2025年中考第二次模拟考试卷：语文（长沙卷）（解析版）

这是一份2025年中考第二次模拟考试卷：语文（长沙卷）（解析版），共19页。试卷主要包含了示例，下列说法不正确的一项是等内容，欢迎下载使用。
（考试时间：120分钟 试卷满分：120分）
注意事项：
1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。
2．作答选择题时，选出每小题答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。
3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。
4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、积累与运用（20分）
学校以“青春”为主题的诗歌朗诵邀请赛要开始啦！请完成宣传筹备工作。
【制作视频】
1．宣传部想按成长历程重新排列前四张图片，请选择排列顺序正确的一项（ ）（2分）
A．不惑→黄发→加冠→垂髫B．垂髫→加冠→不惑→黄发
C．黄发→不惑→垂髫→加冠D．加冠→垂髫→黄发→不惑
2．宣传部正在设计视频配文，根据拼音，在①-②处填写正确汉字。（2分）
3.结合语境，根据字义，选择合适的词语填在③处，并说明理由。（2分）
A．搜集 B．搜索
【布置场馆】
4.后勤部想摘录古诗词制作青春寄语海报用来布置场馆，请你.补全①-⑤处的古诗文名句。（4分）
5.根据相应诗句，请在【乙】处写上青春生活寄语。（4分）
6.【周边设计】文艺部征集赛事周边创意设计。请依据参考模板，介绍你的设计。（6分）
要求：（1）符合赛事主题；（2）勿与海报摘录的诗歌重复。
【方案简述】把飞鸟元素印在马克杯上，配上《泰戈尔诗集》中有关飞鸟的诗句。
【设计理由】泰戈尔常常借飞鸟歌唱生命，表达对世间万物的热爱和思考。将我的设计图案印制在马克杯上，用日常的杯子装上泰戈尔对生活的热爱和思考。在喝水时，能提醒我们生活平淡却不忘诗意和远方，达到宣传赛事的目的。
【答案】1．B 2.①循（寻） ②摇
3.A搜集，搜集的意思是搜寻事物并将其聚集在一起。生活时刻在发生，对于美好的生活瞬间，我们需要有意识地去寻找去发现，汇集记录生活之美，因此搜集更合适。
4．①惊起一滩鸥鹭 ②浅草才能没马蹄 ③会当凌绝顶 ④天涯若比邻
5.示例：青春偕理想同行，勇攀高峰活出色。
6．示例：
方案简述：设计手绘的金色太阳元素并配上《艾青诗选》中的诗句印制于扇子上。
设计理由：我选取艾青诗选中的太阳元素。太阳象征光明，是艾青向往自由光明的写照。通过太阳这一元素，为青春生活注入希望与光明。天气渐热，扇子使用频率较高，能更好地营造校园诗意氛围，激发大家对于赛事的关注。
【解析】1．本题考查文化常识。在解答这个问题时，要了解每个词语在古代文化中所代表的具体年龄段，然后根据这些年龄段来重新排列它们。
垂髫：通常指的是少年时期，特指七八岁的儿童。在古代中国，垂髫一词常用来形容幼年阶段的孩子，因为那个年龄段的孩子头发长到可以垂下来的长度，故得此名。
加冠：这是古代中国男子二十岁时的成年礼，也称为“冠礼”。在这一仪式中，男子会戴上成人的帽子，象征其已经成年，可以承担起社会和家庭的责任。因此，加冠代表的是二十岁左右的青年时期。
不惑：这个词出自《论语》中的“四十而不惑”，意指一个人到了四十岁，应该对生活有了清晰的理解和把握，不再感到迷茫和困惑。所以，不惑代表的是四十岁左右的中年时期。
黄发：在古代文献中，黄发常用来形容长寿的老人，其头发因年老而呈淡黄色。这个词语虽然没有一个具体的年龄界限，但通常与老年阶段相关联，表示一个人已经步入晚年。
根据上述分析，我们可以将这些词语按照成长历程从早到晚重新排列为：垂髫→加冠→不惑→黄发。这个顺序准确地反映了从幼年、青年、中年到老年的成长过程。
故选B。
2.①有迹可循：yǒu jì kě xún，可以从某些方面看出来。循：遵守，依照，沿袭；
有迹可寻：yǒu jì kě xún，通过某些迹象或线索找到事物发展的踪迹或规律；寻：寻找；
②摇：yá，摇摆，晃动，使物体来回地摆动。
3.A．搜集：意思是搜寻事物并将其聚集在一起。搜索：指的是仔细查找、搜寻的过程，它侧重于在广泛的范围内寻找特定的信息或物品。句中生活的每一刻都在悄然展开，而我们应当怀揣着一份敏锐的心，主动去探寻和发现那些闪耀的美好瞬间，进而将它们聚集起来，以记录生活之美的点点滴滴，因此“搜集”合适。
故选A。
4.本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“滩、鸥鹭、凌、潼”等字词容易写错。
5.乙处，“河流大野犹嫌束，山入潼关不解平”的意思是：滔滔的黄河与辽阔的原野还嫌不够舒展，从华山进入潼关后更不知什么是平坦。诗歌豪迈奔放，以雄健豪放的笔触描绘了潼关一带山河的雄伟壮阔，折射出诗人冲决罗网、勇往直前、追求个性解放的少年意气和梦想，凸显出了诗人昂扬向上的精神状态和积极进取的精神。因此可以从梦想和青春方面考虑拟写寄语。
示例：梦想伴青春起舞，挑战极限攀高峰。
6.本题考查活动设计。设计要紧密围绕赛事主题“青春”，通过现代设计手法将其精髓融入日常生活用品中。从给定的马克杯、抱枕、钥匙扣、折扇等物品中选择，选择时思考物品与赛事的适配度以及受众使用场景和频率。比如赛事是青春诗歌朗诵比赛，钥匙扣小巧便携，受众日常使用频繁，能随时展示赛事元素。从参考的《唐诗三百首》《艾青诗选》《泰戈尔诗集》中选诗集，挖掘其中与赛事主题相关元素，如意象、诗句。如选《艾青诗选》，其诗歌中“土地”意象饱含爱国情怀，若赛事主题有家国情怀相关，可提取此元素。将选定元素与周边物品结合，清晰简洁描述，如“把土地元素绘制在折扇上，搭配《艾青诗选》中关于土地的经典诗句”。阐述所选诗集中元素与赛事主题的内在联系，如《艾青诗选》中“土地”意象体现对祖国热爱，赛事主题是弘扬爱国精神，就可说明该元素如何契合赛事主题，加深观众对赛事理解。结合周边物品特性，说明其对呈现元素和宣传赛事的作用。如折扇展开面积大，可清晰展示诗句和图案，方便携带，在使用时能吸引他人注意，达到宣传赛事目的。从受众角度出发，说明设计能给使用者带来的情感体验和启发，如让使用者在使用周边时，感受到诗歌魅力，引发对赛事主题思考，产生情感共鸣 。
示例：
方案简述：把唐诗画卷印在抱枕上，配上相对应的唐诗名句。
设计理由：我选取《唐诗三百首》中描绘月夜、山水、花草等自然美景的片段，如“明月松间照，清泉石上流”（王维《山居秋暝》），将其转化为细腻的线描图案，并融入传统云水纹边框，营造出一种宁静致远的氛围。抱枕一角，以书法小楷轻描淡写地题上“诗梦之旅”，寓意着每当拥抱此枕，便能开启一场心灵的诗意旅行。
二、阅读（50分）
（一）古诗文阅读（共18分）
阅读下面的文字，完成7-8题。
夏意
苏舜钦
别院①深深夏簟②清，石榴开遍透帘明。
树阴满地日当午，梦觉流莺③时一声。
【注】①别院：正院旁边的小院。②簟：竹席。③流莺：即黄莺。流：指其鸣声婉转。
7.下列对这首诗的理解不正确的一项是（ ）（2分）
A．题目中“夏”字点名节令，本诗写于盛夏炎热之时，却写出一种清幽之境。
B．首句中“深深”写出小院在宅院幽深处，曲径通幽。同时，运用叠词，也使诗句充满了音韵美。
C．第二句写窗外榴花盛开，一个“透”字极写榴花之红艳刺目，给人一种火热躁动的感觉。
D．这首诗结构精巧，诗人前三句主要写入睡前的景象，末句直接跳到睡醒后的状态，轻快活泼，别出心裁。
8.赏析“梦觉流莺时一声”一句的妙处。（4分）
【答案】7.C
8.诗人从梦中醒来，只听得园林深处不时传来一两声黄莺婉转的鸣啼。写莺声而不写黄莺本身，写出树荫的茂密深邃，同时运用以声衬静（以动衬静、反衬）的手法，用莺声反衬出夏日小院的幽深宁谧。
【详解】7.本题考查对诗歌内容的理解。
C.“石榴开遍透帘明”的意思是：窗外的石榴花盛开，透过垂挂的竹帘，映红了虚堂。透是穿透的意思，榴花盛开红红如火，却无刺目之感，给人一种润润、娇娇的感觉，意境十足，令人赏心悦目；故“给人一种火热躁动的感觉”有误；
故选C。
8.本题考查诗句的赏析。
“梦觉流莺时一声”意为：待到醒来时，只听得园林深处不时传来一两声流莺鸣啼的清韵。
诗人为小院清景所抚慰，虽然烈日当午，却已酣然入睡，待到“梦觉”，只听得园林深处不时传来一两声流莺鸣啼的清韵。写莺声而不写黄莺本身，既见得树荫之茂密深邃，又以阒静之中时歇时现的呖呖之声，反衬出夏日小院的幽深宁谧。“流莺时一声”衬托前三句所营造的宁谧幽静之境，以有声衬无声；也以动衬静，以莺之流飞，让整个画面陡然灵动丰满起来。
阅读下面的文言文，完成9-12题。
章武三年春，先主于永安病笃，召亮于成都，属以后事。谓亮曰：“君才十倍曹丕必能安国终定大事。若嗣子可辅，辅之。如其不才，君可自取。”亮涕泣曰：“臣敢竭股肱之力，效忠贞之节，继之以死！”先主又为诏敕后主曰：“汝与丞相从事，事之如父。”……六年春，扬声由斜谷道取郿。亮身率诸军攻祁山，戎陈整齐，赏罚肃而号令明。亮使马谡督诸军在前，与张郃战于街亭。谡违亮节度，举动失宜，大为郃所破。亮拔西县千余家，还于汉中，戮谡以谢众。上疏曰：“臣以弱才，叨窃非据，亲秉旄钺以厉三军，不能训章明法，临事而惧，至有街亭违命之阙，咎皆在臣授任无方，臣明不知人，恤事多暗，《春秋》责帅，臣职是当，请自贬三等，以督厥咎。”
（节选自《三国志•诸葛亮传》）
9.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）（2分）
A．君才十倍/曹丕必能安/国终定大事
B．君才十倍/曹丕必能安国/终定大事
C．君才十倍曹丕/必能安/国终定大事
D．君才十倍曹丕/必能安国/终定大事
10.根据提示，解释下列加点词的意思。（3分）
11.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（3分）
亮使马谡督诸军在前，与张郃战于街亭。
12.诸葛亮在《出师表》中建议刘禅严明赏罚“不宜偏私”，对此，他自己是如何做的？请结合选文内容简要说明。（4分）
【答案】9.D
10.A.同“嘱”，嘱托；B.谨慎；C.过失，罪过
11.诸葛亮派马谡督率各军前进，和张郃在街亭大战。
12.①马谡违背诸葛亮的命令而失败，诸葛亮上疏请求贬官。②诸葛亮执法严明，不徇私情，对犯法者虽亲必罚，对有功者虽仇必赏。
【导语】这段文言文选自《三国志·诸葛亮传》，主要记述了刘备在病重之际托孤于诸葛亮，以及诸葛亮在北伐过程中因马谡失街亭而自贬三级的史实。文章通过刘备与诸葛亮的对话，展现了刘备对诸葛亮的信任与重托，而诸葛亮则以忠诚和自责的态度回应，体现了其“鞠躬尽瘁，死而后已”的精神。文中语言简洁凝练，叙事清晰，人物形象鲜明，尤其是诸葛亮的忠贞与责任感跃然纸上。通过这段文字，读者可以感受到三国时期君臣之间的深厚情谊，以及诸葛亮作为一代名相的担当与风范。同时，文章也反映了诸葛亮严于律己、赏罚分明的治国理念，为后世树立了典范。
【详解】9.本题考查文言文断句。
这个句子的大意是：您的才能超过曹丕十倍，一定能使国家安定，最后统一全国。“君才十倍曹丕”是主谓短语的句子，表意完整；“必能安国”中“安”是使动用法，“国”作宾语，表达合理；“终定大事”是动宾短语的句子。据此断句为：君才十倍曹丕/必能安国/终定大事；
故选D。
10.本题考查文言实词含义的理解。
A.联系课内句子，“属于作文以记之”的句意是：嘱托我写一篇文章来记述这件事。属：同“嘱”，嘱托。据此推测“召亮于成都，属以后事”的句意为：把身后事托付给诸葛亮。属：同“嘱”，嘱托。
B.根据语境可推测句意为：不能训导规章，申明法度，面临大事而小心谨慎。根据字典提供的几个义项可知，②谨慎这个义项比较符合语境；惧：谨慎。
C.成语“难辞其咎”意思是：难以推脱其过失、罪责。“咎”指过失、罪过。据此推测句意为：过错都在于我选用人才不当。咎：过失，罪过。
11.本题考查文言句子翻译。
重点词：使，派遣；督，督率；诸军，各军；战于街亭，状语后置，在街亭大战。
12.本题考查内容的理解。
根据原文“亮使马谡督诸军在前，与张郃战于街亭……臣职是当，请自贬三等，以督厥咎’”可知，马谡没有按照诸葛亮的指挥调度行事，导致在街亭之战中大败。诸葛亮对马谡违反命令导致失败的严肃处理，斩杀马谡以向众人谢罪。而上疏皇帝时却主动承担责任，认为自己用人不当，导致街亭之失，并且依据《春秋》中兵败责备主帅的原则，请求自贬三级来责罚自己的过错，这充分体现了他不偏私，勇于承担责任，严格要求自己，做到赏罚分明，即便自己是主帅，在出现问题时也不逃避责任，符合“不宜偏私”中公正对待自身责任的要求。
根据“亮使马谡督诸军在前，与张郃战于街亭。谡违亮节度，举动失宜，大为郃所破。亮拔西县千余家，还于汉中，戮谡以谢众”可知，马谡与诸葛亮关系亲近，诸葛亮对他颇为赏识和重用，然而，当马谡违背命令，导致战争失败后，诸葛亮并没有因为与马谡的私人关系而偏袒他，而是果断地将其斩杀，以严肃军纪，向众人谢罪，这体现了他对犯法者虽亲必罚，执法严明，不徇私情，遵循了“不宜偏私”的原则，体现了他赏罚严明的治军策略。
【点睛】参考译文：
章武三年春天，先主（刘备）在永安病情严重，把诸葛亮从成都召来，把身后的事情嘱托给他。（刘备）对诸葛亮说：“你的才能超过曹丕十倍，一定能够使国家安定，最终成就大事。如果我的继承人（刘禅）可以辅佐，就辅佐他。如果他没有才能，你可以自己取代他（称帝）。”诸葛亮流着眼泪说：“我怎敢不竭尽全力，献出忠贞的节操，一直到死！”先主又下诏书告诫后主（刘禅）说：“你和丞相一起处理事务，要像对待父亲一样侍奉他。”……建兴六年春天，（诸葛亮）扬言要从斜谷道攻取郿县。诸葛亮亲自率领各路军队攻打祁山，军队阵容整齐，赏罚严肃而且号令明确。诸葛亮派马谡督率各路军队在前，与张郃在街亭交战。马谡违背诸葛亮的部署调度，行动失当，被张郃打得大败。诸葛亮迁移西县一千多户人家，回到汉中，杀了马谡来向众人谢罪。（诸葛亮）上奏疏说：“我凭着微弱的才能，窃居着不该占据的高位，亲自掌握符节和黄钺来激励三军，却不能训导规章，申明法度，面临大事而小心谨慎，以至于有马谡在街亭违背命令的错误，过错都在于我用人不当。我见识浅薄，不能了解人，考虑事情大多不够明智，按照《春秋》的记载，兵败责备主帅，我应当承担这个责任。请允许我自己降职三级，来督责我的过失。”
（二）非文学作品阅读 （共8分）
阅读下面的文字，完成13-15题。
材料一：
①截至2024年末，我国公共图书馆、文化馆、档案馆分别达3248个、3516个、4174个，设施总量、建筑面积总量和馆藏纸质图书总量三项指标已居世界第一。
②在知识更迭越来越快的时代，不少人还会选择去图书馆借阅图书、自习来充实自己。近日，中国青年报社的一项调查显示，51.0%的受访者经常去图书馆，38.6%的受访者偶尔去。“期待图书馆在哪些方面提升服务”这一问题中，有65.9%的受访者期待图书馆加快数字化建设，增强线上查询、借阅功能，53.2%的受访者期待营造具有多功能、多维度的公共空间。
③“阅读、社交、看展……人们在图书馆能做的事情越来越多，还有一些图书馆在设计中融合了所在地的特色环境，很有意趣，期待图书馆越来越年轻化、智能化。”有受访者期待，图书馆不仅是借书、自习、遛娃的场所，也能多一些与文化相关的功能。
材料二：
①“你好小图，请为我推荐几本关于海洋的书籍。”在北京城市图书馆，一位白发苍苍的读者饶有兴致地与AI数智馆员”图悦阅“对话，以获取书籍导览与个性推荐。不远处，几个机器人馆员在馆内有序穿梭，读者只需轻轻招手，它们便会停下，提供便捷的自助借阅等服务。如果是60岁以上的读者，机器人还可“送书到桌”。元宇宙体验馆内，两岁的小女孩正兴致盎然地和数字人“图图”互动交流。馆内工作人员介绍，数字人与读者交流得越频繁，知识储备就会越丰富，未来还可以记住不同读者的兴趣和画像。
②现阶段，已有很多图书馆智能咨询系统利用DeepSeek等人工智能技术，精准理解用户的查询意图，极大提升用户的咨询效率，并能以多模态形式实时回答用户咨询、优选图书信息、借助大数据分析推荐个性化书目和数字资源等。AI编目工具则能快速识别图书信息进行加工编目，准确率超85%，如广东省立中山图书馆“采编图灵”一体化系统。
③无感借书、智能化集成书架、业务数据分析治理等，也都已在各大图书馆应运而生，人工智能与公共图书馆业务的结合将会越来越紧密。
材料三：
①人工智能技术的发展不仅为人类带来了前所未有的机遇，也带来了一系列治理挑战。特别是对于数据这个人工智能的核心要素来说，数据安全问题不仅涉及个人隐私还关系国家安全、经济安全。此外，算法偏见可能加剧社会不公，技术、设备垄断使发展中国家难以公平参与人工智能竞争，导致数字鸿沟扩大；人工智能自动化冲击就业，影响社会稳定等等。如何平衡技术创新与治理规范，已成为全球共同面对的课题。
②对于个体来说，人工智能算法会根据用户的浏览记录、点击偏好等，量身定制信息呈现，用户获得个性化体验的同时，信息的选择也变得越来越局限，从而形成“茧房效应”。虚拟社交的盛行也使得人们缺乏真实社交的经验，导致社交能力的下降。
13．下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）（2分）
A．我国公共图书馆、文化馆和档案馆三类设施的总量已经位居世界第一。
B．读者期待图书馆越来越年轻化智能化，并增加一些与文化相关的功能。
C．在北京城市图书馆，只要你提出需求，AI馆员就能把图书送到你面前。
D．人工智能的飞跃式发展，不仅为人类带来了机遇，也带来了诸多挑战。
14．根据材料内容，下列说法正确的一项是（ ）（2分）
A．材料一的调查显示，有至少一半的受访者经常去图书馆观看各类展览。
B．公共图书馆对于人工智能的运用还停留在帮助读者查找信息这一阶段。
C．由于AI系统需要大量的数据进行训练，因此个人隐私的泄露难以避免。
D．各国要加强人工智能的治理与合作，确保人工智能向善、造福全人类。
15．请结合材料三，分析人工智能技术在图书馆智能化服务中可能引发的问题，并提出解决建议。（答出三条即可）（4分）
【答案】13．C 14．D 15．示例：①数据管理不当造成读者个人隐私泄露。应建立健全数据安全管理制度，加强员工数据保护意识教育，采用加密技术、访问控制等安全措施。 ②数字鸿沟造成不同地区图书馆发展不均衡，或部分群体被排除在服务之外。加强薄弱地区的数字基础设施建设投入，开发适合全年龄段使用的软件、提供数字技能培训，推广电子阅读器租借服务等。 ③算法偏见局限读者的阅读选择，削弱获取知识的多样性。在智能化服务中引入人工干预，推荐不同领域的图书和信息；开展线上线下多主题的阅读活动和图书推介活动。 ④人与人的直接交流减少，削弱了图书馆公共文化服务等方面的功能。图书馆可以举办全民阅读节、经典诵读、文献联展、成人夜校等丰富的活动。
【导语】这篇阅读文章通过三则材料，全面展示了我国公共图书馆的现状、发展趋势及人工智能技术在其中的应用与挑战。材料一强调图书馆在设施和功能上的世界领先地位，同时指出读者对数字化和多功能空间的期待。材料二则具体描述了人工智能在图书馆服务中的创新应用，如AI馆员、机器人服务和智能编目系统，体现了技术的深度融入。材料三则从宏观角度探讨了人工智能带来的机遇与挑战，尤其是数据安全、算法偏见和数字鸿沟等问题。整体上，文章既展示了图书馆的现代化进程，也提出了技术应用中需要平衡创新与治理的复杂问题。
13．本题考查内容理解辨析。
C.有误，结合材料二第①段“在北京城市图书馆，一位白发苍苍的读者饶有兴致地与 AI 数智馆员‘图悦阅’对话，以获取书籍导览与个性推荐。不远处，几个机器人馆员在馆内有序穿梭，读者只需轻轻招手，它们便会停下，提供便捷的自助借阅等服务。如果是 60 岁以上的读者，机器人还可‘送书到桌’”可知，在北京城市图书馆，只有 60 岁以上的读者，机器人馆员才会“送书到桌”，并不是只要提出需求，AI 馆员就能把图书送到面前；
故选C。
14．本题考查内容理解辨析。
A.有误，结合材料一第②段“51.0%的受访者经常去图书馆，38.6%的受访者偶尔去。‘期待图书馆在哪些方面提升服务’这一问题中，有65.9%的受访者期待图书馆加快数字化建设，增强线上查询、借阅功能，53.2%的受访者期待营造具有多功能、多维度的公共空间”可知，材料中只是说人们期待图书馆有更多与文化相关的功能，并未提及至少一半的受访者经常去图书馆观看各类展览，选项表述有误；
B.有误，结合材料二第②段“现阶段，已有很多图书馆智能咨询系统利用DeepSeek等人工智能技术，精准理解用户的查询意图，极大提升用户的咨询效率，并能以多模态形式实时回答用户咨询、优选图书信息、借助大数据分析推荐个性化书目和数字资源等。AI编目工具则能快速识别图书信息进行加工编目，准确率超85%，如广东省立中山图书馆‘采编图灵’一体化系统”以及第③段“无感借书、智能化集成书架、业务数据分析治理等，也都已在各大图书馆应运而生”可知，公共图书馆对于人工智能的运用不仅仅停留在帮助读者查找信息这一阶段，还有编目、借书、数据分析治理等多种功能；
C.有误，结合材料三第①段“人工智能技术的发展不仅为人类带来了前所未有的机遇，也带来了一系列治理挑战。特别是对于数据这个人工智能的核心要素来说，数据安全问题不仅涉及个人隐私还关系国家安全、经济安全”可知，虽然人工智能存在数据安全问题，但不能直接得出个人隐私的泄露难以避免这一结论；
故选D。
15．本题考查内容理解及意见建议。
结合材料三第①段“特别是对于数据这个人工智能的核心要素来说，数据安全问题不仅涉及个人隐私还关系国家安全、经济安全”可知，人工智能技术以数据为核心要素，在图书馆智能化服务中，如果数据管理不当，就会存在数据安全问题，进而涉及到读者的个人隐私泄露。由此可知，为了解决这一问题，应建立健全数据安全管理制度，规范数据的收集、存储、使用等流程。同时加强员工数据保护意识教育，让员工明白保护数据的重要性。并且采用加密技术、访问控制等安全措施，防止数据被非法获取或泄露。
结合材料三第①段“技术、设备垄断使发展中国家难以公平参与人工智能竞争，导致数字鸿沟扩大”可知，在人工智能技术应用于图书馆智能化服务时，由于技术、设备等方面的差异，可能会导致不同地区图书馆发展不均衡。比如一些发展中国家或地区可能因技术、设备落后，难以充分利用人工智能服务，或者一些特定群体（如老年人等）可能因不熟悉数字技术而被排除在服务之外。由此可知，为解决这一问题，需要加强薄弱地区的数字基础设施建设投入，改善其技术、设备条件。开发适合全年龄段使用的软件，降低使用门槛，并提供数字技能培训，帮助那些不熟悉数字技术的群体掌握相关技能。还可以推广电子阅读器租借服务等，让更多人能够便捷地享受图书馆的智能化服务。
结合材料三第②段“对于个体来说，人工智能算法会根据用户的浏览记录、点击偏好等，量身定制信息呈现，用户获得个性化体验的同时，信息的选择也变得越来越局限，从而形成‘茧房效应’”可知，在图书馆智能化服务中，人工智能算法会根据读者的浏览记录、点击偏好等进行信息推荐，这可能会导致算法偏见，使读者的阅读选择局限在自己偏好的领域，削弱了获取知识的多样性。由此可知，为解决这一问题，在智能化服务中应引入人工干预，打破算法的单一推荐模式，推荐不同领域的图书和信息。同时开展线上线下多主题的阅读活动和图书推介活动，引导读者接触更多不同类型的知识，拓宽阅读视野。
结合材料三第②段“虚拟社交的盛行也使得人们缺乏真实社交的经验，导致社交能力的下降”以及图书馆的功能定位可知，在图书馆智能化服务中，虚拟社交（如与数字人交流等）的盛行，可能会导致人与人之间的直接交流减少。而图书馆具有公共文化服务等功能，这种交流的减少会削弱其在文化传播、社交互动等方面的作用。由此可知，为解决这一问题，图书馆可以举办全民阅读节、经典诵读、文献联展、成人夜校等丰富的活动，吸引读者参与，增加人与人之间的直接交流机会，从而增强图书馆公共文化服务等方面的功能。
（三）文学作品阅读 （共16分）
阅读下面的文字，完成16-18题。
秋天的心
①我喜欢《唐子西语录》中的两句诗：山僧不解数甲子，一叶落知天下秋。这是说山上的和尚不知道如何计算甲子日历，只知道观察自然，看到一片树叶落下就知道天下都已是秋天了。从前读贾岛的诗，有“秋风吹渭水，落叶满长安”之句，对秋天萧瑟的景象颇有感触，但说到气派悠闲，就不如“一叶落知天下秋”了。
②现代都市人正好相反，可以说是“落叶满天不知秋，世人只会数甲子”。对现代人而言，时间观念只剩下日历，有时日历犹不足以形容，而是只剩下钟表了。谁会去管是什么日子呢？三百多年前，当汉人到台湾来垦植移民的时候，发现台湾的平埔族山胞非但没有日历，甚至没有年岁，不能分辨四时，而是以山上的刺桐花开为一年，过着逍遥自在的生活。初到的汉人想当然地感慨其“文化”落后，逐渐同化了平埔族。到今天，平埔族快要成为历史名词，他们有了年岁，知道四时，可是平埔族后裔有很多已经不知道什么是刺桐花了。
③对岁月的感知变化由立体到平面可以如此迅速，怎不让人兴叹？以现代人为例，在农业社会还深刻知道天气、岁时、植物、种作等等变化是和人密切结合的。但是，商业形态改变了我们，春天是朝九晚五，冬天也是朝九晚五，晴天和雨天已经没有任何差别了。这虽使人离开了“看天吃饭”的阴影，却也多少让人失去了感时忧国的情怀和胸怀天下的襟抱了。
④记得住在乡下的时候，大厅墙壁上总挂着一册农民历，大人要办事，大至播种耕耘、搬家嫁娶，小至安床沐浴、立券交易都会去看农民历。因此到了年尾，一本农民历差不多翻烂了，使我从小对农民历书就有一种特别亲切的感情。一直到现在，我还保持着看农民历的习惯，觉得读农民历是快乐的事。就看秋天吧，从立秋、处暑、白露到秋分、寒露、霜降，都是美极了。那清晨田野中白色的露珠，黄昏林园里清黄的落叶，不都是在说秋天吗？所以，虽然时光不再，我们都不应该失去农民那种在自然中安身立命的心情。
⑤城市不是没有秋天，如果我们静下心来就会知道，本来从东南方吹来的风，现在转到北方了；早晚气候的寒凉，就如同北地里的霜降；早晨的旭日与黄昏的彩霞，都与春天时大有不同了。变化最大的是天空和云彩，在夏日明亮的天空，渐渐地加深蓝色的调子，云更高、更白，飘动的时候仿佛带着轻微的风。每天我走到阳台抬头看天空，知道这是真正的秋天，是童年田园记忆中的那个秋天，是平埔族刺桐花开的那个秋天，也是唐朝山僧在山上见到落叶的同一个秋天。
⑥若能感知天下，能与落叶飞花同呼吸，能保有在自然中谦卑的心情，就是住在最热闹的城市，秋天也不会远去；如果眼里只有手表、金钱、工作，即使在路上被落叶击中，也见不到秋天的美。
⑦秋天的美多少带点潇湘之意，就像宋人吴文英写的词“何处合成愁，离人心上秋”，一般人认为秋天的心情会有些愁恼肃杀。其实，秋天是禾熟的季节，何尝没有清朗圆满的启示呢？
⑧我也喜欢韦应物一首秋天的诗：今朝郡斋冷，忽念山中客。涧底束荆薪，归来煮白石。欲持一瓢酒，远慰风雨夕。落叶满空山，何处寻行迹？
⑨在这风云滔滔的人世，就是秋天如此美丽清明的季节，要在空山的落叶中寻找朋友的足迹是多么困难！但是，即使在红砖道上，淹没在人潮车流之中，要找自己的足迹，更是艰辛呀！
16．下列对文章的理解与分析，不正确的两项是（ ）（4分）
A．汉族逐渐同化了平埔族，使他们有了“文化”，却远离了自然，平埔族后裔中有很多人已经失去了感知自然、逍遥自在的心，这让作者感到遗憾。
B．在作者看来，商业形态改变了人们对岁月的感知，春夏秋冬千篇一律，让很多人失去了感时忧国的情怀和胸怀天下的襟抱。
C．作者一直到现在，还保持着看农民历的习惯，觉得读农民历是快乐的事，是因为都市生活让人感受不到了季节的变化，只有读农民历才能够忆起童年田园记忆中的秋天。
D．本文文风恬淡自然，清新宜人，充满了诗情画意，记叙议论抒情相结合，意境深远，引人共鸣，发人深省。
E．作者引用贾岛的诗句“秋风吹渭水，落叶满长安”和宋人吴文英的词句“何处合成愁，离人心上秋”，是为了表达自己不认可秋天是萧瑟凄伤的。在作者看来，秋天是禾熟的季节，能够给人以清朗圆满的启示。
17．请结合全文回答作者笔下的“秋天的心”体现在哪些方面？（6分）
18．作者在文章最后发出了“但是，即使在红砖道上，淹没在人潮车流之中，要找自己的足迹，更是艰辛呀！”的感慨，请结合文章主题，联系现实生活，谈谈你对这句话的理解。（6分）
【答案】16．CE
17．“秋天的心”体现在：①气派悠闲之意；②感知自然之心；③感时忧国的情怀和胸怀天下的襟抱；④在自然中安身立命的心情；⑤谦卑的心情；⑥清朗圆满，美丽清明的情怀。 18．随着文化和商业的不断深入，人们逐渐失去了感知自然的情怀，进而失去了悠闲、谦卑、清明美丽的心灵，忙忙碌碌的生活会让人们不断地脱离自然，当下人们生活节奏快，忙碌追逐过程中很少有人会静下心来审视自己，这样会逐渐失去自我，被社会同化。生活中应保有宁静、淡泊。
【解析】16．考查内容理解和辨析。
C.有误，结合④段中“记得住在乡下的时候，大厅墙壁上总挂着一册农民历，大人要办事，大至播种耕耘、搬家嫁娶，小至安床沐浴、立券交易都会去看农民历。因此到了年尾，一本农民历差不多翻烂了，使我从小对农民历书就有一种特别亲切的感情。一直到现在，我还保持着看农民历的习惯，觉得读农民历是快乐的事”的内容可知，并不是“只有读农民历才能够忆起童年田园记忆中的秋天”；
E.有误，结合①段中“从前读贾岛的诗，有“秋风吹渭水，落叶满长安”之句，对秋天萧瑟的景象颇有感触”，⑦段中“秋天的美多少带点潇湘之意，就像宋人吴文英写的词‘何处合成愁，离人心上秋’，一般人认为秋天的心情会有些愁恼肃杀。其实，秋天是禾熟的季节，何尝没有清朗圆满的启示呢？”的内容可知，没有“表达自己不认可秋天是萧瑟凄伤的”；
故选CE。
17．考查内容的理解与分析。解答此题关键要整体感知文章内容，根据上下文内容及文章主旨去判断。
作者在第⑤至⑨段重点阐述“秋天的心”。结合第⑤段内容，“城市不是没有秋天，如果我们静下心来就会知道秋天”可以看出作者认为“秋天的心”在于气派悠闲之意；
结合第⑥段“若能感知天下，能与落叶飞花同呼吸”，可见“秋天的心”表现在感知自然之心；
结合第⑥段“如果眼里只有手表、 金钱、工作，即使在路上被落叶击中，也见不到秋天的美”，可见 “秋天的心”还表现在感时忧国的情怀和胸怀天下的襟抱及在自然中安身立命的心情；
结合第⑦段中“秋天是禾熟的季节，何尝没有清朗圆满的启示”，⑨段中“在这风云滔滔的人世，就是秋天如此美丽清明的季节，要在空山的落叶中寻找朋友的足迹是多么困难”等句子可知“秋天的心”还体现在清朗圆满，美丽清明的情怀及要有谦卑的心情。
18．考查文章主旨句的理解和分析能力。解题时，需明确主旨句是全文中心的所在，要结合全文的写作内容，分析出作者的情感，注意明确观点。结合全文可知，作者在文中运用对比的手法，阐述了“秋天的心”具体表现，结尾这句话阐述了随着文化和商业的不断深入，忙忙碌碌的生活会让人们不断地脱离自然，人们逐渐失去了这份“秋天的心”，失去了这份感知自然的情怀，人们在想静下心来去活出自我，实在是一件难事。综上分析即可作答。
示例：这句话十分有道理。随着文化和商业的发展，人们逐渐失去了感知自然的情怀，进而失去了悠闲、谦卑、清明美丽的心情。忙忙碌碌的生活让人们脱离了自然。而在忙碌中很少有人会静下心来审视自己，人们正在逐渐失去自我。
（四）名著阅读 （共8分）
阅读下面《水浒传》的片段，完成19-20题。
【片段一】
次日，睡到天晓，不见起来。庄主太公来到客房前过，听得王进子母在房中声唤。太公问道：“客官失晓，好起了。”王进听得，慌忙出房来，见太公施礼，说道：“小人起多时了。夜来多多搅扰，甚是不当。”太公问道：“谁人如此声唤?”王进道：“实不相瞒太公说，老母鞍马劳倦，昨夜心疼病发”太公道：“既然如此，客人休要烦恼。教你老母且在老夫庄上住几日。我有个医心疼的方，叫庄客去县里撮药来，与你老母亲吃。教他放心，慢慢地将息。”王进谢了。
话休絮繁。自此王进子母两个，在太公庄上服药。住了五七日，觉道母亲病患痊了，王进收拾要行。
（第二回王教头私走延安府 九纹龙大闹史家村）
【片段二】
林冲听了便拜道：“有眼不识泰山。愿求大名。”那汉慌忙答礼，说道：“小人是王头领手下耳目。小人姓朱名贵，原是沂州沂水县人氏。山寨里教小弟在此间开酒店为名，专一探听往来客商经过。但有财帛者，便去山寨里报知。但是孤单客人到此，无财帛的放他过去；有财帛的来到这里，轻则蒙汗药麻翻，重则登时结果。却才见兄长只顾问梁山泊路头，因此不敢下手。次后见写出大名来，曾有东京来的人，传说兄长的豪杰，不期今日得会。既有柴大官人书缄相荐，亦是兄长名震寰海，王头领必当重用。”随即叫酒保安排分例酒来相待。林冲道：“何故重赐分例酒食?拜扰不当。”朱贵道：“山寨中留下分例酒食，但有好汉经过，必教小弟相待。既是兄长来此入伙，怎敢有失祗应。”随即安排鱼肉盘馔酒肴，到来相待。
（第十一回 朱贵水亭施号箭 林冲雪夜上梁山）
【片段三】
宋江出得门来，就拽上了。忿那口气没出处，一直要奔回下处来。却从县前过，见一碗灯明，看时，却是卖汤药的王公，来到县前赶早市。那老儿见是宋江来，慌忙道：“押司如何今日出来得早?”宋江道：“便是夜来酒醉，错听更鼓。”王公道：“押司必然伤酒，且请一盏醒酒二陈汤”宋江道：“最好。”就凳上坐了。那老子浓浓地奉一盏二陈汤，递与宋江吃。宋江吃了，蓦然想起道：“如常吃他的汤药，不曾要我还钱。我旧时曾许他一具棺材，不曾与得他。”想起前日有那晁盖送来的金子，受了他一条在招文袋里，何不就与那老儿做棺材钱，教他欢喜?
（第二十一回 虔婆醉打唐牛儿 宋江怒杀阎婆惜）
【片段四】
宋江自饮御酒之后，觉道肚腹疼痛，心中疑虑，想被下药在酒里。却自急令从人打听那来使时，于路馆驿，却又饮酒。宋江已知中了奸计，必是贼臣们下了药酒。
（第一百二十回 宋公明神聚蓼儿 徽宗帝梦游梁山泊）
19．下列说法不正确的一项是（ ）（2分）
A．片段一：王进母亲发了心疼病，庄主太公知晓后马上叫庄客去县里抓治心疼的药。这里体现了史太公乐善好德，救助他人的善良本性。
B．片段二：豹子头林冲走投无路，不得已只得投靠梁山。原本以为会如朱贵所说能得到王头领重用，结果等他上了梁山，却处处受王头领的刁难。
C．片段三：从“老儿”“伤酒”“吃（汤药）”等词可以感受到《水浒传》的语言是以口语为基础，经过提炼加工而创作的文学语言。
D．片段四：宋江喝的虽然是毒酒，但名义上却是皇帝赏赐的御酒，是对其功绩的犒赏，可见宋江临死都在追求功名。
20．《水浒传》描绘了一个“多元”的江湖，其中多次提到“药”，请你说说小说中的这些“药”呈现了江湖的哪些特征?我们该如何看待这样的“江湖”? （6分）
【答案】19．D 20．①蒙汗药、毒药等的出现，写出了当时江湖的暴力和险恶。如孙二娘、朱贵用蒙汗药毒杀客人，宋江被赐毒酒，又骗李逵喝下毒酒，都体现当时江湖的险恶与暴力。②治病药、解酒药等的出现，则体现出江湖的救助和温情。如王进母亲发病时的治心疼的药；宋江醉酒时的醒酒的药，都体现的是江湖的互帮互助。看待：小说中多元的“江湖”，这是作者所处时代的文学体现，也正因为有如此多元的江湖，才有丰满多重性格的人物形象和深刻主题的表达。
【解析】19．本题考查人物形象。
由第一百二十回 宋公明神聚蓼儿 徽宗帝梦游梁山泊中“宋江道：‘兄弟，你休怪我！前日朝廷差天使赐药酒与我服了，死在旦夕。我为人一世，只主张忠义二字，不肯半点欺心。今日朝廷赐死无辜，宁可朝廷负我，我忠心不负朝廷。’”可知宋江作为《水浒传》中的主要人物，他的性格和行为是复杂多样的。他之所以接受皇帝的御酒，一方面是出于忠诚和对朝廷的尊重，另一方面是出于无奈或者对朝廷的期望。D选项中“可见宋江临死都在追求功名”理解不准确。
故选D。
20．本题考查内容理解。
一、蒙汗药、毒药等体现的江湖暴力和险恶。在《水浒传》中，孙二娘在十字坡经营客栈，实则是开黑店的。她常常使用蒙汗药来迷倒过往的客人，然后伙同丈夫张青，将客人杀害并做成包子出售。这种使用蒙汗药的行为，充分展示了江湖中一些人的冷酷无情和为了利益不择手段的一面；朱贵是梁山泊好汉之一，他在梁山脚下的酒店中工作，专门负责招揽过往的好汉上山入伙。为了达成目的，他也曾使用蒙汗药将客人迷倒，然后将其带上梁山。这同样体现了江湖中为了达成目的而采取的不择手段；宋江因为被朝廷的奸臣陷害，被赐下毒酒。在得知酒中有毒后，他并没有立即声张，而是选择了默默接受。这一情节不仅展示了宋江的忠诚和无奈，也体现了江湖中权谋斗争的残酷和无情。
二、治病药、解酒药等体现的江湖救助和温情。王进因为遭受高俅的陷害而逃离京城，在途中他的母亲因病发作。此时，有人及时提供了治心疼的药，帮助王进的母亲缓解了病情。这一情节展现了江湖中人物之间的互助和关爱；宋江因为饮酒过量而醉酒不醒，此时有人及时提供了醒酒的药。这不仅帮助宋江恢复了清醒，也避免了因为醉酒而可能引发的麻烦。这一情节同样体现了江湖中人物之间的互帮互助； 武松在景阳冈上打虎后，被当地的猎户请去喝酒庆祝。然而，他因为误食了有毒的野味而中毒。此时，一位江湖郎中及时出现，提供了解毒的药。这一情节不仅展示了江湖中人物之间的互助精神，也体现了江湖中对于医术的尊重和信赖；在炎热的夏季，杨志押送生辰纲的途中遇到了许多困难。此时，有人提供了解暑的药，帮助杨志和他的手下缓解了酷暑带来的不适。这一情节虽然简单，但也体现了江湖中人物之间的关怀和照顾。
小说中多元的“江湖”是作者所处时代的文学体现。作者通过描绘不同种类的“药”以及与之相关的人物和事件，展现了当时社会的复杂性和多样性。这些“药”不仅仅是物质上的存在，更是江湖中各种人际关系、道德观念和社会矛盾的象征；也正因为有了如此多元的江湖，才有了丰满多重性格的人物形象和深刻主题的表达。这些“药”不仅塑造了人物的性格和命运，也推动了故事情节的发展。同时，它们还引发了读者对于人性、道德和社会正义等问题的思考。
三、作文（50分）
21．准备，是为未来的目标做预先安排和筹划。目标，或是小心愿，或是大理想，或是近期任务，或是长远志向；或想要实现自己的梦想，或为了满足别人的愿望……无论是调整心理状态，还是创设外在条件，无论是提升自身能力，还是寻求多方帮助，都是积极努力的过程。请以“我正在准备”为标题，写一篇600—700字的作文。
写作提示及要求：（1）明确为何准备，明确“目标”和“过程”之间的关系。（2）详略得当，充分表现“准备”的过程，突出“正在”的状态。（3）表达"我"的真情实感，有自己的发现、思考和感悟。（4）符合生活常理，内容健康，文体明确。（5）勿抄袭、套作，勿出现真实人名、校名等信息。
【答案】参考例文：
我正在准备
初三，一个多么令人心寒的名词，我们成了身份特殊的学生。为了考入理想的高中，我正在准备。周末不再是我们疯狂的日子，不再是我们“秘密”的小天地。每天，我们的课程被安排得满满的。不是上课就是做作业，不是做作业就是上课。我正在为理想的高中准备着……
初三，为了考入理想的高中，我正在准备。我们成为了大家眼中的焦点。在学校，老师总是不忘地说：“赶紧努力吧！同学们，已经初三了。”在家里，妈妈的唠叨更像自己的影子一样，无处不在，就连平日里不大会表达父爱的父亲，也献上了自己的关心---学习归学习，还要照顾好身体呀。然而，面对老师和父母的苦口婆心，我们只是淡然一笑，为了考入理想的高中，我正在准备。。
初三，我们学会了思考。站在属于你的教学楼上，我们都不约而同抬起了头仰望天空，望着漂浮的白云，我们的思绪也随之飘飞了。我们都在思考着自己的未来，思考着以后的路要怎样走。同时也在想现在该怎样做?为了考入理想的高中，我正在准备。
初三，我们在学习与嬉戏中较量。因为你，捧本小说如痴如醉地沉浸在其中，牵着朋友的手去逛一逛街，睡一个美滋滋的懒觉，这些都变成了可望不可及的传说。教室外不再有我们的欢声笑语，林荫道上休闲的步伐不再属于我们。为了考入理想的高中，我正在准备。
初三，我学会了奋斗。每天，我在教室里埋头苦干。桌面上仅剩下的那点空间也被资料、习题强占了去；为了我们的理想之花能够绽放笑脸，我们不畏在数学的迷宫里探索，不畏用“石头”把语文长河的波浪激起，不畏在二十六个英语字母中驾驶我们的小船来回穿梭，不畏在化学、物理中寻找大自然的奥秘。每在体育课上，我们不畏与太阳抗衡，在太阳下跑步。面对日渐加重的训练，我们没有怨恨。每天，我们踩着朦胧的晨雾匆匆走进学校，又踏着夕阳的余辉匆匆奔回家园。周而复始地过着两点一线的生活。对于这种像白开水一样的生活，我们必须为即将来临的中考而努力。为了考入理想的高中，我正在准备。
初三了，学习已刻不容缓，玩乐是我们的天性，学习价更高。为了考入理想的高中，我正在准备。我们一定会带着我们的梦想和希期努力展翅飞翔。
【详解】本题考查命题作文写作。
一、审题。“正在准备”表示为了实现某一目标而在行动上、思想上正准备着这一过程。本作文题与“理想、目标”有关，但与“我的理想”不同点在于，“我的理想”表达的是自己的目标（或是小心愿，或是大理想，或是近期任务，或是长远志向）是什么。“正在准备”表达是是为了实现这一理想正在准备着什么。另外，正在准备的内容一定要与理想、目标有关联。“正在”表现这是一个过程，是进行时，不是完成时。“我”，是行文的人称，写作以第一人称为主，抒真情。可选择一些小的目标，一次演讲，一场活动，把正在准备的过程写出来，可以小见大。
二、选材立意。可选择为近期要实现的“小目标”而正在准备的过程。如，对于九年级学生来说，近期最大的目标是完成中考，考入自己理解的学校。那么，可以具体叙述你是如何完成这一准备工作的，学习上苦干、实干，加上有方法的巧干，努力提高自己的薄弱学科；体育上，锻炼身体不放松，既为体育加试，又让自己有强健的体魄应对学习；心理上，做好独立生活的准备，利用一切机会独立做事；与人交往上，注意培养团结、合作意识，学会理解包容他人。也可以选择大目标，如人生的理解、信念来写，如，强烈的爱国之志，将来报效祖国的责任担当，那么，你现在正在准备着什么呢？培养意志品质、培养责任担当的情怀都可以。由于“正在准备”的内容，多而杂，行文时注意线索，建议可采用书信体，以与老师、家长等交流的方式把准备的心路历程展示出来。
青春寄语合集
出处
名句
青春生活寄语
李清照《如梦令》
①争渡，争渡， 。
在青春的日子里，不负时光，不负美景！
白居易《钱塘湖春行》
②乱花渐欲迷人眼， 。
杜甫《望岳》
③ ，一览众山小。
【乙】 。
谭嗣同《潼关》
河流大野犹嫌束，山入潼关不解平。
王勃《送杜少府之任蜀州》
④海内存知己， 。
年少生活的离别也是
需要记录的。
加点词
方法提示
词义
召亮于成都，属以后事
联系课文解释词义
属予作文以记之（范仲淹《岳阳楼记》）
A属：
不能训章明法，临事而惧
查阅词典选择义项
惧：①害怕；②谨慎；③惊愕的样子。（《古代汉语词典》）
B惧：
咎皆在臣授任无方
联系成语推断词义
难辞其咎
C咎：