河北省保定市高碑店市2023-2024学年九年级下学期3月期中化学试卷（解析版）

这是一份河北省保定市高碑店市2023-2024学年九年级下学期3月期中化学试卷（解析版），文件包含2025届福建百校高三11月联考化学试题pdf、2025届福建百校高三11月联考化学答案pdf等2份试卷配套教学资源，其中试卷共10页， 欢迎下载使用。
1.本试卷共12页，总分120分，考试时长120分钟。
2.答题前，考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡相应位置上。
3.所有答案均在答题卡上作答，在本试卷或草稿纸上作答无效。答题前，请仔细阅读答题卡上的“注意事项”，按照“注意事项”的规定答题。
4.答选择题时，用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑；答非选择题时，请在答题卡上对应题目的答题区域内答题。
5.考试结束时，将本试卷和答题卡一并交回。
可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 S-32 Cu-64 Zn-65
一、选择题（本大题共22个小题共47分。1～19小题为单选题，每小题只有一个选项符合题意，每小题2分；20～22小题为多选题，每小题有两个或两个以上选项符合题意，每小题3分，全选对的得3分，选对但不全的得2分，有错选或不选的不得分）
1. “这么近，那么美，周末到河北”。下列河北美食中富含蛋白质的是（ ）
A 蜂蜜麻糖B. 马家卤鸡
C. 缸炉烧饼D. 赵州雪梨
【答案】B
【解析】
【详解】A、蜂蜜麻糖含有丰富的糖类，不符合题意；
B、马家卤鸡含有丰富的蛋白质，符合题意；
C、缸炉烧饼含有丰富的淀粉，淀粉属于糖类物质，不符合题意；
D、赵州雪梨含有丰富的维生素，不符合题意；
故选B。
2. 空气是一种宝贵的自然资源。下列有关空气成分的说法正确的是（ ）
A. 氮气易溶于水B. 氧气可用作燃料
C. 二氧化碳可用于灭火D. 稀有气体在空气中只占0.03%
【答案】C
【解析】
【详解】A、氮气是难溶于水，故错误；
B、氧气能助燃，本身不能燃烧，不可以作燃料，故错误；
C、二氧化碳不燃烧也不支持燃烧，可以用于灭火，故正确；
D、稀有气体在空气中约占0.94%，故错误。
故选C。
3. 下列实验操作中错误的是（ ）
A. 量取水B. 过滤
C. 蒸发D. 稀释浓硫酸
【答案】A
【解析】
【详解】A、量取水的体积时，视线与凹液面的最低处保持一致，图中俯视读数，会使量取水的体积偏小，故错误；
B、过滤时，要做到“一贴、二低、三靠”； 一贴：滤纸润湿，紧贴漏斗内壁，不残留气泡；二低：1.滤纸边缘略低于漏斗边缘；2.液面低于滤纸边缘；三靠：1.倾倒时烧杯杯口要紧靠玻璃棒上； 2.玻璃棒靠在三层滤纸处；3.漏斗下端尖管口紧靠烧杯内壁，故正确；
C、蒸发过程中，要用玻璃棒不断搅拌，防止受热不均，液体飞溅，并用酒精灯外焰加热，故正确；
D、浓硫酸稀释时，常将浓硫酸沿器壁慢慢注入水中，并不断搅拌，使稀释产生的热量及时散出，故正确。
故选A。
4. 眼药水成分中的牛磺酸（C2H7NO3S）对眼睛具有保护作用。下列关于牛磺酸的说法中错误的是（ ）
A. 牛磺酸属于有机物B. 1个牛磺酸分子由14个原子构成
C. 牛磺酸的相对分子质量为125D. 牛磺酸中氢元素的质量分数最大
【答案】D
【解析】
【详解】A、一般含有碳元素的化合物叫有机物，C2H7NO3S中含有碳元素，属于有机物，正确；
B、由化学式可知，每个牛磺酸（C2H7NO3S）分子中含有2个碳原子、7个氢原子、1个氮原子、3个氧原子和1个硫原子，共14个原子，正确；
C、牛磺酸的相对分子质量为：12×2+7+14+16×3+32=125，正确；
D、牛磺酸中C、H、N、O、S元素的质量比为：（12×2）：7:14：（16×3）：32=24:7:14:48:32，故氢元素的质量分数最小，错误。
故选D。
5. 如图所示是将汽车尾气中某些有害气体转化为二氧化碳和氮气的微观过程（其中“”“”和“”分别代表不同元素的原子），下列说法正确的是（ ）
A. 乙是一氧化碳
B. 反应前后分子总数发生了改变
C. 该反应前后各元素的化合价都发生改变
D. 参加反应的甲和生成的丁的质量比为1：2
【答案】B
【解析】
【详解】A、根据二氧化碳和氮气的组成，结合图示中的微观模型，可知甲物质为一氧化碳、乙物质为一氧化氮。A错误；
B、通过分析，该反应的化学方程式为，可知反应后分子总数减少。B正确；
C、反应中氮元素的化合价由+2价变为0价，碳元素的化合价由+2价变为+4价，氧元素的化合价反应前后均为-2价，未发生改变。C错误；
D、，根据化学方程式可知，参加反应的甲和生成的丁质量比=56：28=2：1。D错误。
综上所述：选择B。
6. 下列实验方案能达到实验目的的是（ ）
【答案】D
【解析】
【详解】A、氯化钾溶于水，二氧化锰不溶于水，加水过滤，只能将二氧化锰分离出来，氯化钾还需要从溶液中蒸发结晶析出，故错误；
B、稀盐酸和稀硫酸均能与碳酸钠反应，既除去了杂质，也把原物质除去了，故错误；
C、氯化钡与硫酸钾反应生成硫酸钡和氯化钾，虽然除去了杂质，但也引入了新的杂质，故错误；
D、硫酸铵和熟石灰反应生成刺激性气味气体氨气，硫酸钾不和熟石灰反应，取样，加入适量熟石灰研磨，若产生有刺激性气味气体，则硫酸钾中混有硫酸铵，若无明显现象，则无硫酸铵，故正确；
故选D。
7. 甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如图所示，下列有关说法错误的是（ ）
A. T2℃时，甲的溶解度大于乙
B. 从乙溶液中获得晶体通常采用蒸发结晶的方法
C. T1℃时，分别配制相同质量的甲、乙两种物质的饱和溶液，需要水的质量相同
D. T2℃时，分别取125g甲、乙两种物质的溶液，甲溶液中含有的溶质较多
【答案】D
【解析】
【详解】A、由图可知，T2℃时甲的溶解度大于乙，选项描述正确，不符合题意；
B、从溶液中获取溶解度受温度影响较小的物质常采用蒸发结晶的方法，选项描述正确，不符合题意；
C、T1℃时，甲、乙两种物质的溶解度相等，即在相同质量的水中溶解相同质量的两种物质达到饱和，或在相同的两种物质的饱和溶液中含有相同质量的两种物质和相同质量的水，选项描述正确，不符合题意；
D、T2℃时，分别取125g甲、乙两种物质的溶液，由于并未指明溶液是否饱和，因此无法比较溶液中所含溶质的多少，选项描述错误，符合题意；
故选D。
8. 下列做法与低碳环保理念不一致的是（ ）
A. 将垃圾露天焚烧B. 节约使用纸张
C. 推广氢能源汽车D. 治理有污染企业
【答案】A
【解析】
详解】A、露天焚烧垃圾，会产生大量烟尘和有害气体，造成环境污染，与低碳环保理念不一致，符合题意；
B、节约使用纸张，可以节约资源，减少二氧化碳排放，与低碳环保理念一致，不符合题意；
C、推广氢能源汽车，能减少化石燃料的使用，减少二氧化碳的排放，低碳环保理念一致，不符合题意；
D、治理有污染的企业，可以减少污染，低碳环保理念一致，不符合题意；
故选：A。
9. 在学校大扫除中，下列活动主要发生化学变化的是（ ）
A. 用笤帚清扫地面B. 将桌椅摆放整齐
C. 用黑板擦擦黑板D. 用消毒剂给教室环境消毒
【答案】D
【解析】
【详解】A、用笤帚清扫地面只有物理变化，不符合题意；
B、将桌椅摆放整齐只有物理变化 ，不符合题意；
C、用黑板擦擦黑板只有物理变化，不符合题意；
D、用消毒剂消毒过程中把细菌病毒杀死，蛋白质等物质发生改变，生成新物质，属于化学变化符合题意；
故选D。
10. 通常情况下，丁烷是一种无色气体，具有可燃性，其化学式为C4H10，生活中常将其液化后充入打火机中。下列微观解释正确的是（ ）
A. 将丁烷气体压缩在打火机中——分子停止运动
B. 点火时液态丁烷汽化喷出——分子体积变大
C. 液态和气态丁烷都能燃烧——同种分子化学性质相同
D. 丁烷燃烧时放出热量——分子种类没有改变
【答案】C
【解析】
【详解】A、丁烷气体压缩后，分子间隔变小，分子仍然在不断运动。A错误；
B、丁烷汽化喷出时，分子间隔变大，分子体积不变。B错误；
C、液态和气态丁烷分子相同，都能燃烧说明同种分子化学性质相同。C正确；
D、丁烷燃烧，发生了化学变化，生成了新物质，分子种类改变。D错误。
综上所述：选择C。
11. 理化知识应用广泛。下列做法不合理的是（ ）
A. 用熟石灰改良酸性土壤
B. 在铁桶中配制农药波尔多液
C. 利用铅垂线检查所砌的墙壁是否竖直
D. 控制用电器的开关应该接在该用电器和火线之间
【答案】B
【解析】
【详解】A、用熟石灰改良酸性土壤，熟石灰显碱性与酸反应生成盐和水，故选项正确；
B、在铁桶中配制波尔多液时，铁桶会与硫酸铜发生反应，故选项错误；
C、重力的方向是竖直向下的，铅锤线是利用重物静止时线总是竖直下垂的原理制造的仪器，与铅锤线平行的线或面都是竖直的，与铅锤线垂直的线或面都是水平的，故选项正确；
D、开关应接在用电器和火线之间，这样在断开开关时，用电器才不会带电，便于维修，故正确。
故选B。
12. 下列有关物质的分类正确的是（ ）
A. 塑料、尼龙、羊毛都是合成材料
B. 钙、铁、锌都是人体必需的微量元素
C. 金属、玻璃、石蜡都是非晶体
D. 人体、大地、石墨都是导体
【答案】D
【解析】
【详解】A、羊毛属于天然有机高分子材料，描述错误，不符合题意；
B、钙元素属于人体必需的常量元素，描述错误，不符合题意；
C、金属是晶体，描述错误，不符合题意；
D、人体、大地、石墨都是导体，描述正确，符合题意；
故选D。
13. 下列推理合理的是（ ）
A. 氧化物都含有氧元素，所以含有氧元素的物质一定是氧化物
B. 溶液是均一、稳定的混合物，所以均一、稳定的混合物一定是溶液
C. 力可以改变物体的运动状态，所以受到力的物体运动状态一定改变
D. 异种电荷相互吸引，所以相互吸引的物体一定带异种电荷
【答案】B
【解析】
【详解】A、氧化物中含有两种元素，且其中一种是氧元素。A错误；
B、一种或几种物质分散到另一种物质中，形成均一、稳定的混合物叫做溶液，它的基本特征是均一性和稳定性。所以均一、稳定的混合物一定是溶液。B正确；
C、物体受到平衡力的作用时，运动状态不发生改变。C错误；
D、相互吸引的物体可能带异种电荷，也可能一个带电一个不带电，带电体吸引轻小物体。D错误。
综上所述：选择B。
14. 对如图所示实验的分析正确的是（ ）
A. 甲：反应后天平不再平衡，说明该反应不遵守质量守恒定律
B. 乙：撤去酒精灯后，烧杯中的水会继续沸腾一段时间，说明水沸腾时不需要吸热
C. 丙：白磷①燃烧，白磷②不燃烧，说明可燃物燃烧需要与氧气接触
D. 丁：物体通过小孔可成像，说明光在空气中总是沿直线传播的
【答案】C
【解析】
【详解】A、一切化学变化均遵守质量守恒定律，碳酸钠和盐酸反应生成的气体逸散到空气中，导致天平不再平衡，但是该反应遵守质量守恒定律，故A错误；
B、撤去酒精灯，由于陶土网的温度高于水的沸点，水会继续吸热，所以水不会立即停止沸腾，不能说明水沸腾时不需要吸热，故B错误；
C、白磷①（与氧气接触、温度达到白磷的着火点）燃烧，白磷②（与氧气隔绝、温度达到白磷的着火点）不燃烧，说明可燃物燃烧需要与氧气接触，故C正确；
D、光在同种均匀介质中沿直线传播，空气密度不均匀时，传播方向发生改变，故D错误；
故选：C。
二、填空及简答题
15. 2023年12月14日，我国宣布新代人造太阳“中国环流三号”面向全球开放。人造太阳“中国环流三号”可实现可控核反应，能模拟太阳内部的核______（选填“聚变”或“裂变”），释放属于______（选填“一次”或“二次”）能源的核能，所以被认为是解决人类能源和碳排放问题的一种“终极方案”。与化石能源相比，请列举核能的一个优点：______。
【答案】①. 聚变 ②. 一次 ③. 释放热量多
【解析】
【详解】氘核与氚核在超高温下结合成新的原子核，会释放出巨大的核能，这属于核聚变，“人造太阳”装置模拟的是太阳的核聚变。核能属于一次能源，相对于化石能源，它的优点有：释放能量多。
16. 小明按如图所示装置进行趣味实验（装置气密性良好，支撑装置省略），将氢氧化钠浓溶液挤入烧瓶中，过一会儿，打开止水夹，观察到滴有酚酞溶液的水会像“喷泉”一样喷入烧瓶中。
（1）滴有酚酞溶液的水进入烧瓶后呈______色。
（2）二氧化碳与氢氧化钠溶液反应的化学方程式为______。
（3）打开止水夹，滴有酚酞溶液的水喷入烧瓶中的原因是______。
【答案】（1）红
（2）
（3）二氧化碳与氢氧化钠溶液反应，导致气体减少，烧瓶内的压强小于外界大气压，故酚酞的水溶液被压入烧瓶中
【解析】（1）酚酞遇碱变红，故填红；
（2）二氧化碳和氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，故填；
（3）二氧化碳与氢氧化钠溶液反应，导致气体减少，烧瓶内的压强小于外界大气压，故酚酞的水溶液被压入烧瓶中。
17. 每年春节小明都要和妈妈一起准备年夜饭，请回答小明在厨房中遇到的化学问题。
（1）厨房中常采用______的方法软化水。
（2）炒菜锅的塑料把手在受热时不易变形，是因为该塑料具有______性。
（3）关闭燃气灶开关，燃气熄灭，利用的灭火原理是______。
（4）喝汽水后，容易打嗝，是因为气体的溶解度与______有关。
（5）吃完饭后，用洗涤剂清洗餐具上的油污，是因为洗涤剂具有______作用。
【答案】（1）煮沸 （2）热固 （3）清除可燃物 （4）温度 （5）乳化
【解析】（1）硬水软化的方法，生活中煮沸，实验室蒸馏，厨房里就是生活中，故填煮沸；
（2）受热时不易变形的塑料是热固性塑料，受热时易变形的塑料是热塑性塑料，故填热固性；
（3）用燃气灶炒菜时，关闭燃气灶的开关燃气立即熄灭，其灭火原理是隔离可燃物，故填隔离可燃物；
（4）气体的溶解度随温度升高而降低；喝汽水会打嗝，这是因为气体的溶解度与温度有关；
（5）使用洗涤剂清洗餐具上的油污时，利用了洗涤剂对油污的乳化作用。
18. 根据图所示实验回答问题。
（1）甲是验证空气与呼出气体成分不同的实验。燃着的小木条在呼出气体中先熄灭，说明空气中______的含量比呼出气体中的多。
（2）乙是电解水实验。玻璃管b中产生的气体是_______，该实验说明水是由_______组成的。
（3）丙是比较Al、Cu、Ag三种金属活动性的实验。铝丝与硫酸铜溶液反应的现象是_______，金属丝a、溶液b分别为_______。
【答案】（1）氧气##O2
（2）①. 氢气##H2 ②. 氢元素和氧元素
（3）①. 铝丝表面有红色物质析出，溶液由蓝色变为无色 ②. 铜丝、硝酸银溶液（或银丝、硫酸铜溶液等，合理即可）
【解析】
（1）氧气具有助燃性，用燃着的木条检验空气和呼出气体中氧气的含量，木条在呼出气体中先熄灭，说明空气中氧气的含量比呼出气体中的多；
（2）电解水实验中，正极产生的气体是氧气，气体体积少，负极产生的气体是氢气，气体体积多，氧气和氢气的体积比约为1：2，b管产生的气体较多，为氢气；
水通电分解生成氢气和氧气，氢气是由氢元素组成的，氧气是由氧元素组成的，根据质量守恒定律，反应前后元素种类不变，则该实验说明水是由氢元素和氧元素组成的；
（3）铝和CuSO4反应生成硫酸铝和铜，可观察到铝丝表面有红色物质生成，溶液颜色由蓝色变为无色；铝能与硫酸铜反应，说明铝比铜活泼，则还需要增加比较铜和银活动性的实验，故可以用铜丝和硝酸银溶液；也可用银丝和硫酸铜溶液等。
19. 松花蛋是我国传统风味蛋制品，具有丰富的营养价值，其腌制过程中需要用到氢氧化钠等碱性物质。某化学小组同学设计如图所示方案（部分生成物、反应条件已略去）制取腌制松花蛋的原料氢氧化钠，并归纳出碱的化学性质。A~H为初中化学常见的物质，其中A是大理石的主要成分，G常用于金属除锈。请回答下列问题：
（1）A的化学式为______。
（2）反应③在生活中常见的一个用途是______。
（3）反应④的化学方程式为______。
（4）反应①~⑤中没有涉及的基本反应类型是______。
【答案】（1）CaCO3
（2）作食品干燥剂（合理即可）
（3）Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH
（4）置换反应
【解析】A是大理石的主要成分，则A为CaCO3，氢氧化钠可用来腌制松花蛋，则H为NaOH，G常用于金属除锈，则G为稀盐酸或稀硫酸，E与F能发生反应生成NaOH和CaCO3，且D、F能反应，则F为Ca(OH)2，E为Na2CO3，碳酸钙能转化为C和D，D和氢氧化钙反应生成碳酸钙和B，B和D能转化为氢氧化钙，则C为CaO，D为CO2，B为H2O，据此进行分析解答。
（1）由分析可知，A是碳酸钙，其化学式为CaCO3。
（2）反应③为氧化钙和水反应生成氢氧化钙，该反应在生活中常见的用途是作食品干燥剂。
（3）反应④为氢氧化钙和碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，该反应的化学方程式为Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH。
（4）反应①为碳酸钙在高温条件下分解生成氧化钙和二氧化碳，该反应为一种物质生成两种物质的反应，属于分解反应；
反应②为稀盐酸或稀硫酸和氢氧化钙反应，该反应为两种化合物交换成分生成两种新和化合物的反应，属于复分解反应；
反应③为氧化钙和水生成氢氧化钙，该反应为两种物质生成一种物质的反应，属于化合反应；
反应④为氢氧化钙和碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，该反应为两种化合物交换成分生成两种新和化合物的反应，属于复分解反应；
反应⑤为二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，该反应反应物和生成物都是两种化合物，没有相互交换成分，不属于复分解反应，不属于任何一个基本反应类型，
故上述转化关系中涉及了分解反应、化合反应、复分解反应，未涉及的基本反应类型是置换反应。
三、实验探究题（本大题共4个小题；第32小题4分，第33小题6分，第34、35小题各7分，共24分）
20. 长期不使用的铜火锅的表面会出现一层“铜绿”（如图所示），若不清除掉，会对身体健康产生不良影响。兴趣小组同学对“铜绿”进行如下探究。
【探究活动1】探究“铜绿”的组成
【查阅资料】“铜绿”在受热条件下能分解为三种氧化物。
【进行实验1】
步骤1：取少量“铜绿”，用下图所示装置进行实验，观察到“铜绿”变成黑色，试管内壁出现液珠，澄清的石灰水变浑浊。
步骤2：将步骤1中产生的黑色固体放入试管中，再向试管中滴加稀盐酸，黑色固体全部溶解，溶液变为蓝色。
（1）步骤1中试管口略向下倾斜的原因是______。
（2）步骤2中发生反应的化学方程式是______。
（3）结合步骤1、2可以得知，“铜绿”中含有的元素是______。
【探究活动2】探究清除“铜绿”的方法
【进行实验2】小组同学按如下两种方法并调整了试剂用量分别进行实验。
方法1：将“铜绿”加入白醋中，观察“铜绿”消失的时间。
方法2：将“铜绿”加入白醋和食盐的混合溶液中，观察“铜绿”消失的时间。
实验数据记录如下：
（4）分析上述实验数据，说明方法______（选填“1”或“2”）清除“铜绿”的效果较好。
（5）对比②③④，可以得到的结论是______。
【反思评价】
（6）通过分析，小明得出“铜绿”的产生与水、二氧化碳有关，但不能确定氧气是否参与，为此小明设计了如图所示的实验。加入的试剂X是______，当甲中出现“铜绿”，乙中未出现“铜绿”时，说明氧气参与了反应。
（7）为避免铜火锅表面出现“铜绿”，你的建议是______。
【答案】（1）防止冷凝水倒流造成试管炸裂
（2）CuO+2HCl=CuCl2+H2O
（3）碳、氢、氧、铜
（4）2
（5）在相同条件下，食盐越多，清除“制绿”的效果越好
（6）二氧化碳
（7）洗净擦干后保存
【解析】（1）加热反应试管口向下倾斜是常见考点，目的是避免有水生成，造成试管炸裂；
（2）“铜绿”在受热条件下能分解为三种氧化物，且反应后溶液变成蓝色，说明有铜离子，故推测黑色物质是氧化铜，氧化铜和稀盐酸反应，化学方程式为：；
（3）将“铜绿”分解，试管内壁出现液珠，说明“铜绿”中含氢元素、氧元素；澄清的石灰水变浑浊，说明“铜绿”中含碳元素；向产生黑色固体中加入稀盐酸，溶液变蓝，说明“铜绿”中含铜元素，故填碳、氢、氧、铜；
（4）对比分析①②③④，可以看出，未加食盐，除“铜绿”时间长，加入食盐后，除“铜绿”时间明显变短，故方法2更好；
（5）对比分析②③④，可以得出在其他条件相同时，加入食盐越多，清除“铜绿”所需要的时间越短，说明加入食盐越多，除“铜绿”的效果越好
（6）实验目的是“铜绿”的产生与氧气是否有关，故需控制变量，甲乙除了氧气变量不同外，其他必须一致，故X为二氧化碳；
（7）“铜绿”的产生与水、二氧化碳、氧气有关，故使用完铜火锅后，擦洗干净，保持干燥。
四、计算应用题（本大题共3个小题；第36小题5分，第37小题6分，第38小题7分，共18分。解答时，要求有必要的文字说明、公式和计算步骤等，只写最后结果不得分）
21. 某兴趣小组的同学为探究某黄铜（铜锌合金）中铜的质量分数，分别进行了如图所示的甲、乙、丙三个实验，充分反应后烧杯中物质的总质量较反应前均减少了0.1g。
请计算：
（1）10g黄铜可以与______g该稀硫酸恰好完全反应。
（2）该黄铜中铜的质量分数。
【答案】（1）30
（2）解：设10g黄铜中含锌的质量为

该黄铜中铜的质量分数=
答：该黄铜中铜的质量分数为67.5%。
【解析】（1）根据甲、乙可知，乙中稀硫酸一定过量，10g黄铜反应完产生氢气0.1g，再根据丙可知，20g黄铜一定过量，30g稀硫酸反应完产生氢气0.1g，故10g黄铜和30g稀硫酸恰好完全反应产生氢气0.1g。
（2）解析见答案。
选项
实验目的
实验方案
A
分离氯化钾固体和二氧化锰
加足量水，过滤
B
鉴别稀盐酸和稀硫酸
取样，分别滴加碳酸钠溶液
C
除去硝酸钾溶液中少量的硫酸钾
加入适量的氯化钡溶液，过滤
D
检验化肥硫酸钾中是否混有硫酸铵
取样，加入熟石灰，研磨，闻气味
序号试剂
①
②
③
④
铜绿/g
0.5
0.5
0.5
0.5
食盐/g
0
1
1.5
2
白醋/mL
20
20
20
20
“铜绿”消失时间/s
120
96
78
66