北师大版（2024）七年级下册（2024）神经系统与神经调节集体备课课件ppt

这是一份北师大版（2024）七年级下册（2024）神经系统与神经调节集体备课课件ppt，共26页。PPT课件主要包含了学习目标，激趣导入，望梅止渴，新知探究，更加适应环境，铃声与食物相结合，不能会逐渐消退，反射的类型，条件反射，条件刺激等内容，欢迎下载使用。
1.理解条件反射和非条件反射的概念、特点，区分二者差异。2.理解大脑皮层是神经系统的最高级中枢。
魏武行役，失汲道，三军皆渴，乃令曰“前有大梅林，饶子，甘酸，可以解渴。”士卒闻之，口皆出水。乘此得及前源。 　　　 ——《世说新语·假谲》
其他动物会不会有这样的反射？
一、反射可分为非条件反射和条件反射
阅读以下资料，讨论并交流：著名的科学家巴甫洛夫曾做过这样的实验：
①给狗喂食物，引起狗分泌大量唾液。
②使狗听到铃声，狗没有分泌唾液。
③先使狗听到铃声，随即给狗喂食物，如此重复多次。
④经过③的训练，当只给予铃声刺激而不喂食物时，狗也会分泌大量唾液。
1.狗能够对食物刺激产生唾液分泌反射，这是它生来就有的吗？2.对未受过训练的狗给予铃声刺激时，并没有引起唾液分泌反射。这说明什么？3.经过训练，只给铃声刺激也能引起狗的唾液分泌。这种反射对狗有什么意义？
铃声对于唾液反射来说，是无关刺激。
4.使狗建立“铃声一唾液分泌反射”的重要条件是什么？5.假如在狗已经建立“铃声一唾液分泌反射”之后，总是只给铃声而不喂食物，那么这种反射还能够持久存在下去吗？
（1）非条件反射：生来就已建立的先天性反射。如膝跳反射、缩手反射、眨眼反射、婴儿的吮吸反射等。引起的刺激：非条件刺激。
自我保护，避免受伤，生存必须！
这样的反射有什么意义？
（2）条件反射：在出生以后个体在生活中逐渐形成的后天性反射。如望梅止渴、鹦鹉学舌等。引起刺激：条件刺激。
一段时间后，只要摇铃，即使不喂食物，狗也会分泌唾液。
2.分析：以下几种反射有什么不同。
（1）吃到酸梅时分泌唾液，其他动物会吗？（2）看到酸梅时分泌唾液，其他动物会吗？（3）谈到酸梅时分泌唾液，其他动物会吗？
它们分别属于什么类型的反射？为什么？
人和动物与生俱来的、生下来就会的反射，是简单反射（非条件反射）
在人或动物出生以后的生活过程中逐渐形成的反射，是复杂反射（条件反射）
条件反射与人类语言文字有关，为人类特有的复杂反射（条件反射）
（1）吃到酸梅时分泌唾液，其他动物会吗？
（2）看到酸梅时分泌唾液，其他动物会吗？
（3）谈到酸梅时分泌唾液，其他动物会吗？
条件反射是在非条件反射的基础上，通过学习和训练而建立的。
条件反射建立之后，还需要非条件刺激的强化，否则条件反射就会消退。
条件反射不像非条件反射那么固定，有着相当的“可塑性”，这对于人和动物适应环境的能力来说，比非条件反射有着更为积极的意义。
3.条件反射的建立与消退
课外科学实践：训练小动物建立某种条件反射目的要求：1.体验训练小动物建立条件反射的实践过程。2.进一步理解非条件反射与条件反射的主要区别以及条件反射的意义。方法步骤：参考下面的范例：①准备未经过特殊训练的小金鱼若干条；②每天两次在固定的时间内给小鱼投喂少量食物；③在每次喂食前，先用手指敲击鱼缸壁3~5次，随即投喂食物。也可以选择你感兴趣的其他小动物来做实验。
大脑皮层以下（脑干或脊髓）
非条件反射　　　　 　 　 条件反射
大脑皮层以下（脑干或脊髓）中枢
提高人和动物适应复杂环境的能力
对比非条件反射和条件反射：
①吃到面包就会分泌唾液非条件反射 ②小孩见到穿白大褂的大夫哭 ③婴儿吮吸乳汁 ④鹦鹉学舌 条件反射 ⑤精彩的表演引起观众大笑 ⑥触碰到钉子时会缩手 ⑦小狗算数 ⑧海豚钻火圈
二、大脑皮层是神经系统的最高级中枢
　　大脑皮层居于最高级中枢地位，它的生理活动叫作高级神经活动。像人的学习、记忆、语言、情绪、睡眠等，都属于高级神经活动。
人脑由1000多亿个神经元和大量的支持细胞组成，在中枢神经系统中占据着特别重要的地位。而中枢神经系统中的最高级中枢就是大脑皮层，大脑皮层是大脑半球表面的一层厚度为2~3mm、高度褶皱的结构，其中神经元的数目可能多达140亿个。
小资料：人脑与大脑皮层
1．下列属于复杂反射（条件反射）的是（ ）A.吮吸反射B.膝跳反射C.缩手反射D.鹦鹉学舌
2. 红红在超市里看到青梅忍不住流口水，与这一反射类型相同的是（ ）A.吃到酸梅时会流唾液B.碰到玫瑰的刺会缩手C.阳光照射眼睛会闭眼D.听到上课铃响走进教室