甘肃省通渭县马营小学-小学班主任带班方略-点点萤火之光【课件】

这是一份甘肃省通渭县马营小学-小学班主任带班方略-点点萤火之光【课件】，共16页。PPT课件主要包含了班情分析，带班理念，育人目标，实践做法，特色成效，短期目标，中期目标，长期目标，环境文化物化光，精神文化引领先等内容，欢迎下载使用。
目录CONTENTS
本班狠抓常规习惯，养成教育，习惯养成较好。
学生习惯固定思维和被动发展，较为沉闷，缺乏创新突破精神。
学生不善于表现自我、展示自我。
一只萤火虫的光芒虽然微弱，但成群的萤火虫却可以照亮黑暗，带来希望。我以“萤萤之光熠熠生辉”为育人理念，希望班级里的每一只小萤火虫都能发光发热，团结互助，实现自己的价值，成就集体的辉煌。
萤萤微光润“萤火”之魂让“自信、奉献、坚韧、热爱”的“萤火虫”产生对班级的归属感，让班魂有了生命力。
微光成芒润“萤火”之能让班级聚能，让学生显能，获得美美与共的共生价值。
熠熠生辉润“萤火”之程建设个体闪光、集体聚光、未来发光的萤火虫班，培养雅健身心、担当未来的新时代少年。
班级公约、组织制度、行为文化引领班级团结一致。
“萤火之星”多元评价体系，班级币，班级存折，激励萤火虫们各美其美，多元成长。
萤火虫班“四部”管理模式
小小萤火服务岗有完整的体系，学生自制的岗位说明书上墙，每个月还有岗位评价，由学生和老师共同评选出“最美小岗位”,予以表彰。
萤火大讲堂 跳蚤市场
从一个人的微弱闪光到集体的光芒四射，这中间需要不断历练，我也将带领我的班级不断闪闪发光，绽放属于我们的光彩!