2025年湖北省中考物理章节复习+第十五讲　电与磁 课件

这是一份2025年湖北省中考物理章节复习+第十五讲　电与磁 课件，共50页。PPT课件主要包含了S或“南”，电磁铁，滑动变阻器，发生偏转，发电机，磁场方向，电磁继电器，地磁场，感应电流，法拉第等内容，欢迎下载使用。
章节复习说明：本课件由四部分构成，即真题精练、考点梳理、重难精讲和实验全练。
5．(2024·湖北)全自动洗衣机的进水阀门是由电磁铁控制的，其构造示意图如下。当线圈通电后产生磁场，线圈上端为___________极，对衔铁施加________ (填方向)的力，使衔铁移动，阀孔打开，水流进洗衣机。
6．(2024·武汉)如图所示是一种温度自动控制装置的原理图。制作水银温度计时在玻璃管中封入一段金属丝，“电源1”的两极分别与水银和金属丝相连。
(1)闭合开关S后，当温度达到____℃时，发热电阻就停止加热。(2)当电磁铁中有电流通过时，若它的左端为N极，则“电源1”的____端为正极。(3)为增强电磁铁的磁性，下列措施一定可行的是____(填序号)。①增大“电源1”的电压　　　②减小“电源2”的电压③减少电磁铁线圈匝数    ④改变电磁铁中电流方向
7．(2023·宜昌)如图所示是一个磁浮地球仪，球体内部有一个永磁体，底座通电时地球仪可以悬浮在上方，此时底座相当于一个__________；如果需要连续调节地球仪的悬浮高度，可以通过在底座电路中接入一个_____________来实现。
8．开关S闭合后，通电螺线管和条形磁体A之间磁感线的形状如图所示，请在图中标出三条磁感线的方向和条形磁体A的两个磁极。
9．有一个正、负极标示不清的电源，为了分清正、负极，某同学自制了一个螺线管，将其悬挂起来并使其在水平面内能自由转动。用该电源给螺线管通电，螺线管静止时A端指向北方(如图所示)，请在图中标出电源的正、负极。
10．(2023·恩施州)如图所示，学习奥斯特，探究通电导体周围的磁场。(1)当闭合开关的瞬间，会观察到小磁针_____________；通过改变电池___________的连接，可以改变电路中的电流方向。(2)此现象说明，电流方向会影响电流所产生磁场的_________。
11．(2023·鄂州)物理小组的同学们利用如图所示的实验装置，探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件。
(1)磁体不动，闭合开关，导体棒沿_______(选填“上下”“左右”或“前后”)方向运动时，灵敏电流计指针会发生偏转。(2)断开开关，无论磁体如何放置、导体棒怎样运动，灵敏电流计指针都不发生偏转。由此得出结论：________电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，电路中就产生感应电流。(3)该实验在探究过程中，是将_______能转化成电能，生活中的________(选填“电动机”或“发电机”)是根据这一原理制成的。
1．磁现象(1)磁性：能够吸引______________等物质的性质称为磁性，具有_______的物质叫磁体。(2)磁极：磁体上磁性_______的部位叫磁极，能够自由转动的磁体，静止时指南的那个磁极叫作____极，指北的那个磁极叫作____极。同名磁极相互______， 异名磁极相互_______。(3)磁化：一些物体在磁体或电流的作用下会获得磁性的现象。
2．磁场(1)定义：在磁体周围存在着一种我们看不见、摸不着的特殊物质。(2)基本性质：磁体间的相互作用是通过________发生的。磁场对放入其中的磁体产生____的作用。(3)方向：小磁针静止时____极所指向的方向规定为该点磁场的方向。(4)磁感线：为了描述磁场，物理学中引入了磁感线的概念(磁感线实际并不存在)。磁体外部的磁感线都是从磁体的____极出来，回到磁体的____极。磁感线上任意一点的切线方向表示该点的____________(与放在该点的小磁针静止时北极所指方向一致)，磁感线的疏密程度表示磁场的_______，磁感线密集处磁场较强，磁感线稀疏处磁场较弱。如下图所示为一些磁体的磁感线分布图。
3．地磁场(1)分布：地磁北极在地理的____极附近，地磁南极在地理的____极附近。(2)磁偏角：地磁的两极与地理的两极并不完全重合，最早记录这一现象的是我国宋代学者_______。
1.如图所示是我国古代四大发明之一的指南针——司南，司南指南北是由于它受到________的作用。司南静止时它的长柄指向地理的 ____方。在11世纪，我国宋代学者 ________就发现了地理两极和地磁两极并不重合，这个发现比西方早了400多年。
2．(人教九年级P123动手动脑学物理T3改编)如图所示是利用被磁化的缝衣针制成的简易指南针。若静止时针尖指向地理位置的北方，则针尖是简易指南针的 ____极，这是因为指南针受到了__________的作用，将指南针底座逆时针旋转90°，针尖静止时将指向地理位置的____方。
4. (2024·无锡)将导体AB、开关、灵敏电流计、蹄形磁体按如图所示方式组装起来，_______开关后，让导体AB水平向右运动，会观察到电流计指针偏转，说明回路中有_____________产生。
5．(2024·凉山州)位于四川省宁南县与云南省巧家县的白鹤滩水电站是世界第二大水电站。水电站发电机的原理是_________(填科学家名字)发现的；如图所示， ____图是发电机基本构造示意图。
【方法归纳】1．三种磁现象辨识
　2.电磁学作图(1)电源正负极、电流方向、磁场方向、小磁针指向的判断依据
(2)判断螺线管的绕向
【例1】(2024·宜宾)安检时，当金属探测仪靠近金属物体，会产生感应电流，发出警示信号。下图中与其工作原理相同的实验装置是( )
(1)用铁屑来做实验,得到了如图1甲所示的情形,说明通电螺线管的磁场与_______磁体的磁场相似。为描述磁场而引入的磁感线_______真实存在的。(2)小明设计了如图1乙所示的装置来探究通电螺线管周围的磁场。闭合开关S，发现竖直悬挂的小铁球向右运动，这是因为小铁球受到____的作用，该现象说明通电螺线管周围存在________。若将小铁球换成大小相同的铝球，铝球将______(选填“向右运动”“向左运动”或“静止”)。(3)去掉图1乙中小铁球，将小磁针放在螺线管周围不同的位置，如此放置小磁针的目的是_____________________。闭合开关后，观察到的现象是__________________，这一步骤中________(选填“能”或“不能”)用大头针代替小磁针。
(4)闭合开关S，通电螺线管周围的小磁针N极(黑色端)指向如图1丙所示。由图可知：在通电螺线管外部，磁感线从_______极出发，最后回到_______极。
(5)为了探究“通电螺线管的极性与什么有关”，小明对通电螺线管可能的电流方向和绕线方式进行了实验，得到了如图2所示的四种情况。分析情况可知，通电螺线管的磁极极性只与通电螺线管中的______________有关，且这个关系可以用_____________判断。
(6)小明又设计了如图3所示电路来“探究影响电磁铁磁性强弱的因素”。
①如图3甲所示，闭合开关S，通过滑动变阻器改变线圈中的电流大小，当滑片P向____移动时，会发现电磁铁吸引大头针的数目变多。该现象说明_______________________________________________________；②将图3甲中滑动变阻器的滑片P移至中点，然后将铁钉抽离，发现吸引大头针的数目________，这说明铁芯具有_____________的作用；③如图3乙所示电路中，采用的串联连接方式是为了控制_______相同，探究电磁铁的磁性强弱与_____________的关系。观察实验现象可得出结论：_________________________________________________；④实验中发现被吸引的大头针下端呈发散状态，原因是大头针被磁化，下端是_______(选填“同名”或“异名”)磁极，相互_______。
电磁铁的磁性强弱与电流大小有关，电流越大，磁性越强
当电流相同时，电磁铁的线圈匝数越多，磁性越强
(1)实验中，灵敏电流计的作用是______________________________，__________________________。
「实验命题点」☞实验必备手册P15【例2】用如图所示的实验装置探究“感应电流产生的条件”。
判断产生感应电流的大小
判断产生感应电流的方向
(2)小明进行了如下操作，其中一定能产生感应电流的是____(选填序号)。A．只让导体ab在水平方向左右运动B．只让导体ab在竖直方向上下运动C．只让蹄形磁体在水平方向左右运动D．只让蹄形磁体在竖直方向上下运动(3)由上述实验现象可初步得出结论：闭合电路的一部分导体做_______________运动时，电路中会产生感应电流。
(4)当导体ab向右运动时，灵敏电流计的指针向左偏转；当导体ab向左运动时，灵敏电流计的指针向____偏转。该现象说明：感应电流的方向与________________________有关。(5)为了探究感应电流的方向是否与磁场方向有关，应控制__________________________不变，改变_____________。(6)在探究中还发现，导体ab水平向左(或向右)缓慢运动时，灵敏电流计的指针偏转角度较小，快速运动时，灵敏电流计的指针偏转角度较大，说明感应电流的大小与_________________________有关。
导体切割磁感线运动方向