初中物理苏科版（2024）八年级下册压强教课内容课件ppt

这是一份初中物理苏科版（2024）八年级下册压强教课内容课件ppt，共22页。PPT课件主要包含了体验与猜想，受力面积，实验与验证，交流与讨论，压力越大，受力面积越小，比一比，小华对地面的压强P1，老师对地面的压强P2，帕斯卡等内容，欢迎下载使用。
2.通过实际测量、交流思考，掌握压强的计算公式，并能根据实际问题进行简单的计算。
1.通过观察、实验，探究压力作用效果与哪些因素有关，理解压强的概念，知道压强是表示压力作用效果的物理量，培养实验能力、观察能力和分析归纳能力。
3.通过观察、分析，了解增大和减小压强的方法，并能解释相关现象，认识到物理学在生活和生产中的重要作用。
如图，是小明和小华在沙滩上踩出的脚印。
(a)画出铁锤对钉子作用力的示意图
(b)画出运动员对平衡木作用力的示意图
压力：垂直作用于物体表面的力
(c)画出木块对斜面作用力的示意图
活动9.1 探究影响压力作用效果的因素
压力的作用效果可能与哪些因素有关？
器材：装有沙子的容器、海绵、用钉子做腿的小桌、一些质量相同的铁块、木板、装有适量水的矿泉水瓶、盛有水的烧杯
你选用了哪些器材？请说出你的实验过程与结论
1.探究压力作用效果与压力的关系
2.探究压力作用效果与受力面积的关系
当受力面积一定时，___________，压力作用效果越明显。
当压力一定时，______________，压力作用效果越明显。
小明。因为当受力面积一定时，压力越大，压力作用效果越明显。
谁对地面的压力作用效果更明显？
1.概念：物体所受的压力与受力面积之比
表示压力作用效果的物理量
100Pa → 1m2 的面积上受到的压力为100N
活动9.2 估测人站立时对地面的压强
1.如何测量人站立时对地面的压力？
2.如何估测鞋与地面的接触面积？
方法：先数出不足一格的方格数，并除以2，再加上完整的方格数，得到总格数；用总格数乘一格的面积，即可求得鞋印的面积。
(a)载重汽车的轮子很多
(c)啄木鸟有尖锐的喙
在下图的日常生活和生产中，各采用了什么方法增大或减小压强？
1．下列说法正确的是（ ）A．压力是因为物体受重力而产生的B．压力的方向垂直于物体表面C．中学生站立在水平面时对地面的压力约为5000ND．中学生站立在水平面时对地面的压强约为100Pa
2．如图所示的现象中，为了减小压强的是（　　） A．坦克用很宽的履带 B．盲道上有凸起 C．蚊子尖尖的口器 D．推土机土铲很锋利
救援人员在冰面进行营救时，常趴在救援梯上爬行来实施救援。请用压强的相关知识说明救援梯的作用。
通过_____________的方式减小压强
骆驼被称为“沙漠之舟”，它能轻松地在沙漠里行走。