专题04 物态变化-【好题汇编】5年（2020-2024）中考1年模拟物理分类汇编（江西专用）(原卷版+解析版)

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【生活情境综合考查】
1．（2022·江西·中考真题）如图所示，下列情景中所描述的物态变化及吸放热情况，分析正确的是（ ）
A． 糖汁成型“糖画”——熔化放热
B．樟脑丸“消失”——升华吸热
C． 湿手被“吹干”——液化放热
D． 冰棒冒“白气”——汽化吸热
【探究实践】
2.（2023·江西·中考真题）（多选）在物理探究活动中，某同学在手上涂抹酒精，过了一会儿，酒精消失，手感到凉凉的。根据以上证据，能得出的结论是（ ）
A．酒精发生了蒸发现象
B．酒精蒸发需要吸热
C．酒精温度越高，蒸发越快
D．酒精表面空气流动越快，蒸发越快
1．（2020·江西·中考真题）炎热的夏天，小莹从冰箱拿出一支冰淇淋，剥去包装纸，冰淇淋冒“白气”，这是一种 现象（填写物态变化名称）；吃冰淇淋觉得凉爽，是因为冰淇淋熔化时要 热量｡
2．（2024·江西·中考真题）下图是某物质的三种状态的分子微观模型。甲图中的物质状态变成乙图中的物质状态的过程叫做（ ）
A．凝固B．熔化C．液化D．汽化
3．（2021·江西·中考真题）【探究名称】冰块熔化的快慢与哪些因素有关？
【猜想与假设】
猜想一：可能与隔热的材料有关；
猜想二：可能与隔热材料包裹的厚度有关。
为了探究猜想一，现备有器材：三只相同的塑料杯、报纸、羊毛布料、相同的冰块若干和 。
【设计与进行实验】
（1）在三只相同的塑料杯中装入相同的冰块，分别标上A、B、C；
（2）如图甲所示，用 的隔热材料将A杯和B杯包裹 的厚度（均选填“相同”或“不同”），C杯不包裹，并开始计时；
（3）如图乙所示，当C杯中冰块完全熔化后，再每隔5min小心地揭开一点隔热材料，观察A杯、B杯、C杯中冰块是否已经完全熔化，记录A杯、B杯中冰块完全熔化的时间t1、t2；
【分析与论证】若t1≠t2，则冰块熔化的快慢与隔热的材料 。
【评估与交流】
（1）本实验是通过比较冰块完全熔化的 来反映冰块熔化的快慢；
（2）炎热的夏天，冰棒更容易熔化。据此你认为冰块熔化的快慢还与 有关。
【拓展】要比较冰块熔化的快慢，还可以相同的时间里比较冰块熔化的多少，我们所学过的物理量中，类似于这种表示“快慢”的物理量有 （写出一个）。
4．（2020·江西·中考真题）如图所示，是某学校科技节上展示的两件作品，小明为此作了以下解说：
(1)甲是简易的温度计，它的工作原理是利用 的性质而制成的，它的测温效果与小玻璃瓶的容积和玻璃管的 有关；所用的测温物质是煤油而不是水，这是因为煤油的 较小，吸收（或放出）相同的热量时，玻璃管内液柱变化更为明显；
(2)乙是简易的气压计，当外界气压减小时，玻璃管内液柱的液面会 ；
【提出问题】小华发现甲､乙的构造非常相似，提出乙是否也能做温度计使用？
【设计实验和进行实验】把两装置中的小玻璃瓶同时没入同一热水中，观察到乙装置中玻璃管内液柱上升更明显，这是由于瓶内的 受热膨胀更显著，故乙也能做温度计使用；
【拓展】查阅相关资料，了解到人们很早就发明了如下图所示的气体温度计，当外界环境气温升高时，该温度计中的管内液面会 ，但由于受外界 ､季节等环境因素变化的影响，所以，这种温度计测量误差较大｡
5．（2024·江西九江·二模）热现象在一年四季中都很常见．下列有关热现象的说法正确的是（ ）
A．初冬，早晨地面上出现白霜，这是凝固现象
B．春天，早晨出现大雾，这是汽化现象
C．夏天，打开冰箱门，门口冒出“白气”，这是升华现象
D．秋天，早晨花草上出现细小的露珠，这是液化现象
6．（2024·江西赣州·一模）中华诗词蕴藏着丰富的物理知识，下列对古诗词中涉及的物态变化解释正确的是（ ）
A．“欲渡黄河冰塞川”，冰的形成是凝华现象，需要放热
B．“露似真珠月似弓”，露的形成是液化现象，需要放热
C．“月落乌啼霜满天”，霜的形成是凝固现象，需要吸热
D．“一蓑烟雨任平生”，雨的形成是汽化现象，需要吸热
7．（2024·江西·模拟预测）如图所示，甲、乙、丙是某物质三种状态下的物理模型，其中丙图的物质处于 状态，该物质由乙图状态直接变成甲图状态的过程叫做 （填物态变化名称）。
8．（2024·江西九江·模拟预测）如图所示，这是一位旅游爱好者拍摄的云海瀑布胜景，宛若人间仙境。云海是由水蒸气 （填物态变化名称）形成的；临近中午时才消散，云海消散过程中要 热。
9．（2024·江西景德镇·三模）如图是“泼水成冰”的游戏，游戏时在零下30℃以下的极寒环境下将滚烫的开水泼出， 将看到成片的冰晶徐徐飘落。 “泼水成冰”是水 形成的（填物态变化的名称），此过程需要 （选填“吸热”或“放热”）。
10．（2024·江西赣州·二模）明代学者宋应星（江西人）著有《天工开物》，如图所示，是书中描绘古代劳动人民把含铜、铅的矿石洗净后入炉冶炼的场景，因为铅和铜的 不同，铅矿先熔化从上孔流出，铜矿后熔化从下孔流出。此物态变化过程需要不断 热量。
11．（2024·江西·三模）冬天，戴眼镜的人从室外到室内，眼镜片会变模糊，这是水蒸气 （填物态变化）的缘故。该过程要 （选填“吸收”或“放出”）热量。
12．（2024·江西上饶·一模）冬天，平顶山市尧山附近的天龙池滑雪场经常进行人工造雪，如图所示，此处产生的高压空气将水分割成小水滴，并喷到寒冷的空气中 （选填物态变化名称）成小冰晶落到地面，这就是人工造雪，发生该物态变化时会 （选填“吸热”或“放热”）。
13．（2024·江西南昌·一模）如图，热水杯上方“热气腾腾”的情景是水蒸气 （填物态变化）形成的，在这个过程中水蒸气会 热量。
14．（2024·江西抚州·一模）如图所示，在甲、乙两个相同杯子中分别放入适量的冰块和干冰块。放置一段时间后，发现杯内物块均变小。甲杯内有液体出现；乙杯内仍然是干燥的，外壁有一层薄霜生成。甲杯内物态变化需要 （选填“吸收”或“放出”）热量，乙杯外发生的物态变化是 。
15．（2024·江西赣州·一模）寒冷的冬天，在窗户玻璃上常结有漂亮的“冰花”，“冰花”结在玻璃的 （选填“内”或“外”）侧，这个物态变化过程要 （选填“吸”或“放”）热。
16．（2024·江西南昌·一模）新能源智能汽车的车窗采用的“智能玻璃”，可调节温度和透明度。如图所示，冬天行车时，车窗出现白雾，白雾是由水蒸气 形成的，此时智能玻璃的温度应 （选填“调低”或“调高”）。
17．（2024·江西九江·三模）【探究名称】探究水沸腾时温度变化的特点
【问题】水沸腾时温度变化有什么特点？小明和实验小组同学用如图甲所示的装置探究水沸腾时温度变化的特点。
【证据】
（1）为了节省课堂实验的时间，实验时应选用 （选填“凉”“温”或“热”）水完成实验，某时刻温度计的示数如图乙所示，则此时水的温度为 ℃；
（2）实验中，在烧杯上加一个带孔的硬纸板，这是为了 ；
（3）点燃酒精灯，当水温度升到90℃时，每隔1min记录一次温度，某时刻水中气泡如图丙所示，则此时水 （选填“未”或“已经”）沸腾。下表是实验中记录的相关数据；
（4）在水沸腾过程中，小明撤去酒精灯后发现原来沸腾的水不再沸腾，马上他又将燃烧的酒精灯放回原处，发现水又重新沸腾；
【解释】（1）小明实验中测得水的沸点为 ℃；
（2）分析表中的实验数据，结合实验现象可知，水沸腾时的特点是 ；
【交流】另一组的同学发现，当水温升到90℃后，继续加热到水沸腾的时间要比小明所在小组消耗的时间长很多，出现这种现象的原因可能是 （写出一种即可）。
18．（2024·江西九江·二模）某同学做“探究水沸腾时温度变化的特点”实验。
（1）实验中某时刻温度计的示数如图甲所示，此时水的温度为 ℃；
（2）图乙中a、b所示是水中气泡上升情况，则图 （填“a”或“b”）是水沸腾时的情况。烧杯中的水沸腾时不停地冒出“白气”，这些“白气”实际上是烧杯 （填“内”或“外”）水蒸气液化成的小水珠；
（3）水沸腾时继续加热，水的温度 （填“升高”“降低”或“不变”）。两名同学用相同的酒精灯完成实验，分别绘制了水的温度随时间变化的图像（如图丙所示），则d同学所用水的质量 （填“较大”或“较小”）；
（4）另一同学查阅资料得到下表信息，本次实验中应选用测温物质为 （填“水银”或“酒精”）的温度计；
（5）老师将装有酒精的试管放入装有亚麻籽油的烧杯中（如图丁所示），用酒精灯给烧杯加热，发现当试管内的酒精沸腾时，烧杯中的亚麻籽油却没有沸腾，由此可知酒精的沸点比亚麻籽油的沸点 （填“高”或“低”）。
19．（2024·江西新余·一模）用如图所示装置探究海波熔化时温度的变化规律，其过程如下：
①如图仪器安装顺序应 （选填“自下而上”或“自上而下”）
②如图所示是海波熔化时温度随时间变化的图象，海波的熔点为 ℃，物质在第6min的内能 （选填“大于”“小于”或“等于”）在第8min具有的内能。
③如图所示是物质处于气态、液态和固态三种状态下对应的三种物理模型，海波在47℃时的状态，应该是图中的 （选填“甲”或“乙”或“丙”）模型。
20．（2023·江西景德镇·模拟预测）保温杯是一种常用的生活用品，保温杯的保温效果与其盛水量究竟有什么关系呢？某物理兴趣小组对这一问题进行了探究。
【提出猜想】保温杯盛水越多，保温效果越好，装满水时，保温效果最好。
【设计实验与进行实验】用带有刻度的烧杯同时盛出初温都为98℃的不同质量的热水，分别装入7个同样规格品牌的保温杯内（容积均为500mL），经过12小时后，测量各个保温杯中的水温，计算降低的温度，并绘出图像。
【收集数据】根据本实验数据绘出图像规律，如图所示。

【实验结论】
（1）本次实验，水量少于400mL时，保温性能随水量的减小而 （选填“增强”或“减弱”）；保温杯的盛水量为 mL时，保温效果最好。由此可知，兴趣小组的猜想“装满水时，保温效果最好”是 （选填“正确”或“错误”）的。
（2）小明探究的问题的自变量是 。（选填选项前的字母）
A．保温杯的品牌
B．盛水量
C．水的温度
【拓展延伸】小华找来甲、乙两种不同品牌的保温杯，为了比较这两种品牌的保温杯盛水时的保温效果，小明按照科学探究的程序，明确了具体的探究问题，选择了适当的器材，在控制变量的前提下，在室内进行了实验，得到了一段时间内，甲、乙两种保温杯内水的温度的实验数据，请你根据如图所提供的信息回答以下问题：
（1）下列有四支测量范围不同的温度计，小明实验选择的温度计应为 。
A．﹣10~110℃
B．35~42℃
C．﹣40~50℃
D．0~50℃
（2）比较甲、乙两种保温杯的保温效果 （选填选项前的字母）。
A．甲保温杯的保温效果好
B．乙保温杯的保温效果好
C．甲、乙保温杯的保温效果一样好
（3）请估计实验过程中第5小时的室温为 ℃。
时间/min
0
1
2
3
4
5
6
7
8
…
温度/℃
90
92
94
96
98
99
99
99
99
…
测温物质
凝固点/℃
沸点/℃
水银
-39
357
酒精
-117
78
时间/h
0
1
2
3
4
5
6
甲/℃
100
50
30
22
20
20
20
乙/℃
100
80
65
52
40
29
20