部编版高中语文选择性必修上册古诗词诵读单元检测试卷（含答案）

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部编版高中语文选择性必修上册古诗词诵读单元检测试卷★写景抒情1.阅读下面这首明诗,完成后面的题目。(9分)杪秋登太华山绝顶(其二)①李攀龙缥缈真探白帝宫②,三峰此日为谁雄。苍龙半挂秦川雨,石马长嘶汉苑风。地敞中原秋色尽,天开万里夕阳空。平生突兀③看人意,容④尔深知造化功。【注】①本诗为诗人任陕西按察司提学副使时所作。杪秋:晚秋。太华山:指西岳华山。②白帝宫:位于华山之顶的建筑物,相传为神话中五帝之一的白帝居住的地方。下文中“三峰”“苍龙”“石马”均是华山著名的景点。③突兀:高耸的样子。此处指高高在上。④容:或许。(1)下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(　　)。(3分)A.首联中“缥缈”既写出了华山高耸于茫茫云海时隐时现、若有若无的景象,又写出了诗人登顶后如临幻境的感觉。B.颔联上句写诗人仰观苍龙岭,烟雨茫茫中似乎有苍龙悬于半空;下句远望石马洞,猎猎长风中似乎有马在嘶鸣。C.颈联将视线由华山转向广袤无边的关中平原,放眼远眺,夕阳之下,万里清秋,天高地迥,景象廓大高远。D.这首诗雄浑深沉。诗人运用多种艺术手法,描绘出登山所见的壮丽之景;即景生情,发出人生的感慨。【答案】B【解析】 “仰观苍龙岭”错。从诗句看,诗人此时已登上华山山顶,应是“远观或俯瞰苍龙岭”。(2)诗人在这首诗中抒发了哪些情感?请简要说明。(6分)【答案】 ①登上华山山顶后的喜悦。②对大自然壮美景象的赞叹。③由大自然的神奇壮美引发的自愧、自省。(每点2分)2.阅读下面这首宋词,完成后面的题目。(9分)浣溪沙·徐门石潭谢雨道上作五首(其五)苏轼软草平莎过雨新,轻沙走马路无尘。何时收拾耦耕身。日暖桑麻光似泼,风来蒿艾气如薰。使君元是此中人。(1)下列对这首词的理解和赏析,不正确的一项是(　　)。(3分)A.“软草平莎过雨新,轻沙走马路无尘”两句写词人在谢雨路上所见之景,雨后的草碧绿清新、摇曳生姿,薄薄的沙土路洁净无尘,骑马而过也不会扬起灰尘。B.“日暖桑麻光似泼,风来蒿艾气如薰”两句描绘了雨后生机蓬勃、风光宜人的田野景色,在感官结合的描写中蕴含着词人的喜悦之情。C.本词以诗的句法入词,文风朴实,格调清新,不取艳辞,不采僻典,语言清丽自然,洗尽华靡见真淳。D.整首词带有朴素清新的乡土气息,写乡村景色、乡村草木、乡村人物和劳动生活,用形象生动的笔触描写农村风光。【答案】D【解析】 “写……乡村人物和劳动生活”错,此词并未描写乡村人物和劳动生活,而是描写词人所见的田园之景。(2)这首词是用写景和抒情互相错综层递的形式来写的,请结合全词简要分析。(6分)【答案】 上阕写词人在谢雨路上所见的雨后清新之景,引出自己归耕田园的愿望;下阕写词人所见的田园蓬勃之景,引出自己“元是此中人”的慨叹,照应“何时收拾耦耕身”,增强了情感,使全词情景浑然一体。★赠友送别3.阅读下面这首唐诗,完成后面的题目。(9分)夜 别 张 五李　白吾多张公子,别酌酣高堂。听歌舞银烛,把酒轻罗裳。横笛弄秋月,琵琶弹陌桑。龙泉解锦带,为尔倾千觞。(1)下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(　　)。(3分)A.本诗首句直接表达对张五的赞美之情,次句点明离别时的氛围,照应了标题。B.“舞”运用拟人手法表现烛焰在风中摇曳的姿态,“轻”令人想见罗裳的轻盈。C.虽然诗中无一个“夜”字,但由“银烛”“秋月”等意象可知,此次离别是在“夜晚”。D.饮到酒酣兴浓时,张五不禁解下龙泉宝剑,换取千杯美酒,与诗人一醉方休。【答案】D【解析】 “张五不禁解下龙泉宝剑,换取千杯美酒,与诗人一醉方休”错。尾联“龙泉解锦带,为尔倾千觞”写的是诗人解开悬挂龙泉剑的锦带,要与张五痛饮千杯。(2)诗中的张五是一个怎样的形象?诗歌又是怎样刻画这一形象的?(6分)【答案】 张五是一个洒脱不羁、多才多艺的贵公子形象。诗歌通过张五酣卧高堂、把酒听歌观舞、吟弄横笛、弹奏琵琶等动作从正面刻画张五,以及通过诗人对张五的赞许、推崇,并解下宝剑与他痛饮千杯,从侧面烘托张五。4.阅读下面这首唐诗,完成后面的题目。(9分)寄永乐殷尧藩明府雍陶古县萧条秋景晚,昔年陶令①亦如君。头巾漉酒临黄菊,手板②支颐向白云。百里③岂能容骥足,九霄终自别鸡群。相思不恨书来少,佳句多从阙④下闻。【注】①陶令:陶渊明,他做过彭泽县令,嗜酒爱菊。②手板:笏,古时大臣朝见君主时,用以记事的狭长板子。③百里:县的代称。④阙:古代皇宫大门前两边供瞭望的楼台,借指帝王的住所。(1)下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(　　)。(3分)A.首联的“古县”既呼应了诗题中的“永乐”(地名),又与颈联中的“百里”相照应。B.前两联用陶渊明的典故,塑造了殷尧藩率真、洒脱和闲散自适的形象,含有赞慕之情。C.颈联以“骥”比喻有才华的友人,以“鸡”比喻平庸之辈,一个“别”字,蕴含祝福之意。D.作者思念殷尧藩却不遗憾他著作少,这看似违反常情的一笔反而更具艺术张力。【答案】D【解析】 “却不遗憾他著作少”错。书,应该是书信之意。作者思念殷尧藩却不遗憾他来信少,这看似违反常情的一笔反而更具艺术张力。同时,从标题“寄”字可以看出作者与友人是写信来往,与书籍著作无关。(2)诗歌末句“佳句多从阙下闻”表达了作者对友人的安慰和劝勉,请结合全诗简要分析。(6分)【答案】 ①正面赞美:称其诗为“佳句”,是对殷尧藩才华的肯定,也是安慰。②侧面衬托:多从“阙下”(京城)听到其佳句,说明殷尧藩的诗名已传遍京城,这亦是赞扬与安慰友人。③照应暗喻(上文):颈联的暗喻——小县容不下千里马,高空之鸟终会远离鸡群,而殷尧藩未来可期,终会得到朝廷(阙下)的重用,有安慰劝勉之意。(每点2分,意思相近即可)5.阅读下面这首宋词,完成后面的题目。(9分)上西平·送杜叔高①辛弃疾恨如新,新恨了,又重新。看天上、多少浮云。江南好景,落花时节又逢君。夜来风雨,春归似欲留人。尊如海,人如玉,诗如锦,笔如神。能几字、尽殷勤。江天日暮,何时重与细论文②。绿杨阴里,听阳关、门掩黄昏③。【注】①杜叔高:辛弃疾朋友,曾两度从故乡金华到三百里之外的上饶拜访辛弃疾。二人宴游与赠答,此词为其中之一。②唐杜甫《春日忆李白》有“何时一尊酒,重与细论文”句。③宋欧阳修《蝶恋花·庭院深深深几许》有“雨横风狂三月暮。门掩黄昏,无计留春住”句。(1)下列对这首词的理解和赏析,不正确的一项是(　　)。(3分)A.起句“恨如新,新恨了,又重新”,强调怅恨绵延无尽,奠定了全词的基调。B.上阕大笔濡染,重在写景,展现二人相会的时令、特点,为下文抒情做铺垫。C.下阕起笔写欢宴,“尊如海”等四句表明词人的豪气、志向和诗才,形象生动。D.“绿杨阴里,听阳关”,视听结合,巧用典故,凸显词人对友人的留恋、牵挂之情。【答案】C【解析】 “表明词人的豪气、志向和诗才”错。“尊如海,人如玉,诗如锦,笔如神”都是词人夸赞友人的句子。(2)本词是如何借用前人诗句表情达意的?请结合词句具体说明。(6分)【答案】 ①“江南好景,落花时节又逢君”化用杜甫“正是江南好风景,落花时节又逢君”,点明二人见面的时节,表达词人与友人重逢的喜悦。②“何时重与细论文”化用杜甫《春日忆李白》“何时一尊酒,重与细论文”,表达词人对友人离去的不舍以及对下次与友人再会的期盼。③“门掩黄昏”引用欧阳修的“门掩黄昏”,表达词人惜春之情及对友人离去无法挽留的无奈惆怅。★即事感怀6.阅读下面这首宋诗,完成后面的题目。(9分)睢阳学舍书怀①范仲淹白云无赖帝乡遥,汉苑②谁人奏洞箫。多难未应歌凤鸟③,薄才犹可赋鹪鹩④。瓢思颜子心还乐,琴遇钟君恨即销。但使斯文天未丧,涧松何必怨山苗。【注】①此诗是诗人年轻求学时所作。②汉苑:指皇家官苑。③凤鸟:楚狂接舆曾劝孔子避世,说:“凤兮凤兮!何德之衰?往者不可谏,来者犹可追。”④赋鹪鹩:晋代张华初未知名,著《鹪鹩赋》以自寄。阮籍见之,叹曰:“王佐之才也!”(1)下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(　　)。(3分)A.白云飘荡,都城遥远,诗人发出谁才能在汉苑吹奏洞箫的疑问,表现仕进的愿望。B.诗人认为人生多难但不要悲观、消极,虽然不知名,但也应当努力展现自己的才能。C.诗人清贫仍如颜回一样快乐,坚信自己琴技高超,会得到钟子期那样的行家的赏识。D.尾联前句中的“斯文”在此泛指文化,诗人相信上天不会让有才华的人永远被埋没。【答案】C【解析】 “坚信自己琴技高超,会得到钟子期那样的行家的赏识”错。“琴遇钟君”是诗人用伯牙、子期的典故来表达对知音的渴望,并非指自己琴技高超。(2)本诗最后一句化用了西晋诗人左思《咏史》中的诗句:“郁郁涧底松,离离山上苗。以彼径寸茎,荫此百尺条。世胄蹑高位,英俊沉下僚。”两首诗的诗人都以“涧松”自比,但传达出的情感不同,请结合诗句简要分析。(6分)【答案】 ①左诗中的“涧松”高百尺却被“山苗”遮蔽,充满不平和怨恨,比喻无机会施展抱负的英才,表达了诗人因阶级差别而志不得伸的愤懑。②范诗中的“涧松”位置虽低却不抱怨,诗人以此自比,表达了对自己才能的自信和积极努力的思想。7.阅读下面这首明诗,完成后面的题目。(9分)午日观竞渡边贡共骇群龙水上游,不知原是木兰舟。云旗猎猎翻青汉,雷鼓嘈嘈殷碧流。屈子冤魂终古在,楚乡遗俗至今留。江亭暇日堪高会,醉讽《离骚》不解愁。(1)下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(　　)。(3分)A.首句一个“骇”字写出了人们观赏龙舟竞渡时的惊恐心理,突出了龙舟赛的紧张、热烈。B.颈联写楚国于端午日举行龙舟赛的风俗至今犹在,表达了人们对屈原深深的怀念之情。C.尾联写作者于闲暇日在江亭聚会,醉意中指责《离骚》不能消除愁忧,烘托出自己的愁怨之深。D.本诗从端午节赛龙舟的风俗写起,引发对屈原的思念,最后直接抒发情感,层次分明。【答案】C【解析】 尾联中“讽”是“诵读”的意思,而不是“指责”。(2)本诗颔联对赛龙舟场面的描写富有特色,深得诗评家称赞,请简要赏析。(6分)【答案】 ①运用叠词“猎猎”“嘈嘈”描摹旗子被风吹动和鼓被擂击的声音,增强了气势,富有节奏感;②运用比喻的修辞手法,彩旗如云,鼓声如雷,烘托了赛龙舟热闹壮阔的场景;③运用夸张的修辞手法,写云旗在云霄翻动,雷鼓震动细流,突出其声势浩大;④视听结合,从视觉的角度写云旗“翻青汉”的壮阔,从听觉的角度写雷鼓“殷碧流”的巨响,多角度描写赛龙舟的热闹场景;⑤描绘色彩,“青”“碧”可以增强画面的立体感,极富感染力;⑥对仗工整,“云旗”对“雷鼓”,“猎猎”对“嘈嘈”,“翻”对“殷”,“青汉”对“碧流”,对仗非常工整,可以增加词语的表现力,使语句更具韵味。(每点2分,答出任意三点即可)★托物言志8.阅读下面这首唐诗,完成后面的题目。(9分)雪罗隐细玉罗纹下碧霄,杜门颜巷①落偏饶。巢居②只恐高柯折,旅客愁闻去路遥。撅冻野蔬和粉重,扫庭松叶带酥烧。寒窗呵笔寻诗句,一片飞来纸上销。【注】①颜巷:指颜回居住的陋巷,这里指诗人简陋的居处。②巢居:原指上古或边远之民于树上筑巢而居,这里指隐居。(1)下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(　　)。(3分)A.开篇紧扣诗题,用“细玉罗纹”作比,写出了雪花的晶莹剔透,生动形象。B.颔联写风雪中居住环境的艰苦,并用“旅客愁闻”侧面凸显风雪之大。C.诗人本想寒窗赏雪来寻诗作句,却不承想被落纸不见的雪花打扰而诗意难觅。D.本诗以“雪”为纽带,将咏物和诗人自身的感触巧妙联系起来,意蕴丰富。【答案】C【解析】 “却不承想被落纸不见的雪花打扰而诗意难觅”理解错误,末句是说一片雪花从窗缝里面飞进来,落在纸上,逐渐消融,诗人顿时诗意大发,下笔成章。(2)这首诗体现了诗人积极的人生态度,请结合诗歌内容简要分析。(6分)【答案】 ①诗歌前两句写诗人所处环境虽然艰苦,但仍有逸趣欣赏雪景,“细玉罗纹”表明了对雪观察之细致;用颜回所住的陋巷指代诗人居住环境之简陋,表明了诗人安贫乐道、恬淡豁达的人生态度。②坦然面对生活的艰苦。因为下雪,野菜被冻上了,采摘不易,还要打扫庭中的松叶去烧火做饭,诗人在艰苦的环境中依然坚强、乐观地生活。③坚持自己的人生追求,尽管生活如此艰辛,诗人仍在坚持诗文创作,对理想的追求并未因外在环境的艰辛而有所松懈。(每点3分,答出两点即可。若有其他答案,言之成理亦可酌情给分)9.阅读下面这首宋诗,完成后面的题目。(9分)老　马　行陆　游老马虺阝贵【注】依晚照,自计岂堪三品料?玉鞭金络付梦想,瘦稗枯萁空咀噍。中原蝗旱胡运衰,王师北伐方传诏。一闻战鼓意气生,犹能为国平燕赵。【注】虺阝贵:疲病的样子。(1)下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(　　)。(3分)A.诗的第一句粗笔勾勒落日余晖下老马疲病不堪的样子,恰与标题老马行走的意思相合。B.“玉鞭金络”指华贵的装饰,“瘦稗枯萁”指粗劣的草料。第三、四句表意形象,引人联想。C.第五、六句转而写胡人统治下的中原遭受蝗灾、旱灾,国运衰败,正好传来了南宋军队要北伐的好消息。D.本诗运用多种表达方式,道尽了爱国诗人陆游一生渴望征战沙场、收复失地的志向。【答案】A【解析】 “老马行走”错。“行”是古诗的一种体裁,不是“行走”的意思。(2)这首诗的最后两句有什么含意?请结合全诗简要分析。(6分)【答案】 ①老马一听到战鼓的声音便精神抖擞,意气风发,还能为报效国家、扫平燕赵贡献一份力量。②诗人运用托物言志的手法,以虽然衰病但雄心不减的老马自况,充分表现出老当益壮、以身报国的爱国情操。(每点3分)★边塞征战10.阅读下面这首宋诗,完成后面的题目。(9分)闻种谔米脂川大捷王珪神兵十万忽乘秋,西碛妖氛一夕收。匹马不嘶榆塞①外,长城自②起玉关头。君王别绘凌烟阁③,将帅今轻定远侯④。莫道无人能报国,红旗行去取凉州。【注】①榆塞:塞名。此处为边塞通称。②自:一作“乍”。③凌烟阁:封建王朝为表彰功臣而建的高阁,绘有功臣画像。④定远侯:班超。(1)下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(　　)。(3分)A.这首诗没有描写战斗经过,而侧重歌颂战争的胜利和它的重大意义,语言豪迈,意气高昂。B.首联“神兵”与“妖氛”对举,爱憎分明;“十万”与“一夕”对照,突出宋军的强悍和攻势的凌厉。C.颔联上句说边境上敌军一匹战马都不敢嘶鸣,表现了我军的震慑力;下句侧面展现了我军的胜利。D.尾联意思是宋朝的部队乘胜进军,已经攻取了凉州,鼓励将士们再接再厉,勇往直前,继续收复失地。【答案】D【解析】 “已经攻取了凉州”错,“红旗行去取凉州”意谓“军队将要去攻取凉州”。句中的“行”是“行将、将要”的意思。(2)本诗颈联两句是什么意思?表达了诗人怎样的思想感情?请简要分析。(6分)【答案】 颈联是说,君王应该建造凌烟阁,绘上取得大捷的宋将画像以资表彰;如今,一些宋将轻视战功,对边事掉以轻心。思想感情:由衷赞扬取得米脂川大捷的种谔卫国建功的担当、勇毅;委婉批评时下朝廷不重视奖励将功,致使边防废弛。11.阅读下面这首清词,完成后面的题目。(9分)菩　萨　蛮纳兰性德黄云紫塞三千里,女墙西畔啼乌起。落日万山寒,萧萧猎马还。笳声听不得,入夜空城黑。秋梦不归家,残灯落碎花。(1)下列对这首词的理解和赏析,不正确的一项是(　　)。(3分)A.起笔两句以如椽之笔描绘景物,“黄云”“紫塞”“女墙”“啼乌”,边塞苍凉之感油然而生。B.“落日”两句有远有近,有声有色,有动有静,场面宏阔,呈现一片苍茫萧索之景。C.这首词意境雄浑,黄云浩渺,紫塞绵延,万山横亘,猎马驰骋,抒发了戍边的豪情。D.词作上片遒劲豪迈,下片韵致绵长,从浩荡塞歌转为低回离歌,格调豪迈而幽婉。【答案】C【解析】 “抒发了戍边的豪情”理解出现偏差。虽然本词词风豪放,意境开阔,但“黄云”“紫塞”“落日”写景色调苍茫,乌啼风吼马嘶声声悲凉,况且词人明确说“笳声听不得”“秋梦不归家”,由此可知词人想要表达的应是戍边之苦和思家之愁,而非“戍边的豪情”。(2)词人在下片是如何抒发自己深沉的思乡之情的?请具体分析。(6分)【答案】 ①借景抒情(寓情于景、情景交融)。空城、黑夜、笳声呜咽,使词人更感孤独萧索,引发其思乡之情。②直抒胸臆。“秋梦不归家”一句直接点出深沉悲怆的思家之情。③以景结情。“残灯落碎花”写残烛燃尽,灯花纷落,词人归梦不成,辗转难眠,思家之愁在这漫漫长夜愈深愈浓。(每点2分,若答“哀景衬哀情”或衬托亦可,其他答案言之成理即可)★咏史怀古12.阅读下面这首宋诗,完成后面的题目。(9分)岁暮福昌怀古四首·李贺宅张耒①少年词笔动时人,末俗文章久失真。独爱诗篇超物象,只应山水与精神。清溪水拱荒凉宅,幽谷花开寂寞春。天上玉楼终恍惚②,人间遗事已埃尘。【注】①张耒:宋代诗人,曾官居福昌镇。福昌为唐代诗人李贺的故乡,故诗人写下此诗以悼念李贺。②天上玉楼终恍惚:李商隐的《李长吉小传》中写道,长吉(李贺)快要死的时候,忽然在大白天里看见一个穿着红色衣服的人骑着红色的有角的龙,说:“天帝刚刚建成一座白玉楼,立即召你为楼写记。天上的差事很快乐,不苦啊!”长吉独自哭泣,一会儿,长吉气绝。(1)下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(　　)。(3分)A.首句写出了李贺少年时即才华横溢,并用一个“动”字表明他在当时文坛上的影响。B.颔联“超物象”“山水”等点明了李贺写作诗文的特点:景象新奇,寄情山水。C.颈联写李贺生前与死后一样,远离尘世,孤单寂寞,有清流一样的气节,超凡脱俗。D.本诗融合多种表达方式,以悲凉的笔调凝练地概括了李贺的生平遭际与诗歌成就。【答案】C【解析】 “生前与死后一样,远离尘世”错。颈联写来李贺旧宅凭吊的人很少,幽谷之花没人欣赏,衬托出李贺虽才华横溢,但早已被世人遗忘。(2)作为一首悼念李贺的诗作,诗中表达了诗人哪些复杂的情感?(6分)【答案】 ①对李贺诗才的肯定与赞扬。诗歌前两联肯定了李贺在当时文坛中力振时俗的文风。②对李贺死后才华无人欣赏、不为人知的感慨。诗人寓情于景,用李贺旧宅的无人问津与荒芜表现李贺死后的寂寞与不为人知。③对李贺逝去的惋惜。尾联借“玉楼”之事的“恍惚”,表面上是写李贺的诗才受到上天褒扬,实则表达了对李贺逝去的惋惜。(每点2分)13.阅读下面两首唐诗,完成后面的题目。(9分)苏 台 览 古李白旧苑荒台杨柳新,菱歌清唱不胜春。只今惟有西江月,曾照吴王宫里人。越 中 览 古李白越王勾践破吴归,义士还家尽锦衣。宫女如花满春殿,只今惟有鹧鸪飞。(1)下列对这两首诗的理解和赏析,不正确的一项是(　　)。(3分)A.两首诗都是怀古诗,主题相同,题材相似,都抒发了诗人对古盛今衰的喟叹。B.《苏台览古》起句的“旧苑荒台”,以极衰飒的景象,引出极感伤的心境。C.《越中览古》描绘了吴越战争的场景,表达了诗人对越王勾践破吴得胜的赞许。D.两首诗分别以“西江月”“鹧鸪飞”等亘古不变的景物来对照变幻无常的人事。【答案】C【解析】 “《越中览古》描绘了吴越战争的场景”错,描写的应是“越国得胜、战士回乡的情景”。(2)两首诗都是览古之作,但写法各有侧重。请结合内容简要分析。(6分)【答案】 ①《苏台览古》侧重写今,今古对照。以今古常新的自然景物来对照变幻无常的人事,抒发对古今变化的感慨。②《越中览古》侧重写古,以古衬今。以昔日越王勾践凯旋的盛况,反衬今天人去楼空的荒凉,抒发对昔盛今衰的感慨。(每点3分,意思对即可)★思乡怀人14.阅读下面这首金诗,完成后面的题目。(9分)思归①完颜四时唯觉漏声长,几度吟残蜡烬②。惊梦故人风动竹,催春羯鼓雨敲窗。新诗淡似鹅黄酒,归思浓如鸭绿江。遥想翠云亭③下水,满陂青草鹭鸶双。【注】①金宣宗贞祐二年,金廷在蒙古侵略下,由中都(今北京)南迁至南京(今开封),史称“贞祐南渡”,身为贵族的完颜亦随之南迁。②:灯盏。③翠云亭:燕京同乐园中的一处亭子。(1)下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(　　)。(3分)A.诗人辗转反侧,难以入眠,故觉得“漏声长”;胸中归思难以排遣,故吟诗直到灯残。B.诗人入睡后的思乡美梦,却被动竹之风和敲窗之雨惊扰,他于是将怨气撒到风雨身上。C.颈联“归思”紧扣题意,直抒胸臆:由于浓浓的思乡之情,以至于写出的诗也淡而无味。D.本诗取喻很有特点,如以“羯鼓”喻雨,以“鸭绿江”喻归思,都带有鲜明的地域特色。【答案】B【解析】 “于是将怨气撒到风雨身上”错。诗人好不容易入睡,做了一个思乡梦,却无端被惊醒,固然有些不爽,但平缓的语气和鲜活的画面很难让人联想到诗人会有躁动的怨气。(2)尾联“遥想翠云亭下水,满陂青草鹭鸶双”运用了哪些表现手法?请简要分析。(6分)【答案】 ①虚写(或回忆)。诗人通过回忆,描绘出一幅故乡宁静、欢乐的承平景象:满坡青草郁郁葱葱,双双鹭鸶安详徜徉。②以景结情。诗人通过描绘这幅家乡的美好画面,寄寓了浓浓的思乡之情。(每点3分)15.阅读下面这首宋词,完成后面的题目。(9分)点绛唇·伤感周邦彦辽鹤①归来,故乡多少伤心地。寸书不寄。鱼浪空千里。凭仗桃根②,说与凄凉意。愁无际。旧时衣袂。犹有东门③泪。【注】①辽鹤:《搜神后记》载,辽东人丁令威外出学道多年,后化鹤归乡,徘徊于空中。②桃根:传话之人。东晋王献之妾名桃叶,桃根为桃叶之妹,为其传话。③东门:离别之地。《东门行》:“出东门,不顾归。”(1)下列对这首词的理解和赏析,不正确的一项是(　　)。(3分)A.整首词以写景开篇,描绘了远地归来的辽东鹤,进而触发了词人的伤感情怀。B.上片第三、四句写久盼书信而不得,“空”是久盼的结果,凸显了词人内心的失落。C.“凭仗桃根”之典是说自己的心意只能靠人传达,表达了无法直诉相思的凄凉。D.“愁无际”三字直抒胸臆,抒发了别后至今荡漾在自己心中的无尽的哀愁。【答案】A【解析】 “整首词以写景开篇,描绘了远地归来的辽东鹤”错。“辽鹤归来,故乡多少伤心地”,起首二句以比兴发端,将自己比作离家千年的辽东鹤,一旦飞回故乡,事事、处处都会引起自己对往昔生活的深情回忆,触发无限伤感的情怀。(2)本词“旧时衣袂。犹有东门泪”广受后人称道,请赏析其精妙之处。(6分)【答案】 ①运用联想,虚实结合。由“旧时衣袂”联想到东门洒泪送别时的情景,提升了意境,突出了相思之情。②借物写情,含蓄蕴藉。不直说此时的伤感,而写当年流泪的情景,给读者留下回味空间。(每点3分)★忧国爱民16.阅读下面这首唐诗,完成后面的题目。(9分)送卢侍御赴河北刘长卿谪居为别倍伤情,何事从戎独远行。千里按图收故地,三军罢战及春耕。江天渺渺鸿初去,漳水悠悠草欲生。莫学仲连逃海上【注】,田单空愧取聊城。【注】莫学仲连逃海上:鲁仲连是战国时期齐国人,曾助田单夺取聊城,齐王欲封其爵位,鲁仲连坚辞不受,逃隐海上。(1)下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(　　)。(3分)A.首联用“谪居”“别”“从戎”等词语,交代双方当时的境况,层层铺叙,加深伤感之情。B.颈联选用“江天”“鸿雁”“漳水”“春草”等意象,描绘了一幅战后祥和、安宁的景象。C.中间两联叙事和描写相结合,由人及景,由虚到实,境界阔大;对仗工整,韵律和谐。D.尾联写田单在鲁仲连帮助下收复聊城,因为无法回报鲁仲连而内心充满愧疚和遗憾。【答案】B【解析】 “描绘了一幅战后祥和、安宁的景象”错。这是诗人想象中的画面,是对卢侍御此去的期待,并非真的已经停战。(2)这首诗除了写离情还抒发了家国情怀,诗人是如何抒发“家国情怀”的?(6分)【答案】 ①运用问句,表达诗人因战事未息、国家不宁而产生的忧国情怀;②通过想象收复故地、停战春耕的情景,表达了诗人对国泰民安的期待;③借用典故,勉励卢侍御为国效力、建功立业,表达了诗人国家至上的思想。(每点2分)17.阅读下面这首明词,完成后面的题目。(9分)柳　梢　青张煌言①锦样山河,何人坏了?雨瘴烟峦。故苑莺花,归家燕子,一例阑珊。　　此身付与天顽②,休更问、秦关汉关。白发镜中,青萍③匣里,和泪相看。【注】①张煌言:南明抗清英雄。②天顽:谦辞,说自己天生愚钝。③青萍:古代宝剑名。(1)下列对这首词的理解和分析,不正确的一项是(　　)。(3分)A.“何人坏了”四字,浸透血泪,饱含斥责。君王昏聩,奸佞当道,国势衰败,山河破碎,何人之罪?B.“故苑莺花,归家燕子”,化用刘禹锡“旧时王谢堂前燕,飞入寻常百姓家”的诗意,曲折地表现了词人深沉的沧桑之感。C.下片转写自己的怀抱。故国多难之际,词人不想再过问国事,颇见沉郁。D.全篇用语不事雕琢,不加矫饰,任凭真性情自然地流露,意境慷慨悲凉,而又深曲含蓄。【答案】C【解析】 “词人不想再过问国事”理解错误。从最后三句看,词人仍想为国效力,只是壮志难酬而已。(2)本词运用对比的修辞手法表达了深沉的情感,请对此加以赏析。(6分)【答案】 ①故国江山的今昔对比:锦绣江山而今一片衰败之象,从而寄寓了词人深沉的故国之思,也表现出词人对奸臣当道的愤慨。②理想与现实的对比:青萍宝剑,只能空鸣匣中,词人虽有一腔壮志,可是年岁已高,回天乏术,表现出词人壮志难酬的痛苦。(每点3分)★爱情闺怨18.阅读下面这首唐诗,完成后面的题目。(9分)效古秋夜长钱起秋汉飞玉霜,北风扫荷香。含情纺织孤灯尽,拭泪相思寒漏长。檐前碧云静如水,月吊栖乌啼鸟起。谁家少妇事鸳机,锦幕云屏深掩扉。白玉窗中闻落叶,应怜寒女独无衣。(1)下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(　　)。(3分)A.前两句分别从视觉到嗅觉、由长空到大地渲染了一种寒冷萧瑟的秋日氛围。B.三、四句暗示寒女纺织之艰辛,身世之孤苦,为人织布却身心俱寒的凄凉。C.七、八句描写了一位富家少妇,住在“锦幕云屏”的家中的少妇与“无衣”的寒女形成了鲜明对比。D.“白玉窗中”人是诗人自身的写照,“应”写出诗人对寒女的同情与关心。【答案】D【解析】 “应”是“希望、呼吁”的意思,说明现实中的“白玉窗中”人没有去可怜、同情寒女无衣。反推可知,“白玉窗中”人不是诗人自指,而是上文的富家少妇,“白玉”二字亦可佐证。(2)“檐前碧云静如水”与“荡胸生曾云”(杜甫《望岳》)中的两处“云”,一静一动,在表达感情上各得其妙。请分别赏析。(6分)【答案】 ①“碧云静”实写户外的风平云静。诗人运用反衬的手法,以云之静,反衬女子一夜未眠汹涌澎湃的自伤、思念之情。②“生曾云”实写泰山云蒸霞蔚,壮阔宏伟之景。以升腾的云层衬托诗人开阔的胸襟、无畏的雄心,表达了诗人对大自然(泰山)的喜爱、赞叹之情。(每点3分)19.阅读下面这首宋词,完成后面的题目。(9分)满　江　红辛弃疾敲碎离愁①,纱窗外、风摇翠竹②。人去后、吹箫声断③,倚楼人独。满眼不堪三月暮,举头已觉千山绿。但试将、一纸寄来书,从头读。相思字,空盈幅。相思意,何时足。滴罗襟点点,泪珠盈掬。芳草不迷行客路,垂杨只碍离人目。最苦是、立尽月黄昏,阑干曲④。【注】敲碎离愁:风摇翠竹的响声,把饱含离愁的心都快要敲碎了。②风摇翠竹:宋秦观《满庭芳·碧水惊秋》:“风摇翠竹,疑是故人来。”③吹箫声断:传说春秋时期萧史善吹箫,作凤鸣。秦穆公以女弄玉妻之,筑凤台以居。此用该典,暗指夫妇相离。④阑干曲:栏杆的角落。(1)下列对这首词的理解和赏析,不正确的一项是(　　)。(3分)A.“敲碎离愁”为倒装句,放在句首,既合韵脚又点明了题旨“离愁烦乱”,扣住了读者心弦。B.在孤寂中倚楼眺望、反复读信的细节,突出了主人公百无聊赖、百般思念的心境。C.满纸思念也不足以表达写信人的心意,直读得泪珠涟涟,凸显了不能相见的痛苦。D.这是一首缠绵婉约的代言体词,上下阕互相呼应,结尾思妇翘首终日,写尽离愁。【答案】C【解析】 “满纸思念也不足以表达写信人的心意”错。“相思意,何时足”是说来信中尽管满纸都是相思的文字,却也解除不了读信人相思的煎熬,并不是说来信人的相思之意难以表达。(2)本词在抒情手法上有什么显著特色?试简要赏析。(6分)【答案】 ①以景衬情。翠竹青青,千山碧绿,芳草萋萋,杨柳依依,一片大好春光,而有情人天各一方,只留得闺中人独守空楼,本是美好的春色却让相思者徒增怨恨。②以事写情。倚楼独立,远眺千山,反复读信,翘首月下,这些行为细节无不表现出女主人公极度的相思。③以典寓情。风摇翠竹,吹箫声断,芳草离恨,这些都在典故的化用中寄寓着相思的离愁。④直抒胸臆。“相思字,空盈幅。相思意,何时足”直接抒发了女主人公内心的深情和苦楚。(每点2分,答出三点即可)★山水田园20.阅读下面这首宋诗,完成后面的题目。(9分)侧溪①解缆杨万里梦里喧声定不凡,顺风解缆破晴岚。起来职事惟洗面,此外功名是挂帆②。莫笑一蔬兼半菽,饱餐万壑与千岩。蓬莱云气君休望,且向严滩③濯布衫。【注】①侧溪:地名。②挂帆:春秋时期越国大臣范蠡破吴后扬帆泛舟五湖。③严滩:浙江桐庐的严陵濑,相传为东汉严光隐居垂钓之处。(1)下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(　　)。(3分)A.本诗作于侧溪行舟途中,此日天气晴好风顺,于是诗人挂帆解缆。B.“顺风解缆破晴岚”一句妙用动词,写出了风势。C.诗人以时间顺序记叙了“解缆”前“梦里”的所闻和起床后的所为。D.尾联两句平中见奇,语意跌宕,最终传达了诗人乐观豪迈之情。【答案】D【解析】 “乐观豪迈之情”错,应是“无奈之情”。(2)请结合内容简要分析本诗对比手法的运用。(6分)【答案】 ①理想和现实的对比。诗人梦想平步青云、建功立业,现实却是无事可做,只能“洗面”“挂帆”,表达了诗人理想不能实现的无奈。②颈联两句运用数字的多少进行对比,表现出虽然诗人生活清贫,但是眼前的山水给了他丰富的精神慰藉。(每点3分)21.阅读下面这首宋诗,完成后面的题目。(9分)初冬从父老饮村酒有作陆　游父老招呼共一觞,岁犹中熟有余粮。荞花漫漫浑如雪,豆荚离离未著霜。山路猎归收兔网,水滨农隙架鱼梁。醉看四海何曾窄【注】,且复相扶醉夕阳。【注】作者自注:苏子美诗云,“吁嗟四海窄”。(1)下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(　　)。(3分)A.初冬季节,诗人与父老乡亲畅饮村酒,于是写下此诗记叙当时的情景。B.年成丰饶,家有余粮,在一片喜悦气氛中,乡亲们招呼诗人一起饮酒。C.荞花盛开,像雪花般白茫茫一片;豆荚未经霜打,却已经稀疏、零落。D.猎人收网归家,农人在水滨架起鱼梁,这些描写使诗歌充满乡野情趣。【答案】C【解析】 “稀疏、零落”错。“豆荚离离未著霜”中的“离离”是“繁多的样子”的意思。(2)尾联使用了两个“醉”,有何含义?请简要赏析。(6分)【答案】 第一个“醉”指“醉酒”,第二个“醉”指“陶醉”。(2分)醉酒后看辽阔的天下,乡亲们相亲相爱,一起陶醉在夕阳美景之中,表达了诗人在乡村生活的闲适和对乡村生活的热爱之情。(4分)