，反映了中唐以后统治阶级直接剥削、压迫人民的社会现实，表达了对劳动人民的深切同情。
文中除了有丰富的人物描写，还有多处对比手法：
3.“一车炭，千余斤”与“半匹红纱一丈绫”对比，衬托出宫使掠夺的蛮横残酷。
1.“衣正单”与“愿天寒”对比，写出卖炭翁买衣食的迫切矛盾心情及艰难处境。
2.“牛困人饥”与“翩翩两骑”对比，反衬出劳动者与统治者境遇的悬殊：劳动者的艰辛凄惨，宫使的得意忘形、蛮横无理。