冀教版（2024）七年级下册（2024）Unit 5 Our neighbourhoodLesson 2 A friendly neighbourhood教学演示课件ppt

这是一份冀教版（2024）七年级下册（2024）Unit 5 Our neighbourhoodLesson 2 A friendly neighbourhood教学演示课件ppt，共27页。PPT课件主要包含了目 录，CONTENTS，教学目标，Lead-in，New Words，New Lesson，a bakery，MrWang，MsLi，Practice等内容，欢迎下载使用。
1 教学目标 2 新课导入3 新课讲解 4 当堂小练5 课堂小结 6 家庭作业
Think abut yur neighburhd and answer the questins.A What d yu knw abut the peple in yur neighburhd?B Have yu dne anything t help yur neighburhd?
a tailr a baker a cleaner a wrker
clean the neighburhd help neighbrs in needmake the neighburhd nice and beautiful
prject /'prɒdʒekt/ n.专题研究;项目interview /'ɪntəvju:/ v.采访;面试 n.面试;访谈tailr /'teɪlə(r)/ n.裁缝 anther /ə'nʌðə(r)/ prn. & adj.又一;另一bakery /'beɪkəri/ n.面包店 full/ful/ adj.充满的;丰富的;完整的treat /tri:t/ n.款待;乐事 v.款待;治疗 a.m. /,eɪ 'em/ abbr:上午plite /pə'laɪt/ adj.有礼貌的;客气的 grcery /'grəʊsəri/ n.食品杂货店stre /stɔ:(r)/ n.商店;仓库;贮存物 v.贮存;保存clthing /'kləʊðɪŋ/n.衣服;服装
prject n.专题研究;项目I did a fun prject in my neighburhd yesterday.昨天，我在社区做了一个有趣的课题。interview v.采访;面试 n.面试;访谈Our teacher asked us t interview peple with different jbs.老师让我们去采访不同工作的人们。
tailr n.裁缝First, I went t Mr Wang's tailr shp.首先，我去了王先生的裁缝店。
anther prn. & adj.又一;另一Peple help ne anther in this neighburhd.在这个街区，人们互相帮助。
bakery n.面包店My secnd stp was Ms Li's bakery.我的第二站是李女士的面包店。full adj. 充满的;丰富的;完整的treat n.款待;乐事 v.款待;治疗It was warm inside and full f yummy treats.里面是温暖的并且满是香味。
plite adj.有礼貌的;客气的 The peple here are kind and plite.这的人是善良的和有礼貌的。grcery n.食品杂货店stre n.商店;仓库;贮存物 v.贮存;保存clthing n.衣服;服装After the bakery, I visited a grcery stre, a flwer shp, a bkstre, and a clthing shp.面包店后，我又参观了一个杂货店。一家花店。一家书店和一家服装店。
Read the passage and cmplete the mind map.I did a fun prject in my neighburhd yesterday. The tpic was "Hw d yulike yur neighburhd?" Our teacher asked us t interview peple withdifferent jbs.First, I went t Mr Wang's tailr shp.He was busy but still answered my questins. "I like my jb and I like this neighburhd. I have many friends here. Peple help ne anther in this neighburhd. This is a friendly place."My secnd stp was Ms Li's bakery.It was warm inside and full f yummy treats. "I get up at 5:00 a.m. every day t make bread. It is ready by 6:30 a.m. I am busy but happy. The peple here are kind and plite." After the bakery, I visited a grcery stre, a flwer shp, a bkstre, and a clthing shp. I learned a lt abut the peple in my neighburhd. They think this neighburhd is nice and clean. Ding the interviews was fun.
a grcery stre
a flwer shp
a clthing stre
Read the passage again, match the questins with the respnses, and then answer the questins.
A D yu think Mr Wang likes this neighburhd? Why?BWhat kind f persn is Ms Li?C What can yu learn frm the infrmatin abve?
Yes,I d.Because he has many frends here.Peple help ne anther in this neighburhd.
She is busy but happy.
This neighburhd is friendly.The peple here are kind and plite.
Language Pints
1.Hw d yu like yur neighburhd?你觉得你的街区怎么样？“Hw d yu ”是一个常用的英语表达句式，用于询问对方对某事物的看法、感受或评价。其基本用法如下：★句式结构“Hw d yu ”后面通常接名词、代词或动名词（动词的-ing形式），表示询问对方对所接内容的态度或评价。例如：- Hw d yu like this bk?（你觉得这本书怎么样？）- Hw d yu like her?（你觉得她怎么样？） - Hw d yu like swimming?（你觉得游泳怎么样？） ★**表示喜欢**：- I like it very much.（我非常喜欢它。）- It's great/gd/wnderful/fantastic/etc.（它很棒/好/奇妙/极好等。）- I lve it.（我爱它。） ★**表示不喜欢**：- I dn't like it.（我不喜欢它。） - It's terrible/bad/awful/etc.（它很糟糕/不好/可怕等。）- I hate it.（我讨厌它。）★**表示中立或一般**：- It's kay/fine/all right.（它还可以/挺好/尚可。） - Nt bad.（不错。）- It's nt my favrite, but it's nt t bad.（这不是我最喜欢的，但也不算太坏。）
2.Our teacher asked us t interview peple with different jbs.我们的老师要我们去采访不同职业的人们。“ask sb t d sth”意为“要求某人做某事”、“请求某人做某事”或“敦促某人做某事”。其中，“ask”是动词原形，表示请求、要求或命令；“sb”代表被要求或被请求的人，可以是名词、代词或名词短语；“t d sth”是不定式短语，作为宾语补足语，说明要求或请求的具体内容。 - I ask him t help me with my hmewrk.（我请求他帮我做作业。） - She asked me t be her partner in the game.（她请求我在比赛中做她的搭档。） - The teacher asked the students t write a passage abut their weekend.（老师要求学生写一篇关于他们周末的作文。） - My mther always asks me t clean my rm every Sunday.（我妈妈总是要求我每个星期天打扫我的房间。） - They asked us t arrive befre 6 p.m. fr the meeting.（他们要求我们在下午6点前到达参加会议。） - He asked me t lend him sme mney yesterday.（他昨天向我借了些钱。）——一般过去时
★**类似结构**：除了“ask sb t d sth”外，英语中还有一些类似的结构，如“tell sb t d sth”（告诉某人做某事）、“rder sb t d sth”（命令某人做某事）、“want sb t d sth”（想要某人做某事）等。这些结构在用法上与“ask sb t d sth”相似，但语气和含义略有不同。例如： - He tld me t wait fr him at the gate.（他告诉我在大门口等他。）—— “tell”更侧重于传达信息或指示。 - The bss rdered the wrkers t finish the wrk within a week.（老板命令工人在一周内完成工作。）—— “rder”语气更强，带有命令的口吻。 - I want yu t cme t my party tnight.（我想要你今晚来参加我的派对。）—— “want”则更侧重于表达个人的愿望或期望。
3.Peple help ne anther in this neighburhd.在这个街区，人们互相帮助。"Anther" 另一个”或“再一个”它的具体用法如下：★**表示另一个事物**： - 例如：I need anther cup f cffee.（我需要另一杯咖啡。） - 这里的 "anther" 用来表示在已有的咖啡之外，还需要一杯新的咖啡。★**表示再一个或额外的数量**： - 例如：Can yu give me anther five minutes?（你能再给我五分钟吗？） - 在这个例子中，"anther" 表示希望在原有的基础上增加五分钟的时间。
★ **与量词搭配使用**： - 例如：Anther ten peple have gathered fr the cncert.（又有十个人聚集来听音乐会。） - 在这里，"anther" 与数字 "ten" 和复数名词 "peple" 一起使用，表示新增的数量。总的来说，"anther" 是一个非常灵活的词汇，可以在不同语境下表示不同的意思。需要注意的是，当 "anther" 用作定语时，通常修饰单数可数名词；而当它用于表示“再一次”或“另外”的含义时，则可能与动词或整个句子连用。
4."be full f"“充满”或“装满”。它通常用来描述某个地方、物体、活动等充满了某种事物、情感、品质等。以下是一些具体用法和示例：★ **表示空间或位置的充满** - 当描述一个地方、容器或空间里装填了很多东西时，可以用 "be full f"。 - 例如：The rm is full f furniture.（房间里摆满了家具。） - The bx is full f bks.（盒子里全是书。）★**表示情感的充满** - 当描述某人内心充满了某种情感时，也可以用 "be full f"。 - 例如：Her heart is full f lve fr her family.（她心中充满了对家人的爱。） - He is full f enthusiasm fr the prject.（他对这个项目充满了热情。）★ **表示数量或数字的充足** - 虽然不常用，但在某些情况下，也可以表示数量上的充足。 - 例如：The schedule is full f meetings and appintments.（日程表上排满了会议和约会。）★**表示拥有某种品质** - 有时候 "be full f" 可以表示某人拥有某种正面的品质。 - 例如：She is full f kindness and always helps thers.（她很善良，经常帮助别人。）
注意事项- "be full f" 后面通常跟名词或代词，但不可以直接跟动词原形。 形成这样的结构：- 主语 + be (am/is/are/was/were) + full f + 名词/代词1. The classrm is full f students.2. His speech was full f wisdm and insights.3. The air is full f the fragrance f flwers.4. Their lives are full f happiness and success.
Tick the sentences that yu think help make a neighburhd friendly. Yu can add mre items and talk with yur partner.□They say "Happy Chinese New Year" t their neighburs during the Spring Festival.□They say hell t their neighburs.□They sing, dance, and make lud nises when neighburs are at hme.□They take care f the plants in the neighburhd.□They help neighburs when they are in need.□They hld the dr fr the elderly.□They walk the pet dgs withut a leash.
1. **Offer t help with chres**: Yu can say, "Hi, I nticed yu have a lt f things t d. I'm free this weekend and I'd be happy t help yu with sme chres like cleaning the yard r walking yur dg." (嗨，我注意到你有很多事情要做。我这个周末有空，很乐意帮你做一些诸如打扫院子或遛狗之类的家务。)
2. **Prvide emtinal supprt**: If yur neighbr seems upset r stressed, yu can gently ask, "Is everything kay? If yu want t talk abut it, I'm here t listen." (一切都好吗？如果你想谈谈，我在这里倾听。)
prject /'prɒdʒekt/ n.专题研究;项目interview /'ɪntəvju:/ v.采访;面试 n.面试;访谈tailr /'teɪlə(r)/ n.裁缝 anther /ə'nʌðə(r)/ prn. & adj.又一;另一bakery /'beɪkəri/ n.面包店 full/ful/ adj.充满的;丰富的;完整的treat /tri:t/ n.款待;乐事 v.款待;治疗 a.m. /,eɪ 'em/ abbr:上午plite /pə'laɪt/ adj.有礼貌的;客气的 grcery /'grəʊsəri/ n.食品杂货店stre /stɔ:(r)/ n.商店;仓库;贮存物 v.贮存;保存clthing /'kləʊðɪŋ/n.衣服;服装
1.Hw d yu ”后面通常接名词、代词或动名词（动词的-ing形式），表示询问对方对所接内容的态度或评价。例如：- Hw d yu like this bk?（你觉得这本书怎么样？）- Hw d yu like her?（你觉得她怎么样？） - Hw d yu like swimming?（你觉得游泳怎么样？）2.ask sb t d sth”意为“要求某人做某事”、“请求某人做某事”或“敦促某人做某事”3.anther" 另一个”或“再一个”它的具体用法如下：表示另一个事物 - 例如：I need anther cup f cffee.（我需要另一杯咖啡。）