语文孙权劝学精品课后作业题

这是一份语文孙权劝学精品课后作业题，共5页。试卷主要包含了 给下列加点的字注音， 下列各句朗读停顿有误的一项是，解释加点的词语， 下列对文章理解有误的一项是，把下列句子翻译成现代汉语等内容，欢迎下载使用。
1. 给下列加点的字注音。
涉猎( ) 卿言多务( ) 孰若孤( )
为博士邪( ) 刮目相待( ) 遂拜蒙母( )
2. 下列各句朗读停顿有误的一项是( )
A.卿/今/当涂掌事
B.蒙辞/以军中多务
C.蒙/乃始/就学
D.非复/吴下阿蒙
3.解释加点的词语
(1)卿今当涂掌事 当涂：___________
(2)蒙辞以军中多务 辞：_____________
务：_____________
(3)孤岂欲卿治经为博士邪 治：_____________
(4)但当涉猎 但：_____________
涉猎：___________
(5)见往事耳 往事：___________
(6)自以为大有所益 益F：____________
(7)及鲁肃过寻阳 及：_____________
过：____________
(8)卿今者才略 才略：___________
(9)非复吴下阿蒙 非复：___________
(10)即更刮目相待 更：_____________
刮：_____________
解释句中加点的词的一词多义
(1)当：①卿今当涂掌事 ______________
②但当涉猎F ______________
(2)见：①见往事耳 ______________
②大兄何见事之晚乎 ______________
5. 写出下列句子中加点词的古今意义。
(1)孤岂欲卿治经为博士邪
古义: 今义:
(2)但当涉猎
古义: 今义:
(3)见往事耳
古义: 今义:
6. 下列句子加点词意思相同的一项是( )
A. 但当涉猎 咨臣以当世之事
B. 见往事耳 清流见底
C. 自以为大有所益 香远益清
D. 非复吴下阿蒙 复投之
7. 下列句子加点词用法相同的一项是( )
A. 孰若孤 曾不若孀妻弱子
B. 蒙乃始就学 久而乃和
C. 卿今者才略 二者不可得兼
D. 结友而别 泉香而酒洌
8. 下列对文章理解有误的一项是( )
A. 孙权严厉批评了吕蒙不读书的理由，分别从“卿今当涂掌事，不可不学”“见往事耳”“孤常读书，自以为大有所益”三个方面来劝诫吕蒙读书。
B. “士别三日，即更刮目相待”是吕蒙对鲁肃赞叹的巧妙接应。“三日”形容时间很短，“刮目”是指擦拭眼睛，表示十分惊奇、难以置信的样子。
C. 鲁肃主动与吕蒙“结友”，是因为鲁肃被吕蒙的才略所折服而愿与之深交，表明鲁肃敬才、爱才，二人志趣相投，是鲁肃“与蒙论议”的余韵。
D. 本文注重以对话表现人物。对话言简义丰，生动传神，富有情味，仅寥寥数语，就使人感受到三位人物各自说话时的口吻、神态和心理。
9.把下列句子翻译成现代汉语。
(1)卿今当涂掌事，不可不学！
(2)士别三日，即更刮目相待。
10. 学完《孙权劝学》一文后,某校七年级(6)班决定开展以“好读书,读好书”为主题的综合性实践活动,请你参与,并完成下列任务。
(1)请你围绕本次活动的主题,拟写一则宣传标语。
(2)下面是某同学在学校贴吧上发的帖子,请你跟帖。(要求:提出自己的观点,并至少用一个例子加以阐述,60字左右)
读书可以养气。“腹有诗书气自华”,孔子韦编三绝,则有儒雅之气;苏轼饱读诗书,则有豪放之气。故多读则气足,气足则文华。
你的帖子:
(3)假如你的妈妈平时反对你阅读课外书籍,请你写几句话劝说妈妈。(要求:用上一句读书名言,60字左右)
阅读理解
阅读下列文言文，回答问题。
孙权劝学
初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
11．解释下列加点词在文中的意思。
(1)蒙辞以军中多务____________
(2)孤岂欲卿治经为博士邪____________
(3)但当涉猎____________
(4)见往事耳____________
(5)即更刮目相待____________
12．翻译下列句子。
(1)孤岂欲卿治经为博士邪！
______________________________
(2)士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！
_____________________________
13、下列对文章内容的理解和分析,不正确的一项是( )
A.本文记叙了吕蒙在孙权劝说下开始学习,进步巨大,鲁肃叹服并与之结友的故事。
B.吕蒙的故事说明了人应当好学、只要肯学习就会有进步的道理,体现了学习的重要性。
C.文章善于刻画人物,主要用了动作描写、心理描写,生动地塑造出了鲜明的人物形象。
D.吕蒙读书的功效主要通过鲁肃从侧面展现,他的惊叹衬托出吕蒙取得了巨大的进步。
14、 本文虽短,但刻画的人物性格鲜明。请概括孙权和吕蒙各自的性格特点。
本文题目是编者后加的,请根据文意,另选角度为本文重拟一个题目,并说明理由。
、阅读下列文言文，回答问题。
[甲]孙权劝学
初，权谓吕蒙日:“卿今当涂掌事，不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪?但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤?孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰:“卿今者才略，非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母，结友而别。
[乙]孙权谕吕蒙读书
初，权谓蒙及蒋钦曰:“卿今并当涂掌事，宜学问以自开益。”蒙曰:“在军中常苦多务，恐不容复读书。”权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪？但当涉猎见往事耳。卿言多务孰若孤，孤少时历《诗》《书》《礼记》《左传》《国语》，惟不读《易》。至统事以来，省三史、诸家兵书，自以为大有所益。如卿二人，意性朗悟，学必得之，宁当不为乎?宜急读《孙子》《六韬》《左传》《国语》及三史。孔子言‘终日不食，终夜不寝以思，无益，不如学也’。光武当兵马之务，手不释卷。孟德亦自谓老而好学。卿何独不自勉勖邪？”蒙始就学，笃志不倦，其所览见，旧儒不胜。后鲁肃上代周瑜，过蒙言议，陈三策。肃拊蒙背曰:“吾谓大弟但有武略耳至于今者学识英博非复吴下阿蒙。”
(选自(三国志.吕蒙传》，有删改)
16.下列选项中加点词语意思相同的一项是( )
A.蒙辞以军中多务/停数日，辞去
B.见往事耳/才美不外见
C.省三史/吾日三省吾身
D.宜急读(孙子》《六韬》《左传》《国语》及三史/宜乎众矣
17.下列对文中画波浪线的句子断句正确的一项是 ( )
A.吾谓大弟但有武略/耳至于今者/学识英博/非复吴下阿蒙。
B.吾谓大弟但有武略耳/至于今者/学识英博/非复吴下阿蒙。
C.吾谓大弟但有武略耳/至于今者/学识英博非复/吴下阿蒙。
D.吾谓大弟但有武略/耳至于今者/学识英博非复/吴下阿蒙。
18.请将下列句了翻译成现代汉语。
①卿今当涂掌事，不可不学!


②蒙始就学，笃志不倦。
19.吕蒙为什么能为鲁肃“陈三策”?请结合[乙]文回答。
、阅读下列文言文，回答问题。
蒙入江陵
蒙①入江陵，释于禁②之囚，得关羽及将士家属，皆抚慰之，约令军中：“不得干历③人家，有所求取。”蒙麾下士，与蒙同郡人，取民家一笠以覆官铠。官铠虽公，蒙犹以为犯军令，不可以乡里故而废法，遂垂涕斩之。于是军中震栗，道不拾遗。蒙旦暮使亲近存恤耆老④问所不足疾病者给医药饥寒者赐衣粮。羽府藏财宝，皆封闭以待权至。
【注释】①蒙：即吕蒙，三国时吴国大将。②于禁：三国时魏国大将。③干历：冒犯扰乱。④存恤耆老：慰问救济老人。
20. 解释文中加点词语的意思。
（1）释于禁之囚（ ）
（2）约令军中（ ）
（3）蒙犹以为犯军令（ ）
（4）不可以乡里故而废法（ ）
21. 请用“/”给文中画线的句子断句。
蒙 旦 暮 使 亲 近 存 恤 耆 老 问 所 不 足 疾 病 者 给 医 药 饥 寒 者 赐 衣 粮
22. 结合短文内容，简要分析吕蒙是怎样一个人。
答案
1.shè qīng shú yé guā suì 2.B 3.(1)当道，当权 (2)推托 事务 (3)研究 (4)只，只是 粗略地阅读 (5)指历史 (6)益处，好处 (7)到，等到 经过 (8)才干和谋略 (9)不再是 (10)重新 擦拭 4. (1)①掌管，担当 ②应当 (2)①了解 ②知晓 5.(1)专掌经学传授的学官 学位的最高一级 (2)只,只是 但是,表转折 (3)历史 过去的事情 6.D 7.A 8.A 9.(1)你现在当权管事了，不可不学习！ (2)士别三日，就要重新拭目相看。
10、(1)好读书,读书让生活变得充实;读好书,读书让学识变得渊博。
(2)读书可以益智。多读书使人知识丰富,眼界开阔,思想深到。吕蒙正是听了孙权的劝告,开始读书,最终成为文武双全有勇有谋的将才。
(3)妈妈,杜甫说过“读书破万卷,下笔如有神”,多读书可以增长我的见识,对我的写作也有很大的帮助。所以,今后您不要反对我读课外书了,好吗?
11、(1)推托 (2)研究儒家经典 (3)只，只是 (4)了解 (5)重新
12．(1)我难道想要你研究儒家经典成为专掌经学传授的学官吗？(2)士别三日，就要用新的眼光看待，长兄知晓事情怎么这么晚啊！
13.C
14、孙权:关心部下,对部下要求严格,善劝。吕蒙:乐于接受劝告,勤奋好学
15、示例1:吕蒙读书。因为本文主要讲的是吕蒙在孙权的劝勉下发愤读书的故事。
16、D 17.B
18.（1） 你现在当权掌管事务，不可以不学习! （2） 吕蒙于是就开始学习，坚定志向，不知疲倦。
19.因为吕蒙通过学习，坚定志向，不知不倦，博览群书。增长了见识和远见，因此能“陈三策”。
20.（1）释放 （2）约定，规定 （3）触犯 （4）缘故
21、蒙 旦 暮 使 亲 近 存 恤 耆 老 /问 所 不 足 /疾 病 者 给 医 药 /饥 寒 者 赐 衣 粮
22.吕蒙是一个公正严明、体恤百姓的将军。