小学语文统编版（2024）一年级下册小壁虎借尾巴课文课件ppt

这是一份小学语文统编版（2024）一年级下册小壁虎借尾巴课文课件ppt，共21页。PPT课件主要包含了帮小壁虎借尾巴，了解借尾巴的原因，找小动物借尾巴，小河边，没有借，有礼貌，大树上，赶蝇子，房檐下，掌握方向等内容，欢迎下载使用。
借助第一幅插图读课文第1、2自然段，说说发生了什么事。
借助第二、三、四幅插图读课文第3—5自然段，想一想：小壁虎爬到了哪里？都找过谁借尾巴？结果怎么样？画出相关语句。
小壁虎爬呀爬，爬到小河边。他看见小鱼摇着尾巴，在河里游来游去。小壁虎说：“小鱼姐姐，您把尾巴借给我行吗？”小鱼说：“不行啊，我要用尾巴拨水呢。”
小壁虎爬到（ ），向（ ）借尾巴，她（ ），因为她要用尾巴（ ）。
小鱼姐姐，您把尾巴借给我行吗？
不行啊，我要用尾巴拨水呢。
小壁虎爬到（ ），向（ ）借尾巴，他（ ），因为他要用尾巴（ ）。
小壁虎爬呀爬，爬到大树上。他看见老牛甩着尾巴，在树下吃草。小壁虎说:“牛伯伯，您把尾巴借给我行吗?”老牛说:“不行啊，我要用尾巴赶蝇子呢。”
牛伯伯，您把尾巴借给我行吗？
不行啊，我要用尾巴赶蝇子呢。
小壁虎爬到（ ），向（ ）借尾巴，她（ ），因为她要用尾巴（ ）。
小壁虎爬呀爬，爬到房檐下。他看见燕子摆着尾巴，在空中飞来飞去。小壁虎说:“燕子阿姨，您把尾巴借给我行吗?”燕子说:“不行啊，我要用尾巴掌握方向呢。”
燕子阿姨，您把尾巴借给我行吗？
不行啊，我要用尾巴掌握方向呢。
分角色朗读课文，读小壁虎的话时，读出他的天真活泼；读老牛的话时，声音要低沉一些。
小壁虎借不到尾巴，心里很难过。他爬呀爬，爬回家里找妈妈。
自由读课文第6自然段，说一说：小壁虎没有借到尾巴，他去了哪里？
小壁虎爬的路程很远，用了很长时间。
小壁虎把借尾巴的事告诉了妈妈。妈妈笑着说：“傻孩子，你转过身子看看。”小壁虎转身一看，高兴得叫了起来：“我长出一条新尾巴啦！”
读第7自然段，说一说：小壁虎回家后发生了什么事？
我长出一条新尾巴啦！
傻孩子，你转过身子看看。
对照下面的图，分角色演一演。
为什么小壁虎的尾巴断了还可以长出新的尾巴？
壁虎的尾巴有再生功能，就像人的指甲和头发。
松鼠的尾巴能起到平衡的作用，帮助松鼠平安落地。
猴子的尾巴可以让他挂在树枝上，还可以用来获取食物。
如果小壁虎找他们借尾巴，我们可以怎样写呢？
1.小壁虎在zhuō（ ）蚊子的时候被一tiá（ ）蛇咬住了尾巴。2.小壁虎pá（ ）到河边，xiàng（ ）小鱼jiě jiě（ ）借尾巴。
一、看拼音，写生字。