小学科学教科版（2024）五年级下册温度不同的物体相互接触精品习题

这是一份小学科学教科版（2024）五年级下册温度不同的物体相互接触精品习题，共8页。试卷主要包含了填空题，判断题，单选题，多选题，简答题，连线题，综合题等内容，欢迎下载使用。
1． 在做热在金属条中的传递实验时(如图) ，我们可以用 的方法来观察热在金属条中的传递方向。我们在观察热在水中传递时也可以用同种办法，热在水中的传递方式叫 。热辐射这种热的传递方式在生活中也非常常见，如 就是热辐射。
2．不同材料传热快慢不同，金属等传热性强的物体成为热的 ；塑料、木头、空气、水等传热性弱的物体称为热的 。
3． 请将下图中横线上保温瓶部件和其热传递的方式填充完整：
4．热传递主要通过 、 和热辐射三种方式来实现。
5． 不同物体的传热 不一样。容易传热的物体叫作热的 ，如 、 等； 不容易传热的物体叫作热的 ， 如 、 等。
二、判断题
6．保温瓶的双层结构的夹层被抽成真空，不能减少热传导和热对流。 （ ）
7．热总是从冷的部位向热的部位传递。 （ ）
8． 平常所说的热实际上是一种能量，它只能从一个物体传递给另一个物体。（ ）
9．我们冬天穿了毛衣就不怕冷了，是因为毛衣产生了很多热量。 ( )
10．两个接触的物体，只要存在温度差，就能进行热传递。 ( )
三、单选题
11．在涂有蜡的金属圆片中心加热，我们观察到蜡熔化的情况是（ ）。
A．中心向四周B．仅中心部分
C．边上向四周D．一边向另一边
12．夏天，放置雪糕、冰棒的箱子外面包裹厚棉被的原因是（ ）。
A．厚棉被可防止热空气进入
B．厚棉被阻止了周围空气的热快速传递给雪糕、冰棒
C．厚棉被把冷气包裹在雪糕、冰棒的周围，使它们继续受冷
13．奇奇发现保温杯可以使杯内的水得到一定的保温，关于“保温”，下列说法中，正确的是（ ）。
A．保温杯可以减缓杯内水的温度变化
B．当保温杯内水的温度低于外界的温度时，保温杯能缓慢提升水的温度
C．保温杯能使杯内的水保持原来的温度
14．下列过程中，不会发生热传递的是（ ）。
A．把冰块放入热水中
B．把鸡蛋放在水中煮熟
C．把一个25℃的铁球放入25℃的水中
15．把适量的冰块放入保温杯中保存，冰块会( )。
A．比放在普通的环境中融化更快B．一点都不会融化
C．温度迅速升高D．融化的速度比普通环境慢很多
四、多选题
16．下列表述中，正确的是（ ）。
A．热量总是向着四面八方传递
B．加热涂有蜡的金属片的目的是推测热的传递方向
C．用酒精灯给铁丝的一端加热时，靠近酒精灯的火柴先掉下来
五、简答题
17．选择并简答。
外卖员送餐，为了防止快餐变凉，你会建议外卖员选用 (填“铁质”或“硬质泡沫”)送餐箱。并说一说你的理由： 。
18．在不锈钢和塑料杯中倒入同样多的相同温度的热水，哪个杯子的水会凉得快？为什么？
六、连线题
19．将下列物体与其导热性进行连线。
铝箔纸
木头
铁片 热的良导体
橡胶 热的不良导体
砖头
钢
七、综合题
20．如图，我们经常给水加热，直至把水烧开，一起来研究一下吧。
（1） 给试管底部加热，上面的水也会热起来，用箭头表示水在试管里的流动。
（2） 在开展“热在水中的传递”实验，用到的实验材料有 、火柴、湿毛巾、 、 、护目镜和水等。
（3） 下列实验过程，操作不当的是( )。
A．加热过程中不能用手触摸试管B．试管中的液体不超过三分之二
C．加热时，试管口不可朝着人D．在清水中加入一些感温粉末
（4）砂锅的主要材质是陶土，传热比较慢，但是我们经常用砂锅煮食物，原因是 。
（5）冬天，我们大多喜欢喝热水，把下面这只杯子做成保温杯。写出需要的材料并完成设计方案。
答案解析部分
1．【答案】涂感温油墨；热对流；太阳光
【解析】【分析】热以不同的方式传递，热传递的方式有热传导、热对流、热辐射。热在液体和气体内部通过流动传递的方式叫热对流；热不接触物体从热源直接散发出去的方式叫热辐射；热通过相互接触从温度高的物体传向温度低的物体，或者从物体温度高的部分传向温度低的部分的方式叫热传导。在做热在金属条中的传递实验时(如右图) ，我们可以用涂感温油墨的方法来观察热在金属条中的传递方向。我们在观察热在水中传递时也可以用同种办法，热在水中的传递方式叫热对流。热辐射这种热的传递方式在生活中也非常常见，如太阳光就是热辐射。
2．【答案】良导体；不良导体
【解析】【分析】不同物体的传热快慢不同。金属等物体传热能力强，称为热的良导体，塑料、橡胶、木头等物体传热能力弱，称为热的不良导体，适合做隔热材料。通过实验我们得出结论：不同材料传热快慢不同，金属等传热性强的物体，称为热的良导体；塑料、木头、空气、水等传热性弱的物体，称为热的不良寻体。热的不良导体适合做隔热材料。
3．【答案】热传导；热对流；热辐射
【解析】【分析】‌保温瓶的保温原理主要依赖于减少热传递的三种方式：传导、对流和辐射。‌传导‌：保温瓶的内层通常采用导热系数较低的材质，如玻璃或不锈钢，这些材质不易传导热量，从而防止热量从瓶内向外传导。同时，瓶内采用真空或空气层隔离外界，进一步防止热量通过传导流失。 ‌对流‌：保温瓶内部有一个真空层或空气层，这可以防止热空气向上升起，形成对流，从而减缓热量的流失速度。对流会加速热量的流失，而瓶内的空气层设计正是为了减缓这一过程。 ‌辐射‌：保温瓶的外层通常采用不容易辐射热量的材质，如金属或塑料，这可以防止热量通过辐射方式流失。
4．【答案】热传导；热对流
【解析】【解答】热传递主要通过热传导、热对流、热辐射三种方式来实现的。
【分析】通过直接接触，将热从一个物体传递给另一个物体，或者从物体的一部分传递到另一部分的传热方法叫做热传递。
5．【答案】性能；热的良导体；铁；铝；热的不良导体；空气；木头
【解析】【分析】 像金属这样导热性能好的物体称为热的良导体；而像塑料、木头这样导热性能差的物体称为热的不良导体。不同物体的传热能力不一样，容易传热的物体是热的良导体，一般是金属材料制成的，比如铁、铝等，不容易传热的材料是热的不良导体，比如塑料、木头等。
6．【答案】错误
【解析】【分析】热传递主要通过热传导、对流和热辐射三种方式来实现，但是在实际的热传递过程中，往往多种传热方式并存。保温瓶的双层结构的夹层被抽成真空，真空没有空气，所以可以有效减少热传导和热对流。
7．【答案】错误
【解析】【分析】 观察热的传递，用酒精灯一端加热粘有火柴的铁丝及涂有蜡的圆盘来研究，发现热在传递时由热源为起点，由热的一端向冷的一端传递或由热的物体向冷的物体传递。
8．【答案】错误
【解析】【分析】 我们平时说的热，实际上是一种能量，它很容易“跑来跑去”，当两个物体接触时，热量可以从一个物体直接传给另一个物体。吃食物提供的能量、太阳的光照、运动等方法都可以使我们的身体热起来，晒太阳，太阳为我们带来了热量，食物给我们提供了能量。
9．【答案】错误
【解析】【分析】我们冬天穿了毛衣就不怕冷了，是因为毛衣阻挡了热量的传递，并不是因为产生了很多热量。题目说法错误。
10．【答案】正确
【解析】【分析】热以不同的方式传递，热传递的方式有热传导、热对流、热辐射。热在液体和气体内部通过流动传递的方式叫热对流；热不接触物体从热源直接散发出去的方式叫热辐射；热通过相互接触从温度高的物体传向温度低的物体，或者从物体温度高的部分传向温度低的部分的方式叫热传导。两个接触的物体，只要存在温度差，就能进行热传递。题目说法正确。
11．【答案】A
【解析】【分析】 在圆形铁片上涂满蜡油，把点燃的酒精灯放在圆形贴片中心位置开始加热，看到的现象是：圆形铁片中心处的蜡最先融化，然后逐渐向四周扩展。这说明热总是从物体温度高的部分向温度低的部分传导。
12．【答案】B
【解析】【分析】像金属这样导热性能好的物体称为热的良导体；而像塑料、木头这样导热性能差的物体称为热的不良导体，热的良导体导热快散热快，热的不良导体导热慢散热慢。棉被是热的不良导体，导热慢散热慢，可以用作保温、隔热材料。夏天，雪糕、冰棒外面包裹厚棉被的原因是棉被阻止了周围空气的热快速传递给雪糕、冰棒，减慢它们的融化速度。
13．【答案】A
【解析】【分析】A.根据对保温杯的认识，“保温”可以使热量的散发传导速度减慢，减缓杯内水的温度变化；故A正确。
B.当保温杯内的水温度低于外界的温度，保温杯能减缓杯内水的温度升高的速度；故B错误。
C.保温杯内液体的温度开始时会高于周围环境的温度，保温杯并不是绝热的，只是保温杯内有不易导热的物体，可以减缓热量散失，但由于热传递的存在，只要时间足够长，最终保温杯内水的温度始会与周围环境的温度相同；故C错误。
14．【答案】C
【解析】【分析】热是一种能量的表现形式，热能够从物体温度较高的一端向温度较低的一端传递，从温度高的物体向温度低的物体传递，直到两者温度相同。把一个25℃的铁球放入25℃的水中，没有温差，所以就无法产生热传递。
15．【答案】D
【解析】【分析】把适量的冰块放入保温杯中保存，冰块会融化的速度比普通环境慢很多，这是因为保温杯材料属于热的不良导体。
16．【答案】B,C
【解析】【分析】热量总是由高温物体传向低温物体；观测热传递时，我们加热涂有蜡油的金属片是为了观察热的传递方向；用酒精灯加热铁丝的一端时，靠近酒精灯的火柴会先掉落下来，远离酒精灯的火柴会后掉落下来。
17．【答案】硬质泡沫；泡沫箱是热的不良导体，吸热慢，散热也慢
【解析】【分析】不同的物体传导热的本领是不同的。善于传热的物质叫做热的良导体，吸热快，散热也快；不善于传热的物质叫做热的不良导体，吸热慢，散热也慢。快递员送餐，为了防止快餐变凉，会选用泡沫箱，因为泡沫箱是热的不良导体，吸热慢，散热也慢。
18．【答案】不锈钢杯的水会凉得快。因为不锈钢比塑料的导热性能好。导热性能好的，散热也快。
【解析】【分析】金属原子核的束塘电子能力比较弱，一般都是脱离束绩的自由电子在金属内自由移动。可以传导热量，而塑料一般是有机物组成的，没有自由电子，导热性差，所以金属导热速度比塑料速度快，不锈钢杯容易散热（也容易吸热)，而塑料杯导热能力比金属差所以散热速度也要慢些，所以在同样室温下导热速度快的容器散热较快。
19．【答案】
【解析】【分析】传热能力强的物体称为热的良导体，传热能力差的物体称为热的不良导体。木头、橡胶、砖头传热能力差，是热的不良导体；铝箔纸、铁片、钢传热能力强，是热的良导体。
20．【答案】（1）略
（2）试管；铁架台；酒精灯
（3）B
（4）受热均匀
（5）略
【解析】【分析】烧杯下部的水受热后会上升，上部比较冷的水会下降，通过热水和冷水的相互对流，使全部的水变热，这种热传递的方式成为对流，对流是气体和液体内部传递热量的主要方式。
（1）如图，给试管的底部加热，试管上面的水会热起来，这是因为试管下部的水受热后会上升，上部比较冷的水会下降，通过热水和冷水的相互对流使全部的水变热。
（2）在开展“热在水中的传递”实验，用到的实验材料有试管、火柴、湿毛巾、铁架台、酒精灯、护目镜和水等。
（3）加热过程中不能用手触摸试管。因为加热后的试管温度很高，用手触摸可能会导致烫伤‌。 试管中的液体加热时，试管口不能对着自己或他人，因为液体在加热过程中可能会沸腾喷出，对着自己或他人可能会导致烫伤‌。试管中的液体不超过三分之一。
（4）砂锅的主要材质是陶土，传热比较慢，但是我们经常用砂锅煮食物，原因是受热均匀，保温性能好‌。
（5）制作保温杯需要运用到热的不良导体，防止热量丧失。