2024年辽宁省葫芦岛市连山区中考一模生物试卷

这是一份2024年辽宁省葫芦岛市连山区中考一模生物试卷，共19页。试卷主要包含了选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。
1．（1分）海鳞虫是一种深海动物，其身体由许多相似的体节组成，靠刚毛、疣足辅助运动。海鳞虫与下列哪种动物亲缘关系最近（ ）
A．沙蚕B．鼠妇C．蛔虫D．蜈蚣
2．（1分）试管婴儿的培育过程，使卵细胞在体外受精，并进行早期胚胎发育，直至成熟。将胚胎移植到母体的部位应是（ ）
A．①B．②C．③D．④
3．（1分）新鲜蔬菜堆放一段时间后，菜堆里面会比较热，这些热量来源于蔬菜的（ ）
A．光合作用B．呼吸作用C．蒸腾作用D．吸收作用
4．（1分）成语“破茧成蝶”中的“蝶”所处的发育时期是（ ）
A．卵B．幼虫C．蛹D．成虫
5．（1分）南通的条斑紫菜是中国国家地理标志产品。条斑紫菜生活在浅海中，没有根、茎、叶等器官，体内有叶绿素（ ）
A．藻类植物B．苔藓植物C．蕨类植物D．种子植物
6．（1分）由转基因技术获得的富含维生素A的黄金水稻，是普通水稻的变异类型，这种变异从根本上改变了作物的（ ）
A．形态结构B．生活环境C．遗传物质D．生理功能
7．（1分）果农想将果园中种植的果光苹果，改换成黄金富士品种。下列方法中，能最快收获到黄金富士苹果的是（ ）
A．杂交B．扦插C．嫁接D．种子繁殖
8．（1分）2023年5月21日，长春马拉松鸣枪开跑，约3万名选手参与角逐。如图为人耳的基本结构示意图（ ）
A．①B．②C．③D．④
9．（1分）科学开展体育锻炼，是青少年强身健体的重要措施。从预防传染病的角度分析，目的是（ ）
A．控制传染源B．切断传播途径
C．保护易感人群D．消灭病原体
10．（1分）眼保健操中的“脚趾抓地”动作能刺激足部穴位，使眼睛周围的气血通畅，有助于预防近视。下列叙述正确的是（ ）
A．关节囊使脚趾运动更灵活
B．完成抓地动作所需的动力来源于骨骼肌的收缩
C．骨骼肌牵引关节绕骨运动，使脚趾抓地
D．“脚趾抓地”动作的完成只需要运动系统参与
11．（1分）在生产生活中，细菌、真菌、病毒被人们广泛应用，下列对应正确的是（ ）
A．醋酸菌——制豆瓣酱
B．酵母菌——制作酸奶
C．乳酸菌——制作面包
D．流感病毒——生产流感疫苗
12．（1分）龙是中华民族的象征。中国龙的形象“鳞似鱼、爪似鹰、颈似蛇、眼似兔”，是集多种动物特征于一身的形象。下列有关表述正确的是（ ）
A．鱼类并不是体表都覆盖着鳞片，如鱿鱼、鲸鱼的体表就没有鳞片
B．鹰前肢化为翼，有喙无齿，气囊可进行气体交换
C．蛇属于两栖动物，此类动物摆脱了对水的依赖，适应陆地生活
D．兔体表被毛，牙齿分化，体温恒定，胎生哺乳
二、非选择题（本题共6小题，每空0.5分，共18分）
13．（3分）蒲公英是我国常见的药食两用植物，有清热解毒、消肿散结的功效。图一是叶片结构示意图，图二是植物细胞结构示意图。结合图示回答相关问题：
（1）蒲公英通过叶绿体进行光合作用，叶绿体主要分布在图一中结构 （填序号）处的细胞中。
（2）蒲公英体内含有的蒲公英醇、有机酸等有利于健康的物质主要存在于图二中结构⑦ 内。
（3）蒲公英细胞通过分裂和 形成不同的组织，图一中结构①属于 组织。
（4）蒲公英上白色“小绒球”是它的种子，在结构层次上属于 。决定蒲公英种子形态的遗传物质存在于图二中结构⑥ 中。
14．（3分）分析资料，回答问题：
资料一：湿地生物种类丰富，有“物种基因库”之称。黄河三角洲自然保护区是新生湿地生态系统，东方白鹳、多种鱼类、蝗虫、青蛙、蛇生活在这里
资料二：如图是某湿地生态系统部分生物构成的食物网示意图。
（1）资料一体现了生物多样性中生物种类的多样性，其实质是 的多样性。
（2）资料二中与东方白鹳有关的食物链共 条，若此生态系统受到某种不能分解的有害物质污染，一段时间后 。
（3）湿地植物可通过光合作用吸收大气中的二氧化碳，并将其转化为储存能量的有机物，属于生态系统中的 者。
（4）黄河流域生态环境持续改善，不仅有利于黄河沿岸各个生态系统，还会对海洋生态系统乃至全球各生态系统产生积极影响 是一个统一的整体，是地球上最大的生态系统，是所有生物共同的家园。
（5）东方白鹳性情宁静而机警，如果发现有入侵领地者，会发出“嗒嗒嗒”的响声，根据行为获得的途径分析，这种行为属于 行为。
15．（3分）某生物兴趣小组以大豆为材料在校园里开展种植实践活动。图一是大豆花的结构示意图，图二是大豆果实结构示意图，图三是大豆种子结构示意图。结合图示回答相关问题：
（1）大豆是我国重要的粮油作物之一。大豆油主要来自图三中的结构 （填序号）。
（2）播种前先松土是为了给种子的萌发提供充足的 。想要增产增收，还需要合理施肥、适时浇水，施肥是为大豆的生长提供必需的 ，水、肥主要由根尖的 区吸收进入植株体内。
（3）大豆植株完成传粉与受精后，图一中的结构 （填序号）发育成为图二中的结构④。
（4）加快大豆振兴，品种创新是关键。野生大豆具有耐盐、耐旱、高蛋白等优良性状，为了使栽培大豆也具有这些优良性状，这个过程中大豆发生的变异属于 （填“可遗传”或“不可遗传”）变异。
16．（4分）为了健康成长，青少年除了要做到合理营养，平衡膳食，结合图示回答相关问题：
（1）体育锻炼所需的能量主要由糖类提供，食物中的部分淀粉经 所分泌的唾液初步分解为麦芽糖后，最终在 中被分解为葡萄糖，经图中过程①进入血液，随着血液循环运输到组织细胞。
（2）人体与外界进行气体交换的主要器官是 。经过程② 间的气体交换，氧气进入血液，与 中的血红蛋白结合，血液变成含氧丰富的动脉血。
（3）人体的代谢废物主要通过泌尿系统排出体外，血液经过过程③及过程④肾小管的 作用形成尿液。当膀胱中的尿液达到一定量时，会刺激膀胱内壁有关神经进而产生排尿反射。排尿反射是人生来就有的反射活动，属于 （填“简单”或“复杂”）反射。
（4）血液在体内不停地循环流动依靠的是循环系统中 的搏动来提供动力。
17．（3分）番茄果实营养丰富，具有多种维生素和矿物质。某种番茄果实的形状有圆形和长形之分。如图是番茄果实形状的遗传情况。结合图示回答相关问题：
（1）番茄果实形状主要是由染色体上的 控制的。染色体主要由两种化学成分组成，其中 是遗传物质。
（2）番茄的亲代双方都是圆果，子代却出现了长果，此种现象在生物学上称为 。番茄的圆果与长果，这一同种生物同一性状的不同表现形式，称为 。其中 是显性性状。
（3）若显性性状由显性基因B控制，隐性性状由隐性基因b控制，则子代中长果番茄的基因组成为 。
18．（2分）夏天，受潮的粮食、衣物和皮鞋常常发霉长毛。为探究环境条件对霉菌生长的影响，某生物兴趣小组进行了如下实验：
步骤一：将一个新鲜馒头切成大小相同的9小块，其中3块烘干后放入1号培养皿中，其余6块平均放入2号、3号培养皿中。
步骤二：将盛有馒头块的3个培养皿在空气中暴露30分钟后，盖上培养皿盖。
步骤三：将1号和2号培养皿放在常温环境（25℃）中，将3号培养皿放在低温环境（4℃）中。
步骤四：5天后，发现2号培养皿中馒头块上布满霉菌菌落，1号和3号培养皿中馒头块上都没有霉菌菌落。
分析回答下列问题：
（1）若要探究温度对霉菌生长的影响，应选择 号和3号进行对照实验。
（2）1号和2号是一组对照实验，其变量是 。
（3）分析实验现象，得出的结论是 。
（4）根据本实验探究情况，结合生活实际，写出夏天存放衣物的方法： 。
2024年辽宁省葫芦岛市连山区中考生物一模试卷
参考答案与试题解析
一、选择题（本题共12小题，每空1分，共12分。下列每题的备选答案中，只有一项符合题意）
1．（1分）海鳞虫是一种深海动物，其身体由许多相似的体节组成，靠刚毛、疣足辅助运动。海鳞虫与下列哪种动物亲缘关系最近（ ）
A．沙蚕B．鼠妇C．蛔虫D．蜈蚣
【分析】环节动物的身体呈圆筒形，由许多彼此相似的环状体节组成，背部无脊柱，靠刚毛或疣足辅助运动。
【解答】解：海鳞虫身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成，属于环节动物的主要特征，沙蚕属于环节动物、蛔虫属于线形动物，海鳞虫与沙蚕亲缘关系最近。
故选：A。
【点评】掌握环节动物的特征是解题关键。
2．（1分）试管婴儿的培育过程，使卵细胞在体外受精，并进行早期胚胎发育，直至成熟。将胚胎移植到母体的部位应是（ ）
A．①B．②C．③D．④
【分析】图中：①是子宫、②是输卵管、③是卵巢、④是阴道。
【解答】解：A、①子宫是早期胚胎移植到母体的部位，A符合题意；
B、②输卵管能输送卵细胞，B不符合题意；
C、③卵巢是女性的主要性器官，能够产生卵细胞和分泌雌性激素；
D、④阴道是精子进入到通道，D不符合题意。
故选：A。
【点评】解答此题要掌握人的生殖和发育的相关知识。
3．（1分）新鲜蔬菜堆放一段时间后，菜堆里面会比较热，这些热量来源于蔬菜的（ ）
A．光合作用B．呼吸作用C．蒸腾作用D．吸收作用
【分析】（1）光合作用是绿色植物利用光能，在叶绿体内，把二氧化碳和水转化成贮存能量的有机物，并释放出氧气的过程。
（2）呼吸作用是细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。
（3）蒸腾作用是水分从活的植物体表面（主要是叶子）以水蒸气的形式散失到大气中的过程。
（4）吸收作用是指根系对水分的吸收，根系以其庞大的表面积，主要是根尖上着生的根毛，与土壤水分相接触。
【解答】解：呼吸作用的实质是分解有机物，释放能量，新鲜蔬菜堆放一段时间后，这些热量来源于蔬菜的呼吸作用。
故选：B。
【点评】掌握呼吸作用的实质是解题的关键。
4．（1分）成语“破茧成蝶”中的“蝶”所处的发育时期是（ ）
A．卵B．幼虫C．蛹D．成虫
【分析】蝴蝶的生殖和发育经过“卵→幼虫→蛹→成虫”四个时期，这样的变态发育称为完全变态发育。
【解答】解：蝴蝶的发育方式为完全变态发育，发育经过受精卵→幼虫→蛹→成虫四个时期，“茧”处于蝴蝶发育的蛹时期。
故选：D。
【点评】掌握蝴蝶的生殖发育过程是解题的关键。
5．（1分）南通的条斑紫菜是中国国家地理标志产品。条斑紫菜生活在浅海中，没有根、茎、叶等器官，体内有叶绿素（ ）
A．藻类植物B．苔藓植物C．蕨类植物D．种子植物
【分析】藻类植物的结构简单，无根、茎、叶的分化，体内含叶绿体，多数生活在水中。
【解答】解：A、藻类植物的结构简单、茎、叶的分化体内含叶绿体，如海带，A符合题意。
B、苔藓植物无根、叶的分化，B不符合题意。
C、蕨类植物有了根、茎，体内有输导组织，C不符合题意。
D、种子植物包括裸子植物和被子植物，裸子植物的种子无果皮包被着；被子植物的种子外面有果皮包被着，D不符合题意。
故选：A。
【点评】解答此题的关键是掌握藻类植物的主要特征。
6．（1分）由转基因技术获得的富含维生素A的黄金水稻，是普通水稻的变异类型，这种变异从根本上改变了作物的（ ）
A．形态结构B．生活环境C．遗传物质D．生理功能
【分析】可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；仅由环境因素引起的，没有遗传物质的改变的变异，是不可遗传的变异，不能遗传给后代。
【解答】解：利用转基因技术获得的富含维生素A的黄金水稻，遗传物质发生了改变。故黄金水稻的这种变异从根本上改变了作物的遗传物质。
故选：C。
【点评】解答此类题目的关键是理解掌握变异的概念。
7．（1分）果农想将果园中种植的果光苹果，改换成黄金富士品种。下列方法中，能最快收获到黄金富士苹果的是（ ）
A．杂交B．扦插C．嫁接D．种子繁殖
【分析】嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。
【解答】解：嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定。因此要想让一株苹果树上可以结出“国光”，就可以使用这几种不同品种的苹果树的枝或芽做接穗。
故选：C。
【点评】嫁接属于一种无性生殖，可以保持母体的优良性状。
8．（1分）2023年5月21日，长春马拉松鸣枪开跑，约3万名选手参与角逐。如图为人耳的基本结构示意图（ ）
A．①B．②C．③D．④
【分析】（1）在耳的结构中，外耳包括耳郭和外耳道，它们分别有收集声波和传送声波的作用；中耳由鼓膜、鼓室和听小骨组成，鼓膜的作用是当声波传送来时产生振动，鼓室内主要有三块听小骨，听小骨主要是将鼓膜产生的振动传导到内耳；内耳分为耳蜗、前庭和半规管三部分管腔，三部分管腔分布有相应的感受器，耳蜗含有听觉感受器，前庭和半规管里感受头部位置变动的位置觉（平衡觉）感受器。
（2）观图可知：①耳蜗、②听小骨、③鼓膜、④耳郭。
【解答】解：耳蜗里面有听觉感受器，接受震动刺激产生神经冲动。
故选：A。
【点评】回答此题的关键是明确耳的结构和功能。
9．（1分）科学开展体育锻炼，是青少年强身健体的重要措施。从预防传染病的角度分析，目的是（ ）
A．控制传染源B．切断传播途径
C．保护易感人群D．消灭病原体
【分析】预防传染病的措施包括控制传染源、切断传播途径和保护易感人群。
【解答】解：预防传染病的措施包括控制传染源、切断传播途径和保护易感人群，是青少年强身健体的重要措施，属于保护易感人群。
故选：C。
【点评】解答此题的关键是明确传染病的预防措施。
10．（1分）眼保健操中的“脚趾抓地”动作能刺激足部穴位，使眼睛周围的气血通畅，有助于预防近视。下列叙述正确的是（ ）
A．关节囊使脚趾运动更灵活
B．完成抓地动作所需的动力来源于骨骼肌的收缩
C．骨骼肌牵引关节绕骨运动，使脚趾抓地
D．“脚趾抓地”动作的完成只需要运动系统参与
【分析】（1）关节由关节面、关节腔和关节囊组成。
（2）任何一个动作的完成，都是由骨骼肌、骨和关节三者协调配合，在神经系统的支配和其他系统的辅助下完成的。
【解答】解：A、关节软骨和关节腔内的滑液，A错误。
B、骨骼肌收缩牵动骨绕关节转动，所以完成抓地动作所需的动力来源于骨骼肌的收缩。
C、骨骼肌牵引骨绕关节运动，C错误。
D、任何一个动作的完成、骨和关节三者协调配合，D错误。
故选：B。
【点评】解答此题的关键是明确骨、关节骨骼肌的协调配合与运动的产生和关节的基本结构与功能的相关知识。
11．（1分）在生产生活中，细菌、真菌、病毒被人们广泛应用，下列对应正确的是（ ）
A．醋酸菌——制豆瓣酱
B．酵母菌——制作酸奶
C．乳酸菌——制作面包
D．流感病毒——生产流感疫苗
【分析】微生物的发酵技术在食品、药品的制作中具有重要意义，如制馒头、面包和酿酒要用到酵母菌，制酸奶和泡菜要用到乳酸菌，制醋要用到醋酸杆菌，利用青霉发酵可以提取出青霉素等。
【解答】解：A.醋酸菌主要用于制作醋，而不是豆瓣酱，包括一些霉菌和细菌，A错误。
B.酵母菌主要用于发酵过程，如制作面包，而不是制作酸奶，B错误。
C.乳酸菌更常用于制作酸奶和其他乳制品，C错误。
D.流感疫苗是通过使用减毒或灭活的病毒来刺激免疫系统产生免疫反应，D正确。
故选：D。
【点评】关键是掌握常见的发酵技术在食品制作中的作用的例子，并理解其原理。
12．（1分）龙是中华民族的象征。中国龙的形象“鳞似鱼、爪似鹰、颈似蛇、眼似兔”，是集多种动物特征于一身的形象。下列有关表述正确的是（ ）
A．鱼类并不是体表都覆盖着鳞片，如鱿鱼、鲸鱼的体表就没有鳞片
B．鹰前肢化为翼，有喙无齿，气囊可进行气体交换
C．蛇属于两栖动物，此类动物摆脱了对水的依赖，适应陆地生活
D．兔体表被毛，牙齿分化，体温恒定，胎生哺乳
【分析】（1）鱼类的主要特征：鱼类终生生活在水中，身体呈梭形，体表大多覆盖着鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳。
（2）爬行动物的主要特征：爬行动物的皮肤干燥、厚实，体表覆盖角质的鳞片或甲，用肺呼吸，在陆地上产卵，其卵有坚韧的卵壳。
（3）鸟类的主要特征：鸟类体表被覆羽毛；有角质的喙；身体呈流线型，前肢特化为翼；有的骨中空，有的骨愈合；双重呼吸。
（4）哺乳的主要特征：体表被毛；牙齿分化；体内有膈；大脑发达；胎生、哺乳。
【解答】解：A、鱼类并不是体表都覆盖着鳞片，鲸鱼是哺乳动物。
B、鹰属于鸟类，前肢变成翼，体内气囊的作用是暂时贮存气体，但不能进行气体交换。
C、蛇属于爬行动物，体内受精，是真正适应陆地环境生活的脊椎动物。
D、兔体表被毛，体内有膈，体温恒定，D正确。
故选：D。
【点评】掌握不同动物类群的主要特征是解答此类题目的关键。
二、非选择题（本题共6小题，每空0.5分，共18分）
13．（3分）蒲公英是我国常见的药食两用植物，有清热解毒、消肿散结的功效。图一是叶片结构示意图，图二是植物细胞结构示意图。结合图示回答相关问题：
（1）蒲公英通过叶绿体进行光合作用，叶绿体主要分布在图一中结构 ③ （填序号）处的细胞中。
（2）蒲公英体内含有的蒲公英醇、有机酸等有利于健康的物质主要存在于图二中结构⑦ 液泡 内。
（3）蒲公英细胞通过分裂和 分化 形成不同的组织，图一中结构①属于 输导 组织。
（4）蒲公英上白色“小绒球”是它的种子，在结构层次上属于 器官 。决定蒲公英种子形态的遗传物质存在于图二中结构⑥ 细胞核 中。
【分析】图一中：①叶脉、②表皮、③叶肉；图二中：④细胞膜、⑤叶绿体、⑥细胞核、⑦液泡。
【解答】解：（1）叶绿体是进行光合作用的场所。叶是进行光合作用的主要器官、叶肉和叶脉三部分。因此蒲公英通过叶绿体进行光合作用。
（2）植物细胞的液泡中含有细胞液，有各种味道，因此蒲公英体内含有的蒲公英醇。
（3）细胞分化是指细胞在生长过程中，在遗传物质的作用下、结构和功能发生差异的过程，因此蒲公英细胞通过分裂和分化形成不同的组织，细胞为长管形。根据运输物质不同。在植物的根、茎、叶、花。因此图一中结构①叶脉属于输导组织。
（4）绿色开花植物是最高等的植物类群，其植物体是由根、茎、叶、花。植物体的结构层次由小到大依次是：细胞→组织→器官→植物体，在结构层次上属于器官，能传递遗传信息。因此决定蒲公英种子形态的遗传物质存在于图二中结构⑥细胞核中。
故答案为：（1）③；
（2）液泡；
（3）分化；输导；
（4）器官；细胞核。
【点评】掌握植物细胞的基本结构和功能、叶片的基本结构和功能、细胞分化形成组织以及植物体的结构层次的相关知识是解题的关键。
14．（3分）分析资料，回答问题：
资料一：湿地生物种类丰富，有“物种基因库”之称。黄河三角洲自然保护区是新生湿地生态系统，东方白鹳、多种鱼类、蝗虫、青蛙、蛇生活在这里
资料二：如图是某湿地生态系统部分生物构成的食物网示意图。
（1）资料一体现了生物多样性中生物种类的多样性，其实质是 基因（遗传） 的多样性。
（2）资料二中与东方白鹳有关的食物链共 4 条，若此生态系统受到某种不能分解的有害物质污染，一段时间后 东方白鹳 。
（3）湿地植物可通过光合作用吸收大气中的二氧化碳，并将其转化为储存能量的有机物，属于生态系统中的 生产 者。
（4）黄河流域生态环境持续改善，不仅有利于黄河沿岸各个生态系统，还会对海洋生态系统乃至全球各生态系统产生积极影响 生物圈 是一个统一的整体，是地球上最大的生态系统，是所有生物共同的家园。
（5）东方白鹳性情宁静而机警，如果发现有入侵领地者，会发出“嗒嗒嗒”的响声，根据行为获得的途径分析，这种行为属于 先天性 行为。
【分析】1、生物多样性通常包含三个层面的含义：生物种类（物种）的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。
2、食物链和食物网是生态系统的营养结构。生态系统中贮存于有机物中的化学能，通过一系列吃与被吃的关系，把生物与生物紧密地联系起来，这种生物之间以食物营养关系彼此联系起来的结构，称为食物链．生态系统中的营养关系是非常复杂的。由于一种生物常以多种生物为食，而同一种生物又常常被多种消费者取食，所以食物链相互交错，这样多条食物链相连就形成了食物网。
3、在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着消费者级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集。
4、生物圈：是指地球上全部生物及其无机环境的总和（内容），包括大气圈的底部、水圈和岩石圈的上部（范围）。它是地球的理化环境与生物长期相互作用的结果．是地球上最大的生态系统。
5、先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为，先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失。后天性行为是动物出生后通过学习得来的行为。动物建立后天行为的主要方式是条件反射。参与神经中枢是大脑皮层不是与生俱来的而是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为。
【解答】解：（1）生物多样性通常包含三个层面的含义：生物种类（物种）的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性，因为每个物种都有其独特的基因组合，资料一体现了生物多样性中生物种类（物种）的多样性。
（2）食物链书写的原则是：食物链中只包含生产者和消费者，不包括分解者和非生物部分，以最高营养级结束．由图可知，水生植物→植食鱼类→东方白鹳，水生植物→虾→肉食鱼类→东方白鹳。在生态系统中，其浓度随着消费者级别的升高而逐步增加，在此食物网中，含量最多。
生态系统受到某种不能分解的有害物质污染，一段时间后，因为东方白鹳的营养级别最高。
（3）生态系统中的生产者主要指绿色植物，它们通过光合作用将太阳能转化为化学能。因此湿地植物可通过光合作用吸收大气中的二氧化碳，属于生态系统中的生产者。
（4）生物圈是地球上所有生物与其生存环境形成的一个统一整体，它包括了地球上所有的生物及其生存的全部环境。
（5）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为。学习行为则是动物出生后通过学习得来的行为，如果发现有入侵领地者，且伴随着颈部伸直向上，根据行为获得的途径分析。
故答案为：（1）基因（遗传）
（2）4；东方白鹳
（3）生产
（4）生物圈
（5）先天性
【点评】本题综合考查多个生物学基本知识。
15．（3分）某生物兴趣小组以大豆为材料在校园里开展种植实践活动。图一是大豆花的结构示意图，图二是大豆果实结构示意图，图三是大豆种子结构示意图。结合图示回答相关问题：
（1）大豆是我国重要的粮油作物之一。大豆油主要来自图三中的结构 ⑧ （填序号）。
（2）播种前先松土是为了给种子的萌发提供充足的 空气 。想要增产增收，还需要合理施肥、适时浇水，施肥是为大豆的生长提供必需的 无机盐 ，水、肥主要由根尖的 成熟 区吸收进入植株体内。
（3）大豆植株完成传粉与受精后，图一中的结构 ② （填序号）发育成为图二中的结构④。
（4）加快大豆振兴，品种创新是关键。野生大豆具有耐盐、耐旱、高蛋白等优良性状，为了使栽培大豆也具有这些优良性状，这个过程中大豆发生的变异属于 可遗传 （填“可遗传”或“不可遗传”）变异。
【分析】1.种子萌发需要的外界条件是充足的空气、适量的水和适宜的温度。
2.在完成传粉和受精两个重要的生理过程以后花的大部分结构凋落，只有子房继续发育，最终子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子。
3.图甲①子房、②胚珠；图乙③种子、④果皮；图丙⑤胚轴、⑥胚根、⑦胚芽、⑧子叶。
【解答】解：（1）大豆属于双子叶植物，营养物质储存在子叶中。
（2）种子萌发需要的外界条件是充足的空气、适量的水和适宜的温度。想要增产增收、适时浇水、水。根尖的成熟区生有大量的根毛。肥主要由根尖的成熟区吸收进入植株体内。
（3）果实种子形成过程如图：
大豆植株完成传粉与受精后，图一中的②胚珠发育成为图二中的结构③种子。
（4）加快大豆振兴，品种创新是关键、耐旱，为了使栽培大豆也具有这些优良性状，这个过程中大豆遗传物质发生了改变。
故答案为：（1）⑧；
（2）空气；无机盐；
（3）②；
（4）可遗传。
【点评】此题属于综合题，灵活运用知识是解题的关键。
16．（4分）为了健康成长，青少年除了要做到合理营养，平衡膳食，结合图示回答相关问题：
（1）体育锻炼所需的能量主要由糖类提供，食物中的部分淀粉经 唾液腺 所分泌的唾液初步分解为麦芽糖后，最终在 小肠 中被分解为葡萄糖，经图中过程①进入血液，随着血液循环运输到组织细胞。
（2）人体与外界进行气体交换的主要器官是 肺 。经过程② 肺泡与血液 间的气体交换，氧气进入血液，与 红细胞 中的血红蛋白结合，血液变成含氧丰富的动脉血。
（3）人体的代谢废物主要通过泌尿系统排出体外，血液经过过程③及过程④肾小管的 重吸收 作用形成尿液。当膀胱中的尿液达到一定量时，会刺激膀胱内壁有关神经进而产生排尿反射。排尿反射是人生来就有的反射活动，属于 简单 （填“简单”或“复杂”）反射。
（4）血液在体内不停地循环流动依靠的是循环系统中 心脏 的搏动来提供动力。
【分析】图中的①吸收、②肺泡内的气体交换、③肾小球和肾小囊内壁的滤过（过滤）作用、④肾小管的重吸收作用。
【解答】解：（1）淀粉的消化开始于口腔，在口腔中淀粉被唾液淀粉酶分解成麦芽糖；营养物质由消化道壁进入循环系统的过程。所以体育锻炼所需的能量主要由糖类提供，最终在小肠中被分解为葡萄糖，随着血液循环运输到组织细胞。
（2）肺泡内的气体交换发生在肺泡与血液之间，是通过气体扩散作用实现的，血液中的二氧化碳扩散进入肺泡。人体与外界进行气体交换的主要器官是肺，氧气进入血液，血液变成含氧丰富的动脉血。
（3）尿液的形成过程包括肾小球和肾小囊内壁的滤过（过滤）作用和肾小管的重吸收作用。人体的代谢废物主要通过泌尿系统排出体外。人生来就有的先天性反射叫做非条件（简单）反射，会刺激膀胱内壁有关神经进而产生排尿反射，属于非条件（简单）反射。
（4）心脏是血液循环的动力器官，所以血液在体内不停地循环流动依靠的是循环系统中心脏的搏动来提供动力。
故答案为：（1）唾液腺；小肠
（2）肺；肺泡与血液
（3）重吸收；简单
（4）心脏
【点评】解答此题的关键是明确食物的消化和营养物质的吸收过程、心脏与肺的结构与功能、肺泡内的气体交换和非条件（简单）反射与条件（复杂）反射的相关知识。
17．（3分）番茄果实营养丰富，具有多种维生素和矿物质。某种番茄果实的形状有圆形和长形之分。如图是番茄果实形状的遗传情况。结合图示回答相关问题：
（1）番茄果实形状主要是由染色体上的 基因 控制的。染色体主要由两种化学成分组成，其中 DNA 是遗传物质。
（2）番茄的亲代双方都是圆果，子代却出现了长果，此种现象在生物学上称为 变异 。番茄的圆果与长果，这一同种生物同一性状的不同表现形式，称为 相对性状 。其中 圆果 是显性性状。
（3）若显性性状由显性基因B控制，隐性性状由隐性基因b控制，则子代中长果番茄的基因组成为 bb 。
【分析】（1）生物体的某些性状通常是由成对基因控制的，当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。
（2）在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，由一对隐性基因控制，亲代的性状是显性性状，亲代的基因组成是杂合的。
【解答】解：（1）基因控制着生物性状。番茄果实形状主要是由染色体上的基因控制的，其中DNA是遗传物质。
（2）变异是指亲子间及子代个体间的差异。番茄的亲代双方都是圆果，此种现象在生物学上称为变异，这一同种生物同一性状的不同表现形式。其中圆果是显性性状。
（3）若显性性状由显性基因B控制，隐性性状由隐性基因b控制
则子代中长果番茄的基因组成为bb。
故答案为：（1）基因；DNA；
（2）变异；相对性状；
（3）bb。
【点评】解答此类题目的关键是理解基因的显性与隐性以及基因在亲子间的传递。
18．（2分）夏天，受潮的粮食、衣物和皮鞋常常发霉长毛。为探究环境条件对霉菌生长的影响，某生物兴趣小组进行了如下实验：
步骤一：将一个新鲜馒头切成大小相同的9小块，其中3块烘干后放入1号培养皿中，其余6块平均放入2号、3号培养皿中。
步骤二：将盛有馒头块的3个培养皿在空气中暴露30分钟后，盖上培养皿盖。
步骤三：将1号和2号培养皿放在常温环境（25℃）中，将3号培养皿放在低温环境（4℃）中。
步骤四：5天后，发现2号培养皿中馒头块上布满霉菌菌落，1号和3号培养皿中馒头块上都没有霉菌菌落。
分析回答下列问题：
（1）若要探究温度对霉菌生长的影响，应选择 2 号和3号进行对照实验。
（2）1号和2号是一组对照实验，其变量是 湿度 。
（3）分析实验现象，得出的结论是 霉菌生长需要一定的水分和适宜的温度 。
（4）根据本实验探究情况，结合生活实际，写出夏天存放衣物的方法： 暴晒后，将棉衣棉被存放在凉爽、干燥的柜子里 。
【分析】1、探究的一般过程包括：发现问题→提出问题→作出假设→制订计划→实施计划→得出结论→表达和交流。2、对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同且理想状态，这样做的目的是控制单一变量，便于排除其它因素对实验结果的影响和干扰。
【解答】解：（1）由题干可知，2号和3号两个培养皿只有一个温度不同，因此5号和3号培养皿是一组对照实验。
（2）由题干可知，1号和3号两个培养皿只有一个水分不同，因此1号和2号培养皿是一组对照实验。
（3）6号培养皿中馒头块上布满霉菌菌落，1号和3号培养皿中馒头块上没有霉菌菌落。
（4）由实验的结论，微生物的生活需要适宜的温度和一定的水分夏天温度高，因此夏天存放棉衣棉被的方法有：暴晒后、干燥的柜子里。
故答案为：（1）2
（2）湿度
（3）霉菌生长需要一定的水分和适宜的温度
（4）暴晒后，将棉衣棉被存放在凉爽
【点评】掌握科学探究的基本环节和对照实验思想是解答本题的关键。
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