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      【新教材核心素养】西师大版数学一下5.3《分纽扣》(课件+同步教案+大单元教学设计)

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      小学数学西师大版(2024)一年级下册(2024)欢乐购物街教学课件ppt

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      这是一份小学数学西师大版(2024)一年级下册(2024)欢乐购物街教学课件ppt,文件包含西师大版新版一下53《分纽扣》课件pptx、西师大版新版一下《53分纽扣》教学设计doc、西师大版新版一下《分类》单元整体设计docx等3份课件配套教学资源,其中PPT共43页, 欢迎下载使用。
      结合分扣子的实践活动,能按照不同的分类标准对物品进行分类,对分类后的结果能进行比较、分析。
      学生从纽扣的具体特征中抽象出分类标准,如形状、扣眼等,提升抽象思维能力。
      依据设定的分类标准,判断每颗纽扣的归属,锻炼逻辑推理能力。将分纽扣这一实际问题,转化为依据不同标准分类的数学模型,培养建模意识。
      通过用不同的标准分类,你发现了什么?
      分类标准不同,分的结果可能不同。
      我按形状分,分成了2类。
      我再按扣眼数分,分成了4类。
      方形2个扣眼的有2颗,方形4个扣眼的有3颗,圆形2个扣眼的有4颗,圆形4个扣眼的有3颗。
      回忆一下,我们是按怎样的顺序来分纽扣的?
      可以按有橡皮和无橡皮来分。
      还可以按没削过和削过来分。
      把文具盒里的铅笔分一分吧!
      先按有橡皮的铅笔和无橡皮的铅笔分成2类。
      再按没削过的铅笔和削过的铅笔分成2类。
      先按没削过的铅笔和削过的铅笔分成2类。
      再按有橡皮的铅笔和无橡皮的铅笔分成2类。
      想想还可以怎样分?说一说,分一分。
      基础题:1.下面的图形可以怎样分? (填序号)。
      基础题:2.下面这些糖果可以怎样分?分一分。
      ① ② ③ ④ ⑤ ⑥
      ①和④、 ②和⑤、 ③和⑥。
      ①和④、 ⑤和⑥、 ②和③。
      提高题:3.按不同的标准分一分,你还能继续分下去吗?
      拓展题:4.按不同的标准分下面的卡片,一直分下去,分分看。
      【知识技能类作业】 必做题:1.把同一类的图形涂上相同的颜色。
      【知识技能类作业】 必做题:2.按不同的标准分一分,你还能继续分下去吗?
      【知识技能类作业】 选做题:1.想一想,可以怎样分?
      【知识技能类作业】 选做题:2.数一数。
      ①一共有( )个图形。
      ②( )最多,( )和( )同样多。
      我知道分类标准不同,分的结果可能不同。
      我还知道按不同标准分,一直分下去,结果一样。
      收集身边的纽扣,并尝试用不同的标准分类,看看还能继续分下去吗?

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