2025年中考语文诗词复习课件-19《望岳》-知识点梳理 思维导图 诗句赏析 巩固练习 对比阅读

这是一份2025年中考语文诗词复习课件-19《望岳》-知识点梳理 思维导图 诗句赏析 巩固练习 对比阅读，共25页。PPT课件主要包含了指山色，大自然，同“层”，终当终要，不怕困难，敢于攀登，俯视一切，坚韧不拔，写近望泰山，抒发情感等内容，欢迎下载使用。
岱宗夫如何？齐鲁青未了。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生曾云，决眦入归鸟。 会当凌绝顶，一览众山小。
____宗夫如何？齐鲁青未了。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡____生____云，____ ____入归鸟。 会当____绝顶，一____众山小。
杜甫，字_________，______代伟大的_________主义诗人。诗歌真实、深刻地反映了唐王朝由_____及_____这一转折过程中的种种社会现象，展现出广阔的生活画面，成为唐代社会的历史，历来被称为“__________”，他被称为“__________”。
杜甫20—35岁时曾遍游中国的大江南北。《望岳》这组诗就是在他24岁时写成的。这组诗共三首，分东岳（泰山）、南岳（衡山）、西岳（华山）。书上这首诗即东岳泰山，是现存杜诗中年代最早的一首，字里行间洋溢着青壮年杜甫那种蓬勃的朝气。
诗歌表达了诗人_______________，_______________ ，高瞻远瞩， _______________的雄心和气概。显示出他_______________的性格和远大的政治抱负。
岱宗夫如何？齐鲁青未了。
泰山到底是什么样的呢？泰山横跨齐鲁，青色的峰峦连绵不断。
写远望所见。运用设问，总括泰山全貌，突出其雄伟高大的山势。
设问。自问自答之中，生动形象地表现出泰山高大、连绵的特点。
烘托。以齐鲁距离之远来侧面烘托泰山之高。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
大自然将神奇和秀丽集中于泰山，山的南北两面，一面明亮一面昏暗，截然不同。
大自然似乎对泰山情有独钟，把神奇和秀美集中在它身上；高耸的山峰，把泰山分割开来，好像一边是黄昏，一边是晨晓。
上句写泰山的神奇秀丽，用笔。
下句写泰山的巍峨高大，是实写。
拟人。“钟”字运用拟人修辞，将大自然人格化，写出泰山的神奇秀丽。
比喻。“割”字写出阳光就像被一把硕大的刀切断一样，突出表现了泰山遮天蔽日的形象。
荡胸生曾云，决眦入归鸟。
层云生起，使心胸震荡，张大眼睛远望飞鸟归林。
写细望泰山。山中层云缭绕，诗人睁大眼睛看飞鸟归林，蕴藏着诗人对祖国山河的热爱。
会当凌绝顶，一览众山小。
终要登上泰山的顶峰，一眼望去，群山（都显得）渺小。
典故。化用了孔子的名言“登泰山而小天下”，表现了不怕困难、敢于攀登、俯视一切的豪迈气概，抒发了攀登人生顶峰的凌云壮志。
只有不畏艰险地攀登，才能进入俯视一切的雄奇境界。
写由望岳而产生的登岳愿望，充分体现了诗人不怕困难、敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心和气概。
不畏艰险，勇于攀登，俯视一切的雄心和气概。
设问：岱宗夫如何？齐鲁青未了。
拟人：造化钟神秀，阴阳割昏晓。
远望：岱宗夫如何？齐鲁青未了。
近望：造化钟神秀，阴阳割昏晓。
细望：荡胸生曾云，决眦入归鸟。
俯视：会当凌绝顶，一览众山小。
静景：造化钟神秀，阴阳割昏晓。
动景：荡胸生曾云，决眦入归鸟。
化用孔子的“登泰山而小天下”。
⑴诗中以距离之远烘托泰山之高峻的句子是： “_____________________________？_____________________________。”⑵在杜甫的《望岳》一诗中“_____________________，_____________________。”化用孔子的名言，表现了诗人不怕困难，敢于攀登人生顶峰的雄心壮志。⑶杜甫的《望岳》中用虚实结合的手法写出泰山神奇秀丽和巍峨高大的句子是： “_____________________________，_____________________________。”
岱宗夫如何 齐鲁青未了
会当凌绝顶 一览众山小
造化钟神秀 阴阳割昏晓
2.（课后题）你有过登山的经历吗？当你登高纵目，与云朵、飞鸟、山峦融为一体时，也许就会心气清朗。反复诵读《望岳》，体会结尾两句的含义。
“会当凌绝顶，一览众山小。”青年杜甫决心有朝一日登上泰山绝顶，俯视群山而小天下。“会当”“凌”表现出登临的决心和豪迈的气概，贴切传神。这是诗人乐观自信、积极向上精神的形象体现。
3.请从修辞的角度赏析“岱宗夫如何？齐鲁青未了。”
运用设问修辞，通过诗人的自问自答，既写出了诗人对泰山的神往之情，更写出了远望泰山苍翠、连绵不断、雄拔于齐鲁大地的特点。
4.请从炼字的角度赏析“造化钟神秀，阴阳割昏晓。”
“钟”是聚集之意，将大自然人格化，生动形象地写出了泰山神奇秀丽的景色。
“割”是分割之意，写出了泰山像一把硕大无比的刀，把山南山北的天色划分为明、暗两部分，形成两种不同的自然景观，突出了泰山巍峨高大、遮天蔽日的特点。
5.描述颈联“荡胸生曾云，决眦入归鸟”呈现的画面。
山中的云气，层出不穷，在胸中荡漾；定睛凝望，鸟儿飞归，眼眶也似乎要裂开。
6.请赏析“荡胸生曾云，决眦入归鸟”中“决眦”一词的作用。
“决眦”将诗人极目仰望的神态描写得活灵活现。写“望”时的这种全这刘贯注，浮想联翩，衬托出泰山的雄伟壮丽及其令人震憾的景象。
7.请谈谈你对“会当凌绝顶，一览众山小”这句诗的理解。
①表达了诗人希望登上绝顶，俯视群山的意愿；
8.杜甫写诗“语不惊人死不休”，请从炼字角度简析“会当凌绝顶”中“凌”的妙处。
“凌”字，表达了诗人登临泰山绝顶，俯视群山的愿望和自豪之情。
②表现了诗人不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的豪迈气概；
③抒发了诗人攀登人生顶峰的凌云壮志。
9.从全诗看，诗人是如何表现泰山之高的？
①远望泰山苍翠的山色掩映着齐鲁大地，借此烘托泰山参天矗立的形象。
10.古诗文中某些名句往往被后人反复引用，并衔生出新的意义。请解释“会当凌绝顶，一览众山小。”在原作中的意思，以及后来的衔生的意义。
诗句原意：当登上泰山的顶峰，俯瞰众山，而众山就会显得极为渺小。
②通过泰山遮天蔽地，实写泰山雄伟高矗。
③细望泰山腰间层云，凸显泰山高峻。
④想象自己登上泰山绝顶，以“众山小”衬托泰山之高。
衍生意义：不怕困难，敢于攀登，才能俯视一切。
11.对比阅读《春望》，回答下面问题。
春望唐 ｜ 杜甫国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。
⑴两首诗都围绕“望”字展开，但蕴含的感情截然不同，请简要说明。
《望岳》的“望”：热情赞美泰山的 高大巍峨气势和神奇秀丽，流露出对祖国山河的热爱之情，表达诗人不怕困难、敢攀顶峰、俯视一切的雄民主和气概以及卓然独立、兼济天下的豪情壮志。
《春望》的“望”： 伤时、忧国、念家、悲己。
⑵请结合加点字赏析下面诗句。
“割”字写出泰山像一把硕大无比的刀将阳光切断，泰山南北明暗对比强烈，突出了泰山巍峨高大的形象。
A.阴阳割昏晓。 B.城春草木深。
“深”字写出了国都草木丛生，一片荒凉，让人从眼前的景象想到人民遭乱流离失所、国家濒于倾覆的深重灾难。
12.阅读下面这首诗，回答问题。
天末怀李白①凉风起天末，君子②意如何？鸿雁几时到？江湖秋水多。文章憎命达③，魑魅④喜人过。应共冤魂语，投诗赠汨罗⑤。
【注释】 ①这首诗为诗人客居泰州（今甘肃天水）时所作。当时李白因受牵连而被放夜郎，途中遇赦还至湖南。天末：天边。 ②君子：指李白。 ③文章憎命达：意为文才出众者总是命运多舛。④魑魅：比喻各种各样的坏人。 ⑤汨罗：指屈原在汨罗江含冤投水自尽。
⑴下列理解或分析，不正确的两项是【 】A.古代一些物象常常被寄予特定的含义，例如“鸿雁几时到”中 的“鸿雁”就因为有借雁足传信的说法，常常被用来借指书信。B.物象与意境是诗歌鉴赏的重要元素，这首诗在“风”“水”物 象前分别添加“凉”和“秋”两字形成意象，构成了共同的意境。C.“知人”是一种诗歌鉴赏的方法。诗人视李白为知己。首联在 看似不经意的寒暄中表现出诗人对李白的关切。D.“论世”也是一种重要的鉴赏方法。诗人在动乱年代与李白一 起被流放，所以才由李白遭遇联想到自己的遭遇，感慨万千。E.诗歌采用了对比的表现手法，通过一“憎”一“喜”的对比， 主要写出了诗人对自己命运坎坷的无尽感叹。