山东省烟台市莱阳市2023-2024学年七年级下学期期末生物试卷（解析版）

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1．本试卷共8页；考试时间60分钟。考试结束后，只交答题卡。
2．选择题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；非选择题必须用0.5毫米黑色签字笔作答，答案写在答题卡指定区域相应的位置，写在指定区域外的答案无效。
一、卷面书写（3分）
二、选择题（本大题包括25个小题，每小题2分，共计50分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求）
1. 某同学将野外采集的池塘水带回实验室后，用显微镜对该池塘水的水样进行观察，发现水样中存在着一种单细胞生物，且该生物的细胞内具有叶绿体，则该生物最可能是（ ）
A. 变形虫B. 衣藻C. 水绵D. 紫菜
【答案】B
【分析】由题可知，视野中的单细胞生物存在叶绿体，据此解题。
【详解】变形虫单细胞动物，但是没有叶绿体；水绵、紫菜有叶绿体，但是是多细胞生物；衣藻单细胞植物，有叶绿体。故ACD不符合题意，B符合题意。
故选B。
2. 学校生物兴趣小组同学想制作苔藓植物标本，最有可能采集到苔藓植物的环境是（ ）
A. 化工厂附近B. 干燥的路面
C. 阴湿的大树下D. 阳光普照的河流
【答案】C
【分析】苔藓植物的主要特征：①一般具有茎和叶，茎中无导管，叶中无叶脉，所以无输导组织；②没有真正的根，只有短而细的假根．起固着作用，所以植株通常矮小；③叶只有一层细胞，含有叶绿体，能进行光合作用，也能吸收水分和无机盐。
【详解】苔藓植物的受精必须借助于水，由于卵的成熟，促使颈沟细胞与腹沟细胞的破裂，精子游到颈卵器附近，通过破裂的颈沟细胞与腹沟细胞而与卵结合，其受精离不开水，因此学校生物兴趣小组同学想制作苔藓植物标本，最有可能采集到苔藓植物的环境是阴湿的大树下。故ABD不符合题意，C符合题意。
故选C。
3. 东北红豆杉是国家一级保护植物，其种子生于红色肉质杯状的假种皮中，无果皮结构。东北红豆杉在植物类群中应属于（ ）
A. 被子植物B. 裸子植物
C. 蕨类植物D. 苔藓植物
【答案】B
【分析】种子植物分为裸子植物和被子植物。裸子植物的种子没有果皮包被，种子裸露在外面。
【详解】A．被子植物的种子外面有果皮包被着，能形成果实，A 错误。
B．裸子植物的种子外面没有果皮包被；红豆杉是我国一级保护植物，其种子裸露，没有果皮包被，属于裸子植物，B正确。
C．蕨类植物没有种子，有根、茎、叶的分化，且体内有输导组织和机械组织，可以为植株输送营养物质，C错误。
D．苔藓植物没有根，有茎、叶的分化，没有种子，D错误。
故选B。
4. 植物为自然界和人类提供了丰富的资源，决定着生物圈的存在和发展。下列关于植物与人类生活的关系，叙述错误的是（ ）
A. 雪松、卷柏是常见的常绿乔木，属于裸子植物
B. 因为富营养化，藻类植物的过度繁殖会引起“水华”现象
C. 煤主要是由古代蕨类植物的遗体经过复杂的变化形成的
D. 满江红是一种常见的淡水蕨类，可以作为优质绿肥和饲料
【答案】A
【分析】植物根据生殖细胞的不同可分为孢子植物和种子植物。孢子植物用孢子来繁殖后代，包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物；种子植物用种子来繁殖后代，包括裸子植物和被子植物。
【详解】A．雪松、侧柏是常见的常绿乔木，种子裸露，属于裸子植物。卷柏属于蕨类植物，故A错误。
B．赤潮的形成是因为人类大量污水的排放使得水体中氮、磷等营养物质的含量突然增加，造成水体“富营养化”，浮游藻类就会在短时间内迅速繁殖，由于这些藻类多呈红褐色，所以称为“赤潮”，在淡水中称为“水华”。海洋赤潮的发生不但对海洋生态系统有强烈的破坏作用，对海洋沿岸的水产养殖以及食用海产品的人都有直接的危害，故B正确。
C．在距今2亿年以前，地球上曾经茂盛的生长着高达数十米的蕨类植物，它们构成了大片大片的森林，后来，这些蕨类植物灭绝了，它们的遗体埋藏在地下，经过漫长的年代，变成了煤炭，故C正确。
D．满江红属于蕨类植物，有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，是一种优良的绿肥，可以做肥料和饲料，故D正确。
故选A。
5. 如图为某花的结构示意图，对该图描述正确的是（ ）
A. ①为异花传粉B. 此花的主要结构是②和③
C. 受精后，③将发育成种子D. 受精后，②是个体发育的起点
【答案】C
【分析】桃花的基本结构：花药和花丝组成雄蕊，柱头、花柱和子房组成雌蕊，雄蕊和雌蕊是花的重要结构，与果实种子的形成有关。图中①是自花传粉过程，②是子房，③胚珠。
【详解】A．同一朵花中的花粉落到雌蕊柱头上的过程叫自花传粉，所以①是自花传粉，A错误。
B．雌蕊和雄蕊与果实和种子的形成有直接的关系，它们是花的主要结构，图中②是子房，③胚珠，B错误。
C．完成受精后③胚珠发育成种子，C正确。
D．受精完成后，②子房发育成果实，个体发育的起点是受精卵，D错误。
故选C。
6. 下列有关被子植物种子萌发和植株生长的叙述，正确的是（ ）
A. 种子萌发时所需要的有机物全由子叶提供
B. 只要环境条件适宜，种子成熟后都能萌发
C. 移栽幼苗时，根部带有土坨是为了遮光
D. 幼根的生长是指细胞数量的增多和细胞体积的增大
【答案】D
【分析】种子萌发必须同时满足外界条件和自身条件，外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。
【详解】A．种子萌发时所需要的养料来自种子中的子叶或胚乳，故A错误。
B．种子萌发必须同时满足外界条件和自身条件，故B错误。
C．移栽植物时，总是保留根部的土团，目的是为了保护幼根和根毛，故C错误。
D．细胞通过分裂增加细胞的数目，细胞通过生长增大细胞的体积，细胞通过细胞分化形成不同的组织；细胞分裂、细胞生长和细胞分化，使生物体由小长大，幼根的生长是指细胞数量的增多和细胞体积的增大，故D正确。
故选D。
7. 如图是一段枝条，上面长有两个大小相同的A、B果实，如图将B果实上下的树皮进行环剥。一段时间后，果实的生长情况是（ ）
A. A、B都不能长大
B. A、B能长大
C. A不能长大，B能长大
D. B不能长大，A能长大
【答案】D
【分析】植物根、茎、叶中的导管和筛管在植物体内形成了两个相对独立的管道系统，其中导管负责运输水和无机盐，筛管运输有机物。
【详解】筛管是植物韧皮部内输导有机养料的管道，由许多管状活细胞上下连接而成。如果对树皮进行环割就相当于切断了向下运输有机物的筛管。结合题图可知，A果实周围有叶子，叶制造的有机物能不断送到A果实，该果实可以得到丰富的营养物质，故可以继续发育；而B果实在其上下都进行了环割，故叶制造的有机物不能送到B果实，所以得不到到营养物质的B果实将停止发育而凋落，故D正确，ABC错误。
故选D。
8. 如图是植物某些器官或结构示意图，下列叙述正确的是（ ）
A. 甲图中的④缺损则种子一定不会萌发
B. 乙图中的a、b是由甲图中的③发育而成
C. 丙图中的3将来发育成乙图中的a
D. 丁图中的C和D可以使根不断伸长
【答案】B
【分析】甲图中：①是胚轴，②是胚根，③是胚芽，④是子叶，⑤是种皮；乙图中：a是叶，b是茎，c是芽；丙图中：1是幼叶，2是芽轴，3是芽原基；丁图中：A是成熟区，B是伸长区，C是分生区，D是根冠。
【详解】A．甲图中①胚轴、②胚根、③胚芽、④子叶共同组成种子的胚，营养物质主要贮存在④子叶中，因此甲图中的④子叶为种子的萌发提供营养物质，子叶缺损导致有机物减少，种子可能继续萌发，A错误。
B．种子萌发时，首先吸收水分，把子叶中的营养运给胚根、胚轴、胚芽；胚根发育，首先突破种皮，形成根；胚轴伸长；胚芽发育成茎和叶，因此乙图中的a叶、b茎是由甲图中的③胚芽发育而成，B正确。
C．幼叶将来发育成a叶；芽轴将来发育成茎；芽原基将来发育成侧芽，因此丙图中的3芽原基将来发育成乙图中的c芽，C错误。
D．幼根的生长一方面要靠分生区细胞的分裂增加细胞的数量；另一方面要靠伸长区细胞的体积的增大，因此丁图中的B和C可以使根不断伸长，D错误。
故选B。
9. 许多农民在播种水稻前对地势低洼爱返浆的大棚，可先通过棚外深挖排水沟或在棚内最低点挖坑渗水，充分做好降湿工作，然后再播种，这样做的主要原因是种子的萌发需要（ ）
A. 一定的水分B. 充足的空气
C. 合适的土壤D. 适宜的温度
【答案】B
【分析】种子在环境条件和自身条件都具备时才能萌发。种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及具有足够的胚发育所需的营养物质。
【详解】结合分析可知，农田湿度太大，水会把土壤缝隙中的空气排挤出来了，使土壤中的氧气过少。可见，许多农民在播种水稻前，充分做好降湿工作，然后再播种，这样做的主要原因是种子的萌发需要：充足的空气，故B正确，ACD错误。
故选B。
10. 古人赞美玉兰花“净若清荷尘不染，色如白云美若仙”。小丽在“探究栽培一种植物所需的物理和化学条件”跨学科实践中，研究了不同光照条件对玉兰种子萌发的影响，下列叙述错误的是（ ）
A. 全光照条件最适宜玉兰种子萌发
B. 光是玉兰种子萌发的必需条件
C. 该实验的变量是光
D. 实验中温度应该保持相同且适宜
【答案】B
【分析】 种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。
【详解】A．据表中数据可见：全光照条件下玉兰种子的萌发率最高，光暗交替条件下玉兰种子的萌发率降低，故A正确。
B．由表格可知，黑暗中，玉兰种子也能萌发，说明光不是玉兰种子萌发的必需条件，故B错误。
C．据表中数据可见，该实验只有光照条件不同外，则该实验的变量是光，故C正确。
D．本实验探究光照条件对玉兰种子萌发的影响，因此除光照外、其他条件如水分、温度等都应该保持相同且适宜，故D正确。
故选B。
11. 某研学活动中，同学们需要移栽一株药用植物，下列做法正确的是（ ）
A. 保留大部分叶子B. 将根部清洗干净
C. 在阳光强烈时移栽D. 减去多余的枝叶
【答案】D
【分析】绿色植物的蒸腾作用是指植物体内的水分从活的植物体表面 （主要是叶子 ） 以水蒸气的形式散失到大气中的过程。
【详解】A．叶是植物蒸腾作用的主要器官，保留大部分的叶子会过多散失植物体内的水分，不利于移栽植物的成活，A错误。
B．带土移植能够保护幼根和根毛，将根部清洗干净，会破坏幼根和根毛，不利于其成活，B错误。
C．光照越强，温度越高，植物的蒸腾作用越强，在阳光强烈时移栽，会过多散失植物体内的水分，不利于移栽植物的成活，C错误。
D．减去多余的枝叶，能降低植物的蒸腾作用，减少水分的散失，有利于提高移栽的成活率，D正确。
故选D。
12. 有关“观察大豆种子的结构”实验，下列叙述中正确的是（ ）
A. 子叶具有保护胚的功能
B. 大豆种子的胚乳遇碘变蓝
C. 大豆种子需要浸软才能观察
D. 剥去种皮后可借助放大镜直接观察胚
【答案】C
【分析】“观察大豆种子的结构”实验步骤：（1）取一粒浸软的菜豆种子，观察它的外形。从种子两侧捏一下泡透的种子，能够从种子内挤出水的小孔就是种脐。（2）剥去种子最外面的一层薄皮，分开合着的两片子叶。剥去种皮时动作要轻，并用放大镜观察两个豆瓣的连接部位。两片豆瓣分开后，认识胚的组成。（3）用放大镜仔细观察子叶、胚根、胚轴和胚芽的结构。
【详解】A．大豆是双子叶植物的种子，无胚乳，而有两片肥厚的子叶，子叶中储存着丰富的营养物质，故A错误。
B．大豆种子中没有胚乳，故B错误。
C．观察大豆种子的结构时要使用浸软的种子，好容易剥掉种皮，故C正确。
D．要观察到完整的胚的组成，应该剥去种皮，并分开合着的两片子叶，用放大镜对其胚进行观察，故D错误。
故选C。
13. 小敏将芹菜茎段插入滴加了红色色素的清水中，阳光下照射几小时后，在芹菜茎段横切面上观察到如图所示的红点，这些红点的部位是茎中的（ ）
A. 表皮B. 导管C. 筛管D. 形成层
【答案】B
【分析】导管位于维管束的木质部，运输水和无机盐，方向自下而上；筛管位于维管束的韧皮部，运输有机物，方向从上往下。
【详解】A．表皮包括上表皮和下表皮，有保护作用，属于保护组织，A不符合题意。
B．导管是植物输送水分和无机盐的结构，将芹菜茎段插入滴加了红色色素的清水中，阳光下照射几小时后，则在芹菜茎段横切面上观察到如图所示的红点是导管，B符合题意。
C．筛管是植物体中由上而下运输有机物的管道，C不符合题意。
D．形成层是位于木质部与韧皮部之间的一种分生组织，能不断的进行细胞分裂，可以不断向内产生新的木质部与向外产生新的韧皮部，使植物的茎不断长粗，D不符合题意。
故选B。
14. 关于下列六个生物学实验的叙述，正确的是（ ）
①观察叶片结构
②测定种子中的有机物
③绿叶在光下制造有机物
④观察种子结构
⑤种子萌发的环境条件
⑥解剖和观察花的结构
A. ①②需使用生理盐水B. ④⑥需使用稀碘液
C. ③⑤需设计对照实验D. ①⑥需使用显微镜
【答案】C
【分析】观察叶片结构通常涉及使用显微镜来观察叶片的横切面或纵切面，以了解其细胞和组织结构。绿叶在光下制造有机物：这是光合作用实验的一部分，通常通过对比光照和遮光条件下绿叶中有机物的变化来验证。此实验需要设计对照实验以明确光照对有机物制造的影响。观察种子结构通常涉及解剖种子并观察其内部结构，如种皮、胚等，可能使用放大镜但不一定需要显微镜。探究不同环境条件（如温度、水分、空气）对种子萌发的影响，这通常也需要设计对照实验来逐一分析各因素的作用。
【详解】A．①观察叶片结构通常需要使用显微镜，与生理盐水无关。②测定种子中的有机物，如淀粉，可以使用碘液，但生理盐水主要用于维持细胞形态，与此实验无关，A错误。
B．④观察种子结构时，使用稀碘液可以帮助识别胚乳中的淀粉。⑥解剖和观察花的结构通常不需要使用化学试剂，B错误。
C．③绿叶在光下制造有机物的实验（光合作用实验）需要设计对照实验来比较光照和非光照条件下的差异。⑤种子萌发的环境条件实验也需要对照实验来确定不同环境因素对萌发的影响，C正确。
D．①观察叶片结构需要使用显微镜，而⑥解剖和观察花的结构不需要显微镜，D错误。
故选C。
15. 某兴趣小组探究不同植被对环境湿度的影响，得到如下实验数据，以下判断正确的是（ ）
A. 该探究实验中裸地组是对照组
B. 仅做一组探究实验便可得到结论
C. 该探究实验的变量是环境湿度
D. 草坪对环境湿度的影响大于灌木丛
【答案】A
【分析】对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。其中不同的条件就是实验变量。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理的就是对照组。
【详解】A．裸地上没有植物，因此在该探究中作为对照，故A正确。
B．仅做一组探究实验会有偶然性，实验结论不可靠，故B错误
C．由题干信息可知，本实验探究的是不同植被对空气湿度的影响，因此实验变量是不同的植被，故C错误。
D．植物对空气湿度有影响，三组实验中，裸地组湿度最小，草坪组较大，灌木丛组湿度最大，草坪对环境湿度的影响小于灌木丛，故D错误。
故选A。
16. 下图是桃树花的结构与果实组成示意图，分析错误的是（ ）
A. 图中①②③构成桃花的雌蕊
B 桃花花冠艳丽，属于虫媒花
C. 桃的种子有2片子叶，属双子叶植物
D. 桃的果皮中，只有中果皮是由⑥发育而来的
【答案】D
【分析】一朵完整的花包括花柄、花托、花萼、花冠、雌蕊和雄蕊等部分；①柱头、②花柱、③子房、④花药、⑤胚珠、⑥子房壁。
【详解】A．雌蕊和雄蕊是花的主要结构，图中①柱头、②花柱、③子房构成雌蕊，④花药和花丝构成雄蕊，故A正确。
B．桃花花冠艳丽，气味芳香，属于虫媒花，故B正确。
C．桃的种子有2片子叶，属双子叶植物，故C正确。
D．桃的果皮中，外果皮、中果皮、内果皮都是由子房壁发育来的，故D错误。
故选D。
17. 小明发现不管光下还是黑暗处发芽的绿豆其胚芽都是钩状的，推测这种形状有利于（ ）
A. 避免阳光对胚芽的直射
B. 避免出土时与土壤的摩擦，损伤胚芽
C. 形成叶绿素，长出真叶
D. 植物从土壤中吸收养分
【答案】B
【分析】在种子的萌发过程中，种皮脱落，胚芽发育成茎和叶、胚轴发育成连接茎和根的部分、胚根发育成根、子叶转运营养物质或储存营养物质作用，所以是胚新植物体的幼体。
【详解】豆类种子幼芽在出土前呈钩状，可以减少出土时与土壤摩擦而避免损伤，起到保护作用，故ACD错误，B正确。
故选B。
18. 湘莲是湖南省的特色农产品，其种子中间的莲心是一味重要的中药材。完整的莲心将来能发育成（ ）
A. 根B. 叶C. 茎和叶D. 幼苗
【答案】D
【分析】（1）种子由种皮和胚构成，胚由胚芽、胚根、胚轴和子叶构成。
（2）种子萌发时，子叶提供营养物质，胚根发育成根，胚轴发育成根、茎相连的部位，胚芽发育成茎和叶。
【详解】种子萌发时，子叶提供营养物质，胚根发育成根，胚轴发育成根、茎相连的部位，胚芽发育成茎和叶。完整的莲心包括莲子的胚芽、胚轴和胚根，所以完整的莲心将来能发育成幼苗，D正确，ABC错误。
故选D。
19. 王大爷种的西瓜喜获丰收，使西瓜增产变甜的物质主要来自（ ）
A. 土壤中的水分和无机盐
B. 空气中的水分和二氧化碳
C. 土壤中的水分和空气中的二氧化碳
D. 空气中的二氧化碳和土壤中的有机物
【答案】C
【分析】绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用，在此过程中，完成了物质转化和能量转化。
【详解】光合作用是绿色植物把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程。由题意可知，南瓜等植物体的构成主要来源于光合作用制造的有机物，而光合作用的原料是大气中的二氧化碳和土壤中的水。而土壤中的无机盐和有机物不参与有机物的制造，光合作用的原料之一的水是通过根从土壤中吸收来的，而不是来自于空气中的水，故ABD错误，C正确。
故选C。
20. 不同地区植被类型相差很大，下列哪项不能称为植被（ ）
A. 热带雨林B. 荒漠C. 河流D. 草原
【答案】C
【分析】我国主要的植被类型有以下几种：草原、荒漠、热带雨林、常绿阔叶林、落叶阔叶林、针叶林。在我国的植被中，森林占据了主体。
【详解】一个地区内生长的所有植物叫做这个地区的植被。热带雨林、荒漠、草原都属于我国主要的植被类型，而河流不能称为植被，C正确，ABD错误。
故选C。
21. 一个密闭的暖水瓶中装有正在萌发的种子。下面是每隔一段时间测定其中的温度和氧气含量绘制成的曲线。如果横轴表示时间，纵轴表示温度（a）和氧气（b）含量，正确的是（ ）
A. B.
C. D.
【答案】C
【分析】图中曲线a代表的是温度随时间的变化情况，由于萌发的种子进行呼吸作用释放出大量的热量，所以瓶内温度升高，图中曲线b代表的是温度随时间的变化情况，进行呼吸作用消耗氧，所以瓶内的氧气的含量逐级减少。
【详解】萌发的种子进行呼吸作用时，消耗氧气和有机物，产生二氧化碳和能量，一部分能量以热能的形式释放出来，所以装置中的氧气因不断被消耗而减少，温度随着能量的释放而上升，C正确，ABD错误。
故选C。
22. 光合作用的发现是众多科学家不断实验探索的结果。如图所示，下列叙述正确的是（ ）
A. 海尔蒙特实验证明：柳树增重的主要原因是吸收了土壤中的无机盐
B. 普利斯特利实验证明：植物能够产生小白鼠生活所需要的有机物和氧气
C. 萨克斯实验观察到：叶片脱色后，再用碘蒸气熏蒸叶片，未见光部分呈蓝色
D. 萨克斯实验证明：绿叶只有在光照条件下才可以产生淀粉
【答案】D
【分析】绿色植物通过叶绿体利用光能，将二氧化碳和水转化为贮存能量的有机物，并释放出氧气，动力是光照，场所是叶绿体，原料是二氧化碳和水，产物是有机物和氧气。
【详解】A．当时海尔蒙特的结论是绿色植物生长所需要的物质主要是水，他当时不知道，增重的物质除了部分来源于水以外，主要还来源于空气中的二氧化碳，A错误。
B．普利斯特利的实验证明植物在有光的条件下能够更新由于蜡烛燃烧或动物呼吸而变得污浊的空气，B错误。
C．萨克斯的实验中，脱色后再用碘蒸气熏蒸黄白色的叶片，滴加碘液并漂洗后，叶片遮光部分不变蓝，见光部分变蓝，C错误。
D．萨克斯实验通过比较光照和遮光条件下叶片中淀粉的产生情况，明确证明了绿叶在光照条件下才能进行光合作用，产生淀粉，D正确。
故选D。
23. 如图装置是与光合作用相关的探究实验，甲乙都有光。下列叙述正确的是（ ）
A. 实验前两支枝条不需要进行暗处理
B. 滴加碘液后，乙装置内的叶片变蓝
C. 该装置可验证光合作用需要二氧化碳
D. 该实验的结论是光合作用可合成淀粉
【答案】C
【分析】题图是“检验光合作用需要二氧化碳”的实验装置，在乙装置内盛氢氧化钠溶液，氢氧化钠可以吸收二氧化碳，是为了设置一组变量因素，该实验的变量是二氧化碳。
【详解】A．选作实验的植物实验前已经进行了光合作用，里面储存了丰富的有机物（淀粉）。如不除去会对实验结果造成影响。所以实验前应将两支长势相同的枝条进行暗处理，将植物暗处理的目的是通过呼吸作用消耗叶片中的淀粉等有机物，避免其对实验结果产生影响，A错误。
B．淀粉有遇到碘液变蓝色特性，因此实验中，在叶片上滴加碘液的目的是为了检验光合作用是否产生了淀粉。乙装置内的叶片因缺少二氧化碳作为原料，无法进行光合作用生成淀粉，滴加碘液后，乙装置内的叶片不变蓝。而甲装置内的叶片可以进行光合作用积累有机物，处理后，能够变蓝，B错误。
C．由于甲乙两装置中，甲内有二氧化碳，乙内没有二氧化碳，该实验的变量是二氧化碳，该装置可验证光合作用需要二氧化碳，C正确。
D．该实验的结论是光合作用需要二氧化碳，D错误。
故选C。
24. “结构与功能相适应”是基本的生命观念之一。下列有关植物的叙述，正确的是（ ）
A. 根、茎和叶脉中的营养组织相互连通，有利于物质的运输
B. 沙漠中生长的植物都根系发达、叶片肥厚，利于从环境中吸水
C. 植物的茎尖有输导组织，能分裂产生新细胞，促进茎的生长
D. 蒲公英的果实有伞状的细毛，能随风飘扬，有利于种子的传播
【答案】D
【分析】生物体的结构与功能总是相适应的。
【详解】A．导管运输水和无机盐，筛管运输有机物，所以根、茎和叶脉中的导管相互连通，有利于水和无机盐的运输，故A错误。
B．沙漠中生长的植物都根系发达利于从环境中吸水，叶片肥厚，有利于保存水分，故B错误。
C．分生组织的细胞小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，再由这些细胞分化形成其他组织，植物的茎尖有分生组织，能分裂产生新细胞，促进茎的生长，故C错误。
D．蒲公英的果实具有伞状的细毛，能像降落伞一样飘到各处，适于种子的传播，故D正确。
故选D。
25. 下列关于我国植被问题的叙述，不正确的是（ ）
A. 我国有多种植被类型，森林占据主体
B. 我国植被保护面临的形势十分严峻
C. 过度放牧已使许多草场退化、沙化
D. 我国人均森林面积已超世界人均水平
【答案】D
【分析】我国植被面临的主要问题有：我国人均森林覆盖率低，长期以来对森林资源的不合理利用，伐优留劣、乱砍滥伐，使森林生态系统呈退化趋势，人均森林面积少；对草原的过度放牧使许多草场退化、沙化，导致土地沙漠化的面积每年都在扩大。
【详解】A．中国地域广阔，气候多样，因此有多种植被类型。森林作为重要的植被类型之一，在生态系统中占据重要地位，A正确。
B．随着经济的快速发展和人口的不断增长，我国植被保护面临着巨大压力。过度开发、污染、气候变化等因素导致植被破坏严重，生物多样性下降，生态系统功能受损，B正确。
C．过度放牧是导致草场退化和沙化的主要原因之一。当草场承载的牲畜数量超过其生态承载能力时，植被覆盖度会下降，土壤侵蚀加剧，最终导致草场退化和沙化，C正确。
D．我国虽然森林总面积较大，但由于人口众多，人均森林面积远低于世界平均水平，D错误。
故选D。
三、非选择题：（本大题6个小题，每空1分，共47分。）
26. 生物小组同学来到蚬河公园采集了若干种植物，带回实验室进行了观察。
（1）图1是从河里采集到的水绵，显微镜下可见其呈螺旋状排列的____，水绵属于藻类植物，主要的分类依据是____。
（2）图2是同学们在公园发现的葫芦藓。它的植株矮小，在显微镜下观察，发现它的叶中没有____结构，不能运输物质。
（3）同学们还采集了蕨（图3），用放大镜观察叶背面有许多[ ]____，该结构与繁殖后代有关。和葫芦藓相比，蕨还具有了[ ]____的分化，因此吸收、运输和支撑能力得到加强，比葫芦藓更适于陆地生活。
（4）在科研人员的帮助下，同学们还测得同一环境中苔藓植物与蕨类植物的重金属含量（mg/kg），结果记录如表格：
通过检测结果表明：苔藓植物对某些重金属的吸收能力____蕨类植物，与之相适应的结构特点是____，因此可以做为____的指示植物。
【答案】（1）①. 叶绿体 ②. 无根、茎、叶的分化
（2）叶脉 （3）①. ②孢子 ②. ④根
（4）①. 大于 ②. 叶片只由一层细胞构成 ③. 重金属污染
【分析】（1）藻类植物的主要特征：无根茎叶的分化，靠孢子繁殖后代。苔藓植物主要特征：一般具有茎和叶，茎中无导管，叶中无叶脉，所以无输导组织；没有真正的根，靠孢子繁殖后代。蕨类植物主要特征：具有真正的根、茎、叶，具有输导组织和机械组织，植株比较高大；叶背面有许多孢子囊，孢子囊中有大量的孢子，靠孢子繁殖后代。
（2）图3：①叶、②孢子、③茎、④根。
【详解】（1）在显微镜下观察，我们可以发现水绵体内呈螺旋状排列的结构，这种结构被称为叶绿体。叶绿体是植物细胞中进行光合作用的重要细胞器，它能够将光能转化为化学能，并储存在有机物中。藻类植物是一类没有根、茎、叶分化，并且大多数能进行光合作用的生物。对于水绵来说，它同样没有根、茎、叶的分化，这是它作为藻类植物的一个重要特征。
（2）葫芦藓的叶片虽然能够进行光合作用，但由于缺乏叶脉的支持和运输功能，物质的运输受到了一定的限制。这也是苔藓植物通常生长得比较矮小，并且对环境条件要求较高的原因之一。
（3）蕨属于蕨类植物，用孢子繁殖后代。图3中孢子囊内含由大量②孢子，孢子是一种生殖细胞，与繁殖后代有关。苔藓植物有茎和叶，没有根；蕨类植物有根、茎、叶。和葫芦藓（苔藓植物）相比，蕨（蕨类植物）还具有了④根的分化，因此吸收、运输和支撑能力得到加强，比葫芦藓更适于陆地生活。
（4） 由表中对同一生活环境中苔藓植物与蕨类植物重金属含量的检测结果表明：苔藓植物对某些重金属的吸收能力大于蕨类植物。原因是苔藓植物的叶片只由一层细胞构成，有毒物质易侵入，因此苔藓植物可以作为环境中的重金属污染的指示植物。
27. 荠菜也叫“报春菜”，食用部分主要是它的茎、叶。荠菜4~5月开花，花朵较小，总状花序（如下图），花自下而上陆续开放，花期较长。据图回答。
（1）据图1、2判断，荠菜所属植物类群的典型结构特征是____。
（2）待完成传粉、受精后，图2中的[ ]____发育成荠菜的短角果，若短角果中有20枚种子，则至少需要____粒花粉。
（3）兴趣小组同学用适量植物激素GA3（促进种子萌发）、6-BA（促进细胞分裂）和低温三种方式分别处理陈种子和新种子后，放在适宜的条件下培养，并测定其发芽率，得到上表所示的实验结果。据表分析：
①新种子发芽率比陈种子发芽率____（“高”或“低”），可能的原因是____。
②农户收集了大量荠菜新种子，若想大批量种植荠菜，根据上述实验，你认为如何处理种子以提高发芽率？____。
③若要让荠菜茎、叶繁茂，在其幼苗管理期可适量施加含____的无机盐。
【答案】（1）种子外有果皮包被
（2）①. ④子房 ②. 20
（3）①. 低 ②. 种子处在休眠期 ③. 低温处理（低温和6-BA处理）④. 氮
【分析】图中①花药，②柱头，③胚珠，④子房。果实是雌蕊的子房在开花授粉后发育而来的。一般果实包含了果皮及种子两个部分，果皮由子房壁发育而成；种子则由胚珠发育形成，其中珠被发育成种皮受精卵发育成胚。
【详解】（1）据图判断，荠菜所属植物类群属于绿色开花植物，为被子植物，被子植物的典型结构特征是种子外有果皮包被。
（2）在受精过程中，一个精子与胚珠中的卵细胞相融合形成受精卵，另一个精子与胚珠中的两个极核相融合，形成受精极核。受精作用完成后，子房继续发育成果实，其中子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子。所以传粉和受精完成后，④子房发育成果实，若短角果中有20枚种子，则受精过程至少需要20粒花粉（每粒花粉含两个精子）。
（3） ①由表格可知，放在适宜条件下培养，新种子发芽率比陈种子发芽率低，可能的原因是种子处在休眠期。
②结合题图可知，低温条件处理后，种子的萌发率最高，因此促进种子萌发的最有效措施是低温处理。
③氮肥作用能促使植物的茎、叶（营养生长）生长茂盛，叶色浓绿。所以若要让荠菜茎、叶繁茂，在其幼苗管理期可适量施加含氮的无机盐。
28. 为探究“大棚中二氧化碳含量变化”，某兴趣小组制作了如图甲所示装置：用干燥、透明的密闭容器模拟大棚，其内放有一株吊兰，利用传感器测定容器中二氧化碳含量。在室温25℃时，将装置放在有阳光照射的窗台上，容器中二氧化碳（CO2）含量随时间变化的曲线如图乙（ppm表示百万分之一）所示。请回答：
（1）容器内壁附有较多水珠，这些水珠是吊兰通过根尖成熟区的____从土壤中吸收，再通过____作用散失到环境中，因此，吊兰能促进生物圈的____。
（2）容器中二氧化碳含量下降的原因是____。
（3）要提高大棚内作物产量，可适当增加大棚中CO2含量，写出一种具体方法____。
（4）同学们继续探究不同颜色的光对植物光合作用的影响，把等量天竺葵分别放在3个封闭的容器中，容器大小相同且二氧化碳量充足。用强度相同的不同颜色的光照射一段时间后，分别比较容器中的氧气含量，结果如表所示（注：氧气变化量=实验后含量-实验前含量：“+”代表增加，“-”代表减少）。
①该实验研究的变量是____。实验结果表明，在____（填颜色）光下天竺葵光合作用强度最大。除检测氧气变化量外，该实验还可以用检测有机物或____的变化量来表示光合作用强度。
②若增设4号容器，黑暗处理（其他实验条件相同），若容器中氧气变化量是“--”则可判断3号容器中的天竺葵____（选填“有”或“没有”）进行光合作用。
【答案】（1）①. 根毛 ②. 蒸腾 ③. 水循环
（2）光合作用强度大于呼吸作用强度，二氧化碳消耗量大于产生的量
（3）增施有机肥、合理通风
（4）①. 光的颜色 ②. 红光 ③. 二氧化碳 ④. 有
【分析】（1）对照实验的关键是变量的唯一性，也就是说只有一个条件不同，其它条件都相同。从表格中可以看出：植物吸收各种颜色的光进行光合作用的效率不同，设计对照时光的颜色是此实验中的变量。
（2）光合作用实质上是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并释放出氧气的过程。
【详解】（1）吊兰通过根尖的成熟区的根毛，从土壤中吸收水分。根毛增加了根与土壤的接触面积，提高了吸水效率。吊兰吸收的水分大部分通过叶片的气孔以水蒸气形式散失到空气中，这个过程称为蒸腾作用。蒸腾作用不仅有助于植物散热，还促进了植物对水分和矿物质的吸收，并参与了生物圈的水循环。
（2）光合作用需要二氧化碳作为原料，光合作用强度大于呼吸作用强度，二氧化碳消耗量大于产生的量，容器内的二氧化碳被消耗，导致含量下降。
（3）要提高大棚内作物产量，可适当增加大棚中CO2含量，具体方法有：①增施有机肥，利用有机肥中的有机物在分解过程中会产生二氧化碳；②合理通风，让棚外二氧化碳进入棚内，促进光合作用。
（4）①该实验使用三个容器的目的是形成对照实验，分析实验可知，实验研究的变量是不同颜色的光。实验结果是天竺葵在红光条件下，氧气增加量最大。该结果表明，在红光下天竺葵光合作用强度最大。二氧化碳是光合作用的原料，有机物是光合作用的产物，除了检测氧气变化量外，由于光合作用会消耗二氧化碳并产生有机物，因此也可以通过检测二氧化碳减少量或有机物增加量来表示光合作用强度。
②增设4号容器，黑暗处理（其它实验条件相同），若容器中氧气变化量是“--”，而3号容器氧气变化量是“-”，黑暗中（完全没有光合作用）比绿光下消耗的氧气更多，则可判断3号容器中的天竺葵能够进行光合作用（释放了部分氧气）。
29. 某科研试验基地开展鲜食玉米组合筛选工作，与普通玉米相比，鲜食玉米具有甜、糯、嫩、香等特点。请结合下图分析并回答问题。
（1）科研人员筛选籽粒饱满的鲜食玉米种子（图甲）来播种，是因为种子的[ ]____内含有丰富的营养物质，能够保证种子萌发的需要。胚是玉米植株的幼体，由____（填序号）组成，玉米种子萌发时，最先突破种皮的是[ ]____。
（2）干重是指生物体或细胞除去水以后测得的重量，分析图乙曲线发现a段玉米种子的干重减少，原因是营养物质被____作用所消耗。在时间b点后，曲线上升的主要原因是：____，有机物得以积累。
（3）鲜食玉米果穗偶有缺粒现象，主要是由于____引起的，为了减少缺粒现象，科研人员用纸袋套住玉米雄蕊，收集图丙[ ]____中的花粉进行人工辅助授粉。
（4）合理密植有助于提高鲜食玉米产量，原因是____。
【答案】（1）①. ⑥胚乳 ②. ②③④⑤ ③. ④胚根
（2）①. 呼吸 ②. 叶片进行光合作用制造有机物
（3）①. 传粉不足 ②. B花药
（4）充分利用光照，通风换气提供较多二氧化碳
【分析】（1）种子由种皮、胚和胚乳组成，其中胚是种子的主要部分，包括胚芽、胚轴、胚根和子叶。胚乳是储存营养物质的主要场所，在种子萌发过程中为胚提供能量和养分。种子萌发时，胚根首先突破种皮，形成根，随后胚芽发育成茎和叶。
（2）图甲中，①果皮和种皮，②胚芽，③胚轴，④胚根，⑤子叶；图丙中，A花丝，B花药。
【详解】（1）玉米是单子叶植物，子叶一片，有胚乳，营养物质贮存在胚乳内；因此，科研人员筛选籽粒饱满的鲜食玉米种子（如图甲）来播种，是因为种子的⑥胚乳内含有丰富的营养物质，能够保证种子萌发的需要。胚是种子的主要结构，是新植物的幼体，包括胚芽、胚轴、胚根、子叶四部分；因此，胚是玉米植株的幼体，由②胚芽、③胚轴、④胚根、⑤子叶组成。种子萌发的过程：种子吸水，把子叶中的营养运给胚根、胚轴、胚芽；胚根发育，首先突破种皮，形成根；胚轴伸长；胚芽发育成茎和叶；因此，玉米种子萌发时，最先突破种皮的是④胚根。
（2）a段玉米种子的干重减少，是因为种子在萌发初期主要进行呼吸作用，消耗了胚乳中的营养物质，同时产生二氧化碳和水，导致干重减少。b点后曲线上升，说明随着种子的进一步生长，光合作用逐渐增强，植物开始通过光合作用制造有机物，并且制造的有机物多于呼吸作用消耗的有机物，因此干重开始增加。
（3）绿色开花植物要形成果实和种子，必须经过传粉和受精两个生理过程；异花传粉往往容易受到环境条件的限制，得不到传粉的机会，如风媒传粉没有风，虫媒传粉因风大或气温低，而缺少足够昆虫飞出活动传粉等，从而降低传粉和受精的机会，影响到果实和种子的产量；人工授粉是指用人工方法把植物花药内的花粉传送到柱头上以提高结实率的技术措施。因此， 鲜食玉米果穗偶有缺粒现象，主要是由于传粉不足引起的，为了减少缺粒现象，科研人员用纸袋套住玉米雄蕊，收集图丙中B花药的花粉进行人工辅助授粉。
（4）绿色植物利用光，在叶绿体中把二氧化碳和水合成有机物，并且把光能转化成化学能，储存在有机物中，这个过程叫作光合作用；光是光合作用的必要条件，二氧化碳是光合作用的原料；因此，合理密植有助于提高鲜食玉米产量，原因是充分利用光照，通风换气提供较多二氧化碳。
30. 某小组为了比较甜椒植株上、中、下部位的叶片进行光合作用制造淀粉的情况，将甜椒植株放在黑暗处一昼夜，然后光照数小时，并按照下图进行实验。请分析并回答：
（1）实验前将甜椒植株放在黑暗处一昼夜的目的是：____。
（2）甜椒的叶片含有大量叶绿素，为避免影响观察，需对叶片进行处理，在进行乙步骤时，小烧杯内加入的液体是____。
（3）观察到的实验现象是：①号叶片颜色为浅蓝色，②号叶片蓝色变深，③号叶片蓝色最深。由此可知，从淀粉含量的情况来看，甜椒植株上部叶片中____。
（4）同学们查阅文献资料时，看到如图所示研究结果。科研人员以单位时间、单位面积内二氧化碳吸收量来表示光合速率。研究发现各部分叶片在____时光合速率均达到最大值，且位于____层的叶片光合速率最高。
（5）农田种植的甜椒有明显的“光合午休”现象，这是山于中午光照过强，温度过高会使如图叶片的部分[ ]____关闭，导致进入叶片内的____减少，光合速率下降。为避免温室种植的甜椒出现“光合午休”现象，提高甜椒产量，一般可采取的措施为____。
【答案】（1）将叶片内原有的淀粉运走耗尽
（2）酒精 （3）淀粉含量较少
（4）①. 10 ②. 上
（5）①. e气孔 ②. 二氧化碳 ③. 中午适当给植物遮荫
【分析】《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→选叶遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素。
图中：a上表皮，b叶肉，c叶脉，d下表皮，e气孔。
【详解】（1）选作实验的植物实验前已经进行了光合作用，叶片里面储存了丰富的有机物（如淀粉），若不除去会对实验结果造成影响。所以，实验前将甜椒植株放在黑暗处一昼夜的目的是：将叶片内原有的淀粉运走耗尽。
（2）酒精能溶解叶绿素，而且酒精是易燃、易挥发的物质，直接加热容易引起燃烧发生危险。使用水对酒精进行加热，起到控温作用，以免酒精燃烧发生危险。因此对叶片进行酒精脱色时应该隔水加热，小烧杯内加入的液体是酒精。
（3）淀粉遇到碘液会变蓝，淀粉含量越少，蓝色程度越低。观察到的实验现象是：①号叶片颜色为浅蓝色，②号叶片蓝色变深，③号叶片蓝色最深。由此可知，从淀粉含量的情况来看，甜椒植株上部叶片中淀粉含量较少。
（4）据图示可见，植物各部分叶片在10：00时光合速率均达到最大值，且位于上部的叶片光合速率最高，原因是10：00时光照强，上部的叶采光条件好。
（5）结合题图可知，农田种植的甜椒有明显的“光合午休”现象，这是由于中午光照过强，温度过高会使如图叶片的部分e气孔关闭，导致进入叶片内的二氧化碳减少，光合速率下降。为避免温室种植的甜椒出现“光合午休”现象，提高甜椒产量，一般可采取的措施为中午适当给植物遮荫。
31. 某农科院引进了新品种西瓜，并在大棚内进行试种。为了更好地研究该品种西瓜的生长，研究人员测量并绘制如图：图一表示西瓜植株的某些生理活动，图二表示密闭装置中氧气含量在24小时内的变化曲线。请回答下列问题：
（1）如图一，西瓜种子萌发、植株生长等各项生命活动进行所需的能量是通过生理活动[ ]____提供的，请写出该生理过程的反应式：____。
（2）据图二曲线推测该西瓜植株在一天中积累了有机物，判断依据是图二曲线中A点低于____点（填字母），西瓜植株积累有机物最多的时刻是____时左右。
（3）生物兴趣小组同学将西瓜幼苗略处理一昼夜后，按如图装置连接好，再移至光照下，一段时间后打开阀门①，发现甲瓶出现气泡，推测产生的气体是氧气，请帮他们验证：拔掉橡皮塞，____：打开阀门②，发现澄清石灰水变浑浊，说明叶片B____。
（4）温度传感器可实时监测大棚内的温度，夜晚检测到大棚内温度较高时，会通过调温设备降低温度，目的是____。
【答案】（1）①. A呼吸作用 ②. 有机物（储存能量）+氧气二氧化碳+水+能量
（2）①. F ②. 18
（3）①. 将带火星的木条伸入甲瓶内，木条复燃 ②. 呼吸作用释放了二氧化碳
（4）降低呼吸作用，减少有机物的消耗
【分析】光合作用是绿色植物利用光能，在叶绿体内，把二氧化碳和水转化成贮存能量的有机物，并释放出氧气的过程。呼吸作用是细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。水分以气体状态通过叶片表皮上的气孔从植物体内散失到植物体外的过程叫做蒸腾作用。光合作用只能在光下进行，呼吸作用和蒸腾作用有光无光都能进行。图一中：A呼吸作用、B光合作用、C蒸腾作用；
【详解】（1）西瓜种子萌发、植株生长等各项生命活动所需的能量主要来源于呼吸作用。呼吸作用通过分解有机物，释放能量供植物体使用。其反应式为：有机物（储存能量）+ 氧 气 二氧化碳 + 水 + 能量。
（2）根据图二曲线，A点氧气含量（最初氧气含量）低于F点（最终氧气含量），说明在一天中，植物通过光合作用产生的氧气多于通过呼吸作用消耗的氧气，即植物积累了有机物。在6-18时，由于光合作用一直大于呼吸作用，因此西瓜植株一直在积累有机物，积累有机物最多的时刻为18时左右。
（3）甲瓶中出现的气泡推测为氧气，为了验证这一点，可以将带火星的木条伸入甲瓶内，观察木条是否复燃。若复燃，则说明产生的气体是氧气。同时，打开阀门②后，澄清石灰水变浑浊，说明叶片B（黑暗下只进行呼吸作用）进行呼吸作用并释放了二氧化碳。
（4）夜晚检测到大棚内温度较高时，通过调温设备降低温度的目的是为了降低植物的呼吸作用。因为呼吸作用的实质是分解有机物，释放能量，降低温度可以降低呼吸作用酶的活性，从而减缓呼吸作用速率，减少有机物的消耗。这对于提高西瓜的产量和品质是有利的。
组别
①
②
③
光照
全光照
光暗交替
全黑暗
玉兰种子萌发率/%
36.07
26.82
21.35
组别
裸地组
草坪组
灌木丛组
环境湿度的平均值
55.9%
63.7%
69.7%
项目
铅
铁
铜
锌
苔藓植物
43.46
1123
114.6
2042
蕨类植物
20.56
235
9.02
44.7
组别
新种子发芽率%
陈种子发芽率%
对照组
0
18
GA3
0
51
6-BA
0
63
低温
18
84
容器
植物
光的颜色
温度
氧气变化量
1号
天竺葵
红
25℃
+++
2号
天竺葵
黄
25℃
+
3号
天竺葵
绿
25℃
-